06 《湖心亭看雪》对比阅读（16组70题）－2024-2025学年九年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练（统编版）

06 《湖心亭看雪》对比阅读 文言文+文言文｜文言文群文｜文言文+古诗词 （23-24九年级上·河南洛阳·期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①卧舟中看月小傒②船头唱曲醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊贽之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （节选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（dián）：凉席。②小傒：小奴。③嗒（dā）然：悄悄地。④黑甜：酣睡。⑤高舂：日影西斜近黄昏时。 1．根据语境，参考方法提示，解释下面加点文言字词的意思。 文言词句 方法 解释 庞公池岁不得船 查找字典法：①星名。②年。③表示年龄的单位。④年成，年景，收成。 （1）（填序号） 缘城至北海坂 课内迁移法：缘溪行（《桃花源记》） （2） 2．用“/”为乙文中画线的句子断句。 余设凉簟卧舟中看月小傒船头唱曲醉梦相杂 3．甲文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？ 4．以上两个文段，一个看雪，一个赏月，这两个语段的赏景之情是否相同？谈谈你的看法。 （23-24九年级上·云南昭通·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲击，敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚。 5．解释下列句中加点的词。 （1）余拏一小舟         拏 （2）湖中焉得更有此人    更 （3）任意看数卷书         数 （4）辄复不遂         辄 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 7．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这一句在写景上有什么特点？ 8．【甲】【乙】]两文各自展现了文人哪些高雅的情趣？ （23-24九年级上·广西百色·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” [乙] 记雪月之观 沈周 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：围绕。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。 9．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．上下一白    而或长烟一空 B．湖中焉得更有此人   不复出焉 C．月映清波间  遂与外人间隔 D．又四囿于雪         不必藏于己 10．下面对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（   ） A．甲文“是日更定矣”表明前往看雪的时间为晚上八时左右，“更”是古代夜间计时单位。 B．甲文笔墨精炼，文笔清秀，表现力强，全文不足两百字，却融叙事、写景、抒情于一体。 C．乙文作者是画家，他以画家的敏感，从色彩、光影、物体形态多个角度来描绘月下雪景。 D．乙文中“月与雪争烂”“若涂银，若泼汞”“若镜中见疏发”等描写均运用了比喻手法。 11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）树影滉弄，又若镜中见疏发。 12．下面是前人阅读甲文后留下的两处批注。请选择其中一处，结合句子和批注简要评析。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人） （2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画） 13．甲乙两文都运用了侧面描写的手法，请结合相关内容简要分析其作用。 （23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）阅读下列文言文，回答各题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王①梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （袁宏道《初至西湖记》） 注：①东阿王：三国魏国的曹植，曾封东阿王。传说年幼时，受到哥哥曹丕的皇后甄氏照料，感情深厚。后甄氏早逝，曹植得到甄氏的一个枕头作纪念，当晚，曹植在洛水船上在梦中与甄氏重逢，醒后作文章《感甄赋》纪念，后改名为《洛神赋》。甄氏也被尊为洛神。 14．解释下列加点的词语。 ①余拏一小舟( )     ②雾凇沆砀( ) ③望保叔塔突兀层崖中( )     ④花光如颊( ) 15．翻译下面的句子。 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②才一举头，已不觉目酣神醉。 16．请用“/”标出下面语句的朗读停顿（标注两处） 此时欲下一语描写不得 17．甲文中“痴”字意味深长，结合甲文内容分析作者的“痴”表现在哪些方面？ 18．甲文写雪后的西湖，乙文则是春天的西湖，请比较两文写景方法的不同之处。 （23-24九年级上·广西·期中）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。 19．下列句子加点词意思相同的一项是（   ） A．是日更定矣     斯是陋室 B．湖中人鸟声俱绝    四时俱备 C．上下一白     无处不可寄一梦 D．任之而已     而不知人之乐 20．请用“/”给下面的句子划分停顿。（限划两处） 湖 中 焉 得 更 有 此 人 21．下列对文章理解有误的一项是（   ） A．甲文“天与云与山与水，上下一白”和描写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用白描手法，寥寥几笔，传达出了景物的形与神。 B．甲文第②段叙述了作者在湖心亭赏雪的奇遇，金陵人惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登，运用了错落互见的表现手法，言简义丰， C．乙文描写夜雪之景，“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉的角度，抓住雪粒落在竹子上的声音特征，简笔勾勒，传形写照，笔触轻灵，极富韵味。 D．甲文结尾舟子的评价体现了他对作者独自前往湖心亭看雪行为的讽刺，乙文则引用鲁直的话来表达自己随遇而安的豁达心态。 22．把文中画线句翻译成现代汉语。 （1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （2）任意看数卷书，亦复有少趣。 23．甲乙两文都展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣分别体现在哪里？请各写两点。 （23-24九年级上·广西河池·期中）文言文阅读，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“（1）湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】炉峰绝顶，复岫回峦①斗耸相乱。千丈岩陬牙②横梧，两石不相接者丈许，俯身下视，足震慑不得前。王文成少年曾跳跃而过，人服其胆。余叔尔蕴以毡襄体，缒③而下。余抉二樵子，从壑底搲④而上，可谓痴绝。 丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也；且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”语亦有理，四人踞坐金简石上。是日月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。（2）月白路明，相与策杖而下。 （张岱《炉峰月》） 【注】。①复岫（xiù）回峦：形容山连绵不断。②陬牙：山崖突出处。陬，角落。③缒：悬绳而下。④搲（wǎ）：爬。 24．下列各组加点字的意思相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝       炉峰绝顶 B．是日更定矣     是日月正望 C．余强饮三大白而别     缒而下 D．上下一白     一友曰 25．请你选出对甲、乙两文理解分析不正确的一项（   ） A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”意思是声音断绝，描写出大雪封湖、万籁俱寂的景象。 B．“更有痴似相公者”一句是倒装句，正常完整的句子应为“更有似相公痴者”。 C．“更定”指晚上十点左右。打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D．“俟月出去”中“去”的意思可以根据关联课内法得出，和“去国怀乡”的“去”意思一致，都表示离开。 26．翻译文中画线的句子。 27．“文中有画”是前人阅读甲文下面句子的批注，你认为恰当吗？请结合语句和批注加以评析。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 28．甲文中舟子喃喃曰“相公痴”，乙文中张岱自己说“可谓痴绝”，这两处“痴”有何相同和不同之处呢？请结合选文内容，说说你的理解。 （22-23九年级上·甘肃武威·期末）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫； 才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》） ［注］①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 29．解释下列加点的词语。 （1）上下一白( ) （2）余拏一小舟( ) （3）从武林门而西( ) （4）即棹小舟入湖( ) 30．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 31．【甲】文写赏雪，却写到与金陵人饮酒的场面，主要表达作者 之乐；【乙】文中“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友” 齐聚的 。 32．【甲】文连用三个“与”和【乙】文画线句连用四个比喻句分别有什么表达效果，试做分析。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 孤山东麓，有亭翼然。和靖①故址，今悉编篱插棘。诸巨家规②种桑养鱼之利，然亦赖其稍葺亭榭，点缀山容。楚人之弓，何问官与民也③。 （张京元《孤山小记》） 【丙】 烟霞洞④，亦古亦幽，凉沁入骨，乳汁涔涔⑤下。石屋虚明开朗，如一片云，欹⑥侧而立，又如轩榭，可布几筵。余凡⑦两过石屋，为佣奴所据，嘈杂若市，俱不得意而归。 （袁宏道《烟霞洞小记》） ①和靖：本名林逋，北宋诗人，曾隐居西湖，结庐孤山。②规：规划，谋求。③楚人之弓，何问官与民也：典故，楚王遗弓，楚人得之，为何还要问是官是民呢？比喻利益并未外流。④烟霞洞：西湖最古老的洞壑之一。⑤涔涔（cén cén）：形容雨水、汗、泪不断地流下。⑥欹（qī）：通“攲”，倾斜。⑦凡：总共，一共。 33．解释下列句子中加点的词语。 （1）余拏一小舟 （2）拥毳衣炉火 （3）有亭翼然   （4）俱不得意而归 34．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）惟长堤一痕。 （2）和靖故址，今悉编篱插棘。 35．请用“／”给乙文中画线的句子划出朗读节奏（限两处）。 诸 巨 家 规 种 桑 养 鱼 之 利 36．【甲】文与【丙】文中画线的句子，描写景物的方法有什么不同？请简要分析。 （23-24九年级上·江苏徐州·期末）阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 【丙】 忆王子立 苏轼 仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年余谪黄州对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！ 37．用“/”给下面句子断句。（限两处） 明 年 余 谪 黄 州 对 月 独 饮。 38．下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝                 率妻子邑人来此绝境 B．名之者谁                       山不在高，有仙则名 C．而蜀人张师厚来过              及鲁肃过寻阳 D．问其姓氏，是金陵人          不知木兰是女郎 39．用现代汉语翻译下面句子。 （1）湖中焉得更有此人！ （2）二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。 40．【丙】文中的四句诗运用对比手法抒发了情感，请联系诗文作具体赏析。 41．下面对三则材料的分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】【丙】三文都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情各不相同。 B．【甲】【乙】两文写景上都采用了由整体到局部、由远及近的顺序。 C．【甲】文写湖心亭邂逅金陵客，【丙】文写聚散离合、人事变迁，叙事都很简洁。 D．