精品解析：湖南省湘潭县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023-2024学年八年级（下）期末物理试卷 满分100分,考试时量60分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。请把答案填涂在答题卡上。） 1. 下列常见物体间的力最接近1N的是（　　） A. 托两个鸡蛋的力 B. 乒乓球所受的重力 C. 静止的篮球对地面的压力 D. 中学生做引体向上的拉力 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋所受的重力约为1N，所以托两个鸡蛋的力约为1N，故A符合题意； B．一个乒乓球所受的重力约为0.03N，故B不符合题意； C．篮球的重力约为6N，静止的篮球对地面的压力约为6N，故C不符合题意； D．中学生做引体向上的拉力约等于其重力，约为500N，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　） A. 鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B. 金属块对海绵的压力使海绵发生形变 C. 球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D. 脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．金属块对海绵的压力使海绵发生形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，球运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 旱冰鞋上的滑轮 B. 运动鞋底的花纹 C. 浴室脚垫上的花纹 D. 雪天轮胎上绕的链条 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．旱冰鞋上的滑轮是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故A符合题意； B．运动鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故B不符合题意； C．浴室脚垫上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故C不符合题意； D．雪天轮胎上绕的链条是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选A。 4. 停靠在水平轨道上的“和谐号”列车，下列说法中正确的是（　　） A. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 B. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C. 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对平衡力 D. 铁轨所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】平衡力的特点是作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上。 A．列车所受的重力和铁轨对列车的支持力，作用在列车上，大小相等，方向相反，在同一直线上，属于平衡力，故A 正确； B．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是相互作用力，故B错误； C．列车所受重力和列车对铁轨的压力，方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D．铁轨所受重力和铁轨对列车的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故线A。 5. 如图所示，水平桌面放置一个平底广口空玻璃水杯，若将其倒置桌面上，则水杯对桌面的压力、压强变化说法正确的是（　　） A. 压力变大 B. 压力变小 C. 压强变大 D. 压强变小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．无论正放或倒放，水杯对桌面的压力均等于其重力，故AB错误； CD．与正放相比，倒放时受力面积变小，根据可知，水杯对桌面的压强变大，故C正确，D错误。 故选 C 6. 跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落。关于他在下降过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是（　　） A. 动能减少，重力势能减少，机械能减少 B. 动能不变，重力势能减少，机械能减少 C. 动能减少，重力势能不变，机械能减少 D. 动能不变，重力势能减少，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落时，质量不变，速度不变，所处的高度越来越小，则跳伞运动员的动能不变，重力势能减少，故机械能减小，故ACD错误、B正确。 故选B。 7. 如图所示，小明用玻璃杯盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（　　） A. 纸片太轻 B. 杯中水太少 C. 纸片粘住了杯子 D. 大气对纸片有向上的压力 【答案】D 【解析】 【详解】杯内无气体，杯内外产生了压强差，外界大气对纸产生了向上的托力托住了纸片。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（ ） A. 抛球、腾空 B. 腾空、击球 C. 抛球、击球 D. 击球、落地 【答案】C 【解析】 【详解】运动员抛球和击球时对球有力的作用，球在力的方向移动一段距离，运动员对排球做功；球腾空和落地，运动员对球不再有力的作用，运动员对排球不做功。