第2部分 专题5 改革与创新-【中考模考王】2024年中考历史全真模拟试卷课件(深圳专用版)

第二部分　2024年热点 材料题训练 专题五　改革与创新 1．中国古代的改革者们运用他们的智慧不断推进社会的进步。阅读下列材料，回答问题。(20分) 材料一　战国时期，新兴的地主阶级在许多诸侯国掌握政权。他们为了打击奴隶主贵族势力，发展封建政治和经济，巩固新生政权，增强竞争实力，纷纷开展变法运动。……秦国商鞅变法，规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵。” 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (1)根据材料一回答，战国时期诸侯国变法的目的有哪些？结合所学知识指出与材料一中内容相关的变法措施及作用。(7分) 目的：打击奴隶主贵族势力；发展封建政治和经济；巩固新生政权，增强竞争实力。(3分)措施及作用：编订户籍，有利于赋税征收；实行军功爵制，增强军队实力。(每点2分，共4分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料二　魏主下诏，以为北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏，乙旃氏为叔孙氏，……其余所改，不可胜纪。 ——《资治通鉴》 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (2)材料二中的“魏主”指的是谁？材料二展现的是哪一条变法措施？结合所学知识，谈谈此变法的积极影响。(5分) 魏主：北魏孝文帝。(1分)措施：改鲜卑姓为汉姓。(1分)积极影响：增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了北魏的封建化进程。(3分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料三　进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷一 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (3)材料三所谈的是哪一项制度？它是哪一位皇帝在位时正式确立的？结合材料三及所学知识，谈谈此制度的意义。(4分) 制度：科举制。(1分)皇帝：隋炀帝。(1分)意义：是中国古代选官制度的一大变革；增强了皇帝在选官用人上的权力；扩大了官员的选拔范围；使有才学的人可以参政；促进了教育的发展和文学艺术的繁荣。(任答两点，2分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料四　吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。 ——苏洵《嘉祐集》卷一《审势》 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (4)根据材料四，概括宋制的特点。结合材料四及所学知识，对北宋政治制度进行评价。(4分) 特点：中央集权大大强化，地方和武将的权力被削弱。(2分)评价：一方面杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，但另一方面也导致宋朝积贫积弱。(言之有理即可，2分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 2．符合历史潮流的改革能够有效帮助国家化解危机，跟上时代的步伐。阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一　当时英法的大部分军队都已使用新式步枪——有线膛枪，俄国95%的士兵仍然使用射程只有300步的拿破仑时代的旧式火枪——滑膛燧发枪。……英法向前线运送物资，在海上使用的是蒸汽机驱动的轮船，俄国使用的是牛车和木制的帆船。……这场战争充分暴露了农奴制俄国的落后和腐朽。 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (1)材料一说明1861年农奴制改革的背景是什么？结合所学知识，指出农奴制改革对俄国的积极影响。(3分) 背景：相较于欧洲资本主义国家军事实力弱，显得落后而腐朽。(1分)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。(任答两点，2分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料二　我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了急剧的转变……学习实行“新经济政策”。 ——列宁《十月革命四周年》 在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。 ——列宁《关于共和国的对内和对外政策》 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (2)根据材料二，概括列宁对战时共产主义政策和新经济政策的阐释，并结合具体措施举例说明。(4分) 战时共产主义政策是指用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，比如实行余粮收集制；新经济政策是在农业和工业之间用交换和商业建立经济联系，比如实行自由贸易。(4分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料三　每周增加几美元的工资，更好地分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入低的工人几乎在一夜之间变成工农业产品的实际买主。……大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们社会秩序的最严重的精神威胁。 ——《罗斯福选集》 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 (3)根据材料三回答，罗斯福为什么建议增加工资、降低工时？所谓“对我们社会秩序的最严重的精神威胁”指的是什么？由此可见罗斯福新政的实质是什么？结合所学知识回答，罗斯福新政的意义是什么？(5分) 原因：为了提升工人的购买力。(1分)威胁：动摇资本主义制度。(1分)实质：在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整。(1分)意义：使美国的经济开始复苏，增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，开启了国家干预经济的新模式。(任答两点，2分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 材料四　我国的经济体制改革在经历了(20世纪)80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。 (4)结合所学知识，指出材料四中农村改革的主要措施和城市改革的中心环节分别是什么。综合上述材料，为我国进一步深化改革建言献策。(4分) 主要措施：推行家庭联产承包责任制。(1分)中心环节：增强企业活力。(1分)建言献策：立足国情，实事求是，吸收他国先进经验，不断创新。(言之有理即可，2分) 第 ‹#› 页 专题五　改革与创新 返回首页 1 2 本节内容到此结束！ logo $$