2024年深圳市初中毕业生学业水平考试语文全真模拟试卷(1)-【中考模考王】2024年中考语文全真模拟试卷课件(深圳专用版)

2024年深圳市初中毕业生学业考试•语文 全真模拟试卷(一) 一、见字如晤(3分) 每一次启卷相见，都是一个美好的际遇。希望你能够用一笔好字，诉说你的成长故事。 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 二、基础(28分) 习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上谈到：“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”青春正当时，班级开展“青年”系列活动，请你完成以下题目。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 【青年内涵】 小深打算在班会上发言，下面是他发言稿的部分内容。 青年[qīng nián] 基本解释 青年，是一个年龄，指年纪轻，联合国教科文组织认为：14－34岁的人为青年。 广义理解 青年，是一种状态，于精神而言，青年是一种勇敢，一种无畏，一种心气…… 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ①“青春须早为，岂能长少年。”青春是人生中最美好且短暂的时光，是不可复制的璀璨年华，每一个在青春里(A.dǐ lì )前行的人，都是最勇敢的战士。②回溯(B)历史，在民族危亡关头，一批又一批青年挺身而出，用青春热血挽救民族于水火；着眼当下，在民族复兴之际，一群又一群青年鼓足干劲，用创新精神铸就民族新辉煌！③新时代新征程上，无论是书写中国故事，还是筑梦国际舞台，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。④青春许国并不是说让青年人献出一切，而是说要本着做事谨慎为原则。⑤广大青年应争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！ 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 1．小深在撰写稿件时碰到了一些疑难字词，请你根据要求帮他写出正确的字音字形。(4分) A．dǐ lì ______ B．回溯____ 砥砺 sù 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 2．下列表述有误的一项是(2分)(　　) A．文中加点的词“着眼当下”“鼓足干劲”“扛起责任”短语类型都相同。 B．文中画单横线的句子②运用了对偶的修辞手法，使语言整齐流畅，增添韵律美。 C．文中画双横线的句子③是表示并列关系的复句。 D．文中最后一句话⑤向青年发起号召，寄予厚望，朗读时，应前低后高，语气上扬。 C 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 3．小深在读稿件时发现画波浪线的句子④有语病，请你帮他提出修改意见。(2分) 修改意见：______________________ 将“本着”改为“以” 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 【青年模样】 4．小圳对青年模样有如下表述，其中加点的成语使用有误的一项是(2分)( ) 青年，是拼搏的，校运会的赛场上运动员们锐不可当，顽强拼搏；赛场下呐喊声振聋发聩，响彻赛场；青年，是张扬的，艺术节的舞台上中学生们风华正茂，尽情表演，舞台下掌声如雷，不绝于耳。青年，自当慷慨激昂，豪情万丈。 A．锐不可当 B．振聋发聩 C．风华正茂 D．慷慨激昂 B 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 5．班级征集活动宣传语，请你结合下面画线句子完成宣传语的上句。(2分) 新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋发走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，勇做开拓进取的时代先锋。 上句：______________________ 下句：传承使命勇做时代先锋 追求理想彰显爱国精神 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 6．同学们整理了一些与“青年”有关的诗句，请补充下列诗句。(8分) 文学史上不少诗人在青年时期便在文坛崭露头角，18岁的王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“(1)____________，天涯若比邻”写友情，流传甚广；18岁的李贺在《雁门太守行》中用“报君黄金台上意，(2)________________”展现自我报国之志； 海内存知己 提携玉龙为君死 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 18岁的谭嗣同在《潼关》用“(3)________________，山入潼关不解平”表现自我对自由的向往。少年郎自当意气风发，杜甫虽科举落第仍豪气不减，在《望岳》中写下“(4)____________，一览众山小。”李白青年壮游，心怀梦想，《渡荆门送别》中用“(5)____________，江入大荒流。”为我们描绘出一幅气势磅礴的万里长江图；王安石则在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，(6)________________。”