【乙】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”直接抒发寄情山水之乐；【丙】文则以“哀哉”一词含蓄地抒发对友人的情感。 （23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 甲 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大惊喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 乙 西湖香市，起于花朝，尽于端午。山东进香普陀者日至，嘉湖进香天竺者日至，至则与湖之人市焉，故曰香市。 然进香之人市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。昭庆寺两廊故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貊①之珍异，皆集焉。至香市，则殿中甬道上下、池左右、山门内外，有屋则摊，无屋则厂，厂外又棚，棚外又摊，节节寸寸。凡胭脂簪珥、牙尺剪刀，以至经典木鱼、伢儿嬉具之类，无不集。 此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和。岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，已画出西湖三月。 （选自张岱《陶庵梦忆·西湖香市》，有删改） 【注释】①貊：我国古代称东北方的民族。 丙 采桑子·何人解赏西湖好 宋  欧阳修 何人解赏西湖好，佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮①。 谁知闲凭阑干②处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 【注释】①玉卮：玉制的饮酒器。②阑干：楼阁外的栏杆。 42．解释下列加点的字词。   （1）余拏一小舟                （2）湖中焉得更有此人 （3）嘉湖进香天竺者日至         （4）与湖之人市焉 （5）谁知闲凭阑干处 43．用现代汉语写出下列两个句子的意思。   （1）雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 （2）岸无留船，寓无留客，肆无留酿。 44．张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法勾勒出雪后湖上的景致，请结合相关内容，具体赏析乙文是如何运用白描手法表现西湖香市盛况的？   45．对选文理解分析错误的一项是（   ） A．甲文“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个数量词的使用极其高妙，给人以旷远深沉之感。 B．乙文“三代八朝”泛指年代的久远，“蛮夷闽”泛指地域的广大，可见当时中国社会的商品经济已经有了一定程度的发展，各地区之间的交往已相当密切。 C．乙文引用袁宏道（石公）之语进一步写出了西湖香市期间熙熙攘攘的人流和喧闹躁动的氛围。 D．丙词末两句动静结合，营造出了西湖耐人寻味的意境，表达出词人对西湖美景的喜爱之情，也透露出词人的闲适之意。 （23-24九年级上·广西钦州·期末） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痂，更有痴似相公者。 江行道中 袁中道 夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。 46．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（    ） A．“酬”指以诗相答。本诗是刘禹锡对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的答谢。 B．“二十三年”说明诗人被贬时间之长，“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的辛酸和悲凉。 C．诗人借“闻笛赋”“烂柯人”的典故抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨，用典贴切，感情深沉。 D．诗人以“沉舟”“病树”比喻得势的新贵，“千帆”“万木”比喻自己，抒发了一种旷达的胸怀。 47．下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（    ） A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。 B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。 C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。 D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致。 48．用“/”给《江行道中》画波浪线的句子断句（限断两处）。 天 霁 晨 起 登 舟 入 沙 市 49．运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。 方法 词语 示例 加点词释义 字源法 拥毳衣炉火 （1） 迁移法 舟中人两三粒而已 任之而已 （2） 查字法 辄复不遂 ①总是。②立即，就。③专擅，独断专行。 （3） 50．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 51．《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？ 52．如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。你认为他们会成为知己吗？为什么？ 链接资料： 千山乌飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 （23-24九年级上·浙江宁波·期中）为进一步了解张岱，探究其仁者品质，特搜集了以下资料。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之。然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖，涳涳蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。 湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客至，则载之去，舣①舟于烟波缥缈。态度幽闲茗炉相对意之所安经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街，果蓏蔬鲜，法膳琼苏②，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。 （节选自张岱《烟雨楼》） 【丙】 自题小像 [明]张岱 功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。 著书二十年耶而仅堪覆瓮③,之人耶有用没用? 【注释】①舣：停船靠岸。②法膳：上好的饭食。琼苏：美酒名，此指美酒。③覆瓮：比喻著作毫无价值，只可做盖酱罐用，多为谦辞。 53．请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 态 度 幽 闲 茗 炉 相 对 意 之 所 安 经 旬 不 返 54．用现代汉语翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街。 55．【甲】文中的“独往湖心亭看雪”的“独”字和【丙】文中对自我形象的刻画是否相同？请联系上下文，说说你的看法。 56．【甲】文的张岱偶遇两人，主动“问其姓氏”；【乙】文的张岱痴想遇仙缘，却“洒然言别，不落姓氏”，这是为什么？ （23-24九年级上·安徽六安·期末）阅读下列文言文，完成文后练习。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 酬王二十舍人雪中见寄 韩愈 三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼①来。 【注释】①凤沼：凤凰池。宫苑中的池沼。魏晋时，中书省设在宫中，接近皇帝，因称中书省为“凤凰池”。题目中“王二十舍人”为中书舍人，故有此说。 57．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）余拏一小舟          （2）上下一白 （3）客此          （4）为有诗从凤沼来 58．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 59．【甲】文和【乙】诗在描写雪景上各有特色。【甲】文中，“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句运用 的写作手法，以寥寥几笔勾勒出一幅雪夜泛舟图；【乙】诗中，“阶平庭满白皑皑”一句从正面写出了雪 的特点。 60．甲乙二文都借雪表达作者悲喜之情，但内容性质各不相同，请简要分析。 （22-23九年级上·山西晋城·期末）请阅读下面的古诗文，完成各题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 61．辨其音·走进文本：与“是日更定矣”中“更”的读音和词义相同的一项是（   ） A．更胜一筹 B．深更半夜 62．明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：苍老的容颜花白的头发， ，是太守喝醉了。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 翻译： ，天与云与山与水， 。 63．悟其理·充盈内心：欧阳修说：“万事以心为本，未有心至而力不能者。”“心至”可理解为全心全意做事，请摘抄下面诗中体现“心至”的诗句，并在批注处注明理由。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 诗句：                     理由： 64．悟其情·学以致用：古人说：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”可见，古人早已将“不忘初心”作为修身的准则之一，请你结合文本说一说欧阳修和张岱的“不忘初心”。 （23-24九年级上·江苏盐城·期中）读班级开展“走进古诗文‘咏雪’经典”学习活动，请你参与。 【甲】 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后开始颠沛流离的流亡生活。本词作于该时期。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 65．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 夜 雪 大 作 时 欲 登 舟 至 沙 市 竟 为 雨 雪 所 阻。 66．解释下列加点的字词。 （1）湖中焉得更有此人 （2）问其姓氏，是金陵人，客此 （3）然万竹中雪子敲戛 （4）任意看数卷书，亦复有少趣 67．用现代汉语翻译下列句子。 （1）余强饮三大白而别。 （2）自叹每有欲往，辄复不遂。 68．请发挥想象，描绘出“漠漠黄云，湿透木棉裘”的优美画面。 69．请结合有关语句，分析甲、乙、丙三文所运用的表现手法。 70．选文都写“夜雪”表情达意，请简明概述甲、丙两文思想感情的异同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 06 《湖心亭看雪》对比阅读 文言文+文言文｜文言文群文｜文言文+古诗词 （23-24九年级上·河南洛阳·期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①卧舟中看月小傒②船头唱曲醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊贽之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （节选自张岱《庞公池》） 【注】①凉簟（dián）：凉席。②小傒：小奴。③嗒（dā）然：悄悄地。④黑甜：酣睡。⑤高舂：日影西斜近黄昏时。 1．根据语境，参考方法提示，解释下面加点文言字词的意思。 文言词句 方法 解释 庞公池岁不得船 查找字典法：①星名。②年。③表示年龄的单位。④年成，年景，收成。 （1）（填序号） 缘城至北海坂 课内迁移法：缘溪行（《桃花源记》） （2） 2．用“/”为乙文中画线的句子断句。 余设凉簟卧舟中看月小傒船头唱曲醉梦相杂 3．甲文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？ 4．以上两个文段，一个看雪，一个赏月，这两个语段的赏景之情是否相同？谈谈你的看法。 【答案】1． ② 沿着，顺着 2．余设凉簟/卧舟中看月/小傒船头唱曲/醉梦相杂 3．自言自语、大惑不解的语气。因为舟子对于作者在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的环境下独去看雪、痴迷于山水的行为是不理解的。 4．不相同，游庞公池时，读书时代的张岱因心中没有世事的纷扰，不知何为忧愁，与仆人乘船赏月，听曲饮酒，互相嬉戏，可见其随性痛快与洒脱率真。后来张岱经历国破家亡，家族衰变，夜晚“独”去湖心亭看雪时，内心充满无人可解的孤独寂寞和淡淡的愁绪。 【解析】1．本题考查解释文言实词。 （1）句意：庞公池终年都不让行船。岁：年。故填②。 （2）缘溪行：沿着小溪行走，“缘”是沿着的意思。缘城至北海坂：沿着城池到北海坂。缘：沿着，顺着。 2．本题考查文言断句。 句意：我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，不知身在醉里梦里。