第3部分 专题17 文学类(散文)阅读-【中考模考王】2024年中考语文全真模拟试卷课件(深圳专用版)

第三部分　现代文阅读 专题十七　文学类(散文)阅读 一、(2023·山东青岛)阅读选文，完成下面问题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 (节选自《光明日报》，有删改) 【注释】①沐猴而冠：沐猴(猕猴)戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 父亲佯装打“我”、父亲对四弟的“劣行”视若无睹、父亲给“我”讲故事、父亲去上海码头装货卸货、父亲回信鼓励“我”。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。 B．文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。 C．文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。 D．本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。 B 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？ __________________________________________________________ 4．请任选一个角度，赏析文章第⑧段中画波浪线的句子。 徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 表现父亲与人为善的性格特点和家风的醇厚，突出文章的主题。 示例：运用动作描写，连用三个“走”，细致地描写出父亲练习的刻苦和方式多样，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的敬重之情。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 5．文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 父亲以身作则、言传身教。父亲重视家风传承。家中保留着曾祖父用过的扁担，它见证过父辈的成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”像父辈一样不怕困难。随着岁月的流逝，对作者的成长有着潜移默化的影响。作者明白了自己的责任和担当。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 二、(2023·湖北襄阳)阅读选文，完成下面问题。 修鞋匠 雪樱 ①济南的春天，风大，七八级大风见怪不怪。小区对面空地的一角，修鞋阿姨躲在自制的帐篷里，只把脑袋露在外面，有活儿时人才钻出来。好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铅制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣椒疙瘩丝，吃得心满意足。喜欢这位阿姨，就是喜欢她的安静，做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他，他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧。宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③一个初冬的午后，附近大学的一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划。老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脑门上渗出豆大的汗珠，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，你没问题。旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。老人的脸涨得通红，说不上是激动还是着急。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④几天后，来到鞋摊前接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹，可爱得像个孩子。接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。从那以后，外教每天路过修鞋摊，隔着老远就和他热情地打招呼，慢慢地，老先生也学会了说“hello”和“ɡoodbye”。A．________。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真。她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包装的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快，鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑥后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，出来后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格。这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景：“补两针，又看看，织补两针，又端详端详……”晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性，这正是文学家曹雪芹的警示之笔。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。 B.__________ (摘自《人民日报海外版》) 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．选文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，如第③段画线句，请说说这处景物描写的作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 2．请品味第⑤段句子中加点数量词的表达效果。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好作铺垫。 加点字的量词体现了修鞋阿姨机器设备的陈旧和她修鞋麻利熟悉的程度。