第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物高课时分层作业(人教版)

生物·课时作业 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1.一株幼苗可以长成参天大树，植物体之所以能够长大，是由于 A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化 2.如图所示是细胞分裂过程示意图，下列说法中不正确的是 ( A.该图表示的是植物细胞分裂 B.甲和乙的细胞所含的遗传物质相同 C.乙中每个细胞中的染色体数目只有甲的一半 D.在乙中的2个细胞里，染色体形态和数目相同 1. (第2题图) (第3题图) 3.如图是小华观察到洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是 A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→乙→丁 C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→丁→乙 4.如图表示洋葱根尖细胞的分裂图像，有关分析不正确的是 A.①表示细胞核，里面含有染色体 B.图中③表示细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C.细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质不相同 D.在细胞分裂过程中，染色体变化最明显 5.某生物体细胞中含有x条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是 ( A.x→x→x B.x→2x→2x C.x→2x→x D.2x→2x→x 6.[2023·新疆]人的体细胞中有46条染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数和每个新细 胞中的染色体数分别是 () A.4个，46条 B.8个，23条 C.8个，46条 D.8个，92条 7.如图表示动植物细胞分裂过程示意图，据图回答问题。 。+。一→-一 图A (1)图中表示动物细胞分裂的是图 (2)细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份。动植物细胞不同的是图 A在原细胞中央形成新的 和细胞壁。 (3)生物体能够由小长大，这是因为细胞 使细胞的数目增多，细胞 使细胞的体积 增大 (4)分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是 的。 (5)在细胞分裂过程中， 变化最明显。 15 宝典例练I生物·七年级·上册(R)》 第二节动物体的结构层次 1.[2021·宁南县]下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是 A细胞分化可以形成不同的组织 B细胞分裂使细胞数量不断增多 C.细胞分化使细胞中的遗传物质改变 D.体细胞分裂时产生的新细胞，染色体数目不变 2.[2023·临沂]近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图 为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是 () A,①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后，细胞的形态，结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 (第2题图) (第5题图) 3.黄帝内经之五脏，即心、肝、脾、肺、肾，它们各司其职，又相互影响，相互依存。呵护五脏，让我们保持健 康，远离疾病。其中心脏为五脏之主，根据所学知识判断人体的心脏含有的组织是 () A上皮、结缔、神经、肌肉 B.机械、营养、肌肉、结缔 C.保护、营养、上皮，神经 D.肌肉、分生、输导、保护 4.鼻腔里面的一层细胞对鼻腔内部的组织有保护作用，其中含有的腺细胞能分泌黏液，分泌出的黏液可 以粘住进入鼻腔内的灰尘和细菌，形成鼻涕。这层细胞属于 () A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 5.如图是人体的各结构层次，从微观到宏观排序正确的是 A.①→⑤→①→②→③ B.③→②→①→⑤→④ C.④→①→⑤→②·③ D.⑤→④→③→②→① 6.如图中，A~F表示人体的不同结构层次，据图回答下列问题： ⊙ A B (1)人体的发育都是从一个细胞[ 开始的。 (2)细胞A经过① 、② 两个过程形成了C:在①过程中，最重要的变化是 ,在②过程中，细胞的形态、结构和生理功能产生了差异，这些细胞群形成 了 (3)图中E所属的结构层次是 (4)C结构层次中有一种是神经组织，主要由 构成，其功能是能够感受刺激，传导神经冲 动，在体内起着调节和控制作用。 16 生物·课时作业 第三节 植物体的结构层次 1.[2023·齐齐哈尔]吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、 橘肉分别对应的主要组织是 () A,上皮组织、输导组织、营养组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织，输导组织、营养组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 2.我们在品味古诗的韵味时，也会感受到诗中蕴含着大量的生物学知识，像“竹外桃花三两枝，春江水暖 鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述错误的是 () A.桃花是桃树的生殖器官 B.鸭子和菱蒿的基本组成单位都是细胞 C.芦苇之所以能够长高，体内的输导组织起着至关重要的作用 D.桃树与河豚都是高等生物，体内的结构层次完全一致 3.我们经常食用的萝卜、土豆、白菜分别属于 () A.果实、茎、叶 B.根、茎、叶 C.根、果实、茎 D.根、根、叶 4.