表达自我不畏奸佞的勇气。青年时代亦需长者经验，宋濂以自我年轻时求学经历， 会当凌绝顶 山随平野尽 自缘身在最高层 河流大野犹嫌束 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 告诉青年马生精神追求战胜物质贫困的道理：“略无慕艳意，(7)______________，(8)______________________”。(宋濂《送东阳马生序》) 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 【青年成长】 7．青年的成长不是孤立的，离不开亲朋师长的帮助。请结合相关名著内容，根据提示，完成表格。(4分) 人物 对他产生重要影响的人 相关情节 产生影响 保尔 ①________ 在镇上做地下工作，藏身于保尔家，给保尔讲了许多革命道理。 对保尔走上革命道路起了重要的引导作用。 朱赫来 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 人物 对他产生重要影响的人 相关情节 产生影响 鲁迅 ②________ 为鲁迅认真添改讲义。 给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。 孙悟空 菩提祖师 ③教孙悟空____________、筋斗云等。 使孙悟空变得强大，传授本领及生存之法。 藤野先生 七十二变化 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 人物 对他产生重要影响的人 相关情节 产生影响 简·爱 坦普尔小姐 ④________________________ __________________________ ____________________________________________________ 帮助简·爱成长为一个刻苦、上进、有文化、有修养的人。 听取简·爱的辩护，写信给劳 埃德先生求证，在全校面前为 简·爱澄清。/简·爱被责罚后， 专门找机会安慰她。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 8．青年的成长之路或多或少需要面临“别离”的议题，“别离，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，请结合相关情节，仿照示例，探究以上名著中主人公的成长之路。(4分) 示例：简·爱的别离 简·爱因在孤儿院受到精神和肉体上的摧残以及坦普尔小姐的离开，选择离开了洛伍德学校；因了解到深爱的罗切斯特还有个疯妻子，忍住痛苦悄悄离开了桑菲尔德庄园；因发现与圣约翰结合并非出于爱情，选择离开了沼泽山庄。别离让简·爱不断发现自我、追求自由，简·爱也从一名孤儿成长为独立自主、自尊自由、坚持不懈的幸福女性。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 保尔的别离： 保尔的人生在别离中成长，他为救朱赫来入狱，从监狱死里逃生后他 选择离开家乡参军；他在战斗中受伤，大腿中弹，头部重伤，康复后 离开医院，继续参与革命；他因双目失明，全身瘫痪，不得已离开革 命队伍，却将个人经历写成作品《暴风雨所诞生的》。别离让保尔走 上了革命道路，实现生命意义。保尔最终由一个普通工农子弟成长为 一位有着钢铁般意志的革命斗士。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 三、阅读(44分) (一)青年哪怕身处逆境，也当自强不息，请你阅读下面材料，完成9～13题。(16分) 材料一： 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 坚持不懈 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。(诸葛亮《诫子书》) 珍惜时光 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 诗文名句 内涵 ①________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ②__________ 人生自古谁无死，③________________。(文天祥《过零丁洋》) ④__________ 长风破浪会有时 自信乐观 留取丹心照汗青 报效祖国 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 材料二： 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？ 今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有余，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不息后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴不出三年夫差③为禽④。 (选自《吕氏春秋》，有删改) 【注释】①范蠡(lí)：人名，越国大臣。 ②籴(dí)：买进谷物。 ③夫差：吴国君主。④禽：同“擒”，捉住。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 9．补充表格中的诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(4分) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 10．