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．将下面从选文中截取的一句话还原到原文中，你认为放在A、B哪一处最合适？为什么？ 由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。 ________________________________________________________________________________________________________________________ B处。通过“由此”，我们可以看出作者通过跟修鞋阿姨相关的几件事总结出来的，所以应该放在文章的结尾比较恰当。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．阅读下面链接材料并结合选文内容，说说从“老先生”“阿姨”两位修鞋匠身上，你发现了平凡手艺人哪些闪光点。 链接材料：课文中有很多关于“小人物”的故事，这些人物虽然不凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美，其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 平凡手艺人如文中的两代修鞋匠，他们讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。这些都是他们的闪光点。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 三、(2023·四川广元)阅读选文，完成下面问题。 苏轼向南 ①那一年七月，苏轼必须继续向南。 ②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③船驰近黑黢黢的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫“桄榔庵”。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处、不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰地小心翼翼，大祸也仍然如此密集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。真是畅快啊！ ⑧他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨苏轼有事可做了。摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑪他有一阵回不过神来？要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了，人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好，已经饮惯这里的水，喝惯这里的椰，习惯了这里年初的湿潮和年中的炎热。他长得不够好，脸可能偏长了，眼距可能偏宽了，但他已经用事实证明自己一身傲骨林立，谁都别想轻易打败他！ 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑫公元1100年5月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试、登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑬只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒手西去。 ⑭九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．阅读全文，梳理情节，补全表格。 经历 未上岸时 初次上岛 ①__________ 远离朝堂， 融入百姓 ②__________， 教书育人 即将北归 心境 黯然如灰 惊奇 畅快 轻松畅快 陶醉 ③______ 搭造新居 教书先生 不舍 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2.请结合语境，按要求品析下列语句。 (1)仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。(修辞角度) ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)这是岛上稀罕的气味。(理解句意) ____________________________________________________________ 运用拟人的修辞方法，表现了椰子树姿态优美、摇曳有致的特点，表现了苏轼对椰子树的喜爱之情。 海南岛教育落后，缺少文化气息。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．作者在文中三次描写海岛上的树木，请分别分析其用意。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一次描写了海南岛树木葱茏的景象，表达了苏轼的惊喜之情；第二次描写了椰子树不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就的特点，运用象征手法，表达了对苏轼正直坦荡、不媚世俗的品格的赞美之情；第三次描写作者所看到的树木葱茏的景象，抒发了作者对苏轼的敬仰之情。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．如果你把此文推荐给其他人，请结合文本，从思想内容和写作特色的角度阐述理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：这篇散文记叙了苏轼被贬到海南倾心教育事业，终于使海南打破了自隋朝科举设考以来从无进士的空白的故事，赞美了苏轼不以自己境遇为念、心系苍生、发展教育的伟大品质。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 四、(2023·湖南永州)阅读选文，完成下面问题。 拐杖 徐虹 ①刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉，一阵呻吟。我心一颤，连忙紧紧抱着她的腰，让她慢慢蹲下，由于腰椎间盘膨出和骨质疏松，她难于蹲下和站起，虽然经住院治疗好多了，但仍行动困难。看她步态蹒跚，我的心始终悬挂在半空，可好强的母亲大多不要我搀扶，除非万不得已，诸如起床和上卫生间等。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ②母亲生性好动，开朗活泼，热情大方，颇有好人缘！