精品解析：江苏省泰州市海陵区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

海陵区2023~2024学年度第二学期期末学业质量监测试卷 八年级物理 注意： 1.试卷卷面满分为100分，时间为90分钟。 2.考生须将所有答案填写在答题卡上指定区域内，在草稿纸、试卷上答题无效。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每小题4个选项中只有1个选项符合题意。每小题2分，共24分。） 1. 综合实践小组在制作医用冷藏盒时，选用泡沫作为隔层，这主要利用了泡沫（　　） A. 密度小 B. 导热性差 C. 硬度小 D. 弹性好 2. 将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了．这个现象说明 A. 分子是运动的 B. 分子间有引力 C. 分子间有斥力 D. 分子可以再分 3. 某儿童在结冰的湖面上玩耍，因冰面破裂不慎落水，营救人员趴在冰面施救，这样做的目的是（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 4. 关于实验仪器的使用，正确的是（　　） A. 弹簧测力计必须竖直放置测量力 B. 玻璃密度计可悬浮在液体中测量液体密度 C. 向天平右盘加减砝码时应按由小到大的顺序 D. 读数时视线应与量筒中液体凹面的底部相平 5. 在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，如图所示。下列关于实验现象及结论判断中，正确的是（　　） A. 烧瓶内的水不会沸腾 B. 烧瓶内的水重新沸腾 C. 液体的沸点与液面上方的气压无关 D. 液体的沸点随液面上方的气压减小而升高 6. 溱湖湿地公园每年都举办会船节，如图为龙舟比赛场景，下列说法正确的是（　　） A. 使龙舟前进的施力物体是船桨 B. 龙舟自身受到的重力等于龙舟受到的浮力 C. 船桨对水的作用力等于水对船桨的作用力 D. 停止划桨后，龙舟继续前进是由于受到惯性力 7. 如图，细线下悬挂一小球并从A点释放，若小球摆到最高点B时所受的力全部消失，则小球将（　　） A. 在B点保持静止 B. 沿BC方向做匀速直线运动 C. 沿BE方向竖直下落 D. 沿BD方向做匀速直线运动 8. 向清水中缓慢加盐并用玻璃棒轻轻搅拌，可观察到鸡蛋在水中先后出现如图所示的三种情景。以下判断正确的是（　　） A. 甲图中鸡蛋受到的浮力最大 B. 甲乙丙三图中鸡蛋受到的浮力相同 C. 乙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度 D. 丙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度 9. 建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（　　） A. 两砖之间没有压力 B. 夹砖器对砖的摩擦力向下 C. 两砖之间没有摩擦力 D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力也越大 10. 有一捆粗细均匀横截面积为的金属丝，质量是89kg，现截取一小段该金属丝，测量其质量和体积如图所示，以下判断正确的是（　　） A. 金属丝密度为 B. 金属丝密度为 C. 这捆金属丝长度为8km D. 这捆金属丝长度为4km 11. 平直公路上有一辆公交车，车内拉环正面示意图如甲所示，拉环在车头的右方，图乙、丙、丁是一乘客在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，以下判断正确的是（　　） A. 图乙、丙、丁中，此时拉环都受平衡力作用 B. 图乙中，此时车一定处于静止状态 C. 图丙中，此时车可能在刹车避让行人 D. 图乙中拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性 12. 如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙（ρ甲>ρ水>ρ乙），在前面步骤的基础上，要求控制V袋不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是（ ） A. 将袋内水换成等体积甲液体，袋外水不变 B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变 C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变 D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（本题有10小题。每空1分，共26分。） 13. 请在下面数字后面填上适当的单位：一只苹果的质量约为0.15___________；一桶色拉油的体积约为5___________；空气的密度是1.29___________。 14. 物理学家___________通过实验发现了电子，从而说明___________是可分。 15. 寒冬，一个容积为的水缸里盛满水放在室外，观察发现水是从___________（选填“水面”、“水中间”或“水底”）开始凝固，若这些水全部结成冰，则体积是___________。（，） 16. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，发现网球拍表面出现凹陷，说明力可以改变物体的___________，使网面凹陷的力的施力物体是___________。仔细观察发现，网面和网球同时发生了形变，说明物体间___________。 17. 为探究重力的方向，兴趣小组设计了以下实验。 （1）将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在______方向（选填“OC”或“OB”）静止。若剪断图乙中的悬线，小球将垂直于______（选填“木板M”或“水平地面”）下落； （2）再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终与水面相互______； （3）由以上探究可知：重力的方向始终是______。 18. 知识梳理是学习的一种重要方法。小明梳理的“力和运动”关系的树形结构如图，请将空白部分对应序号内容填写完整：（1）___________、（2）___________、（3）___________。 19. 如图所示，用手指按压铅笔尖端和尾端，图甲可探究压力作用效果与___________的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是___________。若图甲中铅笔尖的面积是，两手指均用1.8N的力按压铅笔，则笔尖对手指的压强为___________Pa、 20. 小实验可实现大智慧，兴趣小组利用矿泉水瓶进行以下实践。 （1）如图甲所示，瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸都不会下落，这是由于___________的作用。 （2）如图乙所示，两个空瓶靠近并平行放置在光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，发现两空瓶靠拢，这说明流体压强随流速增大而___________。 21. 甲、乙两实心球的质量相等，组成两球物质的质量与体积关系如图所示。现将它们都浸没在水中松手，能上浮的是实心球___________，当它们在水中静止后所受浮力___________。（） 22. 如图所示，小瓶为“浮沉子”，配重物回形针上面吸附大量气泡。拧紧大瓶盖使其密封，用很大的力捏大瓶未能使浮沉子下沉。轻轻摇晃大瓶后，微微用点力就能使浮沉子下沉，摇晃后浮沉子易于下沉是因为___________。除了“轻轻摇晃大瓶”这种方法外，还可采取___________的方法，再微微用点力就能使浮沉子下沉。 三、解答题（本题有8小题，共50分。解答24、25题时应写出解题过程。） 23. 图为体操运动员静止在平衡木上的情景，用力的示意图作出运动员对平衡木的压力。 24. 图为两带电小球相互排斥情景，请画出甲小球受到排斥力的示意图（O为小球的重心）。 25. 图中一物块正在水中下沉，请画出物块（O为物块重心）所受浮力和重力的示意图。 26. 人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅送餐机器人的质量为40kg，匀速直线运动时所受阻力是重力的0.08倍（g取10N/kg）。求： （1）送餐机器人的重力； （2）送餐机器人在匀速直线运动时所受的牵引力； （3）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制成的，体积为的这种玻璃钢材料的质量是90g，求该材料的密度是多少。 27. 我国航母福建舰满载时的排水量为88000t，取，g取10N/kg。求： （1）福建舰满载时受到的浮力是多少N？ （2）一架预警机的质量是24t，静止在航母甲板上时轮胎与甲板接触的总面积为，预警机对甲板的压强是多少Pa？该预警机飞离航母后，福建舰排开海水的体积减少多少？ 28. 如图甲所示，小明到超市购买家用防滑垫，所选防滑垫表面粗糙程度均匀。为检测品牌A和B防滑垫正面的防滑效果，他选择弹簧测力计（量程为0-20N）、木块（表面粗糙程度均匀）等器材，设计了以下三种方案进行探究。 方案一（如图乙所示） 将防滑垫A和B分别正面朝下平铺在地砖上，用弹簧测力计沿水平方向拉着做___________运动，读出弹簧测力计的示数为和。比较与的大小关系，能否判断防滑垫正面的粗糙程度？___________。理由是___________。 方案二（如图丙所示） 将防滑垫A正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动木块时，发现弹簧测力计的示数不稳定，在此过程中木块受到的滑动摩擦力大小是否变化？___________。 方案三（如图丁所示） 将防滑垫A和B分别正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动防滑垫，分别读出弹簧测力计的示数为13.2N和14.4N，则品牌___________防滑垫正面的防滑效果较好。 通过上述探究，方案三比方案二操作更方便，理由是___________。（写出一点即可） 29. 在探究二力平衡条件的实验中，设计了如下几种实验方案。 （1）利用图甲装置进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力是否平衡？___________。仅由得出二力平衡时两个力大小不相等的结论，该结论与实际不相符，原因是___________； （2）图乙装置中，选择轻质卡片的目的是忽略___________对实验的影响。将图乙中的小卡片旋转一个角度（如图丙所示），松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，由此表明二力平衡时两个力作用在___________； （3）保持图乙中小卡片静止，用剪刀将它从中间剪断，发现分开后的卡片分别向相反的方向运动，由此表明二力平衡时两个力必须作用在___________。 30. 在探究“影响液体内部压强的因素”实验中，操作如下图所示。 （1）为使实验效果更明显，压强计金属盒上的橡皮膜应选用___________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，图甲中U形管左右两侧的水面不相平，应采取的调节方法是___________。正确调节后，再用手指按压橡皮膜，观察U形管左右两侧的水面是否明显变化，这样做的目的是___________； （2）实验时通过观察___________来比较液体压强的大小。分析乙、丙两图可得出的结论是___________； （3）利用图丙和丁探究液体内部压强与液体密度关系时，发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，可采取的措施是___________； A．将丁图中金属盒下移 B.丁烧杯中换用密度更大的液体 C.将U形管中的水换成密度更大的液体 （4）图戊装置两个烧杯内装有液面相平的不同液体，密度分别为和，观察可知___________（选填“>”“=”或“＜”）。 31. 利用2.5mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺和细线来估测大气压的值。 （1）图甲两种实验方式，如选A进行实验，___________的重力会对测量产生影响，所测大气压的值将会偏___________； （2）选择B方式实验步骤如下： ①把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，此时弹簧测力计示数如图乙所示，读数为___________N； ②拔去橡皮帽，将活塞推至注射器筒的底端，再水平向右慢慢拉动注射器筒，读出弹簧测力计的示数为0.4N； ③图丙中，用刻度尺测出注射器___________的长度，计算出活塞的横截面积，则大气压的测量值为___________Pa； ④实验过程中，若注射器筒内漏进了少量空气，所测大气压的值将会偏___________。 32. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：___________； （2）进行探究时，实验步骤及测量数据如图所示。其中乙图中物体A所受浮力大小是___________N； （3）分析甲、乙、丙三次实验可验证猜想②是___________（选填“正确”或“错误”）。分析甲、丁、戊三次实验可知：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越___________。分析甲、丙和___________三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由实验数据可求出物体A密度为___________（已知，g取10N/kg）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海陵区2023~2024学年度第二学期期末学业质量监测试卷 八年级物理 注意： 1.试卷卷面满分为100分，时间为90分钟。 2.考生须将所有答案填写在答题卡上指定区域内，在草稿纸、试卷上答题无效。 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每小题4个选项中只有1个选项符合题意。每小题2分，共24分。） 1. 综合实践小组在制作医用冷藏盒时，选用泡沫作为隔层，这主要利用了泡沫的（　　） A. 密度小 B. 导热性差 C. 硬度小 D. 弹性好 【答案】B 【解析】 【详解】在制作医用冷藏盒时，选用泡沫作为隔层，主要利用了泡沫塑料的隔热性好，以隔绝热量的传递，隔热性好即导热性差。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了．这个现象说明 A. 分子是运动的 B. 分子间有引力 C. 分子间有斥力 D. 分子可以再分 【答案】A 【解析】 【详解】将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了，这是糖分子在水中发生了扩散现象． A．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意； B．扩散现象不能表明分子间有引力，故B不符合题意 C．扩散现象不能表明分子间有斥力，故C不符合题意; D．扩散现象不能说明分子可以再分，故D不符合题意． 3. 某儿童在结冰的湖面上玩耍，因冰面破裂不慎落水，营救人员趴在冰面施救，这样做的目的是（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】营救人员趴在冰面施救，是压力不变时，通过增大受力面积，减小压强，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 关于实验仪器的使用，正确的是（　　） A. 弹簧测力计必须竖直放置测量力 B. 玻璃密度计可悬浮在液体中测量液体密度 C. 向天平右盘加减砝码时应按由小到大的顺序 D. 读数时视线应与量筒中液体凹面的底部相平 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故A错误； B．玻璃密度计测量液体密度时要漂浮在液体中，故B错误； C．向天平右盘加减砝码时应按由大到小的顺序，故C错误； D．使用量筒测量液体的体积时，视线要与凹液面的最底部相平，故D正确。 故选D。 5. 在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，如图所示。下列关于实验现象及结论判断中，正确的是（　　） A. 烧瓶内的水不会沸腾 B. 烧瓶内的水重新沸腾 C. 液体的沸点与液面上方的气压无关 D. 液体的沸点随液面上方的气压减小而升高 【答案】B 【解析】 【详解】液体的沸点会随液面上气压的增大而升高，随气压的减小面降低。