模块1 第2部分 第7单元 人民解放战争 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-【中考宝典】2024年中考历史课时作业素养题优课件(广东专用版)

模块一　基础过关 第二部分　中国近代史 第七单元　人民解放战争　 近代经济、社会生活 与教育文化事业的发展 一、选择题 1．(2023·贵州)国民党《中央日报》总主笔陶希圣说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”由此可见，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是(　　) A．在政治舆论上获得主动 B．加快建立抗日民族统一战线 C．充分讨论建立联合政府 D．打败日本侵略者并解放全国 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2．(2023·东莞模拟)此次在渝谈判，中共代表团为求得全国的和平，作出了尽可能的让步，以至舆论纷纷要求中共代表团“不能再有让步，若再让步将是全国民主力量的损失”。材料表明中国共产党(　　) A．努力实现与国民党的第三次合作 B．始终坚持以全国人民的利益为先 C．继续维护着全民族抗日统一战线 D．退让将逐渐丧失和平建国主动权 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3．(2023·广州模拟)1947年9月，《中央关于彻底平分土地的方针给中央工委的复电》中提出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，将农村中全部土地、山林、水利、平地以乡为单位，山地以村为单位，除少数重要反动分子外，不分男女老少，在数量上(抽多补少)、质量上(抽肥补瘦)平均分配。”这一做法(　　) A．延续了抗战时期的土地政策 B．加速了解放战争的胜利 C．推动解放战争进入反攻阶段 D．不断壮大革命统一战线 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4．(2023·深圳模拟)美国的《密勒氏报》认为：“中国解放战争战场的真正分界，是农民给自己种地或农民给地主种地。这不但决定国共两党的前途，而且决定这个国家的命运。”这反映(　　) A．土地改革改变了中国的政治命运 B．农村的改革废除了封建剥削制度 C．国共关系受到了西方国家的干预 D．战争胜利促进了中国经济的发展 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5．(2023·江苏)如题5图，1949年4月27日，中国民主同盟苏州支部印发《光明报·号外》(部分)。据此可知(　　) A．解放区完成土改农民踊跃参军 B．人民解放军渡过长江解放苏州 C．解放战争在全国范围取得胜利 D．江南地区完成了社会主义改造 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6．(2023·惠州模拟)国民党军人回忆淮海战役时说：“从双堆集战斗到徐州撤退，基层官兵哭喊、哀叹的厌战情绪充斥于行伍之中，及至陈官庄被围，官兵悲观情绪恶化到极致。结果，未及解放军攻击，即不战自溃。”以上回忆表明(　　) A．士气往往决定战争成败 B．国民党军队内部的矛盾重重 C．国民党军队的贪腐严重 D．战略战术错误导致战争失败 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7．(2023·阳江模拟)邓小平同志回忆某一战役时说：“我们好似一根扁担，挑着陕北和山东两个战场。我们要责无旁贷地打出去，把陕北和山东的敌人拖出来。我们打出去挑的担子愈重，对全局愈有利。”据此判断，该战役是(　　) A．辽沈战役 B．孟良崮战役 C．渡江战役 D．刘邓大军跃进大别山 D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8．(2023·清远模拟)如题8图，与图中新闻相关的历史事件是(　　) A．百团大战 B．孟良崮战役 C．平津战役 D．渡江战役 名称：《大众日报》第四十一号 时间：中华民国三十八年四月二十四日【星期天】 出版社：【北平市军事管制委员会登记新字第四号】 内容：【新华社长江前线二十三日电】横渡长江的东路人民解放军二十二日下午解放长江下游军事重镇江阴县城。 D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9．(2023·广州模拟·跨学科)如题9图，毛泽东同志的诗词创作，记录了中国革命征程中的标志性事件，堪称诗史。下列诗词与如图形势相对应的是(　　) A．“敌军围困万千重，我自岿然不动” B．“不到长城非好汉，屈指行程二万” C．“红军不怕远征难，万水千山只等闲” D．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10．(2023·潮州模拟)如题10图，整理知识结构图是一种高效的历史学习方法，如图有助于了解(　　) A．资产阶级民主革命的进程 B．中华民族抗日战争主要进程 C．人民解放战争的主要进程 D．新民主主义革命的完整历程 C 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11．(2023·英德模拟)如题11图，下列图片从侧面反映了(　　) A．抗日战争胜利的原因 B．抗美援朝战争胜利的原因 C．解放战争胜利的原因 D．农村改革取得成功的原因 C 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12．(2023·肇庆模拟)1913年，张謇主张“为捍卫图存计，若推广植棉地纺织厂是；又惟有开发极大之富源，以驰逐于世界之市场，若开放铁矿、扩张制铁厂是”。这一主张反映了(　　) A．“实业救国”的思想 B．民主共和的思想 C．自强求富的思想 D．君主立宪的思想 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13．(2023·东莞模拟)民国建立后，中国知识界兴起了改良宴会之风，仆人迎门、侍役拉座、设摆台、置餐具、插牙签、放餐巾等一系列西方饮食礼仪，开始普见于中式菜肴的饮食场所。这则材料反映了民国时期(　　) A．人们的生活水平得到提升 B．社会风气得到明显改善 C．西方饮食礼仪被普遍接受 D．传统饮食观念受到冲击 D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14．(2023·梅州模拟)如题14表，根据张謇辛亥日记中高频词统计，可以看出张謇(　　) A．为官一方，造福百姓 B．顺应时代，心系家国 C．科技创新，兴国安邦 D．维护专制，实业救国 高频词 出现次数 实业 8 教育 3 专制 3 立宪 3 革命 10 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15．