别看身材瘦小，可内力却很充沛。75岁之前，她都不服老：“你看，我的手多有劲，你的手还没有我的粗。”边说边骄傲地把一双布满黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母亲眼睛亮晶晶的，热切地望着我，一头白发，满脸是笑，那种情如同孩童做了一件好事向妈妈讨要表扬一般天真、单纯！我心一热，搂着母亲的肩膀，在她满是皱纹的额上亲了一口：“妈妈最棒了，我赶不上！” ③这是真的，我没有说谎。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④我家邻居栽有一棵白玉兰树，花朵洁白如玉，清香随风阵阵散远。母亲生性爱花，谁要是送一束花给她比送她吃的东西更让她欣喜不已。这几天，玉兰花开得正盛，就像朵朵白蝴蝶在风中展翅欲飞！母亲弯着腰站在玉兰树下，尽量将头扬起，看着满枝的洁白的玉兰花，惊喜地发出啧啧的赞叹，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛满喜悦。母亲用手拾起一朵飘落在石桌上的玉兰花凑在鼻子前尽情地嗅着，一脸陶醉和满足！光阴倒逝60多年，母亲在每天繁重艰苦的劳作之余，看着窗外如洗的月光，入神和流泪…… 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑤“泪水中，我没有倒下，月光下的那棵玉兰花给了我欢喜和力量。”没有文化的母亲突然说出了一句这样充满诗意的话，让我一震！苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂，犹如一颗响当当的钢豌豆。 ⑥“你把板凳抬出来，我站不住了。”母亲的声音打断了我的沉思。冬天上午十点钟的阳光温煦而透明，我抬出靠椅，将母亲安顿在阳光下，又把药拿出来给她服下，便到厨房忙着做饭去了。做到一半，便又急急跑过客厅走出门叮嘱母亲：“别忘了用右手捏捏塑料圈，锻炼一下，尽量恢复手的功能。” 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦母亲今年84岁，80岁之前身体还算可以，经常去体育馆、桃园湖散步，唱歌，锻炼。可80岁以后身体慢慢不行了，近几年来，母亲几乎每年都要到医院住几次，由于母亲生性乐观、性格开朗、善解人意，有吃的都喜欢给同病房和医护人员分一些。看着她开心，大家也很高兴，医护人员都很喜欢她，个个奶奶、大妈地甜甜地叫着。母亲听得心花怒放，满脸荡起花朵式的笑容，正在皱着的眉头瞬间放开，病情仿佛也好得快了些，也许这就是心理疗法吧！ 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑧母亲虽然拆除了石膏，可右手依然不能动，吃饭每顿都需我用勺子一口一口地喂，母亲有点难为情，脸上泛起红晕，眼神躲躲闪闪的。我说：“妈，你只要想着，小时候你如何喂我饭就行了！”她眼睛一红：“你小，肯定要耐心细致照顾才行啊！”“现在轮到我了，你照顾我小，我照顾您老，不是很正常吗？”母亲定定地看着我，像孩子一样听话地点点头。又转过身去，一边假装咳嗽、一边用纸巾擤鼻涕。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨书房外，一轮明月依旧清亮，几点疏星闪闪烁烁。小时候，母亲是我们的拐杖，她把我们一点一点从家送到学堂，从学堂送向社会，又让我们拄着她成家立业、生孩子，帮着带孩子……如今，这棵拐杖不再坚实，她一天天松软了、坍塌了，即将腐朽成泥……而母亲一生护佑下的我却越来越壮实，自然，我也就成了母亲的一根拐杖。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑩想到母亲一天天衰老、委顿，终将离我而去，终将消失在茫茫的地平线，我便有些惊慌失措起来。赶紧跑到母亲的卧室，推开门发现母亲已安然入眠，轻轻的呼吸声在我听来是如此的美妙动听。母亲，别担心，我是您永远的拐杖。 ⑪窗外的玉兰花含笑玉立，暗香浮动，月光下，花朵点点泛着银光，乳白的情思越拖越长，随丝丝缕缕的清香飘曳在寒冬的夜晚，也让冬生硬的脸柔和了许多！ 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．本文以现今的叙事与回忆两条线索并行，请依据提示完成对文章的梳理。 ①________________________→回忆母亲年轻时的精力充沛，以及对花的喜爱→②____________________________→回忆母亲80岁之前的活力，80岁之后住院时的开朗→③_____________________________ →回想母亲对子女的教育与苦心，希望以后成为母亲的“拐杖” 母亲刚刚出院，行动不便 “我”服侍母亲吃药、晒太阳 “我”喂母亲吃饭，母亲难为情 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2．请根据括号里的要求，赏析文中画线的句子。 (1)刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉，一阵呻吟。(从描写角度分析) ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂，犹如一颗响当当的钢豌豆。(从修辞角度分析) __________________________________________________________________________________________________________________ 运用动作、神态描写，写母亲下蹲时的艰难、痛苦，体现出母亲的衰老、衰弱，表达了“我”对母亲的疼惜之情。 运用比喻的修辞手法，把母亲比作一颗钢豌豆，写出了母亲历经苦难却坚强不屈的优秀品质，表达了“我”对母亲的钦佩之情。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．请结合上下文分析，第③段在文中有何作用？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 内容上，写出了对妈妈坚强品质的肯定，表达了对妈妈的由衷钦佩和赞扬；结构上，承上启下，自然引出下文对母亲爱花、爱生活的往事的回忆。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．本文与史铁生《秋天的怀念》都写到了母亲。你认为两文中作者对母亲的情感有何不同？请结合文章内容加以探究。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 本文中，作者通过记叙母亲晚年生病的生活以及回忆母亲年轻时的点滴，表现出母亲的坚强、对生活的热爱、乐观开朗以及对子女倾注的爱，表达了作者对母亲的钦佩与深挚的爱。