第2部分 专题13 文言文阅读-【中考模考王】2024年中考语文全真模拟试卷课件(深圳专用版)

第二部分　古诗文 专题十三　文言文阅读 一、(2023·黑龙江大庆)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏余稍为修葺使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭②，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰④啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭蝔堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑤可爱。 (节选自《项脊轩志》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【注释】①项脊轩：作者的书斋名。②垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。③栏楯(shǔn)：栏杆。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姗”，引申为美好的样子。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．解释下列句中加点实词的含义。 (1)有龙则灵　　　 ________________________ 　　　 (2)谈笑有鸿儒 　 ____ (3)无案牍之劳形 __________ (4)顾视无可置者 ________ 异(或“神奇”“灵异”) 大 官府文书 看，视 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项(　　) A．有仙则名/险躁则不能治性(《诫子书》) B．无丝竹之乱耳/环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》) C．旧南阁子也/当余之从师也(《送东阳马生序》) D．以当南日/不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》) A 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．选出画波浪线句子停顿恰当的一项(　　) A．又北向/不能得日日/过午已昏余/稍为修葺/使不上漏 B．又北向/不能得日/日过午已昏/余稍为修葺/使不上漏 C．又北向/不能得日日/过午已昏/余稍为修葺使/不上漏 D．又北向/不能得日/日过午已昏余/稍为修葺使/不上漏 B 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是(　　) A．“铭”这种文体常用来述功纪行或警诫劝勉。【甲】文作者用此文体自述其志，表达安贫乐道的情操。 B．【甲】文结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室比美。 C．【乙】文善用叠词表达情感。如“庭堦寂寂”中的“寂寂”二字，就是为了表达作者寂寞孤独的心情。 D．【甲】【乙】两文作者虽然生活时代不同，但都在对居室环境的描写中，表现了中国古代文人的高雅情趣。 C 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 ____________________________________________________________ (2)小鸟时来啄食，人至不去。 ________________________________________ 这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 小鸟时常来啄食，人来了(它们)也不离开。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 二、(2023·湖北十堰)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙然回③巧献技，以效兹④丘之下。 (选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》) 【注释】①笼：收拢。②举：全，都。③回：运用。④兹：这。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．下列选项中，加点字解释不正确的一项是(　　) A．水尤清冽(格外) B．日光下澈(清澈) C．止四百(只要) D．余怜而售之(买) 2．用现代汉语翻译下面句子。 (1)蒙络摇缀，参差披拂。 __________________________________________ (2)嘉木立，美竹露，奇石显。 _____________________________________________________________________________________________________________________ B 遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(　　) A．【甲】文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，说明唐人有佩戴玉器的习惯。 B．【乙】文画线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 C．【甲】【乙】两文都提到了砍伐拦路之物、最终得见美景的经历。 D．【甲】【乙】两文在写景上非常相似，语言精练、形象生动，极具画面感。 A 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．【甲】【乙】两文均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据【甲】文来推断【乙】文所要表达的思想情感。 ________________________________________ 表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 三、(2023·广东广州)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《鱼我所欲也》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？'必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？'必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” (选自《墨子·贵义》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．呼尔而与之/前者呼，后者应 B．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游 C．如使人之所欲莫甚于生/安陵君因使唐雎使于秦 D．非独贤者有是心也/是贵义于其身也 D 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)蹴尔而与之，乞人不屑也。 ________________________________________________ (2)则冠履不若手足之贵也。 __________________________________ 用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。 那么帽子鞋子比不上手与脚的珍贵。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．【甲】文表明“一箪食，一豆羹”看似微不足道，但是在日常生活中也能考验一个人的品德。 B．【甲】文气势充沛，告诫接受了优厚待遇的人，应该警醒自己“讲礼义”，不可丧失本心。 C．【乙】文认为“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义，与兄弟义气江湖道义不同。 D．两篇选文提出观点的先后虽然不同，但都认为人的根本在于“义”，“义”甚至重于生命。 B 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．从选文来看，【甲】、【乙】两文都是议论性文章，他们的论点分别是什么？结合内容分析【甲】文用了什么论证方法证明观点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文的论点是“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”；【乙】文的论点是“万事莫贵于义”。【甲】文运用比喻论证和举例论证，把生比作“一箪食”，把义比作“一豆羹”，把为得到“一豆羹”而牺牲“生命”的人比作“乡为盗者”，生动形象地证明了“舍生取义”的观点。