(2023·肇庆模拟)1905年，京师大学堂鉴于英、德、美、日诸国均“以体育为法，而养成国民气节”，特举办第一次运动会，希望造就“临事不辞职，事君不惜死”之人才。该运动会反映了(　　) A．新旧并存的救亡思想 B．近代学制的完善 C．师夷长技的自强精神 D．革命道路的探索 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16．(2023·广东模拟)题16图是1939年《黄河大合唱》手稿。周恩来称赞该作品“为抗战发出怒吼，为大众谱出新声”。这表明该作品(　　) A．鼓舞了民众抗战的信心 B．适应了大众审美的需求 C．标志着战略反攻的到来 D．推动了国共合作的形成 A 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17．(2023·重庆)题17图是抗战时期重庆的商号、百货业、工厂数量变化示意图，其变化的主要原因是重庆(　　) A．水陆交通便利 B．注重发挥经济传统优势 C．对外贸易发达 D．成为国民政府的移驻地 D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18．(2023·清远模拟)1873年11月，浙江发生了轰动朝野的“杨乃武冤案”。杨乃武被诬陷，在刑讯逼供后认罪，身陷死牢。《申报》连续报道三年多，披露了冤案的真相，形成了社会舆论。这则材料主要说明《申报》(　　) A．所载文章通俗晓畅深受百姓喜爱 B．注重反映社会实际生活 C．是近代中国存在时间最长的报纸 D．重视报道重大娱乐新闻 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19．(2023·东莞模拟·跨学科)题19图是古元在1943年创作的木版画《八路军大生产》，描绘了根据地军民响应党“发展经济，保障供给”号召，开展大生产运动的场景。这幅作品旨在彰显(　　) A．抗日民族统一战线形成 B．敌后战场自力更生抗战 C．正面战场军民团结抗敌 D．八路军是抗战中流砥柱 B 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20．(2023·佛山模拟)题20表是《万国公报》中发表的相关文章，由此可推断(　　) 类别/时间 1880—1889年 1890—1899年 1900—1907年 禁缠足(篇) 3 11 17 兴女学(篇) 5 6 17 介绍外国妇女(篇) 2 19 22 合计 10 36 56 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 A．舆论宣传迫使清政府革除陋习 B．晚清已经实现了言论自由 C．辛亥革命推动了社会习俗变革 D．社会发展推动了思想转变 答案：D 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 二、非选择题 21．(2023·广东模拟)阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料　民国时期，各政治派别对某次革命存在着不同的纪念和解读(如下表所示)。 政治派别 时间 言行 甲   1912年9月 我国去年之革命，是种族革命，亦是政治革命 1919年10月 今日何日？正官僚得志，武人专横，政客捣乱，民不聊生之日也……革命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 政治派别 时间 言行 乙 1912年10月 关于民国建立的过程，政府发布的祭文只有“时会既开，国风丕变，帝制告终，民豪聿见”数语。孙中山发起在北京举办革命纪念会，接内务部通知，更名为共和纪念会。后政府下令将武昌的起义门、聚义门恢复为原名中和门、通湘门 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 政治派别 时间 言行 丙 1912年10月 君主之存在，尚俨然为一种事实，而政治之败坏已达极点，于是忧国之士，对于政界前途发展之方法，分为二派：其一派则希望政治现象日趋腐败……故于其失败，不屑复为救正，惟从事于秘密运动而已；其一派则不忍生民之涂炭，以立宪一名词，设种种法定民选机关，为民权之武器。此二派所用手段虽有不同，然何尝不相辅相成！去年起义至今，无事不资两派人士之协力，此其明证也 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 政治派别 时间 言行 丁 1927年10月 辛亥革命失败的原因，在于国民党没有民众的基础，而只有军队。国民党……既然自绝于工农民众，民众……只有自己武装起来夺取政权，完成辛亥所开始的革命 ——摘编自何广《历史上对“辛亥革命”的纪念和解读》等 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 (1)根据材料，指出“政治革命”指的是什么。并结合所学知识，指出此次革命在政治上的影响。(4分) “政治革命”：辛亥革命。(2分)影响：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。(2分) 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 (2)根据材料并结合所学知识，分别指出甲、乙、丙、丁所属的政治派别，并说明理由。(8分，要求：写清序号，持论有据，逻辑清晰，史实准确) 甲：资产阶级革命派。理由：甲在1912年9月的言论中，“种族革命”“政治革命”体现了三民主义的民族主义和民权主义，三民主义是中国资产阶级革命的指导思想。甲在1919年10月的言论中，表达了对北洋军阀统治的强烈不满，认识到革命任务的艰巨性、长期性。(2分) 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 乙：北洋政府。理由：乙的言行，无论是政府发布的祭文，还是将革命纪念会改为共和纪念会等，都体现了去革命化的特征。(2分) 丙：资产阶级立宪派。理由：丙在1912年10月的言论中，认为革命派与立宪派在辛亥革命中相辅相成，实际上是强调立宪派在辛亥革命中的作用。(2分) 丁：中国共产党。理由：丁的言论强调没有发动人民群众是辛亥革命失败的原因。这表现在大革命失败后，中国共产党人运用马克思主义理论对辛亥革命进行认真思考，力图指导当时的革命实践。在国共关系破裂的局面下，中国共产党动员民众武装反抗国民党的反动统治。(2分) 第 ‹#› 页 第七单元　人民解放战争　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 返回首页 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 本节内容到此结束！ logo $$