第1部分 专题9 语言运用-【中考模考王】2024年中考语文全真模拟试卷课件(深圳专用版)

第一部分　基础知识 专题九　语言运用 1．(2023·湖南邵阳)综合性学习。 “孝”是中华民族的传统美德。在科学技术日新月异的今天，有些父母已经跟不上时代的潮流，“后辈教前辈，长辈向晚辈学习”的“后谕时代”悄然来临，“孝”被赋予了新的含义。为此，学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【传承孝文化】 (1)下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是(　　) A．孟母三迁 B．亲尝汤药 C．怀橘遗母 D．子路借米 A 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【弘扬孝文化】 (2)请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。 活动一：__________________________________ 活动二：________________________ 召开“孝亲敬老我先行”主题班会。 出“孝亲敬老”手抄报。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【践行孝文化】 (3)完成“爱心家庭作业”。 小明一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，小明准备运用自己掌握的知识技能，帮助长辈做好“旅游攻略”。如果你是小明，你会怎么去做这份旅游攻略？ _______________________________________________________________________________________________________________________ 旅行的地点、去向和就餐地点。先找好当地的地图，规划好每个要去的地方。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 2．(2023·江苏常州)中国“和”文化源远流长，丰富多彩。请你参与“探究‘和'内涵，传承‘和'文化”综合性学习，完成下列任务。 (1)“和为贵”的故事：清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英家中，家人因为宅基纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。张英收到家书，遂修一纸家书“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后，自感惭愧，主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧，也让出三尺来，“六尺巷”由此得名。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 除了“六尺巷”的故事外，请再写出一个有关“和”的故事：________(填名称即可)；再写一句有关“和”的警句或俗语：________________。 将相和 礼之用，和为贵 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)根据所给材料，探究“和”的思想内涵。 【材料一】《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且耽。宜尔室家，乐尔妻帑。”子曰：“父母其顺矣乎！” (《中庸》) 【材料二】丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。 (《论语·季氏》) 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料三】不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 (《孟子·梁惠王上》) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “和”的思想内涵：妻子儿女感情和睦、兄弟关系融洽，父母安心快乐，即家庭和睦；人与人之间平等和谐，社会安定；资源合理利用，可持续发展，人与自然和谐相处。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)你们班准备开展一次“以和为贵”的演讲比赛，请你结合“六尺巷”的故事，为演讲稿写段开头(至少用到一种修辞手法)，字数为 100 字左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：大家好！我演讲的题目是《和为贵，和最美》。“万里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”一封家书引出一段佳话。“六尺巷”的故事至今盛传不衰。可见，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。和为贵，和最美。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 3．(2023·河北省版)诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一句名言、一个故事，填在下面的横线上。 名言：轻诺必寡信 　 ① __________________ 故事：曾子烹彘 ② __________ 言不信者，行不果 商鞅立木 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)你所在的班级将在五四青年节这天上午举行以“诚信”为主题的演讲活动，班长让你请语文张老师担任评委，你会怎么说。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：张老师您好！我们班级想举办一次以“诚信”为主题的演讲比赛，想请您来当评委，不知您是否有空，我们非常期待您的回复，更期盼您的光临！ 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)班级在“世界文化发展日”举办“传承中华诚信美德”主题活动，请你写一则倡议。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 举办“德才兼备话名人”故事会。从修身养德、为学求知以至终成栋梁、济世安民的古代先贤身上汲取精神营养。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 4．(2023·广东广州)综合性学习。 “天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家。'”在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。班级正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (1)任务一：班长起草了一份活动清单，活动内容与主题不符的一项是(　　) A．【感巨变】参观场馆，感受时代巨变。　　　 B．【赞英雄】比赛征文，赞美历代英雄。 C．【颂伟业】合唱歌曲，歌颂祖国成就。 D．【悟精神】吟诵诗篇，体悟春光之美。 D 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)任务二：为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞方法。 ________________________________ 示例：爱国是权利，爱国是责任。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)任务三：下面这段文字，节选自活动中某同学的发言稿。请你根据画线句子的内容，参照上联，补写出下联，使之对仗工整。 九百六十万平方公里的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。 上联：翠柏苍松，装点祖国千年秀 下联：__________________________ 晨霞夕照，染就江山万里红 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 5．(2023·天津)综合性学习。 近年来，城市建设越来越关注“绿色出行”“绿色交通”，降低出行和交通中的能耗，减少对环境的污染。某班学生将开展以“天津市绿色交通”为主题的综合性学习，同学们搜集了以下资料，请你按要求回答问题。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料一】 推进港口低碳装备应用，有序进行天津港岸电设施改造，促进岸电设施常态化使用。进一步优化港口运输结构，推进多式联运发展。到2025年，港口煤炭、铁矿石、焦炭等大宗货物采用铁路、水运、封闭式皮带管廊、新能源汽车运输的比例达到80%以上，集装箱海铁联运量平均年增长率达到15%。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料二】 天津全面推进绿色公路建设，新改建高速公路全部按照绿色公路要求建设，推动普通国省道绿色公路示范工程建设。加大资源循环利用力度，强化空间资源集约利用。 到2025年，高速公路及普通国省干线公路可绿化里程绿化率达到100%，高速公路、普通国省干线公路废旧沥青路面材料循环利用率均达到100%。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料三】 天津加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用，鼓励开展氢燃料汽车试点应用，积极探索新能源动力船舶应用。大力加强船舶污染防治，深入推进营运车辆污染治理。到2025年，新增或更新公交和物流配送车辆中新能源达到80%，新增新能源、清洁能源动力的交通工具比例达到20%。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料四】 2022年天津出行方式构成 (1)围绕活动主题，请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。 ____________________________________________ 出行方式 步行 自行车 公交车 地铁 自驾车 其他 人数占比 18% 14% 21% 30% 12% 5% 示例：2022年天津使用绿色出行方式的占多数。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)请根据以上相关材料，概括天津为推进绿色交通运输探索了哪些新路径。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 推进港口低碳装备应用，进一步优化港口运输结构；全面推进绿色公路建设；加快推进公交车、出租车等城市公共服务车辆的新能源应用。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 6．(2023·天津)综合性学习。 国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动。请根据要求，完成各题。 【材料一】 山东省博物馆数量统计表(单位：表) 指标/年份 2018年 2019年 2020年 2021年 数量 541 567 585 639 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料二】 山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人。也就是说，每15万山东人拥有一家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有一家博物馆。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料三】 去年5月12日，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都——济宁流动博物馆”展览，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎。“5·18”国际博物馆日来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受“‘太白遗风·诗韵齐鲁'李白专题展”带来的盛宴。