下列选项中，加点字的意思全都不同的一项是(2分)(　　) A．生于忧患 而王患何 不思后患 敌国外患 B．举棋不定 举于鱼盐 举国上下 不胜枚举 C．智寡才轻 郁郁寡欢 鳏寡孤独 轻诺寡信 D．请食于吴 丰衣足食 食不果腹 锦衣玉食 B 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 11．请尝试用“ / ”给【乙】文画波浪线句断句。(限断两处)(2分) 乃 使 人 请 食 于 吴 不 出 三 年 夫 差 为 禽 / / 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 得到粮食，最终越国一定会占有吴国，您又担心什么呢？ 一个人内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)食得，其卒越必有吴，而王何患焉？ ____________________________________________________________ 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 13．阅读上述材料后，小深对自强不息精神与个人、国家关系的思考产生了疑问。请你结合上述材料对自强不息精神与个人、国家关系进行解释，要求写明观点、理由，层次分明。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①个人如果能做到如《诫子书》中所言珍惜时光，践行自强不息精神，有助于个人的价值实现。②【乙】文中吴王夫差的故事说明了居安思危的重要性，国家要自强，统治者应励精图治，不能贪图安逸享乐。自强不息是个人与国家发展的动力。个人自强的同时要有国家和民族的认同感和责任感，因为国家的发展与每个人的命运息 息相关。而国家的自强发展也离不开个体的共同努力和贡献。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 (二)当代青年，不仅应立足脚下，更应开阔眼界，心怀天下，请阅读以下材料，完成14～17题。(11分) 材料一： 在共建“一带一路”倡议十周年之际，《花儿与少年·丝路季》聚焦“丝路”主题，邀请7位不同年龄的嘉宾，探访“一带一路”倡议合作国家，寻觅十年交流合作的累累硕果，解锁“丝路使者们”平凡而鲜活的开拓故事。节目自开播以后，深受观众喜爱，广受好评。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 《花儿与少年》系列节目以关注特定情境下的人际和代际沟通为特色，在以往的节目中将70后、80后、90后、95后汇聚一堂，以展现不同年代、不同性格的人在旅行途中遇到事情的应对方式和解决方法，适当的悬念与冲突是观众持续观看综艺的动力。而这一季基于“丝路季”和游学主题，对节目内核、设定做出了调整，将“治愈”作为核心要素，满足了当下观众的情绪需求。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 节目采用必修课和选修课相结合的“游学”形式，“必修课”，是走进“一带一路”重点合作项目，领略中国智慧、中国方案、中国力量为沿线国家带来的改变，同时致敬默默奋斗的“丝路使者”。“选修课”，则是在吃住行游项目中，深入体验所到之地的人文历史、风土人情，畅叙跨国友谊，结交新的朋友。“游学”模式巧妙地将“一带一路”的宏伟主题转化为观众易于感知、理解和共鸣的细节，让观众拥有真切的情感体验。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 随着审美水平提升，观众已不满足于只有笑点的综艺，文化内涵逐渐成为衡量节目水平的标准之一。十年前，中国提出“一带一路”倡议，借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台；十年后，“一带一路”合作从“大写意”进入“工笔画”阶段，一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目落地生根，《花儿与少年·丝路季》之所以引爆市场，更是在于其主题上主动链接“一带一路”，满足了观众的好奇，兼具文化传播功能。 (选自《广电独家》、《文化产业来信》，有删改) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 材料二： 针对一带一路，小深有很多疑问，以下是小深和小深父亲的对话。 小深：为何要建设“一带一路”呢？ 父亲：首先，“一带一路”倡导“共商共建共享”，并非中国帮助他国，而是打造海外中国市场。第二，放水养鱼，只有这些国家发展起来了，才能购买更多中国产品，中国标准也才能成为国际标准。第三，打造“陆海内外联动、东西双向互济”的新开放格局。“一带一路”是对外开放的神来之笔，是投资，不是对外援助，秉持市场规律，遵循债务可持续原则，强调高质量发展，并非对外撒钱。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 小深：“一带一路”和中华民族伟大复兴是什么关系呢？ 父亲：正如古丝绸之路带来了胡、番、西、洋字冠名的食品、调味品，带来西域音乐，丰富了我们古人生活。今天，我们衣食住行都因为中欧班列、护照免签等“一带一路”举措而更丰富、更便捷了。这是对个人生活而言。对民族复兴而言，中国硬件、软件从全球价值链攀升，离不开“一带一路”的双价值环流。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 小深：爸爸，“一带一路”跟我有什么关系呢？ 