“余设凉簟”中“余”是主语，“设”是谓语，“凉簟”是宾语，其后应断开。“卧舟中看月”省略了主语“余”，“看”是谓语，“月”是宾语，其后应断开。“小傒船头唱曲”中“小傒”是主语，“唱”是谓语，“曲”是宾语，其后应断开。据此可断句为：余设凉簟/卧舟中看月/小傒船头唱曲/醉梦相杂。 3．本题考查内容理解。 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”这句话中的“痴”字是关键，它表达了舟子对作者行为的困惑和不理解。舟子认为，在这样的“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的环境下，作者竟然独自一人划船去看雪，这种行为在舟子看来是不合常理的，甚至有些“痴”。 因此，在朗读这句话时，我们应该采用自言自语、大惑不解的语气。这种语气能够很好地表现出舟子对于作者行为的不解和困惑。同时，也通过这种语气，读者可以感受到舟子与作者之间的文化差异和视角差异，从而更好地理解文章的深层含义。 在甲文中，作者通过舟子的话，巧妙地表达了自己对于山水之美的痴迷和追求，同时也反衬出他与普通船夫之间的不同。这种差异和对比，使得文章更加生动和有趣，也更能引起读者的共鸣和思考。 4．本题考查对比阅读。 在甲文中，张岱在崇祯五年十二月的大雪之夜，独自前往湖心亭看雪。此时的他已经历了国破家亡、家族衰变，内心的孤独和愁绪在文中表现得淋漓尽致。他选择在大雪之夜独游，可见其内心的孤独与对世事的淡漠。湖心亭看雪，他更多地是在寻找自我，排遣内心的忧愁。 而在乙文中，张岱描述的是他读书时代在庞公池赏月的情景。那时的他尚未经历人生的沧桑，心中没有世事的纷扰，因此他的赏月之旅充满了随性、痛快与洒脱。他与仆人乘船赏月，听曲饮酒，互相嬉戏，展现出一种无拘无束、自由自在的生活态度。 【点睛】参考译文： [甲]崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” [乙]庞公池终年都不让行船，何况是夜晚行船，何况是晚上赏月行船。自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，月夜，夜夜出游，沿着城池到北海坂，往返将近五里路，盘旋游荡在虎公池中。山后的人家，紧闭门高枕无忧地睡大觉，看不见灯火，静悄悄，幽静的很，心里很有点凄然。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，不知身在醉里梦里。声声渐远，月也渐淡，悄然睡去。歌声终结以后，我忽然睡醒了，含含糊地赞扬他的歌唱，不久又响起了鼾声。小奴也呵欠连天，至歪斜地睡觉了，互相枕着。划船的人回船到岸，竿啄着丁丁的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩浩落落，心中并没有半点尘世中的苦闷怒恨，睡梦中进入了美妙的境界，太阳高升才起，不知道世间愁是什么。 （23-24九年级上·云南昭通·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲击，敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚。 5．解释下列句中加点的词。 （1）余拏一小舟         拏 （2）湖中焉得更有此人    更 （3）任意看数卷书         数 （4）辄复不遂         辄 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 7．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这一句在写景上有什么特点？ 8．【甲】【乙】]两文各自展现了文人哪些高雅的情趣？ 【答案】5． 撑 还 几 总是 6．（1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）晚上下起了大雪，（我）当时正想要坐船到沙市，竟然被大雪所阻挡。 7．作者运用白描手法。按照由远及近，由大到小顺序，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，简练朴素，不加渲染，表现了湖中景物依稀可辨。寥寥几笔勾勒出一幅形神兼备，颇有意境的淡雅的水墨画。 8．甲文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，夜晚独往湖心亭看雪，表现了作者的遗世独立，超然物外孤芳自赏的高洁志趣。湖心亭巧遇知音，把酒言欢。含蓄地表达了作者对故国之思。 乙文通过描写雪后的景色，雪夜聆听雪粒敲击竹子传来的声音，顺其自然悠闲自得地看书。表达了作者对自然美景的热爱和赞美之情。 【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我撑着一叶小舟。拏，撑。 （2）句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！更，还。 （3）句意：随意看几卷书。数，几。 （4）句意：总是不能成行。辄，总是。 6．本题考查译句。 （1）三日，下了三天。俱，都。绝，消失。 （2）大作，下得很大。时，当时。欲，想要。至，到。竟，竟然。为，被。 7．本题考查语句赏析。 句意：湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 特点：运用了白描手法，按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画，写出了人景相融的美妙意境，抒发了一种天地之大、人生之微的感慨。 8．本题考查内容理解，相当于概括甲乙两文中关于情趣的内容。解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等。 甲文：由“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟芥、舟中人两三粒而已”，表现了作者夜半赏雪的高雅情趣。“独往湖心亭看雪”，却不意亭上已有人先我而至，与知音把酒言欢，颇有幸逢知己之乐趣。 乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。诗人就停住脚步，趣在聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。表达了诗人随遇而安，悠然自得的心境。 【点睛】参考译文 甲：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 乙：晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。 （23-24九年级上·广西百色·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” [乙] 记雪月之观 沈周 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：围绕。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。 9．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（   ） A．上下一白    而或长烟一空 B．湖中焉得更有此人   不复出焉 C．月映清波间  遂与外人间隔 D．又四囿于雪         不必藏于己 10．下面对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（   ） A．甲文“是日更定矣”表明前往看雪的时间为晚上八时左右，“更”是古代夜间计时单位。 B．甲文笔墨精炼，文笔清秀，表现力强，全文不足两百字，却融叙事、写景、抒情于一体。 C．乙文作者是画家，他以画家的敏感，从色彩、光影、物体形态多个角度来描绘月下雪景。 D．乙文中“月与雪争烂”“若涂银，若泼汞”“若镜中见疏发”等描写均运用了比喻手法。 11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）树影滉弄，又若镜中见疏发。 12．下面是前人阅读甲文后留下的两处批注。请选择其中一处，结合句子和批注简要评析。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（批注：景象寒气逼人） （2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。（批注：文中有画） 13．甲乙两文都运用了侧面描写的手法，请结合相关内容简要分析其作用。 【答案】9．A 10．D 11．（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ （2）树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发。 12．（1）示例：这句话写大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了，读来感觉寒气逼人。 （2）示例：一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，简洁概括，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。 13．甲文以舟子的喃喃之语，侧面表现作者和金陵人之“痴”；乙文写树影在水中摇曳的样子，历历分明，侧面表现水的清澈。 【解析】9．本题考查文言词语的意思和用法。 A.都是副词，全或都； B.疑问词，哪里，怎么/兼词，相当于“于之”，从这里； C.方位词，一定的空间或范围之内/动词，隔开，使不连接； D.介词，引进动作、行为的主动者，相当于“被”/介词，引进动作、行为的时间、处所，相当于“在、到”； 故选A。 10．本题考查内容理解。 D.“月与雪争烂”意思是：月亮与雪争相发出灿烂的光辉。“争”字赋予月与雪人的动作，运用了拟人的修辞手法； 故选D。 11．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）莫：不要；更：还；痴似：痴于，痴过。 （2）滉弄：滉漾，摇荡；若：好像；镜中：于镜中，在镜子中；疏发：稀疏的头发。 12．本题考查内容理解。 （1）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”意思是：大雪接连下了多日，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。写出了大雪封湖之状，读来如觉寒气逼人。作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写，“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。故“景象寒气逼人”的批注是合适。 （2）“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思是：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。作者以空灵之笔来写描绘湖中雪景，一个个诗意盎然的特写镜头：“长堤一痕”、“湖心亭一点”、“余舟一芥”、“舟中人两三粒”等等，构成一幅悠远脱俗的艺术画面。这是简约的画，梦幻般的诗，给人一种似有若无、依稀恍惚之感。故“文中有画”的批注是合适。 13．本题考查写作手法。 【甲】文“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”以舟子的喃喃之语，侧面表现作者和金陵人之“痴”，表现了作者孤高自傲的情趣，以及作者对高洁人格的追求。 【乙】文“腾光照人，骨肉相莹”“又若镜中见疏发，离离然可爱”是对雪景的侧面描写：雪色映衬人的肌肤，使其“骨肉相莹”，从侧面表现了雪色的洁白耀眼；“树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然可爱”树影晃动，如同镜子中的稀疏头发，从侧面表现了月光的皎洁。景中含情，表现了作者对月夜雪景的喜爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】湖心亭看雪 崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖附近游人、飞鸟的声音全都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一只小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，从上到下都是白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】记雪月之观 这天晚上月亮出来了，月亮与雪争相发出灿烂的光辉，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，溪水清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。 （23-24九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）阅读下列文言文，回答各题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王①梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （袁宏道《初至西湖记》） 注：①东阿王：三国魏国的曹植，曾封东阿王。传说年幼时，受到哥哥曹丕的皇后甄氏照料，感情深厚。后甄氏早逝，曹植得到甄氏的一个枕头作纪念，当晚，曹植在洛水船上在梦中与甄氏重逢，醒后作文章《感甄赋》纪念，后改名为《洛神赋》。甄氏也被尊为洛神。 14．解释下列加点的词语。 ①余拏一小舟( )     ②雾凇沆砀( ) ③望保叔塔突兀层崖中( )     ④花光如颊( ) 15．