在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，烧瓶内气体温度降低，压强减小，导致水的沸点降低，当沸点低于瓶中水的温度时，水会重新沸腾。故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 溱湖湿地公园每年都举办会船节，如图为龙舟比赛场景，下列说法正确的是（　　） A. 使龙舟前进的施力物体是船桨 B. 龙舟自身受到的重力等于龙舟受到的浮力 C. 船桨对水的作用力等于水对船桨的作用力 D. 停止划桨后，龙舟继续前进是由于受到惯性力 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故A错误； B．龙舟处于漂浮状态，龙舟受到的浮力等于龙舟和人的总重力，故B错误； C．船桨对水的作用力和水对船桨的作用力是相互作用力，大小相等，故C正确； D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性，惯性不是力，不能说惯性力的作用，故D错误。 故选C。 7. 如图，细线下悬挂一小球并从A点释放，若小球摆到最高点B时所受的力全部消失，则小球将（　　） A. 在B点保持静止 B. 沿BC方向做匀速直线运动 C. 沿BE方向竖直下落 D. 沿BD方向做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】小球摆到最高点B时速度为零，根据牛顿第一定律可知若小球摆到最高点B时所受的力全部消失，则小球将在B点保持静止，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 向清水中缓慢加盐并用玻璃棒轻轻搅拌，可观察到鸡蛋在水中先后出现如图所示的三种情景。以下判断正确的是（　　） A. 甲图中鸡蛋受到的浮力最大 B. 甲乙丙三图中鸡蛋受到的浮力相同 C. 乙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度 D. 丙图中鸡蛋的密度等于盐水的密度 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图可知，鸡蛋在甲杯中沉底，则浮力 F甲<G 在乙、丙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，则浮力 F乙=F丙=G 根据浮沉条件可知 F甲<F乙=F丙 故AB错误； CD．由图可知，鸡蛋在乙杯中悬浮，则鸡蛋的密度等于盐水的密度，丙图中鸡蛋漂浮，鸡蛋的密度小于盐水的密度，故C正确，D错误。 故选C。 9. 建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（　　） A. 两砖之间没有压力 B. 夹砖器对砖的摩擦力向下 C. 两砖之间没有摩擦力 D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力也越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．用夹子夹住两块相同的砖提起后静止在空中，每块砖都受力平衡，砖外侧受到夹子对它向内的压力，内侧受到另一块砖对它向外的压力，所以两块砖之间存在压力，故A错误，不符合题意； B．对两块砖整体分析，其受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，故B错误，不符合题意； C．两块砖之间存在压力，两块砖静止，受到竖直向下的重力、夹子对砖竖直向上的摩擦力的作用，两块砖之间没有发生相对运动的趋势，不存在摩擦力，故C正确，符合题意； D．夹片对砖的压力变大，砖受力平衡，摩擦力等于砖的重力，摩擦力保持不变，故D错误，不符合题意。 故选C。 10. 有一捆粗细均匀横截面积为的金属丝，质量是89kg，现截取一小段该金属丝，测量其质量和体积如图所示，以下判断正确的是（　　） A. 金属丝密度为 B. 金属丝密度为 C. 这捆金属丝长度为8km D. 这捆金属丝长度为4km 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，一小段该金属丝质量为53.4g，体积 金属丝密度 故AB错误； CD．这捆金属丝的体积 横截面积为=2.5×10-6m2，则金属丝长度 故C错误，D正确。 故选D。 11. 平直公路上有一辆公交车，车内拉环正面示意图如甲所示，拉环在车头的右方，图乙、丙、丁是一乘客在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，以下判断正确的是（　　） A. 图乙、丙、丁中，此时拉环都受平衡力作用 B. 图乙中，此时车一定处于静止状态 C. 图丙中，此时车可能在刹车避让行人 D. 图乙中拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．图丙和图丁中，拉环所受重力与吊绳对它的拉力不在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．乙图中，吊环处于竖直方向，车此时处于静止或匀速直线状态，故B错误； C．丙图中，吊环向车头方向摆去，说明汽车在减速，此时可能在刹车礼让行人，故C正确； D．任何物体在任何情况下都有惯性，图乙、丙和丁中拉环都有惯性，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙（ρ甲>ρ水>ρ乙），在前面步骤的基础上，要求控制V袋不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是（ ） A. 