父亲：你读过《海底两万里》对吧？那个是西方的海洋想象，将殖民世界说成“地理大发现”。未来世界的想象，要靠“一带一路”了！习近平主席提出“一带一路”大写意，不仅是为了再现昔日“使者相望于道，商旅不绝于途”的繁华景象，更是对全球化未来的想象。从2013年提出至今，共建“一带一路”已从谋篇布局的“大写意”发展为精谨细腻的“工笔画”，你们就是“一带一路”工笔画的马良。 (选自《北京日报》) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 材料三： 注：丝路基金是中长期开发，重点是在“一带一路”发展进程中寻找投资机会并提供相应的投融资服务。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 材料四： 科技合作已经成为“一带一路”高质量发展的重要驱动力。如何以促进科技合作来共建“一带一路”？深圳给出自己的答案。 近年来，深圳主动融入“一带一路”创新网络，加强政府、企业、人才、科研机构的对接交流，支持生物、电子信息、新能源等领域的研发合作，打造以高交会为代表的国际交流平台，推动深圳与共建国际科技创新合作持续开花结果，为“一带一路”高质量发展注入不竭动力。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 “一带一路”为深圳高新技术企业出海创造了重要机遇，通过在“一带一路”共建国家拓展业务、开展科技合作等参与到这些共建国家的新兴产业创新发展中。 (选自《深圳特区报》，有删改) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 14．下列说法不正确的选项是(2分)(　　) A．2015年至2023年，丝路基金历年累计签约项目数和承诺投资金额都不断攀升。 B．“一带一路”倡导“共商共建共享”，强调高质量发展，同时会对共建国家提供援助。 C．近年来，深圳主动融入“一带一路”创新网络，用科技实现与“一带一路”国家合作共赢。 D．共建“一带一路”倡议给沿线国家带来商品、人才、技术、文化等的交流。 B 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 15．请根据材料一分析《花儿与少年·丝路季》深受观众喜爱的原因。(3分) ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ①将“治愈”作为核心要素，满足了当下观众的情绪需求。 ②采用“游学”模式，将“一带一路”的宏伟主题转化为观众易于感知、理解和共鸣的细节。 ③主题上主动链接“一带一路”，满足了观众的好奇，兼具文化传播功能。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 16．有同学认为“咱们中国国内要发展，要花钱的地方很多，没必要帮助‘一带一路'国家，况且‘一带一路'这个议题也太大了，我们青少年做不了什么。”请你结合材料二对该同学的观点进行辨析并说明理由。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①该同学的观点是错误的。②“一带一路”倡导“共商共建共享”，沿线国家经济发展有助于提高中国进出口规模，促进中国经济发展，实现中华民族伟大复兴。③青少年可以努力学习各项知识，成为“一带一路”工笔画的马良，而不是什么都做不了。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 17．学校计划举行系列活动在青少年心中播撒“一带一路”的种子，请你提出相关建议。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ ①举办“一带一路”主题演讲比赛。②举行“一带一路”知识竞赛。③举办“一带一路”故事会。④举行“一带一路”实地探访活动。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 (三)青年的成长之路，少不了负重前行之人。请阅读下列文学作品完成18～21题。(17分) 父亲头上的雪 李柏林 ①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行，雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。 ④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是靠劳动致富，还能赚钱买雪糕吃。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ⑦那时候的父亲，才30岁出头，已经开始有了白头发了。我在父亲的黑发里寻找着白发，把白发一根根地拔下来。有时候，我看见一撮头发里，有好几根白发，便兴奋得不得了，感觉淘到宝了。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。于是，我每天中午都这样，寻找着白发。起初，我只能赚一根冰棒，后来，我能赚一根雪糕；再到后来，最贵的冰沙我也能买上一杯。A.每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。反观父亲总是淡淡地笑着，其中有包容、有疲惫。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。 ⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，又说：“你别挡住我的视线，雪天路滑。”