翻译下面的句子。 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②才一举头，已不觉目酣神醉。 16．请用“/”标出下面语句的朗读停顿（标注两处） 此时欲下一语描写不得 17．甲文中“痴”字意味深长，结合甲文内容分析作者的“痴”表现在哪些方面？ 18．甲文写雪后的西湖，乙文则是春天的西湖，请比较两文写景方法的不同之处。 【答案】14． 撑（船） 白气弥漫的样子 高耸的样子 面颊（脸颊） 15．①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 ②我刚刚抬头一看，不知不觉间已是如痴如醉了。（不知不觉间已心醉神迷） 16．此时/欲下一语描写/不得。 17．作者的“痴”表现在：①痴行，“独往湖心亭看雪”，表现出特立独行、高洁情怀和不随流俗的生活方式。②痴景，作者夜游西湖，对西湖雪景的情有独钟，映射出对高洁人格的追求。③痴情，“崇祯五年十二月”，客为“金陵人”，隐含着无限的怅惘和故国之思。答出两点即可。 18．甲文写西湖雪景用最简练朴素，不加渲染的白描手法写景；乙文运用比喻、排比的修辞，生动形象写出了春季西湖景物的特点，给人以美好的感受。 【解析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）； （2）句意为：湖面上冰花一片弥漫。沆砀：白气弥漫的样子； （3）句意为：就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中。突兀：高耸的样子； （4）句意为：春花的光彩，好似少女的面颊。颊：面颊（脸颊）。 15．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：俱：都。绝：消失。 （2）句重点词语：才：刚刚。举：抬起。目酣神醉：如痴如醉。 16．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：这时我想用一个词语来描写这光景竟然想不出来。 “此时”表时间，“欲下一语描写”是作者内心的想法。应在“此时”后断一处；“不得”为结果，应在“不得”前断一处； 故断为：此时/欲下一语描写/不得。 17．本题考查内容和主题思想的理解能力。 从《湖心亭看雪》中的“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者特地选择大雪三日后的夜晚去湖心亭观雪，故作者痴的是湖心亭的雪，表现其特立独行；结合“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”可知，这处从雪后之景起笔，宁静、空明的景致传达出清凉、孤寂的意绪，天地茫然一色（大雪无痕），作者痴的是天人合一的山水之乐，体现的是作者对高洁人格的追求；作者痴迷于世俗之外的雅情雅致，茫茫天地中能如作者来观雪的人极少，只有两人，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏（特立独行）的情怀；“崇祯五年十二月”，采用明朝年号记事，寄托了作者对故国的思念；“问其姓氏”回答的却不是姓氏，而是“是金陵人，客此”，点明身份、经历，看似答非所问，其实是显示出作者丰富的情感内容。相聚欢愉之后，问其姓氏，得知是金陵人，是到此地旅居的，进而表现出所面临的现实将是各奔西东，离别的惆怅。因为“金陵人”来自前朝旧都，和作者只是萍水相逢，以后也是很难相见，这从侧面写出作者对前朝的怀念，透露出无限的怅惆和淡淡的哀愁。 18．本题考查写景方法理解。 甲文写景，像一个个诗意盎然的特写镜头，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖夜间雪景图，这是简约的画，梦幻般的诗；是白描手法。乙文写景，“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，把“山”比作“娥”，把“花”比作“颊”，把“风”比作“酒”，把“波纹”比作“绫”，西湖美景好像扑面而来，生动形象。 【点睛】参考译文： 甲 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了几日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 乙 从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。午时进入昭庆寺，用茶过后，立即划小船进入湖中。（只见）四面山峦色彩如黛，（山是青黑色的），如同美女的秀眉；春花的光彩，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒（和煦的春风如同酒香飘拂一样醉人）；微波荡漾，像绫罗般细软平滑。我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光景，却终不可得，大约像东阿王曹植最初见到洛神时那样神情迷离恍惚吧。我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日。 （23-24九年级上·广西·期中）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。 19．下列句子加点词意思相同的一项是（   ） A．是日更定矣     斯是陋室 B．湖中人鸟声俱绝    四时俱备 C．上下一白     无处不可寄一梦 D．任之而已     而不知人之乐 20．请用“/”给下面的句子划分停顿。（限划两处） 湖 中 焉 得 更 有 此 人 21．下列对文章理解有误的一项是（   ） A．甲文“天与云与山与水，上下一白”和描写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用白描手法，寥寥几笔，传达出了景物的形与神。 B．甲文第②段叙述了作者在湖心亭赏雪的奇遇，金陵人惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登，运用了错落互见的表现手法，言简义丰， C．乙文描写夜雪之景，“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉的角度，抓住雪粒落在竹子上的声音特征，简笔勾勒，传形写照，笔触轻灵，极富韵味。 D．甲文结尾舟子的评价体现了他对作者独自前往湖心亭看雪行为的讽刺，乙文则引用鲁直的话来表达自己随遇而安的豁达心态。 22．把文中画线句翻译成现代汉语。 （1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （2）任意看数卷书，亦复有少趣。 23．甲乙两文都展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣分别体现在哪里？请各写两点。 【答案】19．B 20．湖 中 /焉 得 更 有 此 人 21．D 22．（1） 穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（2）随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。 23．甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音把酒言欢。乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②为雨雪所阻仍悠闲自得地读书。（各答出一点即可） 【解析】19．本题考查一词多义。 A.这＼表判断； B.都，全＼都，全； C.全，都＼一个； D.它＼的； 故选B。 20．本题考查断句。句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！分析语义可知，“湖中”在句中是表处所的状语。故断句为：湖 中 /焉 得 更 有 此 人。 21．本题考查内容理解。 D．文结尾舟子的评价，形容舟子自言自语、大惑不解之状，如闻其声，如见其人。从侧面表现了作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。故选D。 22．本题考查译句。重点词语：（1）拥：裹着。毳衣：细毛皮衣。毳，鸟兽的细毛。独：独自。（2）任意：随意。数卷：几卷。亦：也。复有：还有。少趣：少许趣味。 23．本题考查理解内容。 结合【甲】文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者在大雪三日后的夜半，独自前往湖心亭看雪，这是常人所不能做到的，因此夜半独往湖心亭赏雪体现了作者的雅趣；结合“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”可知，当作者前往湖心亭，看到与自己志趣相投的人，便与其畅饮，把酒言欢，这体现了他的特立独行，因此湖心亭巧遇知音把酒言欢体现了作者的雅趣。 结合【乙】文“夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣”可知，当作者的行程被大学所耽误，他并没有因此而苦恼，而是被雪击打竹林的声音所吸引，便欣然聆听大雪敲击竹子的声音，并在这样的夜晚还能悠闲地看书，因此作者被雨雪所阻，仍在雪夜聆听大雪敲击竹子的声音和悠闲自得地读书体现了他的雅趣。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽情喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】夜间下起了大雪。当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪珠击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。为自己叹息每次有想去的地方，总是不能实现。然而是行是止，任凭它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。 （23-24九年级上·广西河池·期中）文言文阅读，完成下面小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“（1）湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】炉峰绝顶，复岫回峦①斗耸相乱。千丈岩陬牙②横梧，两石不相接者丈许，俯身下视，足震慑不得前。王文成少年曾跳跃而过，人服其胆。余叔尔蕴以毡襄体，缒③而下。余抉二樵子，从壑底搲④而上，可谓痴绝。 丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也；且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”语亦有理，四人踞坐金简石上。是日月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。（2）月白路明，相与策杖而下。 （张岱《炉峰月》） 【注】。①复岫（xiù）回峦：形容山连绵不断。②陬牙：山崖突出处。陬，角落。③缒：悬绳而下。④搲（wǎ）：爬。 24．下列各组加点字的意思相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝       炉峰绝顶 B．是日更定矣     是日月正望 C．余强饮三大白而别     缒而下 D．上下一白     一友曰 25．请你选出对甲、乙两文理解分析不正确的一项（   ） A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”意思是声音断绝，描写出大雪封湖、万籁俱寂的景象。 B．“更有痴似相公者”一句是倒装句，正常完整的句子应为“更有似相公痴者”。 C．“更定”指晚上十点左右。打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D．“俟月出去”中“去”的意思可以根据关联课内法得出，和“去国怀乡”的“去”意思一致，都表示离开。 26．翻译文中画线的句子。 27．“文中有画”是前人阅读甲文下面句子的批注，你认为恰当吗？请结合语句和批注加以评析。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 28．甲文中舟子喃喃曰“相公痴”，乙文中张岱自己说“可谓痴绝”，这两处“痴”有何相同和不同之处呢？请结合选文内容，说说你的理解。 【答案】24．B 25．C 26．（1）想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！   （2）月色很亮道路也清晰，大家互相扶持着下山。 27．示例：我认为恰当，这一句使用了白描的手法，简单勾勒出景物、人物，仿佛一幅淡墨山水画，给人一种超凡脱俗的美感。 28．相同点：都表达了对山水美景的痴迷。不同点：甲文：“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致；乙文：表达了作者超脱世俗的高雅情怀。 【分析】24．本题考查理解文言重点词语意思。 A.消失/极点； B.这/这； C.然后，就/表修饰，无意义； D.全，都/一个； 故选B。 25．本题考查理解辨析选文内容能力。 C.依据“更有痴似相公者”句意可知，本句结构是动宾短语，做“曰”的宾语部分，属于正常句序，不是倒装句。 故选C。 26．本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）焉得：哪里；更：还；此：这样。 （2）白：明亮；明：清晰；相与：共同，一起；策：拄着。 27．本题考查赏析语句的能力。 依据“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中的“一痕”“一芥”“两三粒”可知，本句使用了白描的手法，粗线条勾勒了雪后西湖的美景，突出了天地之阔大、万籁无声的寂静气氛，衬托人类之渺小，表达了作者赏雪的惊喜之情。 