《秋天的怀念》中，史铁生记叙自己双腿瘫痪之后，母亲想方设法为“我”寻找宽慰，但身处病痛折磨中的“我”总是对母亲的举动不耐烦，甚至暴怒，作者在追悔往事的悲痛情绪以及领悟生命意义的豁然达观中表现了对母亲的愧疚与深挚的怀念。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 五、(2023·吉林长春)阅读选文，完成下面问题。 顽童变成小书迷 叶辛 ①我小时候，是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬，我能爬上去，还往下做鬼脸；别人不敢从丈来高的围墙上往下跳，我敢跳下来，明明脚板心好痛，我还嘻嘻笑；下一节课的时候，我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业，等到放了学，我把家庭作业做完了，于是就拉着没做作业的同学一起去玩。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ②童年时代，我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样，打弹子，飞香烟牌子，打康乐球，抽转轴儿，滚铁环……哪样不玩啊！光是这样玩玩也不够味儿，我经常想新花样，不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩“官兵捉强盗”，就是穿过襄阳南路或岳阳路，到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼。我小时候的肇嘉浜，不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马路，而是一条臭水浜。有一次，妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋，我到肇家浜去捉小鱼，半个身子陷进了稀烂的泥污中，怎么挣扎也起不来，吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也吓得 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来，使劲把我从污泥坑中拔了出来。我一身新衣服糊满了泥巴不说，第一天刚上脚的新布鞋，陷在污泥中，再也无法拿回来了。我光着脚，穿着一身臭气熏鼻子的新衣服，直到黄昏也不敢回家里去……贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子，这么发展下去的话，长大了会变成个什么样子…… 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③一个偶然的机会，我看到了一本《儿童时代》，这本有字有画的书，很快吸引了我，里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏，还有念起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。比我们那条长长的弄堂，比弄堂外灰白色的柏油马路，也有趣多了。我读了一本又一本，还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏，挖空心思猜着那上面的谜语，从这本薄薄的书上，我知道了世界上有高山、大海、冰川。后来，老师每个星期的周会课，给我们讲《我的一家》的故事。每次她讲的时候，都拿着书，我以为她那本书里一定有 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 许多的彩色画和插图，可仰着脸瞅了半天，我发现那书上光是一行行的字。老师每个星期讲一节课的速度，我忍受不了，就省下零用钱，也去买了一本《我的一家》，放学回到家，不管能不能把字认完全，连读带猜，把一本书全翻完了。嗬，原来书里面有这么多吸引人的东西呢！读了这一本书，我又开始寻找另外一本。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④就这样，书籍给我打开了通向生活的门户。每读到一本好书，我总是又惊喜、又震动，读完了，还兴致勃勃地给小伙伴讲呢！书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画，给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事，它逐渐深深地吸引了我，我的空余时间，差不多都扑到书本上去了。爱上了书，弄堂里小伙伴们的喧哗声我听不见了，滚铁环、踢足球的声响也不会惹得我心痒了。 ⑤随着日子的过去，书越读越多，差不多已经脱离了顽童行列的我，开始变得好幻想起来了。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑥在儿童时代的这一时期，我做过多少幻想的梦啊。读了描写天空生活的书，我想着长大了当一个飞行员；读了描写大海生活的书，我立志要当一个体魄强壮的海员；读了描写战争的书，我又想着该当一名司令员……所有的梦都像肥皂泡那样一个一个破灭了，在读过高尔基的小说《童年》之后，我沉浸在他所描绘的生活中，第一次想到写书的人，第一次注意到写书的人是很了不起的。你看这个耸起额头的外国老头儿，他写了书，能感动我这个中国小孩子呢。当我仔细端详书的封面上这个外国老头儿的相貌时，我突然觉得，我在哪儿见过这个人。想了半天，总算给我想起来了，在少年宫的阅览室里，这个人的像画得老大，和鲁迅的像挂在一起。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦从那以后，我开始想到，我长大了，也要当一个写书的人，也要去感动那些读我的书的小孩子。这个愿望，我没有说出来，把它埋在心底。 ⑧这又是一个“梦”。可这个梦老在做着。我知道，要叫这个“梦”变成现实，就得用功学习，认真读书，读大量的书。于是，我从感兴趣读书，变为自觉自愿地读书。而且每一本我都读得很细致、很认真，还悄悄记下读书的笔记。书已经成了我儿童时代最好的朋友。这么一来，岂止是我的小伙伴，连我家里的人、我的班主任老师，他们都说：“顽童变成了小书迷、书呆子！” 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨今天，我小时候的“梦”成了现实，我也变成了一个写书的人。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。只有我最清楚，小时候读了那么多书，对我的帮助有多大。十年动乱期间，在农村插队落户的知识青年的生活条件很差，我周围没有一点儿学习空气……我觉得，不能让光阴这么白白地虚耗过去，得像我小时候所看的书中写的那样，抓紧时间学习写作，绝不能半途而废，我还要叫小时候的“梦”变成现实呢。