我坐在后座，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。B.我坐在车后面，看着雪落得很慢，他头上的花却开得很快，我暗下了要努力的决心。C.而忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些雪永远地留在了他的头上。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 ⑩如今，我已经大学毕业。父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。 ⑪D.可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 (摘自《读者》2023年第17期，有删改) 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 18．请结合表格完成对文章情节的梳理。(4分) 时间 情节 “我”的反应 那年冬天 父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——“我”的出生   快过年的时候 ①________________________ 好玩、有趣 父亲卖春联，用雪变魔术 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 时间 情节 “我”的反应 刚上学的那 个暑假 父亲喊“我”拔白发，阻止“我”乱跑 ②____________ 一个下雪天 ③_________________________ _______ 决心努力 如今 父亲取帽拍雪，白发不似雪花 ④____________ 兴奋、开心 父亲接“我”放学，头发开满 白花 心疼、感伤 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 19．请结合内容，揣摩文中画横线句中加点字的表达效果。(6分) A．每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “战果”原指战斗中获得的胜利成果。这里运用反语手法，写出当时“我”给父亲拔掉很多白发的得意之情，也写出父亲白发之多，体现了父亲饱尝生活的辛苦和对“我”的深爱。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 B．我坐在车后面，看着雪落得很慢，他头上的花却开得很快，我暗下了要努力的决心。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “慢”和“快”是一对反义词，形成对比。“快”写出雪势之大和父亲骑车的吃力，突出父亲的辛苦，体现了父亲的行为对“我”决心努力学习的激励。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 20．文中的“雪”富有深意，小深对以下两句话中“雪”的内涵不太理解，请你解释含义。(3分) C．而忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些雪永远地留在了他的头上。 D．可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C句的“雪”喻指父亲头上的白头发，同时也指父亲生命中的风霜与辛劳，体现父亲长久的奔波头发变白，是父亲年老与父爱深沉的体现。D句的雪是对儿时不谙世事的“我”的做法的愧疚，痛悔儿时没有体察到父亲的含辛茹苦。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 21．本文原标题是《白发终不似雪花》，发表时改成了《父亲头上的雪》。你更喜欢哪个题目？请结合文章内容，说说理由。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我觉得《父亲头上的雪》更好。因为“父亲头上的雪”交代文章写作对象及故事发生的主要环境背景，概括了文章的主要内容；“雪”作为线索贯穿全文，同时一语双关，既指洒落在父亲头上的雪花，也喻指父亲年老后的满头白发；暗示文章主旨，突出父亲一生付出的辛劳，也含蓄地表达了“我”对父亲年老的感伤之情。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 四、作文(45分) 22．人们常言“眼睛是心灵的窗户”。朱自清的目光中是父亲蹒跚的背影，鲁迅的目光中是孜孜求索的救国道路；汪曾祺的目光中是昆明雨季的丰满与动情……在成长的路途中，一定有目光注视着你，给予你力量；亦有人或事牵动了你的目光。眼睛观察世界，透露心境万象。请从下列任务中任选一个，写一篇文章。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 任务A：请以“__________________的目光”为题，写一篇记叙性文章，要求真情流露、叙事清晰。 任务B：请以“青年的目光”为题，写一篇议论性文章。要求观点明确、论述清晰。 要求：1．先补充完整题目，立意自定，体裁明确，不得套作、抄袭。 2．字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 第 ‹#› 页 全真模拟试卷(一) 返回首页 1 2 5 6 11 12 9 10 3 4 7 8 13 14 15 16 17 18 20 21 22 19 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