28．本题考查分析概括能力。 相同点：【甲】文，依据“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”和【乙】文“余抉二樵子，从壑底搲而上，可谓痴绝”可知，二人都对自然山水美景持有痴迷的态度。 不同点：【甲】文，依据“独往湖心亭看雪”可知，作者的“痴”表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致。【乙】文，依据“‘胜期难再得，纵遇虎，亦命也；且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？’语亦有理，四人踞坐金简石上”可知，这表达了作者超然物外的高雅情趣。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】香炉峰的山巅，山峰曲折起伏地耸立着，山上的岩石犬牙交错，不相接的两石之间一丈多的距离，俯身往下看，绝壁陡峭吓得人不敢上前。王守仁年少时曾一跳而过，别人都佩服他的胆量。我叔叔张尔蕴用毡裹着身体，身上系着绳子放下去，我只得带着两个樵夫，从谷底攀援上去找他，可以说是非常愚笨了。天启七年四月，我在天瓦庵读书，午后同三位朋友登上绝顶看落日。其中一位朋友说：“我们稍等一下，等月亮出来再走，这样的机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了。况且虎亦有虎道，夜晚才会下山寻找猪狗作为食物，它难道也会上山看月亮吗？”这话讲得也有道理。于是我们四人盘坐在石头上。当晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。皎洁的月光照亮道路，我们拄着拐杖相互搀扶着下山。 （22-23九年级上·甘肃武威·期末）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫； 才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》） ［注］①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 29．解释下列加点的词语。 （1）上下一白( ) （2）余拏一小舟( ) （3）从武林门而西( ) （4）即棹小舟入湖( ) 30．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者！ （2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 31．【甲】文写赏雪，却写到与金陵人饮酒的场面，主要表达作者 之乐；【乙】文中“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友” 齐聚的 。 32．【甲】文连用三个“与”和【乙】文画线句连用四个比喻句分别有什么表达效果，试做分析。 【答案】29． 全 撑（船） 往西（向西去） 就，便（立即，马上） 30．（1）不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊!（不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊!） （2）这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。 31． 幸逢知己 喜悦 32．“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。 【解析】29．本题考查理解文言词语含义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 ①句意为：天光湖色全是白皑皑的。一：全。 ②句意为：我撑着一叶小舟。拏：撑，划。 ③句意为：从武林门往西走。西：向西。 ④句意为：立即雇小船划向湖中。即：立即。 30．本题考查翻译语句。 ①重点词：莫，不要；痴，痴迷；更，还有。 ②重点词：此时，这时；如，像；初，最初。 31．本题考查内容理和分析。 从“湖中焉得更有此人”能看出，写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达了作者幸逢知己之乐；“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。 32．本题考查语言赏析。 “天与云与山与水”意思是天和云和山和水。“与”意思是和。作者连用三个“与”，将天、云、山、水连接一起，营造了天地浑然的苍茫境界。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”是一组比喻句。作者把“山色”比作“娥”，把“花光”比作“颊”，把“温风”比作“酒”，把“波纹”比作“绫”，生动形象地描绘出了西湖的景色使人“目酣神醉”，流露出对西湖美景赞美之情。据此作答，意对即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】 从杭州武林门西行，远远看见保淑塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描写（眼前美景），却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。 晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点，没有来得及细细欣赏。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到十九日，石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。 （23-24九年级上·河北保定·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 孤山东麓，有亭翼然。和靖①故址，今悉编篱插棘。诸巨家规②种桑养鱼之利，然亦赖其稍葺亭榭，点缀山容。楚人之弓，何问官与民也③。 （张京元《孤山小记》） 【丙】 烟霞洞④，亦古亦幽，凉沁入骨，乳汁涔涔⑤下。石屋虚明开朗，如一片云，欹⑥侧而立，又如轩榭，可布几筵。余凡⑦两过石屋，为佣奴所据，嘈杂若市，俱不得意而归。 （袁宏道《烟霞洞小记》） ①和靖：本名林逋，北宋诗人，曾隐居西湖，结庐孤山。②规：规划，谋求。③楚人之弓，何问官与民也：典故，楚王遗弓，楚人得之，为何还要问是官是民呢？比喻利益并未外流。④烟霞洞：西湖最古老的洞壑之一。⑤涔涔（cén cén）：形容雨水、汗、泪不断地流下。⑥欹（qī）：通“攲”，倾斜。⑦凡：总共，一共。 33．解释下列句子中加点的词语。 （1）余拏一小舟 （2）拥毳衣炉火 （3）有亭翼然   （4）俱不得意而归 34．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）惟长堤一痕。 （2）和靖故址，今悉编篱插棘。 35．请用“／”给乙文中画线的句子划出朗读节奏（限两处）。 诸 巨 家 规 种 桑 养 鱼 之 利 36．【甲】文与【丙】文中画线的句子，描写景物的方法有什么不同？请简要分析。 【答案】33． 撑（船） 裹，围。 像鸟张开翅膀一样。 全，都。 34．①只有一道长堤的痕迹。  ②和靖当年住的地方，如今都编着篱笆插着荆棘。 35．诸巨家/规/种桑养鱼之利 36．示例：甲文使用白描的手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个词，简练地描绘出雪后西湖的清幽寂静。丙文使用比喻的修辞手法，把石屋比作一片云，生动形象地写出石屋的虚明开朗。 【分析】33．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）。 （2）句意：穿着毛皮衣，带着火炉。拥：裹，围。 （3）句意：有一座亭子，像鸟张开翅膀一样。翼：像鸟张开翅膀一样。 （4）句意：都是不尽兴地回来了。俱：全，都。 34．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）惟：只有；一痕：一道痕迹； （2）故：旧；悉：都；棘：荆棘。 35．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：很多富人家规划为种桑养鱼谋利的地方。“诸巨家”是主语，“规”是谓语，“种桑养鱼之利”是宾语，故断为：诸巨家/规/种桑养鱼之利。 36．本题考查描写方法。 甲文画线句写湖中景物，运用白描手法。“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，“一痕、一点、一芥、两三粒”，只写了数量，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，勾勒出西湖雪后的空旷寥廓、清幽寂静的环境。 丙文画线句写石屋，“石屋虚明开朗，如一片云，欹侧而立，又如轩榭，可布几筵”，运用比喻手法，把石屋比作一片云，写出了石屋的虚明开朗；又把石屋比作轩榭，写出了石屋的面积之大。 【点睛】参考译文： 【甲】 这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。　　 【乙】 孤山的东麓，有一座亭子，像鸟张开翅膀一样。是和靖当年住的地方，如今都编着篱笆插着荆棘。很多富人家规划为种桑养鱼谋利，然而也幸亏他们稍稍修葺亭榭，点缀山景。楚人丢失的弓，问是什么官是民得到呢？ 【丙】 烟霞洞，又古老又幽深，寒凉能沁人的股骨，钟乳石的滴水不断地流下。石屋明亮开阔，像一片云，倾斜地立着，又像轩敞的亭子，可布置筵席。我总共两次经过石屋，被佣人奴仆所占据，嘈杂得像集市一般，都是不尽兴地回来了。 （23-24九年级上·江苏徐州·期末）阅读文言文选段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 【丙】 忆王子立 苏轼 仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年余谪黄州对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！ 37．用“/”给下面句子断句。（限两处） 明 年 余 谪 黄 州 对 月 独 饮。 38．下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝                 率妻子邑人来此绝境 B．名之者谁                       山不在高，有仙则名 C．而蜀人张师厚来过              及鲁肃过寻阳 D．问其姓氏，是金陵人          不知木兰是女郎 39．用现代汉语翻译下面句子。 （1）湖中焉得更有此人！ （2）二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。 40．【丙】文中的四句诗运用对比手法抒发了情感，请联系诗文作具体赏析。 41．下面对三则材料的分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】【丙】三文都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情各不相同。 B．【甲】【乙】两文写景上都采用了由整体到局部、由远及近的顺序。 C．【甲】文写湖心亭邂逅金陵客，【丙】文写聚散离合、人事变迁，叙事都很简洁。 D．【乙】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”直接抒发寄情山水之乐；【丙】文则以“哀哉”一词含蓄地抒发对友人的情感。 【答案】37．明年/余谪黄州/对月独饮。 38．D 39．（1）湖中哪里还能有这样的人！（2）二王正年轻，在杏花下喝酒吹洞箫。 40．去年花落时在徐州朋友欢聚、对月酣歌和今日花开时在黄州对月独饮、小院闭门两个场景相对比；抒发了因友人已逝和自己遭际不幸而产生的孤独（思念）和悲伤。 41．D 【解析】37．本题考查文言断句。 句意是：第二年，我被贬谪到黄州，对月独饮。“明年”通常表示时间上的转换，它标志着接下来要描述的事件或状态是在未来的某个时间点发生的。因此，“明年”应该与后面的句子分开，形成一个独立的时间状语。“余谪黄州”是一个完整的句子，其中“余”是主语，“谪”是谓语，“黄州”是宾语。这个句子表达了“我（苏轼）被贬到黄州”的意思。因此，“余谪黄州”应该作为一个独立的句子来理解。“对月独饮”是另一个独立的句子，它描述了苏轼在黄州时的一个行为，即“对着月亮独自饮酒”。据此可断句为：明年/余谪黄州/对月独饮。 38．本题考查一词多义。 A.绝：动词，消失，停止/形容词，与世隔绝的； B.名：动词，命名，给……取名/动词，出名，有名； C.过：动词，拜访，探望/动词，经过，路过； D.是：都是动词，表肯定判断； 故选D。 39．本题考查文言语句翻译。 （1）焉得：哪能。更：还。此人：这样的人。 （2）方：正，正在。年少：年轻。“吹洞箫饮酒杏花下”省略介词“于”，翻译时调整为“吹洞箫饮酒（于）杏花下”。 40．本题考查表现手法。 前两句诗“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜”描述了苏轼在徐州时与王子立、子敏以及张师厚一同欢聚的场景。那时他们年轻气盛，吹洞箫、饮酒、赏花，享受着美好的时光。这里的“花落在徐州”和“对月酣歌”形成了鲜明的对比，突出了当时欢聚的快乐和幸福。后两句诗“今日黄州见花发，小院闭门风露下”则描绘了苏轼被贬到黄州后的孤独和寂寞。他独自一人在小院里，看到花儿再次绽放，但已经没有了昔日的欢声笑语。这里的“花发”与“闭门风露下”形成了对比，突出了苏轼内心的孤独和凄凉。通过前后两句的对比，我们可以看到苏轼生活情境的巨大变化。从前的欢乐和幸福与现在的孤独和寂寞形成了鲜明的对比，这种对比使得苏轼的情感更加深刻和强烈。同时，这种对比也表达了苏轼对过去美好时光的怀念和对现在生活的不满和无奈。 41．