[2023·潮南]细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，形 成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，下列叙 述不正确的是 A.叶的结构层次属于b,是由多种组织构成 分梨 B.细胞分裂过程中染色体先复制再均分 细胞 分化 b 系统 C.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护 组织 D.c代表的是植物体，d代表的是动物体 5,如图为植物组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同 的组织。 受精卵 (2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属 ④g 于 组织。 (3)图中E具有输送物质的功能，属于 组织。 E (4)细胞在分裂之前，首先要完成 的复制，然后再平均分配，保证新细胞与原细 胞的遗传物质一样。 (5)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 17 宝典例练I生物·七年级·上册(R) d 第四节 单细胞生物 1.下列有关单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是 () A.疟原虫能侵入身体，危害人类的健康 B.变形虫可以作为监测环境污染的指示动物 C.酵母菌可以用来制作面包、馒头等 D.某些海洋的藻类大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 2.科学家在马里亚纳海沟11034米处发现了一种名为“Xenophyophore'”的巨型单细胞生物一—阿米巴 虫，单个细胞直径超过10厘米，体内富集了高水平的铅、汞，铀元素，下列推测错误的是 () A.能证明细胞是生命活动的基本单位 B.适应重金属、漆黑、寒冷、高压环境 C.能通过简单的运动器宫在海底活动 D.跟草履虫一样能对外界刺激作出反应 3.如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是 ( A.5是胞肛，食物残渣由此排出体外 B.10是食物泡，是草履虫消化食物的结构 C.4表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过它 D.1、2分别是收集管和伸缩泡，能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 4.如图在载玻片一侧的培养液边缘放一小粒食盐，观察草履虫的移动方向。下列叙述正确的是( A.纤毛是草履虫的运动器官 食盐 B.草履虫向食盐方向移动 C.食盐对于草履虫是有害刺激 D.实验结束后将草履虫倒入下水道 5.[2023·通州]兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫， 并制作临时装片置于光学显微镜下进行观察，观察结果如图。请回答： (1)草履虫是 (选填“单”或“多”)细胞个体。在制作草履 虫临时装片时，会在培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 ,从而便于观察。 (2)同学们从图1中观察到草履虫体表布满 ,有助于它 在水中旋转前进，而且还观察到草履虫的体内某种结构呈现 出红色（如图中箭头所示），该结构最可能是 。 食物会在该结构内被消化，不能消化的 食物残渣从 排出体外。 (3)一段时间以后，图2中的两只草履虫会完全分开，成为两个独立的个体，说明这只草履虫正在进行 (4)兴趣小组的同学在两个载玻片的两侧各滴一 白砂隐 滴草履虫培养液，然后用牙签将两滴培养液 草股虫培茶液 苹覆虫蛇养液 连通起来。在甲图中右侧的培养液里放盐 图甲 图乙 粒，在乙图中右侧的培养液里放等量的白砂 图中前头衣示苹痕虫的游动方向 糖，观察草履虫的反应（如图甲、图乙所示），实验结果说明 18 生物·课时作业 第二章强化提升 中考真题演练 1.[2022·淄博改编]下列关于染色体，DNA的叙述，错误的是 A.染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.DNA是主要遗传物质，蛋白质遗传物质含量较少 C.DNA在染色体上 D.染色体主要在细胞核中 2.[2021·南海区]如图是动、植物细胞分裂示意图，关于细胞分裂的描述错误的是 A.细胞分裂时细胞核先由一个分成两个 B.染色体先复制再均等分配到两个子细胞中 动物铺胞分梨示运园 C.植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 。→可→- D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 植新如胞分裂示意图 3.[2021·天水]玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新 细胞数和一个新细胞中染色体的数量分别为 () A.4个，20条 B.8个，10条 C.8个，20条 D.8个，80条 4.[2022·宿迁]按照构成人体的结构层次对如图进行排序，正确的是 A.④→①→②→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤ o484884 受精卵 (第4题图) (第5题图) 5.[2021·盘锦]如图为某受精卵分裂和分化示意图。下列说法错误的是 A.①过程表示细胞分裂 B.②过程表示细胞分化 C.进行①过程时，染色体变化最明显 D.a、b、c功能相同 6.[2023·河南]中华猕猴桃和软枣猕猴桃杂交，可获得果大质优的新品种。猕猴桃的果实属于() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 7.[2022·大连]下列关于细胞分裂，分化的描述正确的是 A,细胞分裂就是细胞分化 B.细胞分化形成不同的组织 C.细胞分裂使细胞体积增大 D.细胞分化使细胞数目增多 8.[2021·张家界]下列有关生物体结构层次的叙述正确的是 A.甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B.乙借助纤毛这一运动器官运动 C.丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次一器官 D.丙和丁两者的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 19 宝典例练I生物·七年级·上册(R)》 ●●● 9.[2023·南充]某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上左右两侧各滴加一 滴草履虫培养液并连通，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如 图所示。下列叙述错误的是 () 食盐 A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 甲组 肉汁 C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一 乙组 10.[2022·宁夏]草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是() A.通过胞肛排出代谢废物 B.通过表膜进行呼吸 C.依靠纤毛摆动完成运动 D.通过口沟完成摄食 11.[2021·大埔]如图表示植物体的结构层次，请据图回答下列问题： b中C B E (1)A细胞通过 形成B,在此过程中， 中的遗传物质复制后形成形 态、数目完全相同的两等份，分别进人两个新细胞。 (2)B通过细胞分化形成C,其中C组织构成叶片表皮，属于 组织：C组织的细胞上下连通，贯 穿于植株的根、茎和叶等处，属于 组织；C有储藏营养物质的功能，属于 组织 (3)若D表示花生的食用部分，则其在结构层次上属于 ,要组成一株完整的植物体，除D外， 还应有与它同一结构层次的 、茎、叶、花、果实等。 (4)植物体的结构层次与动物体的结构层次相比缺少了 12.[2021·株洲]草履虫靠纤毛摆动而运动，研究者对草履虫的回避行为机制做了相关实验。 (1)实验时，从草履虫培养液的 层吸取一滴培养液，放在载玻片上，加入棉花纤维，盖上 观察发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退方式，避开障碍，改变方向，继续前进。虽 然草履虫是单细胞生物，但能对外界刺激作出反应，能依靠其细胞的精致而复杂的结构完成各种生理 功能，这在一定程度上说明 (2)研究者发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系，结果如图一： 钙岛于浓度 钙离子浓度 端 图二 分析以上结果，可知当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过程中，细胞内的钙离子浓度变化为 (填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始终升高”或“始终降低”)。 (3)为观察草履虫的纤毛，需将视野调暗，可调整反光镜，并选用 光圈。草履虫细胞较大，几乎 肉眼可见，为较好的观察其完整的运动轨迹，图二是日镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片 间的距离图示，其中最为合适的组合是 (填序号)。 20生物参考答案 问题 组织(3)系统(4)神经细胞 (4)光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的 第三节 植物体的结构层次 环境中 1-4 CDBC (5)乙鼠妇适宜生活在阴暗环境中，甲装置有光，会 5.(1)分化(2)营养(3)输导 影响鼠妇的生活：乙装置在阴暗环境中且唯一变量是 (4)遗传物质（染色体）(5)系统 水分：丙装置有两个变量一水分和光照，不遵循单 第四节单细胞生物 一变量原则 1-4 BCAC (6)放回大自然 5,()单限制草履虫的运动 第二单元生物体的结构层次 (2)纤毛食物泡胞肛(3)分裂 第一章细胞是生命活动的基本单位 (4)草履虫能够对外界不同的刺激作出不同的反应 第一节练习使用显微镜 第二章强化提升中考真题演练 1-4 BBDB 1-5 BCCDD 6-10 CBCAA 5.(1)③④反光镜(2)②④(3)①② 11.(1)细胞分裂①细胞核 (4)上(5)⑥细准焦螺旋(6)转换器 (2)保护输导营养(3)器官根(4)系统 第二节植物细胞 12.(1)表盖玻片生物的结构与功能相适应 (2)先升高后降低(3)小①① 1-5 CBCCA 6-7DA 8.(1)细胞质细胞壁(2)细胞核 第三单元生物圈中的绿色植物 (3)细胞膜控制物质的进出 第一章生物圈中有哪些绿色植物 (4)液泡细胞液(5)线粒体 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 第三节 动物细胞 1-6 BAABD B 1-5 BCDCA 7,(1)假根根水和无机盐 6,(1)①细胞壁(2)⑤液泡细胞核 (2)根茎叶(3)葫芦藓地钱(4)孢子 (3)@细胞质(4)控制物质的进出 第二节种子植物 (5)细胞壁，叶绿体、液泡(6)③叶绿体 1-5 CAACB 6-7DB 第四节细胞的生活 8.(1)⑥(2)胚乳(3)空气(4)B 1-5 CBDCA 第一章强化提升 中考真题演练 6.(1)植物(2)细胞核(3)细胞膜控制物质进出 1-5 BCCBA 6-7AA (4)③(5)电子显微镜 8.(1)胚1 (2)1,2、4、57、8、9、11 第一章强化提升中考真题演练 (3)5子叶10 胚乳 15 ACCBB 6-11 DABBD B 第二章被子植物的一生 12.(1)生理盐水气泡稀碘液 第一节种子的萌发 (2)分散(3)细胞膜 1-4ADCA 第二章细胞怎样构成生物体 5.(1)光照是种子萌发的必要条件吗？ 第一节细胞通过分裂产生新细胞 (2)避免偶然性，提高实验结果的准确性 1-6 DCDCC C (3)相同且适宜B(4)烟草 7.(1)B(2)细胞核细胞质细胞膜 第二节植株的生长 (3)分裂生长(4)相同(5)染色体 1-5 DDBDA 第二节动物体的结构层次 6.(1)茎d芽轴(2)分生 1-5 CDAAA (3)g叶(4)枝条(5)无土栽墙 6.(1)A受精卵 第三节开花和结果 (2)细胞分裂细胞分化遗传物质的复制和均分 1一4 CBBB 11