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第二部分 古诗文
专题十二 古诗词鉴赏
1.(2023·四川巴中)阅读诗歌,完成问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
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(1)对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联点题,写出了早晨旅店中行旅之人繁忙与辛苦的情景。
B.颈联“明”字描绘了枳树白花照亮驿墙的景象,衬托出游子的欣喜之情。
C.尾联与首联相照应,情景交融,虚实相映,结构严谨。
D.全诗用精炼的词语、绘画一样的技法,捕捉作者最真实的感受。
B
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(2)本诗有一联与《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”在意象的选择和组合上有异曲同工之妙,请找出并赏析。
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“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一句通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来,字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。
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2.(2023·四川甘孜州)阅读下面的诗歌,完成问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
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(1)首联描绘出怎样的情景?请简要概括。
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(2)尾联一个“闲”字独有意味,请结合此联简要分析。
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描绘出村民热情好客,村里一片欢乐祥和的情景。
①尾联写出了诗人往后能时常拄杖乘月、轻叩柴扉再游山西村的愿望;②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。
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3.(2023·黑龙江大庆)阅读回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
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(1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A.本词开篇描写了天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极其壮丽,为全词的奇情壮采奠定了情感基调。
B.上片四、五句运用拟人手法,写天帝殷勤询问词人,关心她想要回到哪里,由描绘梦境向抒情过渡。
C.下片首句的“报”与上片末句的“问”相呼应,“谩”表明了词人才华不足,不能写出惊人之句。
D.本词想象丰富,意境壮阔,充满浪漫主义色彩,展现了与作者以往婉约风格不同的另一种豪放词风。
C
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(2)这首词中的“我”具有怎样的形象特点?
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《渔家傲》展现了一个浪漫、豪放、向往理想境界且对当下不满的、与命运抗争的、豪放不羁的不屈形象。
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4.(2023·湖北黄石)阅读下面这首诗,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
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(1)对这首诗歌赏析不正确的一项是( )
A.首联回应白居易所赠之诗,着重抒写这特定环境中自己的感情。
B.颔联运用典故,既表现了世态的变迁,又表达出生疏怅惘之情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻自己,表现出豁达的襟怀。
D.全诗情感起伏跌宕,整体基调是悲凉的,是一首优秀的酬赠诗。
D
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(2)请说说尾联的意思并简析其作用。
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此句意思是:今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之意,也表达了共勉之意,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
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5.(2023·广东广州)阅读下面这首诗,然后回答问题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
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(1)诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了一幅怎样的画面?
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(2)诗中的“见南山”可否改为“望南山”?请结合诗句简要分析。
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示例:太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽。外出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。
示例:不可以。“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。而“望”相比于“见”,更有目的性,更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。
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6.(2023·河南省版)阅读古诗词,完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
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(1)这首诗中连用两个“空”字,请结合诗句说说它们的表达效果。
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第一个“空”字传达的是诗人内心的孤独感;第二个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
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(2)关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载:“及李白来,曰‘眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。'无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联,从一个角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。
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①全诗情景交融(融情于景),如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,更增添了浓浓的乡愁。②本诗写景意境深远壮阔,诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象,给人以愁而不怨之感。③本诗写景抓住景物特征,如颈联描写草木丰茂,抓住其生机勃勃的特点。④本诗写景层次分明,远近结合,俯仰结合,虚实结合。
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7.(2023·河南省版)阅读下面古诗,回答问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
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(1)对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
D
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(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
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用形象的比喻表明了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的心志。
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8.(2023·湖南永州)阅读下面诗歌,完成下列各题。
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
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(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝,刻画了一个高雅脱俗的隐者形象。
B.诗中第三、四句运用比喻的修辞手法,“相照”与一二句中的“独坐”一词相照应。
C.虽然“人不知”,却有明月相伴,因此诗人并不感到孤独。
D.全诗虽只有短短的二十个字,但有景有情、有静有动、有实有虚,相映成趣。
B
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(2)这首诗描绘了怎样的生活图景?传达出诗人怎样的心境?
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描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的生活图景(或:描绘了诗人在竹林里独自弹琴长啸、与明月相伴的生活图景),传达出诗人宁静、淡泊的心境。
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9.(2023·广西省版)阅读古诗,回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
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(1)下列说法有误的一项是( )
A.中国五大名山指泰山、华山、衡山、嵩山、恒山,它们是中华文化的兴盛之地。东岳泰山是“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉。
B.“齐鲁青未了”,写近望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原,借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象。
C.“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。
D.诗歌形神兼备,既能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,也又能让人体会出诗人的情怀。
B
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(2)诗中颔联“钟”和“割”两个字用得最传神,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。请你选择其中一个字作简要赏析。
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“钟”是聚集的意思,拟人的手法,写出了大自然的多情,大自然将神奇和秀丽集中于泰山,表现了作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。(或者:“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。)
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10.(2023·湖北黄石)阅读古诗,回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
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翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
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(1)下面对本诗的内容理解和分析不正确的一项是( )
A.这是一首叙事诗,讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。
B.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”两句,可见老翁的苍老及生活之艰辛。
C.“翩翩两骑来是谁”,“翩翩”有轻快之意,这里形容“宫使”的风度、气质。
D.“半匹纱”“一丈绫”与“一车炭”“千余斤”构成强烈反差,控诉了统治阶级的罪恶。
C
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(2)自选角度赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。
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运用心理描写(或:“衣正单”和“愿天寒”形成对比),刻画了老翁的矛盾心理,真实反映了老翁的悲惨境遇。
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11.(2023·河南省版)阅读下面这首诗,回答问题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
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(1)本诗除写出了采集荇菜女子的窈窕形象之外,还写出了她什么样的品质?你是从哪几句中看出来的?
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(2)《关雎》一诗的叙事线索是什么?请简述全诗叙事的内容。
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勤劳能干。“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”。
男子对淑女的爱恋。小伙子爱上窈窕淑女后日夜不停地追求她,追求不到又在幻想中得到她。
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