本题考查内容理解。 A.[甲]、[乙]、[丙]三文确实都写了饮酒，但每个作者通过饮酒抒发的感情是不同的。在[甲]文中，张岱通过饮酒表达了在雪夜独游的孤高自赏之情；在[乙]文中，欧阳修则通过饮酒享受与民同乐的醉态，寄情山水；而在[丙]文中，苏轼则是通过饮酒回忆与友人的美好时光，表达对逝去友人的哀思。故该选项表述正确； B.在[甲]文中，作者文章一开始，他就从整体的角度描述了整个西湖在大雪覆盖下的景象：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”从宏观上勾勒出了一个被大雪覆盖的静谧世界。接着，逐渐将焦点拉近，从远处的山和水，到近处的长堤、湖心亭，再到作者乘坐的小舟和舟中的人。在[乙]文中，作者同样采用了这种顺序。他首先描述了环绕滁州的山脉，然后聚焦到西南诸峰中的琅琊山，接着再写到山间的酿泉，最后定格在泉上的醉翁亭。故该选项表述正确； C.[甲]文通过简单的几句话就描述了张岱在湖心亭邂逅金陵客的情景，没有过多的修饰和铺垫，直接进入了主题。[丙]文同样简洁地表达了苏轼对逝去友人的哀思，通过回忆与友人的共度时光来抒发情感，没有过多的渲染和描述。故该选项表述正确； D.[乙]文中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”确实直接表达了欧阳修寄情山水的乐趣。而[丙]文中，“哀哉”一词并不是含蓄地抒发对友人的情感，而是直接表达了苏轼对逝去友人的悲痛之情。故该选项表述错误； 故选D。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。 【丙】我在徐州，王子立、子敏都住在官舍中，恰逢蜀人张师厚来拜访我。王子立、子敏当时正年轻，吹着洞箫在杏花下饮酒。第二年，我被贬谪到黄州，对月独饮，曾写诗说：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜；今日黄州见花发，小院闭门风露下。”大概是回忆与两位王姓少年饮酒的时光吧。当时一起欢聚的人，张师厚已逝去多年，今年王子立又不幸英年早逝，真是令人悲伤啊。 （23-24九年级上·江苏常州·期末）阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 甲 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大惊喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 乙 西湖香市，起于花朝，尽于端午。山东进香普陀者日至，嘉湖进香天竺者日至，至则与湖之人市焉，故曰香市。 然进香之人市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。昭庆寺两廊故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貊①之珍异，皆集焉。至香市，则殿中甬道上下、池左右、山门内外，有屋则摊，无屋则厂，厂外又棚，棚外又摊，节节寸寸。凡胭脂簪珥、牙尺剪刀，以至经典木鱼、伢儿嬉具之类，无不集。 此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和。岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，已画出西湖三月。 （选自张岱《陶庵梦忆·西湖香市》，有删改） 【注释】①貊：我国古代称东北方的民族。 丙 采桑子·何人解赏西湖好 宋  欧阳修 何人解赏西湖好，佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮①。 谁知闲凭阑干②处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 【注释】①玉卮：玉制的饮酒器。②阑干：楼阁外的栏杆。 42．解释下列加点的字词。   （1）余拏一小舟                （2）湖中焉得更有此人 （3）嘉湖进香天竺者日至         （4）与湖之人市焉 （5）谁知闲凭阑干处 43．用现代汉语写出下列两个句子的意思。   （1）雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 （2）岸无留船，寓无留客，肆无留酿。 44．张岱在《湖心亭看雪》中运用白描手法勾勒出雪后湖上的景致，请结合相关内容，具体赏析乙文是如何运用白描手法表现西湖香市盛况的？   45．对选文理解分析错误的一项是（   ） A．甲文“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”几个数量词的使用极其高妙，给人以旷远深沉之感。 B．乙文“三代八朝”泛指年代的久远，“蛮夷闽”泛指地域的广大，可见当时中国社会的商品经济已经有了一定程度的发展，各地区之间的交往已相当密切。 C．乙文引用袁宏道（石公）之语进一步写出了西湖香市期间熙熙攘攘的人流和喧闹躁动的氛围。 D．丙词末两句动静结合，营造出了西湖耐人寻味的意境，表达出词人对西湖美景的喜爱之情，也透露出词人的闲适之意。 【答案】42． 撑（船） 哪能 每天到来 做买卖 凭依、靠着 43．（1）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，从上到下都是白茫茫的一片。（意对即可） （2）岸旁没有停留的船，客店没有停留的客，酒馆没有留下的酒。 44．①乙文“至香市”一句以“白描”手法勾画了众商贾“凑集于昭庆寺”所形成的洋洋大观；②一连串短句迅速转换画面，凸显急促跃动的节奏；③展现出一幅万商云集、熙熙攘攘的“昭庆寺香市长卷”，令人身临其境；④“凡胭脂簪珥”一句以“白描”手法从细小处着眼，再次强调香市上商品完备、应有尽有的特点。 45．C 【解析】42．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）。 （2）句意：想不到在湖中还会有您这样的人！焉得：哪能。 （3）句意：嘉兴府、湖州府到天竺寺进香的人每天都有。日至：每天到来。 （4）句意：到了就和西湖边的人在这里做买卖。市：做买卖。 （5）句意：谁知道随意倚靠着楼阁外的栏杆处。凭：凭依、靠着。 43．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）雾淞，冰花；沆砀，白汽弥漫的样子；一，全。 （2）留，停留；寓，客店；肆，酒馆；酿，酒。 44．本题考查分析写作手法。要求分析表现西湖香市盛况所运用的白描手法。 乙文描写西湖香市盛况的段落是第二段。“然进香之人市于三天竺，市于岳王坟，市于湖心亭，市于陆宣公祠，无不市，而独凑集于昭庆寺。昭庆寺两廊故无日不市者，三代八朝之古董，蛮夷闽貊之珍异，皆集焉”，列举了进香之人在三天竺、湖心亭、陆宣公祠，尤其是昭庆寺等地方聚焦，售卖各种古董珍异。“至香市，则殿中甬道上下、池左右、山门内外，有屋则摊，无屋则厂，厂外又棚，棚外又摊，节节寸寸”用一连串短句，列举了很多地点，使得画面转换迅速，节奏明快。“凡胭脂簪珥、牙尺剪刀，以至经典木鱼、伢儿嬉具之类，无不集”，以“白描”手法列举了香市上售卖的各种物品，从小处着眼，强调商品完备、应有尽有的特点。 45．本题考查对文章的理解和分析。 C.乙文引用袁宏道（石公）之语“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”，是为了烘托西湖的美景，并非“进一步写出了西湖香市期间熙熙攘攘的人流和喧闹躁动的氛围”； 故选C。 【点睛】参考译文 甲 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 乙 西湖的香市，从二月十五花朝节开始，到五月初五端午节终止。（在这一段日子里，）山东到普陀进香的人每天都有，嘉兴府、湖州府到天竺寺进香的人每天都有，从各地来的人到了就和西湖边的人在这里做买卖，所以叫“香市”。 但是进香的人，在上、中、下三座天竺寺买东西，在岳王坟买东西，在湖心亭买东西，在陆贽陆宣公的祠庙里买东西，没有一处不成为买卖东西的地方，而特别聚集在昭庆寺。昭庆寺的两边走廊所以没有一天不成为人们相互买卖的集市。上古夏周三代、汉魏六朝的古董，蛮夷闽粤以及从外洋运进来的珍奇异宝都汇集到这地方。到了香市这段日子，寺殿的甬道上上下下，屋檐承溜的左左右右，寺庙山门的内内外外，有屋就摆起摊，没有屋就敞着放，围成堆，敞堆之外又搭棚，棚外又摆摊，一节节，一段段，紧密相连。凡是胭脂、发簪、耳饰、牙尺、剪刀，以至于各种典籍、敲打的木鱼，孩子们的玩具之类的东西，样样都汇集到这儿来。 这时春暖花开，桃柳明媚，鼓乐悠扬，岸旁没有停留的船。客店没有停留的客。酒馆没有留下的酒。袁宏道所说的“山色如娥眉，花容若红颜。水波似绫缎，和风赛佳酿”，已经描绘出了西湖三月的风光。 丙 西湖的美丽有谁能够了解呢？任何时候都是美景。车马载着游客翩翩而至，人们在花间饮酒，用醉眼观景，直至尽兴方归。 谁知道随意倚靠着楼阁外的栏杆处，绿草斜阳正美。水波幽远，烟雾飘渺，白鹭飞来，仿佛水滨之间只有一点。 （23-24九年级上·广西钦州·期末） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痂，更有痴似相公者。 江行道中 袁中道 夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。 自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！ 【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。 46．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（    ） A．“酬”指以诗相答。本诗是刘禹锡对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的答谢。 B．“二十三年”说明诗人被贬时间之长，“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的辛酸和悲凉。 C．诗人借“闻笛赋”“烂柯人”的典故抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨，用典贴切，感情深沉。 D．诗人以“沉舟”“病树”比喻得势的新贵，“千帆”“万木”比喻自己，抒发了一种旷达的胸怀。 47．下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是（    ） A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。 B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。 C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。 D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致。 48．用“/”给《江行道中》画波浪线的句子断句（限断两处）。 天 霁 晨 起 登 舟 入 沙 市 49．运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。 方法 词语 示例 加点词释义 字源法 拥毳衣炉火 （1） 迁移法 舟中人两三粒而已 任之而已 （2） 查字法 辄复不遂 ①总是。②立即，就。③专擅，独断专行。 （3） 50．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。 51．《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？ 52．如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。你认为他们会成为知己吗？为什么？ 链接资料： 千山乌飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 【答案】46．D 47．C 48．天霁/晨起登舟/入沙市 49． 鸟兽的细毛 罢了 总是 50．（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。 51．相同点：都是为了表达酬谢之意。不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情。 52．示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己。示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。 【解析】46．本题考查诗歌赏析。 D. 有误，诗人以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻得势的新贵们。 故选D。 47．本题考查内容理解。 C. 有误，“惟长堤一痕……两三粒”这一句景物描写，视野由远及近，由大变小。 故选C。 48．本题考查句子的断句。 “天霁晨起登舟入沙市”意思是：天晴了，早上起来坐船，到沙市。“天霁”作状语，主语“吾”省略，“晨起登舟”“入沙市”是连动谓语。故断为：天霁／晨起登舟／入沙市。 49．本题考查文言实词解释。 ①句意：穿着毛皮衣，带着火炉。示例所画是“毳”的字形演变，图画看起来像羽毛，据此推测，毳：鸟兽的细毛； ②“任之而已”的句意：由天说了算。而已：用在陈述句末，表示限止语气，相当于“罢了”。据此推测“舟中人两三粒而已”的意思：舟中的两三粒人影罢了。而已：罢了； ③句意：总是不行。辄：总是。选第①个解释。 50．本题考查文言文句子翻译。重点词语有： ①人鸟声：行人、飞鸟的声音；俱：都；绝：消失。 ②时：当时；欲：想；登舟：坐船；竟：竟然；为：被。阻：阻挡。 51．本题考查对比阅读。 相同点：“酬乐天扬州初逢席上见赠”的意思是：回应杜甫在扬州初次相见时所赠送的礼物；“拉余同饮。