是书，给了我这么大的精神力量，努力摆脱环境的影响，不怕困难，不畏挫折，百折不挠地学习着创作，争取做一个写书的人。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑩我绝不是要小朋友们都去当书迷，长大当作家，仅仅只想说，多读书，读好书，对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响的。愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子，愿书本开阔你的眼界，陶冶你的精神，长大了做一个对祖国有贡献的人！ 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．分析文章开头①②两段的作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 开头两段记叙了“我”小时候爬上跳下、打弹子，飞香烟牌子，打康乐球，抽转轴儿，滚铁环的故事，表现了“我”贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子的特点；自然引出下文《儿童时代》杂志对“我”的深刻影响；前后对比，体现了“我”的变化之大。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2．阅读③～⑧段，概括“我”是如何由顽童一步步变成小书迷的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《儿童时代》开阔了“我”的视野，《我的一家》激发了“我”读书的兴趣；书越读越多，开始变得好幻想起来；读过高尔基的小说《童年》之后，决心长大后要当一个写书的人；“我”从感兴趣读书，变为自觉自愿地读书。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．理解文中画横线句子的含义。 这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。 ____________________________________________________________ “我”成为写书的人的过程是漫长的，是向着目标不断努力的过程。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．“我”为什么要跟小朋友们分享“我”的经历？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 希望孩子们明白多读书，读好书，对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响。愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子，愿书本开阔你的眼界，陶冶你的精神，长大了做一个对祖国有贡献的人。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 5．作者说，“每一本我都读得很细致、很认真，还悄悄记下读书的笔记”。请你写出这样读书的好处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这种读书方法可以加深对文章的理解和记忆，可以方便后续的复习和查找，还可以锻炼书写能力，培养耐心细致的品质，提高审美趣味和写作水平等。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 六、(2023·山东菏泽)阅读选文，完成下面问题。 花园大院 肖复兴 ①北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像百花深处、什锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ②花园大院，在石碑胡同旁边，东临天安门，背靠前门大街，离我家不远，过前门楼子，穿过天安门广场，走着就可以到。第一次到那里去，是母亲去世之后那一年的春节。那时，我快六岁了。去那里，是因为那里有崔大叔崔大婶家。崔大叔和我父亲是税务局的同事，崔大婶和我生母是河南信阳的老乡，两人从小一起长大，两家自然很熟。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③那一年春节去崔家，一路上，父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年，一遍又一遍地教我说什么，怎么说。那时候，我内向得很，也自卑得很，非常害怕当着外人的面说话。一路走，一路背着父亲教给我要说的话，一路担心说不好，或者说错了话。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ④那是一条闹中取静的胡同，胡同尽头，大门朝东，就是他们家。门前有棵老槐树，春节去拜年时，老槐树疏枝横斜。进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局完全不一样。房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊。走进屋子，木地板，水泥磨花吊顶，典型的西式样子，更是和我家住的房子不同。这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不敢张口了。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑤崔大婶嗔怪地对父亲说道：“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！” ⑥崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。 ⑦父亲却死拧，不管崔大婶和崔大叔怎么说，非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。没有办法，我只好低着头，羞羞答答地叫了一声“崔大婶……” ⑧“还没有叫崔大叔呢！”父亲生气地说我。崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！” 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。 ⑩后来，常去崔大叔和崔大婶家，如果是夏天，门前那棵老槐树下，一地槐花如雪。在北京，我家没有一个亲戚，我愿意去他们家，特别是崔大婶待我很亲，总会让我涌出一种家的感觉，她那带有信阳口音的话语，常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀！ ⑪每一次去，崔大婶总会留下我，给我做好吃的。