将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变 B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变 C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变 D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变 【答案】D 【解析】 【详解】AB．将带内水换成等体积的甲、乙两种液体，控制V袋不变，都浸没在水中，ρ液不变，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力大小不变，无法说明浮力的大小与液体的密度有关，故AB错误； C．将袋外水换成甲液体，由于ρ甲>ρ水，所以将盛有水的塑料袋放入甲液体中时会漂浮在液面，无法控制V袋不变，故无法完成实验，故C错误； D．将袋外水换成乙液体，由于ρ水>ρ乙，所以将盛有水的塑料袋放入乙液体中，控制V袋不变，测力计示数不为零，浮力减小，说明能说明浮力的大小与液体的密度有关。 故选D。 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（本题有10小题。每空1分，共26分。） 13. 请在下面数字后面填上适当的单位：一只苹果的质量约为0.15___________；一桶色拉油的体积约为5___________；空气的密度是1.29___________。 【答案】 ①. kg ②. L ③. 【解析】 【详解】[1]一只苹果的质量约为150g=0.15kg。 [2]一桶色拉油的体积约为5dm3=5L。 [3]密度的国际单位是，空气的密度较小，约为。 14. 物理学家___________通过实验发现了电子，从而说明___________是可分的。 【答案】 ①. 汤姆逊 ②. 原子 【解析】 【14题详解】 [1][2]19世纪末，英国物理学家汤姆逊发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而说明原子是可分的。 15. 寒冬，一个容积为的水缸里盛满水放在室外，观察发现水是从___________（选填“水面”、“水中间”或“水底”）开始凝固，若这些水全部结成冰，则体积是___________。（，） 【答案】 ①. 水面 ②. 0.3 【解析】 【详解】[1]水面的水的温度先达到凝固点，则水面的水先结冰。 [2]若这些水全部结成冰，质量不变，由得 则冰的体积是 16. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，发现网球拍表面出现凹陷，说明力可以改变物体的___________，使网面凹陷的力的施力物体是___________。仔细观察发现，网面和网球同时发生了形变，说明物体间___________。 【答案】 ①. 形状 ②. 球 ③. 力的作用是相互的 【解析】 【16题详解】 [1][2]图中球拍受到球的撞击力，球拍网面凹陷，说明力改变了物体的形状，使物体发生形变。 [3]网球给网面一个力的作用，同时网面给网球一个力的作用，网面和网球同时发生了形变的现象，说明物体之间力的作用是相互的。 17. 为探究重力的方向，兴趣小组设计了以下实验。 （1）将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在______方向（选填“OC”或“OB”）静止。若剪断图乙中的悬线，小球将垂直于______（选填“木板M”或“水平地面”）下落； （2）再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终与水面相互______； （3）由以上探究可知：重力的方向始终是______。 【答案】 ①. OC ②. 水平地面 ③. 垂直 ④. 竖直向下 【解析】 【详解】（1）[1][2] 重力的方向竖直向下，将图甲装置放在水平地面上，逐渐改变木板M与地面的夹角到图乙位置，观察到悬线OA应在OC方向静止；若剪断图乙中的悬线，小球在重力作用下将垂直于水平地面下落。 （2）[3] 再将小球放置在盛水的杯子中（如图丙所示），逐渐改变木板M与地面的夹角，发现悬线始终竖直，即与水面相互垂直。 （3）[4] 由以上探究可知：重力的方向始终是竖直向下的。 18. 知识梳理是学习的一种重要方法。小明梳理的“力和运动”关系的树形结构如图，请将空白部分对应序号内容填写完整：（1）___________、（2）___________、（3）___________。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 不受力 ③. 方向 【解析】 【详解】（1）[1]物体运动状态不变的情况包括物体静止或物体做匀速直线运动。 （2）[2]牛顿第一定律告诉我们当物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态不变。 （3）[3]物体运动状态改变包括物体速度的改变，和运动方向的改变。 19. 如图所示，用手指按压铅笔尖端和尾端，图甲可探究压力作用效果与___________的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系，理由是___________。若图甲中铅笔尖的面积是，两手指均用1.8N的力按压铅笔，则笔尖对手指的压强为___________Pa、 【答案】 ①. 受力面积 ②. 没有控制压力相等 ③. 3×106Pa 【解析】 【详解】[1]图甲中当铅笔静止时，左右两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等，铅笔两端与手指的接触（受力）面积不同，手的疼感不同，说明压力的作用效果不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系。 [2]要探究压力作用效果与受力面积关系，必须控制压力相等，乙图中铅笔竖直放置用两手指压笔的两端，当铅笔静止时，在竖直方向受到三个力的作用，它们的关系是 即上下两端手指受到的压力不等，不能得到正确结论。 [3]由于物体间力的作用是相互的，笔尖对手指的压力为1.8N，则笔尖对手指的压强为 20. 小实验可实现大智慧，兴趣小组利用矿泉水瓶进行以下实践。 （1）如图甲所示，瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸都不会下落，这是由于___________的作用。 （2）如图乙所示，两个空瓶靠近并平行放置在光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，发现两空瓶靠拢，这说明流体压强随流速增大而___________。 【答案】 ①. 大气压##大气压强 ②. 减小##变小 【解析】 【详解】（1）[1]把装满水的瓶口盖上纸片倒置过来，水和纸片都不会下落，这是由于大气压将纸片托住了，此实验证明了大气压的存在。 （2）[2]两个空瓶靠近并平行放置在光滑的玻璃板上，沿箭头方向用力吹气，两瓶之间空气流速变大，压强变小，两瓶外侧空气流速小，压强大，使两空瓶靠拢，该实验现象说明了流体压强随流速增大而减小。 21. 甲、乙两实心球的质量相等，组成两球物质的质量与体积关系如图所示。现将它们都浸没在水中松手，能上浮的是实心球___________，当它们在水中静止后所受浮力___________。（） 【答案】 ①. 乙 ②. 2∶3 【解析】 【详解】[1]甲球密度 乙球密度 则甲球密度大于水，乙球密度小于水，则现将它们都浸没在水中松手，甲球下沉，能上浮的是实心球乙。 [2]甲、乙两实心球的质量相等，设两球的质量为m，则甲球体积 甲球在水中静止后沉底，受到的浮力 乙球在水中静止后漂浮，受到的浮力 则 当它们在水中静止后所受浮力。 22. 如图所示，小瓶为“浮沉子”，配重物回形针上面吸附大量气泡。拧紧大瓶盖使其密封，用很大的力捏大瓶未能使浮沉子下沉。轻轻摇晃大瓶后，微微用点力就能使浮沉子下沉，摇晃后浮沉子易于下沉是因为___________。除了“轻轻摇晃大瓶”这种方法外，还可采取___________的方法，再微微用点力就能使浮沉子下沉。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]摇晃后使水进入小瓶，浮沉子的重力增大，使浮沉子易于下沉。还可以再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入小瓶，再微微用点力就能使浮沉子下沉。 三、解答题（本题有8小题，共50分。解答24、25题时应写出解题过程。） 23. 图为体操运动员静止在平衡木上的情景，用力的示意图作出运动员对平衡木的压力。 【答案】 【解析】 【23题详解】 体操运动员静止站在水平的平衡木上，平衡木受到运动员压力的作用；过运动员与平衡木接触的点沿垂直于水平面向下的方向画一条带箭头的线段表示压力，用符号F表示；如下图所示： 24. 图为两带电小球相互排斥情景，请画出甲小球受到排斥力的示意图（O为小球的重心）。 【答案】 【解析】 【24题详解】 甲球受到的斥力的作用点都在球心上，斥力方向向左，如图所示： 25. 图中一物块正在水中下沉，请画出物块（O为物块重心）所受浮力和重力的示意图。 【答案】 【解析】 【25题详解】 物块正在水中下沉时，物块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力的共同作用，此时重力大于浮力；重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，根据力的示意图的画法，如下图所示： 26. 人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅送餐机器人的质量为40kg，匀速直线运动时所受阻力是重力的0.08倍（g取10N/kg）。求： （1）送餐机器人的重力； （2）送餐机器人在匀速直线运动时所受牵引力； （3）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制成的，体积为的这种玻璃钢材料的质量是90g，求该材料的密度是多少。 【答案】（1）400N；（2）32N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）送餐机器人的重力 （2）送餐机器人在匀速直线运动过程中，处于平衡状态，所受向前的牵引力 （3）体积为的这种玻璃钢材料的质量是90g，该材料的密度 答：（1）送餐机器人的重力为400N； （2）送餐机器人在匀速直线运动时所受的牵引力为32N； （3）该材料的密度为。 27. 我国航母福建舰满载时的排水量为88000t，取，g取10N/kg。求： （1）福建舰满载时受到的浮力是多少N？ （2）一架预警机的质量是24t，静止在航母甲板上时轮胎与甲板接触的总面积为，预警机对甲板的压强是多少Pa？该预警机飞离航母后，福建舰排开海水的体积减少多少？ 【答案】（1）；（2）， 【解析】 【详解】解：（1）福建舰满载时的排水量为88000t，则满载时受到的浮力为 （2）预警机对甲板的压力为 则预警机对甲板的压强为 福建舰始终漂浮，浮力等于重力，所以该预警机飞离航母后，福建舰减少的浮力为 则福建舰排开海水的体积减少量为 答：（1）福建舰满载时受到的浮力是； （2）预警机对甲板的压强为，该预警机飞离航母后，福建舰排开海水的体积减少。 28. 如图甲所示，小明到超市购买家用防滑垫，所选防滑垫表面粗糙程度均匀。