余强饮三大白而别”的意思是：（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。由此可见，“饮酒”都是为了表达酬谢之意。 不同点：《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的意思是今天听了你为我唱的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。这既是对友人关怀的感谢，也表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。《湖心亭看雪》中“余强饮三大白而别”，是因为知音难遇，字里行间里流露出幸逢知己的喜悦，给孤寂的心增添了一分暖色。 52．本题考查阅读拓展。 《江雪》一诗中，诗人描绘了天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，实际正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。此时的柳宗元参与政治改革失败，官场失意，他把人生的价值和理想志趣，通过寄情山水、通过诗歌来加以展现。 《湖心亭看雪》一文中，作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现出作者对生活的热爱，美好的情趣。 示例一：他们会成为知己。张岱和柳宗元的作品都反映了深刻的思考和独特的审美观。张岱善于描绘湖光山色，他的文章中透露出一种闲适与清雅，对自然景物有着细腻的观察和刻画。而柳宗元的诗文则常常表现出一种峻厉、峭拔的风格，尤其在《江雪》中，他描绘了寒江独钓的景象，展现出一种孤傲与坚韧。如果他们在湖心亭相遇，有可能会因为对自然和景色的共同热爱而产生共鸣，从而成为知己。 示例二：他们不会成为知己。两人的风格、经历和志趣都有很大的不同。柳宗元是峻厉、峭拔的风格，张岱是闲适与清雅的风格；柳宗元是参与政治改革失败，官场失意，他把人生的价值和理想志趣，通过寄情山水、用诗歌来加以展现；而张岱则痴情于山水而无意于政治，表现出对生活的热爱和美好的情趣；柳宗元的“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，展现的是一种孤傲与坚韧；而张岱独自赏雪展现的是遗世孤立的闲情雅致。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。 【点睛】参考译文： 《湖心亭看雪》：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 《江行道中》：晚上下起了大雪。当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书，也是很有趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，由天说了算。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。天晴了，早上起来坐船，到沙市。中午时，黑云满江，下起了大雨。我推开乌蓬看向四周：好一幅天然的烟江幛子！ （23-24九年级上·浙江宁波·期中）为进一步了解张岱，探究其仁者品质，特搜集了以下资料。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之。然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖，涳涳蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。 湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客至，则载之去，舣①舟于烟波缥缈。态度幽闲茗炉相对意之所安经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街，果蓏蔬鲜，法膳琼苏②，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。 （节选自张岱《烟雨楼》） 【丙】 自题小像 [明]张岱 功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。 著书二十年耶而仅堪覆瓮③,之人耶有用没用? 【注释】①舣：停船靠岸。②法膳：上好的饭食。琼苏：美酒名，此指美酒。③覆瓮：比喻著作毫无价值，只可做盖酱罐用，多为谦辞。 53．请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 态 度 幽 闲 茗 炉 相 对 意 之 所 安 经 旬 不 返 54．用现代汉语翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街。 55．【甲】文中的“独往湖心亭看雪”的“独”字和【丙】文中对自我形象的刻画是否相同？请联系上下文，说说你的看法。 56．【甲】文的张岱偶遇两人，主动“问其姓氏”；【乙】文的张岱痴想遇仙缘，却“洒然言别，不落姓氏”，这是为什么？ 【答案】53．态 度 幽 闲/ 茗 炉 相 对/ 意 之 所 安/ 经 旬 不 返 54．（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）舟中（人）如有什么需要的东西，就划船到宣公桥、角里街（去置办）。 55．相同。甲文表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。丙文作者在自嘲中讽世，显示了自己的卓然独立。 56．甲文中，作者在大雪天独往湖心亭看雪，看到湖心亭已有两人，觉得他们也是超脱世俗的孤高者，于是主动“问其姓氏”；乙文中，作者本是洒脱孤高之人，在烟雨楼吟诗作对，其乐无穷，并不在意互留姓名这些世俗的东西，因而“不落姓氏”。 【分析】53．本题考查文言断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 句意：我们感到生活恣意悠闲，烧着茶炉，喝着茶，相对而坐，心意安闲，经过很长时间也还流连忘返。“态度”为名词，“幽娴”是形容词，可以判断“态度幽闲”是一个整体，为主谓短语，断开第一处；“茗炉”为名词，名词作状语，“相对”指面对面，作状语，“茗炉相对”也是一个整体，偏正短语，断开第二处；“意之所安”是一个固定句式，“……之所……”断开第三处；“经旬不返”为偏正短语，“经旬”修饰“返”，所以“经旬不返”是整体。 故断句为：态度幽闲/茗炉相对/意之所安/经旬不返。 54．本题考查文言句子的翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 （1）重点词：俱，都；绝，消失； （2）重点词：需，需要；则，就。 55．本题考查文言主旨理解。 【甲】文中“独往湖心亭看雪”意思是我独自一个人去湖心亭看雪，“独”是独自、独立的意思，表现了作者孤傲、洒脱、清高的情怀和生活态度。这句话中的“独”字不仅表达了作者独自前往湖心亭看雪的情景，更体现了作者与众不同的个性和态度。作者不畏世俗眼光，不随波逐流，而是追求自由、独立、高雅的生活方式。这种生活态度和情怀在当时的社会中并不常见，因此表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。 【丙】文的意思是：功名已然落空，荣华富贵是一场梦。 想做忠臣以死报国却有些怕痛，想做农民耕种自给却怕锄头重。首先，他运用戏谑之语进行自我调侃。本来对自己一生的作为进行反思是极严肃的事情，可是作者通篇使用的却是“落空”“如梦”“怕痛”“怕重”这些俗言俚语，显得极不严肃。内容和形式的矛盾使此文取得了滑稽诙谐的效果。其次，作者对自己的一生进行全面否定和百般嘲弄。不但可望之功名无所成就，连已有的富贵也成为烟云；做为国而死的忠臣没有勇气，做自食其力的劳动者又没有能力。张岱是自由的，他虽然失去了仕宦的生活，却在心志的自由中体验了自然的力量和人间的沧桑； 张岱是洒脱的，他毅然决然地抛弃了一个令他失望的时代的束缚，以敏锐和睿智对视着世俗的目光而回归了自然，这其中也有着一个没落贵族的孤高自赏的情调和品格，一个落拓文人的良知和冰雪般的操守。 56．本题考查文章理解分析。 结合甲文“独往湖心亭看雪”意思是我独自一个人去湖心亭看雪，“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”意思是（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”可知作者独自一人去看雪，遇到了想法相同的人，“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者。’”等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”可知甲文描写的是作者在大雪天独往湖心亭看雪，看到湖心亭也有人与他有相同的想法，觉得他们和自己一样是个超脱世俗的孤高的人，因此主动“问其姓氏”； 结合乙文“湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。”意思是湖中有很多精美的画舫，美人乘船，载着书画茶酒，与客人相会在烟雨楼。可知乙文描写的是文人雅士在烟雨楼吟诗作对，纵情享乐，遇到仙缘一般都会很开心。结合“若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏”意思是如果遇到有缘人，就潇洒地讲话告别，彼此都不留姓名，可知作者是个洒脱的人，不在意这些世俗的东西，因而“不落姓氏”，表达了作者超脱世俗、清高自赏的情感；甲、乙文中两种截然不同的态度都表达了作者孤高自赏、不与世俗同流合污的高尚品格。 【参考译文】【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】嘉兴人开口闭口夸烟雨楼，天下人都笑话这件事，但是烟雨楼本来就不错。烟雨楼正面对着莺泽湖，莺泽湖上水汽氤氲，空空濛濛，时带雨意，远远望去一片烟雨迷蒙的景象。岸边长着长长的芦苇和高大的柳树，和湖水相接时能看得清湖水的深浅。湖中有很多精美的画舫，美人乘船，载着书画茶酒，与客人相会在烟雨楼。客人一到，立即载着他离开，停泊在烟波浩渺的江面上。我们感到生活恣意悠闲，烧着茶炉，喝着茶，相对而坐，心意安闲，经过很长时间也还流连忘返。舟中如有什么需要的东西，则划船到宣公桥、角里街去置办，瓜果蔬菜，佳肴美酒，吩咐一声立即就可办好，很快就可归航。在柳湾桃坞处痴迷伫想，如果遇到有缘人，就潇洒地讲话告别，彼此都不留姓名。 （23-24九年级上·安徽六安·期末）阅读下列文言文，完成文后练习。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 酬王二十舍人雪中见寄 韩愈 三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼①来。 【注释】①凤沼：凤凰池。宫苑中的池沼。魏晋时，中书省设在宫中，接近皇帝，因称中书省为“凤凰池”。题目中“王二十舍人”为中书舍人，故有此说。 57．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）余拏一小舟          （2）上下一白 （3）客此          （4）为有诗从凤沼来 58．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 59．【甲】文和【乙】诗在描写雪景上各有特色。【甲】文中，“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句运用 的写作手法，以寥寥几笔勾勒出一幅雪夜泛舟图；【乙】诗中，“阶平庭满白皑皑”一句从正面写出了雪 的特点。 60．甲乙二文都借雪表达作者悲喜之情，但内容性质各不相同，请简要分析。 【答案】57． 撑 全 客居 因为 58．（1）不要说相公痴，还有跟相公一样痴的人。 （2）三天以来，大雪拥户，我的柴门久已不开，台阶上、庭院里到处是皑皑白雪。 59． 白描 大而白 60．甲文：因亭中遇知音而喜，因故国之思而悲； 乙文：因好友来诗而喜，因孤独失落而悲 【解析】57．本题考查文言词语理解。 （1）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑。 （2）句意：下全白。一：全。 （3）句意：在此地客居。客：客居。 （4）句意：是友人从京城给我寄了来。为：因为。 58．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）莫：不要。相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。更：还。痴似：痴于，痴过。 （2）拥：大雪拥户；阶：台阶；庭：庭院。 59．本题考查写作手法及内容理解。 【甲】文“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”意思是：只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。用简单明了的语言介绍了湖心亭的景致，运用了白描的手法。 【乙】诗中“阶平庭满白皑皑”，写门前石阶铺满了洁白的雪，“满”字凸显雪下得大，“皑皑”字凸显雪颜色之白。 60．本题考查内容理解。 根据【甲】文第二段“到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸”“余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人”可知，作者在大雪三日后独往湖心亭看雪，却未曾想到遇到志同道合的金陵人，因此而喜； 根据【乙】诗中的“今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼来（如今有人把琼玉般的积雪踏碎，是友人从京城给我寄了诗来）”可知，诗人因好友来诗而喜； 【甲】文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思（悲），也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀； 【乙】诗中“三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑”意思是：柴门多日紧闭不开，门前石阶铺满了洁白的雪。