邹城博物馆举办考古小课堂直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆，在邾国故城成果展厅，现场讲解邾国故城考古发掘成果。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (1)根据【材料一】和【材料二】，用简洁的语言概括你的研究结果。 _______________________________________________________________________________________________________________________ (2)根据【材料三】简要概括，济宁的三家博物馆在去年国际博物馆日到来之际，开展了哪些富有创意的活动。 ________________________________________________ 示例：从2018年到2021年，山东省博物馆数量逐年增长；每15万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数。 示例：①走进社区；②足不出户享受专题“盛宴”。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 7．(2023·广东深圳)综合性学习。 “讲好英雄故事 弘扬东江精神”。 (1)你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你来联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题(写两个即可)。 ________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ 示例：提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？ 提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？ 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。 新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻稿： 2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。 ____________________________________________________ 示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事(该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》)，接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。(要求至少运用一种修辞) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！ 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 8．(2023·湖北黄冈)综合性学习。 (1)阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用？ 【材料一】党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料二】习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。” 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。 ________________________________________________________________________________________________________________________ ①讲好红色故事，能够加强青少年思想道德建设，传承红色基因；②讲好红色故事，能够激励青少年的爱国精神，坚定他们的理想信念。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)义务教育劳动课程标准颁布后，班主任老师动员学生们周末主动参与家庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生活劳动，有些同学有抵触情绪，他们认为日常家庭劳动是父母的事情，中学生的职责就是好好学习，日常生活劳动对人的成长也没有什么作用。假如你是班长，会怎样劝说这些同学呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 同学你好，劳动教育是我们青少年成长的必要途径。劳动具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，从劳动教育中获得的劳动精神能让我们拥有战胜生活和学习中的困难的勇气和力量。接受劳动教育不 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 仅不会影响学习，还有助于学习。哪怕是智能化时代，也无法改变世间运行法则。因此，我们要真正走进生活的课堂，走进劳动的现场，接受真实的劳动教育。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 9．(2023·湖北恩施)综合性学习。 家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。 【材料一】家风自上而行于下。习近平谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【材料二】谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。 【材料三】宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (1)任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。 ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)任务二：阅读【材料三】中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。 ________________________________________________________ 示例：家风对个人成长至关重要；家风对家族兴衰影响深远；家风对国家社会意义重大。 示例：做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)任务三：主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？ __________________ __________________ 示例一：医者仁心 示例二：悬壶济世 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 10.(2023·吉林长春)综合性学习。 孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”关于交友每个人都有自己交友的原则，小蕊同学邀请你参加“交友之道”语文综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)开展交友故事会活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的一项(　　) A．伯牙绝弦 B．管鲍之交　　　　 C．悬梁刺股 D．割席断交 C 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)开展交友名言集萃活动，请在下列选项中挑选出与交友无关的两项(　　　) A．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈 B．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——庄子 C．相知无远近，万里尚为邻。 ——张九龄 D．万两黄金容易得，知心一个也难求。 ——曹雪芹 E．聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 AE 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)请参照(1)和(2)两项活动栏目，再拟一项活动栏目。 活动栏目：______________ (4)请为此次综合性学习活动，拟写一条宣传标语。 宣传标语：__________________________ 交友诗词荟萃 交友重在质量，不在数量。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 11．(2023·安徽省版)综合性学习。 6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。 (1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 李华：①__________________________________________ 王馆长：李华同学，你好！ 王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②____________________________________ 王馆长：没问题，我会准时参加的。 李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。 太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶，很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 __________________________ ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 __________________ 删去“以及”前面的顿号。 删去“的原因”。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 (4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。 ______________________________________________ 示例：您认为应如何加强青少年的文物保护意识？ 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 12．(2023·湖南邵阳)综合性学习。 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年时光即将逝去，相聚犹如在昨天，分别即将在眼前。回首逝去的日子，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。九年级某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【写标语】 (1)请你为本次活动设计一条有感染力的宣传标语。 __________________________________ 忆初中美好生活，品三载师生情谊。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【创氛围】 (2)为了缓解大家面对离别时悲伤的氛围，同学们选了几句古诗文，下面诗歌中适合的一句是(　　) A．海内存知己，天涯若比邻。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 A 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 【颂友谊】 (3)春去秋来，岁月如歌，三载即逝，无数的不舍填满心房。分别在即，依依不舍之情充斥在校园的每个角落，此情此景下，请你为好朋友小芳写下一段离别赠言。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：小芳，光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、教室、操场，是我们永远依恋的地方。 第 ‹#› 页 专题九　语言运用 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$