福建省福州市连江县实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

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2024-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 连江县
文件格式 DOCX
文件大小 1.30 MB
发布时间 2024-06-30
更新时间 2024-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度第二学期 小学五年级语文学科期末测试卷 题号 三 四 五 六 总分 实分 8 6 11 21 33 100 得分 狼 一、文字梳理。(21分) (一)看拼音,写词语。(⑧分】 cf xiang dou shuai jiao zhe yan 1ong nian ling cu yong rong xing (二)按要求完成练习,第1小题0.5分一个,其余小题每空1分,共9分) 1.半( )半()()惊()战()疾( )快摩( )擦( 2.用上面的一个词语造句: 数 3.写出两个描写动作的四字词语: 4写出两个描写外貌的四字词语: … (三)、请用“”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分) 1在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光茫。(一)人、(一) 2那宠大的身驱,屈膝点头时竞然像一个彬彬有理的绅士。(,)、() 二、去伪存真(8分) 中指相貌堂皇,处处显示着养尊处优的常福。无名指和小指,体态窈窕,样子可爱,用处却很渺小。遇到 工作时,能力源弱的他们只是其他手指的付庙。 1.下列词语中,加点字读音都正确的一项是( A.窈究ti6o 能力薄弱bd0 B窈窕tH6o 能力静弱b6 C.窈究tia0 能力薄弱bc D.窈窕tido 能力薄弱b0 2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是( A无名指常做的是享乐的风光事。 B,这里的风光依旧很迷人 C青山绿水风光好。 D,但凡过路的人.都要停下一览这儿的风光 3.“养尊处优”中“尊”的意思正确的一项是( A地位高,尊因 B.数重,尊禁 C数辞,尊称 D,量词,用于佛像、大炮等 4.下列词语中,加点学字形有错误的一项是( A相貌 B.幸福 C.形小 D.付庸 三、语言表达。(6分) L屋项尤其难刚,施了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句) 2.三支奖有规律地在水里划,那声音真好听。(改为比喻句) 3.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句) 四、日积月累,(11分) 唯见长红天际流。 2.即从巴峡穿密峡, 3. ,小人长或或。 4人三十岁,称 :人六十岁,称 :人一百岁,称 点“其人弗能应也。”一句话的意思是: ,和这句意思相关的成语 是 6歇后语:丈八的台灯一( 1请写出源于《三国演义》中的成语 ,并写出相应的人物 五、阅读鉴费。(21分)】 (一)课内阅读《藏尼斯的小艇)(节选)。(7分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤, 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,面且速度非常快,还能急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看第一处好。 1.解释词语(2分) (1)操纵自如: (2)手忙脚提: 2这段话的中心句是」 (1分) 3.从露些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好?(2分) 毛.从这段话中,你体会到了什么?(2分) (二)课外阅读《数重率微》(节选),完成练习。(14分) ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和瞳整。忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想 不到小小生灵,竟活得如此溢润,活得如此有铁序有意义。尤其令我震掠的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候,你知道妈蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚找,抱成黑团,然后像雪球一样 飞速滚动,遮离火海。那图里啪啦的烧焦声,是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊,是有不聊 身、无怨无悔的响碱。 ①假如没有抱成团的智慧,假如没有最外层的栖牲。渺小的奶蚁家族绝对全军覆没 ⑤生命的逊小、体力的(卑微、单薄,微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(电微、单薄、微薄)也不能决 断什么。可怕的是看不到(束微、单薄、微薄)的力量,忽视了内在的精神, 破重卑微。使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过 我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂奴,我们有什么理由言沙小。说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不基? ⑦世上称得上伟大的东西,往往不是体积,面是精神。“千里之是,渍于蚁穴”,这是卑微者的威严和桃战。 1用 ”划出括号中用得恰当的词语。(3分) 2,写出下列词语的近义词。(2分) 卑微《 3.文章中蚂蚊在面对灾滩时采取了怎样的行动?(2分) 4为什么说蚂蚊的行为令人震懔?(2分) 5.“敬重卑微。使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而竖强”这句话如何理解?(3分) 6.从蚂蚁身上,我们可以学到什么精神?(2分) 六、若笔生花。(33分) 1.根据提示,完成表格填写。(3分) 提示:总会有一些特别的事件,让我们忽然闻有了长大的感觉,成是变得幅事,或是学会感思,或是取得进 步一回忆白己成长的历程,在表格中简洁地写下三个体现“长大”的标志性事件。 难忘的标志性事件 那一刻, 我长大了 2.根据要求,进行习作,(30分) 要求:有时,内心的成长镜在待妙的一酮间。在你填写的三个事件中,哪一个让你有过这样的难忘职间?请选 择其中一个事件来写写,婴纪事情的经过写清处,婴把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,写好当时的真 实感受。题目自拟。 一、文字梳理 (一)看拼音,写汉字:毯样额抖摔改遮掩笼跟年龄簇拥 荣 幸 (二)1.半信半疑 心惊胆战眼疾手快摩拳擦掌 2. 造句路 9 描写动作的四字词语:健步如飞、活菏乱跳。(答案不唯一) 描写外貌的四字词语:眉清日秀、相貌堂堂。(答案不唯一) (三)1.(锈、芒)2.(庞、竟) 二、去伪存真 1.D2.A3.A4.D 三,语言表达 1。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都不能一滴不掉。 2.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支动听乐曲。(答案不唯一) 3.这比山还高比海还深的情谊,难道我们能忘怀吗? 四、,日积月累 1.孤帆远影碧空尽 2.便下襄阳向洛阳 3.君子坦荡荡 4.而立,花甲,期顺。 5.那个人便答不上话来了,无言以对 6.照见人家,照不见自家 7.三顺茅庐,刘各、诸葛亮。(答案不唯一) 五、侧读鉴赏 (一)《威尼斯的小艇》 1. (1)操纵自如:掌握运用或驾叹得心应手,毫无阻碍。 (2)手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好 2.这段话的中心句是:船夫的驾驶技术特别好 3。可以从行船速度快、来往船只多却模纵自如,不管拥挤与否都能灵活穿过, 遇到极窄地方能平稳穿过且速度快还能急转弯等方面看出船夫的驾驶技术特别 好。 4.休会到船夫驾驶技术的高超以及行船的速度之快,让人感受到威尼斯水城独 特的水上交通魅力: (二)《致重卑微》 1.单等,卑微,微薄 2.“卑微”的近义词有:卑贱、低微、形小、低下等。 “滋润”的近义词有:润泽、滋养、湿润、柔润等。 3. 众多妈蚁迅速聚拢抱成黑闭,像雪球一样飞速滚动逃离火海。 4. 因为蚂蚁面对灾难时展现出了智慧和自我牺牲精神,用抱成团的方式让部分 蚂蚁得以生存。 5。作者通过对蚂蚁电微却伟大行为的认识,意识到即使生命渺小、卑微,也有 着不可忽视的力量和价值,从而对生命有了更深刻的认识和敢畏。 6.可以学到团结协作、坚韧不拔、无私奉献的精神。 六、妙笔生花 答案略

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