写雪后住所前清冷荒凉之景，透露出诗人坎坷的人生境遇，表现了诗人孤独失落的心情。 【点睛】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪（接连）下了三天，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“西湖中哪能还有这样的人呢！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （22-23九年级上·山西晋城·期末）请阅读下面的古诗文，完成各题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 61．辨其音·走进文本：与“是日更定矣”中“更”的读音和词义相同的一项是（   ） A．更胜一筹 B．深更半夜 62．明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：苍老的容颜花白的头发， ，是太守喝醉了。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 翻译： ，天与云与山与水， 。 63．悟其理·充盈内心：欧阳修说：“万事以心为本，未有心至而力不能者。”“心至”可理解为全心全意做事，请摘抄下面诗中体现“心至”的诗句，并在批注处注明理由。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 诗句：                     理由： 64．悟其情·学以致用：古人说：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”可见，古人早已将“不忘初心”作为修身的准则之一，请你结合文本说一说欧阳修和张岱的“不忘初心”。 【答案】61．B 62． 醉倒在众人中间的。 冰花周围弥漫着白气 浑然一体，白茫茫一片 63． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这句诗以“春蚕”和“蜡烛”自喻，写对爱情的至死不渝、执着追求，正是“心至”的具体表现。 64．答案示例：欧阳修虽被贬滁州，始终昂扬乐观、不改初心，心系人民，乐人民所乐，与人民共享快乐；张岱独往湖心亭看雪，让我们看到了他那不忘初心的“痴”，超凡脱俗、遗世独立的情怀，是故园之思、故国之悲的深情。 【解析】61．本题考查字音和字义。“是日更定矣”中“更”，读音是：gēng；意思是：夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。 A.更胜一筹（gèng shèng yī chóu）：的意思是：指技艺或技能超过别人。更（gèng）：更加。与题干中的读音和字义不相同； B.深更半夜（shēn gēng bàn yè）：指深夜。更（gēng）：夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。与题干中的读音和字义相同； 故选B。 62．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思。 （1）颓然：原意是精神不振的样子，这里指醉醺醺的样子。乎：相当于“于”，在。其间者：在众人中间的。 （2）雾凇：雾气和水汽。雾是从天空下罩湖面的云气，凇是从湖面蒸发上升的水汽。沆砀：白气弥漫的样子。上下一白：浑然一体，白茫茫一片。一：全，都。 63．本题考查理解诗诗歌内容。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱正是“心至”的具体表现。 64．本题考查理解文章内容和拓展运用。 例如：甲文《醉翁亭记》“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也”体现了欧阳修与民同乐，将滁州治理的非常好，百姓安居乐业，生活安定祥和，虽然欧阳修是被贬官到滁州，但他并没有因此而消沉，反而励精图治，不忘初心，为人民着想。乙文“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”“问其姓氏，是金陵人”“莫说相公痴，更有痴似相公者”写出了张岱在大雪之后的夜晚独自前往湖心亭看雪，体现了他遗世独立和超凡脱俗的情怀，故国虽不在，但依旧用故国年号，遇到故国知己，开怀畅饮，这是他坚守初心的那份“痴”。 【点睛】参考译文： 《醉翁亭记》： 至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 《湖心亭看雪》：崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖附近游人、飞鸟的声音全都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一只小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，从上到下都是白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴的人啊！” （23-24九年级上·江苏盐城·期中）读班级开展“走进古诗文‘咏雪’经典”学习活动，请你参与。 【甲】 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后开始颠沛流离的流亡生活。本词作于该时期。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 65．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 夜 雪 大 作 时 欲 登 舟 至 沙 市 竟 为 雨 雪 所 阻。 66．解释下列加点的字词。 （1）湖中焉得更有此人 （2）问其姓氏，是金陵人，客此 （3）然万竹中雪子敲戛 （4）任意看数卷书，亦复有少趣 67．用现代汉语翻译下列句子。 （1）余强饮三大白而别。 （2）自叹每有欲往，辄复不遂。 68．请发挥想象，描绘出“漠漠黄云，湿透木棉裘”的优美画面。 69．请结合有关语句，分析甲、乙、丙三文所运用的表现手法。 70．选文都写“夜雪”表情达意，请简明概述甲、丙两文思想感情的异同。 【答案】65．夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪所阻。 66．（1）哪里（2）客居（3）然而，但是（4）乐趣 67．（1）我尽力喝了三大杯酒就告辞。 （2）自己叹息每次有想去的地方，总是不行。 68．示例：船舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣 69．示例：甲文中“今夜雪，有梅花，似我愁”，以梅花自比，进一步烘托词人心境凄凉。乙文中“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，运用白描手法，生动传神。丙文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”，运用侧面描写，从听觉的角度，以雪压竹子的声音烘托反衬了雪夜的寂静，以动衬静。 70．同：都表达了作者的愁苦之情。异：甲文表达作者具有梅花那样的铮铮傲骨和始终不渝的抗争精神；丙文表达作者对待困苦的平静心境和旷达胸怀。 【解析】65．本题考查文言文语句的断句。 文言文断句，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文语法和句式进行断句。本句意思是：晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。“夜雪大作”是对当时环境的描写，据此断开。“时欲登舟至沙市”交代了作者的行程计划，“竟为雨雪所阻”则交代了此文写作缘由，雨雪受阻，无法按计划前行，引出了下文对雨雪的描写。故据此断开。据此可断句为：夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪所阻。 66．本题考查文言实词。 （1）句意：湖中怎么还有这样的人？焉：哪里； （2）句意：（我）问他们的姓氏，（他们回答）是金陵人，客居此地。客：客居； （3）句意：然而大雪敲击竹子。然：然而； （4）句意：随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣的。趣：乐趣。 67．本题考查文言语句的翻译。 答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）余：我；强：尽力；而：表顺承，就；别：告辞； （2）叹：叹息；每：每次；欲：想；辄：总是；遂：顺遂。 68．本题考查诗歌画面的描绘。 本题要求描绘出“漠漠黄云，湿透木棉裘”的优美画面。此句句意为：舱外飞雪漫天，浓密的阴云遮蔽天空，飞雪落在身上，浸透了棉衣。描绘时，加上作者凄凉的心境，孤独冷清的环境氛围，有感情地描绘出诗句的画面即可。 示例：舱外正漫天飞雪，天上的乌云密布，黑压压地笼盖着天地，我望向远方，任凭着飞雪浸湿棉衣，依旧无动于衷。 69．本题考查表现手法。 本题要求结合有关语句，分析甲、乙、丙三文所运用的表现手法。表现手法有对比、联想（想象）、托物言志、侧面描写、正面描写、写景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙（倒叙 、插叙 ） 衬托、卒章显志、象征、照应、设置悬念、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合、直接抒情（间接）、动静结合（相衬）、层层递进、深化主旨、以小见大、点面结合、通感、白描等。甲文“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留”一句设问开篇，“心留”指乐意羁留，“身留”是出于被迫。途中遇雪，不能航行，泊舟岸边，自然不是“心留”。诗人落笔不写风雪和溪流，而写泊舟经过，立意较为新颖，下面继续让白鸥发问：“心若留时，何事锁眉头？”“锁眉头”以形示情。白鸥是词人寄托心情的意象。问者之意，借白鸥说出，婉深而鲜明，托物言人。作者阻雪的郁闷惆怅心情通过白鸥表达。“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，作者以梅花自比，都说傲雪寒梅，然而如此的寒夜，这梅花恐怕也难熬寒苦，进一步烘托出词人心境凄凉。乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂，与前文的“独往湖心亭看雪”形成映照。“天与云与山与水，上下一白”和描写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用白描手法，寥寥几笔，传达出了景物的形与神；丙文“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”通过写雪子掉落地上，发出铮铮的声音，通过听觉描写，以动衬静，侧面描写出雪夜的寂静。 示例：【甲】文“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，作者以梅花自比，烘托了词人凄凉的心境。【乙】文“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用白描手法，寥寥数笔，生动传神描绘出雪中的景色，让人不由自主代入了作者描绘的大雪场景中。【丙】文“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”以动衬静，从听觉的角度描写出雪压竹子的声音，侧面烘托出雪夜的寂静。 70．本题考查对比阅读。 选文都写“夜雪”表情达意，但思想感情却有所不同。【甲】文“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”以梅花自比，烘托词人凄凉、愁苦心境。同时也借梅花表明心志，寄托自己具有与梅花一样的铮铮傲骨和始终不渝的抗争精神。【丙】文作者想去沙市，但被雨雪所阻。“夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻”同样表达了作者因雨雪而止步的愁苦之情。但诗人停住脚步，聆听竹林里传来的清脆的敲击声，坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖，悠闲自得地读书。意趣无穷。文末“然流行坎止，任之而已。鲁直所谓‘无处不可寄一梦’也”表达了诗人随遇而安，悠然自得的心境以及对待困苦的平静心境和旷达胸怀。 【点睛】参考译文： 【甲】白鸥栖落水滨，默然地望着我，好似在问：夜泊溪畔是被风雪所阻，不得以停泊；还是无所去处，情愿留下？若是愉悦心留，又为了何事眉头紧锁？江风拍打着船窗的小帘，灯影儿摇曳不休。孤处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景。 昔日一同悠游的旧友，今日又在哪里？回想当时，楼外一片盎然春色，相携漫步锦簇的花丛中。湖中绿波荡漾，系舟在堤边的柳树下。梦啊，梦啊，在梦中却难寻旧游，只有眼前的寒水空自流。舱外飞雪漫天，凝望浓密的阴云，任凭飞雪落在身上，浸透了棉衣。都说没有人似我一般愁，今夜飞雪，有梅花似我一般愁。 【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【丙】晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。正如鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$