为检测品牌A和B防滑垫正面的防滑效果，他选择弹簧测力计（量程为0-20N）、木块（表面粗糙程度均匀）等器材，设计了以下三种方案进行探究。 方案一（如图乙所示） 将防滑垫A和B分别正面朝下平铺在地砖上，用弹簧测力计沿水平方向拉着做___________运动，读出弹簧测力计的示数为和。比较与的大小关系，能否判断防滑垫正面的粗糙程度？___________。理由是___________。 方案二（如图丙所示） 将防滑垫A正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动木块时，发现弹簧测力计的示数不稳定，在此过程中木块受到的滑动摩擦力大小是否变化？___________。 方案三（如图丁所示） 将防滑垫A和B分别正面朝上平铺在地砖上，沿水平方向拉动防滑垫，分别读出弹簧测力计的示数为13.2N和14.4N，则品牌___________防滑垫正面的防滑效果较好。 通过上述探究，方案三比方案二操作更方便，理由是___________。（写出一点即可） 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 不能 ③. 没有控制压力相等 ④. 不变 ⑤. B ⑥. 弹簧测力计示数稳定，便于读数（或不需要拉动防滑垫做匀速直线运动） 【解析】 【详解】[1]实验中用测力计拉着防滑垫做匀速直线运动时，防滑垫受到的测力计拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据测力计的示数就可以得到滑动摩擦力的大小。 [2][3]探究防滑垫的粗糙程度程度，要控制压力相等，通过滑动摩擦力的大小来判断防滑垫的粗糙程度，此实验操作中不同品牌的防滑垫平放在地砖上时对地砖的压力不等，故不能得出正确结论。 [4]滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，与接触面的粗糙程度有关，拉动木块时无论是否做匀速运动，木块对支撑面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。 [5]由实验知木块对防滑垫的压力相同，拉动B时测力计示数大，说明B对木块的滑动摩擦力大，由于木块对A和B的压力相同，则说明B粗糙程度更大，防滑效果更好。 [6]实验三中，测力计固定在墙上，拉动防滑垫时测力计和木块始终相对地面保持静止状态，所以测力计示数稳定，便于读数。（此操作过程中无论是否匀速拉动防滑垫木块总是相对地面静止，测力计的示数大小等于木块受到的摩擦力，故可以不匀速拉动防滑垫）。 29. 在探究二力平衡条件的实验中，设计了如下几种实验方案。 （1）利用图甲装置进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力是否平衡？___________。仅由得出二力平衡时两个力大小不相等的结论，该结论与实际不相符，原因是___________； （2）图乙装置中，选择轻质卡片的目的是忽略___________对实验的影响。将图乙中的小卡片旋转一个角度（如图丙所示），松手后小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，由此表明二力平衡时两个力作用在___________； （3）保持图乙中小卡片静止，用剪刀将它从中间剪断，发现分开后的卡片分别向相反的方向运动，由此表明二力平衡时两个力必须作用在___________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 木块是三个力的平衡 ③. 重力 ④. 不能 ⑤. 同一直线上 ⑥. 同一物体上 【解析】 【详解】（1）[1]木块保持静止，处于平衡态，所以此时受力平衡。 [2]如图甲所示，左边两个钩码，右边一个钩码，木块左右两边受到拉力大小本来就不相等，此时木块保持静止，说明木块还受到一个摩擦力，木块一共受三个力，是三力平衡。 （2）[3]轻质卡片的质量较小，选择轻质卡片的目的是忽略重力对实验的影响。 [4] [5]图乙中的小卡片旋转一个角度（如图丙所示），松手后小卡片不能平衡，因为旋转后，力不在同一直线上，不满足二力平衡的条件。由此表明二力平衡时，两个力必须作用在同一条直线上。 （3）[6]用剪刀将小卡片从中间剪断，小卡片从一个物体变为两个物体，发现分开后的卡片分别向相反的方向运动，无法继续保持平衡。实验现象表明二力平衡时两个力必须作用在同一物体上。 30. 在探究“影响液体内部压强因素”实验中，操作如下图所示。 （1）为使实验效果更明显，压强计金属盒上橡皮膜应选用___________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，图甲中U形管左右两侧的水面不相平，应采取的调节方法是___________。正确调节后，再用手指按压橡皮膜，观察U形管左右两侧的水面是否明显变化，这样做的目的是___________； （2）实验时通过观察___________来比较液体压强的大小。分析乙、丙两图可得出的结论是___________； （3）利用图丙和丁探究液体内部压强与液体密度关系时，发现两次U形管两侧水面高度差对比不明显，可采取的措施是___________； A．将丁图中金属盒下移 B.丁烧杯中换用密度更大的液体 C.将U形管中的水换成密度更大的液体 （4）图戊装置两个烧杯内装有液面相平的不同液体，密度分别为和，观察可知___________（选填“>”“=”或“＜”）。 【答案】 ①. 薄 ②. 将软管拆下来重新安装 ③. 检查装置是否漏气 ④. U形管左右两侧的水面高度差 ⑤. 在同种液体中随深度的增加液体的压强增大 ⑥. B ⑦. ＜ 【解析】 【详解】（1）[1]金属盒上的橡皮膜受到压强会发生形变，压缩软管内的空气，使U形管两侧液面出现高度差，从而反映出橡皮膜受到压强的大小，选用薄的橡皮膜在压强相同时形变更大，实验现象更明显。 [2] 使用压强计前，小明发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，说明U形管两侧存在压强差，这个时候需要拆解重新安装。 [3] 正确调节后，再用手指按压橡皮膜，观察U形管左右两侧的水面是否明显变化，这样做的目的是检查装置是否漏气。 （2）[4]实验时通过观察U形管左右两侧的水面高度差来比较液体压强的大小，U形管左右两侧的水面高度差越大，则液体压强越大。 [5]分析乙、丙两图压强计的金属盒都是在水中，金属盒在丙图位置更深，丙图中U形管两侧液体高压差更大，即液体压强更大。可得结论：在同种液体中随深度的增加液体的压强增大。 （3）[6]丙、丁两次实验中U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，说明液体内部压强差并不大，故可以改变液体的密度，从而增大压强差的变化；将丁中金属盒下移没有控制深度相同，故不符合题意，若将U形管内液体换成密度更大的，则压强一定时，液面高度差更小，现象更不明显。 故选B。 （4）[7]图中左侧金属盒在液体中深度更大，但U形管内两侧液面相平，说明左右两侧金属盒在液体中受到的压强相等。则有 由于，所以有。 31. 利用2.5mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺和细线来估测大气压的值。 （1）图甲两种实验方式，如选A进行实验，___________的重力会对测量产生影响，所测大气压的值将会偏___________； （2）选择B方式实验步骤如下： ①把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，此时弹簧测力计示数如图乙所示，读数为___________N； ②拔去橡皮帽，将活塞推至注射器筒的底端，再水平向右慢慢拉动注射器筒，读出弹簧测力计的示数为0.4N； ③图丙中，用刻度尺测出注射器___________的长度，计算出活塞的横截面积，则大气压的测量值为___________Pa； ④实验过程中，若注射器筒内漏进了少量空气，所测大气压的值将会偏___________。 【答案】 ①. 弹簧测力计 ②. 大 ③. 6.4 ④. 有刻度部分 ⑤. ⑥. 小 【解析】 【详解】（1）[1] [2]如选A进行实验，测力计自身的重力会使测得的拉力偏大，根据可知，测得的大气压强偏大。 （2）[3]如图乙所示，测力计示数为6.4N。 [4]要计算大气压强，就要算出活塞的横截面积，注射器的容积在刻度线上已经标出，只需在测出注射器刻度线的长度，即可算出活塞的横截面积。 [5]由图丙可知，注射器刻度线的长度为4.00cm，容积为2.5mL，则可算出活塞的横截面积为 由步骤①可知，当活塞刚开始滑动时，测力计的拉力为 由步骤②可知，拔去橡皮帽后，测力计的拉力 则可算出，大气作用在活塞上的压力为 则可算出大气压强的值为 [6]如果注射器筒内漏进了少量空气，所测拉力会偏小，而活塞的横截面积一定，由可知，测得的大气压值偏小。 32. 在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：___________； （2）进行探究时，实验步骤及测量数据如图所示。其中乙图中物体A所受浮力大小是___________N； （3）分析甲、乙、丙三次实验可验证猜想②是___________的（选填“正确”或“错误”）。分析甲、丁、戊三次实验可知：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越___________。分析甲、丙和___________三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关； （4）由实验数据可求出物体A的密度为___________（已知，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 见解析 ②. 0.6 ③. 正确 ④. 大 ⑤. 丁 ⑥. 1.5×103kg/m3 【解析】 【详解】（1）[1]鸡蛋在盐水中漂浮（悬浮），在清水中沉底，由此说明浮力大小可能与液体的密度有关。 （2）[2]图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是3.0N，物体的重力为3.0N，乙图中物体浸入水中时弹簧测力计的示数为2.4N，则乙图中物体所受浮力大小为 F浮=G-F乙=3.0N-2.4N=0.6N （3）[3]分析甲、乙、丙三次实验，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，说明与物体排开液体的体积有关，可以验证猜想②是正确。 [4]由图可知，甲、丁、戊三次实验，物体全部浸没在液体中，排开液体的体积相同，而液体密度不同，且液体密度越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法测浮力可知物体受到的浮力越大，由此可得出结论：物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 [5]由图甲、丙和丁可知，液体的密度相同，排开液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知浮力相同，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （4）[6]由图甲和丁可知浮力为 F浮1=G-F丁=3.0N-1N=2N 物体A的体积 物体A的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$