有时候，她拉着我的手，爱抚地对我说：“你娘要是活着该多好啊！看你长得都这么大，这么懂事了！”说着，她会忍不住掉下眼泪。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑫1970年的冬天，我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲，自然要先去崔大叔崔大婶家。从我进门到落座，崔大婶的目光一直落在我的腿上。我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花赶毡都臃在一起，让她笑话了吧？崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒之前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说：“北大荒冷，我穿不上这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子，这是丝棉裤，比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，别冻坏了，闹成了寒腿，可是一辈子的事。” 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑬这是崔大婶为我特意做了一条丝棉裤，这是我这一辈子穿的第一条也是唯一一条丝棉裤。那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝棉裤，感动得很，一再感谢她，夸她的手艺好。她叹口气说：“你亲娘要是还活着，她比我做活儿好，还要细呢！”她说这番话的时候，让我从她的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆，也让我看到只有作为母亲才有的一种慈爱之情。 ⑭如今，花园大院已经没有了。建国家大剧院，花园大院拆迁，崔大婶一家分到了玉蜓桥边高层楼房里的一套单元房。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑮很多地方，很多亲人，很多时光，都不在了。那条丝棉裤，还埋在我家的箱底。偶然翻箱子时看见它，心里会很感伤。几年前冬天，在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到里面的一首诗：“黄金小纽茜衫温，袖褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏。”诗中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知为什么，一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤。我抄下这首诗，竟也泪眼朦胧。那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。 (有改动) 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．简要概括下列语段的主要内容。 ③～⑨段：_________________________________________________ ⑫～⑬段：_________________________________________________ “我”跟随父亲去崔家拜年，得到崔大婶的体谅和关爱。 崔大婶特意为“我”做丝棉裤，让“我”感受到慈母般的爱。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2．品味语言。 (1)从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。 崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！” ________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：通过对崔大婶的动作、语言描写，生动形象地写出崔大婶怕“我”为难的心理，表现出崔大婶的善良、热忱、对“我”的疼爱。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 (2)品析下面句中加点的词语。 那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 分外细密：格外细致紧密。生动形象地写出崔大婶为“我”做的丝绵裤针脚的用心，表现了崔大婶对“我”深深的关爱。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．赏析文章结尾最后一句话的妙处。 那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：徐渭因看到亡妻的衣衫内心伤感，“满庭积雪”表达的是徐渭对亡妻的深切思念。作者身居布鲁明顿，读徐渭的诗想起崔大婶做的那条丝棉裤，想起崔大婶给予“我”慈爱，不由潸然泪下。布鲁明顿“积雪满庭”且“雪一直在下，纷纷下了一夜”不仅写出雪下的时间长，还含蓄表达了“我”对崔大婶的深切怀念和感激之情。这句话深化主旨，含蓄隽永，留给读者丰富的想象空间。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．如果给本文设计一幅插图，请从下面两个方案中选择一个，并说明理由。 方案A：一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐。 方案B：院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我选择方案B。文章通过两件事写崔大婶给予“我”的关爱，表现崔大婶的温柔善良、真诚慈爱。“院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪”不仅契合文章内容，还写出环境的优美，渲染了温馨美好的氛围，满地槐花象征了崔大婶圣洁美好的品质。方案A以写实的方式呈现崔大婶家的样子，虽与内容相吻合，但缺少了诗意和象征意义。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 七、(2023·湖北十堰)阅读选文，完成下面问题。 开花的日子一定会到来 ①萋萋毛，又名小蓟。这种野菜极常见极普通，它的叶子满身全是刺，嫩时刺软，可以做菜。叶子的汁还可以止血。它开出的小花，也蛮漂亮。 ②说起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ③1954年，我10岁，和邻居女孩一块报名上一年级。那时我父亲已病逝，母亲独自拉扯三个孩子，还能支持我上学，真是不简单。