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 四、(2023·辽宁阜新)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (选自诸葛亮《出师表》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾①王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也。 (选自诸葛亮《后出师表》) 【注释】①顾：考虑，顾虑。②务：致力。③乘劳：趁着疲劳。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．下列句子中加点词语意思相同的一项是(　　) A．猥自枉屈/自三峡七百里中 B．三顾臣于草庐之中/皆以美于徐公 C．以先帝之明/无从致书以观 D．此进趋之时也/山川之美 D 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣本布衣，躬耕于南阳。 ________________________________ (2)是故托臣而弗疑也。 ______________________________ 我本来是平民，在南阳亲自耕田。 因此委任臣下，一点也不犹疑。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．用“/”为【乙】文画波浪线的句子断句。(断两处) 臣 受 命 之 日 寝 不 安 席 食 不 甘 味 4．请概括出【甲】文中对作者产生重大影响的事件。(至少两件) __________________________________ / / 三顾茅庐、临危受命和临崩寄大事。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 5．请分别找出【甲】【乙】两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句子。 【甲】：________________________ 【乙】：__________________________ 今南方已定，兵甲已足。 今贼适疲于西，又务于东。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 五、(2023·辽宁锦州)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 (选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．解释文中加点词的意思。 (1)宫妇左右莫不私王　 ________ 　　　　 (2)闻寡人之耳者 ____________ (3)克之 ______　 (4)任座趋出 ________ 没有谁 使……听到 战胜 快步走 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项(　　) A．向者任座之言直/便扶向路(《桃花源记》) B．何以知之/策之不以其道(《马说》) C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也(《出师表》) D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) B 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．翻译文中画线的句子。 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 ____________________________________________________________  (2)文侯悦，使翟璜召任座而反之。 ____________________________________ 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君 / / 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 5．同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：我更喜欢邹忌所采取的方法。因为邹忌是以自己切身体验进行类比(设喻说理)，这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受。 示例二：我更喜欢翟璜所采取的方法。因为翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出仁君的做法，这样能让对方更容易接受意见。 示例三：我更喜欢任座所采取的方法。因为任座直言不讳，勇于谏言。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 六、(2023·辽宁盘锦)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】景公问晏子曰：“忠臣之行何如？” 对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外；选贤进能，不私乎内；称②身就位，计能定禄；睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠；不揜贤以隐长，不刻下⑤以谀上；君在不事太子，国危不交诸侯；顺则进，否则退，不与君行邪也。” (选自《晏子春秋》) 【注释】①华：同“哗”，这里指宣扬。②称(chēnɡ)：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(　　) A．然则何时而乐耶/好之者不如乐之者(《论语十二章》) B．不以物喜/可以一战(《曹刿论战》) C．不掩君过/人恒过，然后能改(《生于忧患，死于安乐》) D．不私乎内/臣之妻私臣(《邹忌讽齐王纳谏》) D 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．请用现代汉语翻译下面句子。 (1)微斯人，吾谁与归？ ____________________________________________________________  (2)君在不事太子，国危不交诸侯。 ____________________________________________________________ 如果没有这种人，我同谁一道(一起)呢？ 君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．请用“/”给下面的句子断句。(断三处) 睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠 / / / 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。 (1)【乙】文“顺则进”中的“进”指“____________”，“否则退”中的“退”指“____________”(请用【甲】文中相关原文回答) (2)【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？(请用自己的语言概括) _______________________________________________________________________________________________________________________ 居庙堂之高 处江湖之远 【乙】文中的“忠臣”具有敢于进谏、选贤举能、有自知之明、刚正不阿、不计功名、宽以待人、忠贞不贰、洁身自爱的品格。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 七、(2023·山东菏泽)阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】因想东坡守杭之日，春时每遇休暇，必约客湖上，早食于山水佳处。饭毕，每客一舟，任其所之。晡①后鸣锣集之，复会望湖亭或竹阁，极欢而罢。至一、二鼓，夜市犹未散，列烛以归。城中士女夹道云集而观之。此真旷古风流，熙世②乐事，不可复追也已。 (张岱《苏公堤》) 【注释】①晡(bū)：申时，即下午三点钟到五点钟的时间。②熙世：盛世。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．下列句子中加点词的意思解释错误的一项是(　　) A．杂然而前陈者 (陈列，摆开) B．树林阴翳 (遮盖) C．而不知太守之乐其乐也(快乐) D．复会望湖亭或竹阁 (汇合，聚集) C 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 2．下列各项中加点词的意义和用法，相同的一项是(　　) A．行者休于树/多会于此 B．而不知人之乐/极欢而罢 C．因想东坡守杭之日/辍耕之垄上 D．列烛以归/以其境过清 A 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ____________________________________________________________ (2)春时每遇休暇，必约客湖上，早食于山水佳处。 __________________________________________________________ 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 春天每逢休假日，定要邀约客人去西湖，在山水幽美处进早餐。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．【甲】【乙】两文分别表达了作者什么思想感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文表达了作者与民同乐的思想。【乙】文表达了作者孤高自赏、高雅脱俗及怀念故国的情怀。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 八、(2023·四川巴中)阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (节选自《愚公移山》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】苏武者，故右将军平陵侯苏建子也。孝武皇帝时，以武为栘中监①使匈奴，是时匈奴使者数降汉，故匈奴亦欲降武以取当②。单于使贵人故汉人卫律说武，武不从，乃设以贵爵、重禄尊位，终不听。于是律绝不与饮食，武数日不降。又当盛暑，以旃③厚衣并束之日暴④，武心意愈坚，终不屈挠。称曰：“臣事君，由⑤子事父也。子为父死无所恨，守节不移，虽有斧钺汤镬⑥之诛而不惧也，尊官显位而不荣也。”匈奴亦由此重之。武留十余岁竟不降下可谓守节臣矣。诗云：“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。”苏武之谓也。 (节选自班固《汉书》，有删改) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【注释】①栘(yí)中监：汉初官名。②取当：取得相当的补偿。③旃(zhān)：同“毡”。④暴(pù)：晒，后作“曝”。⑤由：同“犹”，像。⑥斧钺(yuè)汤镬(huò)：指汉代两种残酷的刑罚。斧钺，以大斧砍。汤镬，把人放在沸水的鼎镬中烹。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．用“/”给文中画波浪线句子断句，限断两处。 武 留 十 余 岁 竟 不 降 下 可 谓 守 节 臣 矣 2．下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是(　　) A．汝之不惠/友人惭，下车引之 　　　　　　 B．子为父死无所恨/吴广素爱人，士卒多为用者 C．何苦而不平/必先苦其心志 　　　　　　 D．以武为栘中监使匈奴/安陵君因使唐雎使于秦 / / D 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．翻译文中画横线的句子。 (1)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ____________________________________ (2)乃设以贵爵、重禄尊位，终不听。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。 于是(卫律)设立显贵的爵位、丰厚的俸禄、重要的官职(来诱惑苏武)，(苏武)最终不答应。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．结合【甲】【乙】两文的内容，分析愚公和苏武在人物形象上的异同。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 相同点：愚公为移走两座大山，率领子孙，无惧寒暑，下定决心，坚持到底。苏武面对匈奴威逼利诱，拒不投降，十多年坚守节义和爱国忠国之心。他们都是无畏困难、坚毅顽强的人。 不同点：愚公是有造福子孙的宏愿与远见卓识的人；苏武是具有高尚的民族气节的爱国志士。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 九、(2023·四川广元)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (节选自《孟子·富贵不能淫》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。署南平教谕，御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”其迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安怒驿吏倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过勿供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 (选自《明史·海瑞传》，有删改) 【注释】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐：布袋的一种。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．解释加点字含义。 (1)御史诣学宫 　 ____ 　　　　　 (2)属吏咸伏谒 　 ____ (3)与民由之 ____ (4)市肉二斤矣 ____ 2．给下列句子断句。(限两处) 宗 宪 子 过 淳 安 怒 驿 吏 倒 悬 之 / / 到 都 同 买 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．倒悬之/父命之 B．独行其道/其迁淳安知县 C．谒当以属礼/以顺为正者 D．是焉得为大丈夫乎/昨闻海令为母寿 A 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 4．翻译文中画线的句子。 (1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ______________________________________________________________________________________________________________________  (2)其迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。 (后海瑞)升任淳安县知县，在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 5．包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合【乙】文与《富贵不能淫》，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 老百姓心中的“青天”应是廉洁奉公，不贪不占，勤于政事，爱护人民，秉公执法的政府官员。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 十、(2023·西藏)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 (节选自袁宏道《观第五泄①记》) 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 【注释】①第五泄：第五级瀑布，今浙江境内。②罅(xià)：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹(qī)：斜靠。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 1．请用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句。(限断两处) 疾 趋 度 石 罅 瀑 见 2．解释下列加点词在文中的意思。 (1)略无阙处 　 ________________ 　　　　　 (2)良多趣味 　 ________ (3)从山门右折 ______ (4)虚空皆纬 ____ / / 同“缺”，中断 很，甚 向右 都 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 __________________________________________ (2)数步，闻疾雷声，心悸。 ________________________________________ 4．请概括【甲】【乙】两文写景的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。 【甲】文“春冬之时，则素湍绿潭”写出水清的特点。【乙】文“水态愈伟，山行之极观也”写出水的气势非常雄壮的特点。 第 ‹#› 页 专题十三　文言文阅读 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$