内容正文:
2024陕西中考
道德与法治
《精准巧练》
《精准巧记》
《中考24分天天练》
《参考答案》
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课件说明
卓文中考.精准巧练 道德与法治 2024陕西中考
练基础·核心知识速填
1
2
练考向·真题模拟强化
命题点1 个人与社会 亲社会行为
练思维·全国中考拓展
3
主题一 生命安全与健康教育
课时1 走进社会生活(八上第一、二课)(2022年,2分)
命题点2 合理利用网络
1.亲社会行为在 和 中养成。亲社会行为有利于
我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他
人和社会的接纳与认可。
2.网络丰富日常生活、 。网络为 注入新的
活力,促进 的进步,为 和 搭建新
平台。
人际交往
社会实践
推动社会进步
经济发展
民主政治
文化传播
科技创新
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课时1 走进社会生活
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3.【易错点】合理利用网络要 ,积极利用互联网获取新
知、促进沟通、完善自我;注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,
要 ;学会 ,让谣言止于智者,自
觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4. 、 是网络生活的基本准则。
提高媒介素养
学会“信息节食”
辨析网络信息
恪守道德
遵守法律
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课时1 走进社会生活
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1
个人与社会 亲社会行为
1.[2023铁一中八模]《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出,通过参观访问志愿服务、生产劳动、研学旅行等方式走向社会。这是因为( C )
①可以丰富学生的学习生活,有利于实现德智体美劳全面发展
②学校应有组织地带领学生走出校门,开展各种社会实践活动
③学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所做,都是在学习
④能够拓宽视野,陶冶情操,培养学生的亲社会情感和行为
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
→是走向社
会的做法,
不是原因
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课时1 走进社会生活
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近年来,网络直播带货成为趋势。对此,同学们围绕“应不应该支持
直播带货”展开激烈的辩论。请完成2~3题。
2.[2023交大附中一模]正方观点:应该支持直播带货。下列说法
不.能.正.确.支.持.这一观点的是( B )
A.小雷:直播带货能弥补线下消费的不足,有利于促进经济发展
B.小娟:目前我国直播带货领域的相关政策还有待完善
C.小梁:直播带货顺应了数字经济时代和经济社会的发展趋势
D.小英:我国互联网产业快速发展,网络用户规模巨大
B
2
合理利用网络
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课时1 走进社会生活
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3.[2023交大附中一模]反方观点:不应该支持直播带货。下列说法
不.能.正.确.支.持.这一观点的是( C )
A.小美:直播带货乱象扰乱了网络购物行业的发展秩序
B.小立:直播带货存在产品质量无保证、消费者维权难等问题
C.小安:网络具有虚拟性,直播带货都是虚假的
D.小夏:网络主播素质参差不齐,直播造假现象时有发生
C
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课时1 走进社会生活
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4.[2022陕西,9]近年来,以“养老”为名的电信诈骗行为时有发生,给老
年人造成了财产损失和精神打击。2022年5月10日,中宣部、公安部联合
启动“全民反诈在行动”集中宣传月活动。为帮助爷爷奶奶安全使用手
机,谨防被骗,小秦提出以下建议。你认为可行的是( A )
①在手机上安装国家反诈中心APP
②不要轻信陌生人电话的花言巧语
③不要轻易点击陌生短信上的链接
④不用手机去上网,彻底远离互联网→不符合实际
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
→不符合实际
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课时1 走进社会生活
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1.[2023北京]打开手机软件,系统自动读屏,并一一给出语音提示。看新
闻,靠文字识别技术“读”出资讯;想购物,图片转语音“描绘”商品详
情……借助信息无障碍技术,视障者可以在工作、生活中,更好地使用互
联网产品。这说明( C )
A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络丰富日常生活,“信息节食”很重要
C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖
D.信息无障碍建设成为各行业的自觉行动
C
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2.[2023荆州]第六届“中国青年好网民”牛钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们( B )
①生活难免有挫折,要发掘生命的力量
②网络是把双刃剑,网络改变日常生活
③合理利用网络,积极传播网络正能量
④学会辨识网络信息,强化“信息节食”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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3.[2023成都]在信息技术日益发展的今天,一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差,面对面交流会紧张、焦虑;而在社交网络中,他们表现欲望强烈、活跃度高,能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人,青少年应该做到( D )
①稳定情绪,懂得社交意义,善交益友
②修炼自我,提高社交能力,表里如一
③远离网络,放弃社交需求,固守自我
④防止极端,掌握社交技巧,亲近社会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
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课时1 走进社会生活
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4.[2023怀化]阅读材料,完成下列要求。
2022年7月,中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清
朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月,聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP、网络游戏等平台,集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。乐乐所在班级的同学对此展开了讨论:
小江:网络世界任我遨游,它让我畅翔在知识的海洋,所以我是彻头
彻尾的“网虫”。
小婷:有了相关部门的保护,我们在网络交友时就可以啥都不怕了!
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课时1 走进社会生活
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结合所学知识,简要评析两位同学的观点。(6分)
小江的观点错误。(1分)我们应理性参与网络生活,提高媒介素养,
积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;我们要注意浏览、
寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无
聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;我们
要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖
等不良信息。(2分)
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课时1 走进社会生活
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小婷的观点错误。(1分)相关部门进行特殊保护的同时,还需要我们
有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家
庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会
求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;要遵守法律、
法规。(2分)
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