16岁我参加初中考试，只考语文数学。分数考得挺好，可惜按当年规定，年龄超了，没能录取。 ④我20岁那年，村里办教育，缺教师，让我教孩子们学文化。我跟孩子们一块学习汉语拼音，一些字词也得到熟悉和巩固。24岁结婚后，整天忙着干农活，把孩子们养大，供他们上学，教书和读书也就没再继续下去。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑤多年后，孙女出生了，我到北京帮忙照看。我和孙女一起看书，由此又开始提笔写字。这时候已经是字认识我，我不认识字了。孙女上小学后，每天她回家写完作业，我就和孙女一起抄写《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，抄了好多遍，有的都能背下来，还能默写出来。这让我很高兴、很充实，觉得生活更有意义了。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑥近些年，儿子鼓励我写回忆录，说将来给孙辈们看，有意义。我说一个农村老太太，没什么成绩，也没什么功劳，有什么可写的？儿子说，种地养家糊口就是成绩，把孩子培养成材就是功劳，就写小事小人物，慢慢来，写一点是一点。我偷偷写了一些，自己藏着。后来儿子偶然看到了，很高兴，说太好了，虽然看着像白开水，可是挺真实挺有味道。他拣出一些成篇的发到网上，没想到这些自言自语的白开水小文章，得到了网友们的喜爱和支持。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑦那之后，我写得越来越勤了。写事、写人、写物、写吃、写玩，庄稼、蔬菜、家畜、炊食、用具等这些我熟悉的东西，都写到文章里。几十年里，眼见的、耳听的、亲历的，用笔记下来，还不少哩。 ⑧张嘴说容易，写在纸上对我来说可就难了。要么字不会写，要么句子不通。我自己查字典，老伴在网上给我查成语、查谚语。一篇文章一两千字，草稿写两遍，最后再誊清一遍，基本一个礼拜完成一两篇。除去做饭、吃饭、刷碗、打扫卫生，每个星期抽出一天去公园，其余的时间，我都花在笔头上。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑨有事忙挺好。在写的过程中，我忘记了自己是一个快80岁的老人，忘记了我已腰弯背驼，全身心投入。过去的事浮现在眼前，挺有画面感。不少事几十年后再端详，苦的淡了，好的存了。写出来是放下，说出来是安慰。我写的文章，是最简单、最实在的那种，一眼看到底。能保证的，是自己真实的记录，是真诚的念想。 ⑩写字作文锻炼了大脑，还锻炼了手指灵活度。自己生活自理，活得有质量，不给孩子们添负担，也是福气。写的时候，总觉得时间过得快，仿佛又回到了儿时上学的日子。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑪儿子给我当编辑，录入、配图、发文，给我买了大字本词典，还准备了好多本子，嘱咐我不要为了节约写得太满，方便以后修改。老伴每次用毛笔书写标题，还拍了誊清的稿子，通过微信发给儿子录入修改。我常想，如果当年娘不让我去上学，如果村里不让我当老师，如果不和孙女一起读书写字，如果不是儿子鼓励我继续写，如果不是大家鼓励指点我，就不会有这些文字。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 ⑫一次，孙女玩耍时管家门口的小花叫“生命花”，我发现这名字取得好，于是我的小书就取名叫《生命花》了。这本小书印出来了，让我在如今这个好时代里活得更有趣味。牡丹花是花，萋萋毛也有花。经历了生命的苦，才体会日子的甜。草木用生命开花，我们用生命生活。不怕千辛万苦，只要希望在，美好就在，开花的日子一定会到来。 (作者：高秀花) 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 1．梳理全文情节，分析“我”能够写成小书《生命花》的原因。(至少写三点) ________________________________________________________________________________________________________________________ 当年娘让我去上学，村里让我当老师，和孙女一起读书写字，儿子的鼓励，大家的鼓励指点等。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 2．品味语言，说说你对第⑨段画线句“写出来是放下，说出来是安慰”的理解。 _______________________________________________________________________________________________________________________ 曾经认为十分痛苦难熬的事情，写出来就会内心释然；而留在心里的美好的事情总会让人感到安慰。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 3．分析文章标题“开花的日子一定会到来”的作用。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 借物喻人，表面指萋萋毛也能开出美丽的花，深层含义是指勤奋努力就会创造出美好的人生；含蓄形象地揭示了文章中心；形象生动，画龙点睛，新颖别致，能引起读者的阅读兴趣。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 4．下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(　　) A．本文语言朴实，可用文中“看着像白开水，可是挺真实挺有味道”一句形容其特点。 B．“我”的写作经历，体现了“乐以忘忧，不知老之将至”乐观的生活态度。 C．“我”写字作文的目的是为了锻炼大脑和手指，生活能够自理，不给孩子们添负担。 D．“我”的作品能得到网友们的喜爱和支持，是因为内容的真实和念想的真诚。 C 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 5．清朝袁枚有一首小诗《苔花》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”本文结尾也提到了牡丹。请结合本文内容，谈谈这种写法的妙处。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用对比的修辞方法，能有力地突出了事物的特点和文章的主题。本文把萋萋毛与牡丹花作对比，突出了只要努力就会绽放出属于自己的美丽的主题。 第 ‹#› 页 专题十七　文学类(散文)阅读 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$