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 国产大飞机（图甲）已经频繁亮相国内各机场，飞机是利用机翼上、下表面流速的差异形成压强差产生向上的升力而升空（如图乙），以下现象没有利用这一原理的是（　　） A. 吹气后纸张靠拢 B. 吹气时乒乓球不掉落 C. 灌水后底部凸出更多 D. 人要站在安全线外 【答案】C 【解析】 【详解】A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，利用的是流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．向漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流速大，压强小；下方大气压不变，乒乓球在上下压强差的作用下不会掉下来，利用的是流体压强与流速的关系，故B不符合题意； C．灌水后底部凸出更多，是因为液体内部压强随着深度的增加而增大，没有利用流体压强与流速的关系，故C符合题意； D．人在列车站台上候车要站在安全线外，是因为列车一侧空气流速大、压强小，人身后的空气流速小、压强大，会产生向列车一侧的压强差，使人发生危险，利用的是流体压强与流速的关系，故D不符合题意。 故选C。 10. 甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在甲中受到的浮力大 B. 鸡蛋在甲、乙中受到的浮力一样大 C. 鸡蛋在乙中受到的浮力大 D. 由于盐水密度不同，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】如图，鸡蛋在甲中悬浮，浮力等于重力，鸡蛋在乙中漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，所以鸡蛋在甲、乙中受到的浮力一样大，故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重（如图1），祈求孩子快速成长。如图2所示的杆秤，秤砣的质量为3kg。将孩子放在篮子内，调整秤砣的位置，使秤杆在水平位置平衡，不计绳重和杆重，此时。下列说法正确的是（　　） A. 换成质量较大的孩子，若秤砣悬挂的位置不变，则杆秤的左端将上升 B. 若换成质量较大的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点应在B点左侧 C. 要使杆秤的量程变大，应该使用质量更小的秤砣 D. 图2中小孩和篮子的总质量为12kg 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据杠杆平衡条件可得 换成质量较大的孩子，若秤砣悬挂的位置不变，左边的力与力臂的乘积变大，右边的力与力臂的乘积不变，故杆秤的左端将下降，故A错误； B．若换成质量较大的孩子，杠杆左边的力与力臂的乘积变大，要使秤杆水平平衡后，杠杆右边的力与力臂的乘积也需要变大，故可增大右边力臂，即秤砣的悬挂点应在B点右侧，故B错误； C．根据杠杆平衡条件可得 则 要使该杆秤的量程变大，应换用质量更大的秤砣，故C错误； D．由可得小孩和篮子的总质量 故D正确。 故选D。 二、填空题（本题每空2分，共18分。请把答案填在答题卡上。） 12. 如图，用手向上提起箱子，则施力物体是_______，受力物体是______。建筑工人小胡在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否倾斜，这是利用了重力的方向总是______。 【答案】 ①. 手 ②. 箱子 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，用手向上提起箱子，箱子是受力物体，手是施力物体。 [3]重力的方向始终竖直向下，所以建筑工人小胡在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否倾斜，若墙与铅垂线相平行，说明墙没有倾斜。 13. 如图甲所示，是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃细管稍微倾斜，细管下端管口未脱离水银面，则管内外的水银面高度差将______。如图乙所示是附附同学自制的一个气压计，他把这个自制气压计从岳麓山山脚拿到山顶，管内的液柱高度将______。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]托里拆利实验是通过管内外水银面的高度差显示大气压的，若玻璃细管稍微倾斜，外界大气压没有改变，水银柱的压强也没有改变，所以管内外的水银面的高度差将不变。 [2]自制气压计瓶内的气压等于大气压和细玻璃管内液柱产生的压强之和，若把自制气压计从山脚拿到山顶，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则山顶的大气压小，而瓶内压强不变，则细玻璃管内液柱产生的压强将变大，即管内的液柱高度将变大。 14. 2024年4月30日，神舟十七号飞船载三名航天员返回地球，飞船在返回过程中，航天员都会被固定在座椅上，以湘潭籍指令长汤洪波为参照物，航天员唐胜杰是_______的（选填“运动”或“静止”）。进入大气层后，飞船外壳会因剧烈摩擦而升温，此过程的能转化是：______能转化为内能。 【答案】 ①. 静止 ②. 机械 【解析】 【详解】[1]飞船在返回过程中，航天员都会被固定在座椅上，以湘潭籍指令长汤洪波为参照物，航天员唐胜杰的位置不变，是静止。 [2]进入大气层后，飞船外壳会因剧烈摩擦而升温，此过程的能转化是：飞船的机械能能转化为外壳的内能，外壳内能增大，温度升高。 15. 三峡大坝落差高度达113米，轮船上下大坝，要经过多级船闸，如图甲所示，船闸利用的是_____原理。如图乙所示，当轮船下行，准备离开五闸室进入下游水道时，应打开_______阀门（填“A”或“B”），关闭另一阀门。 【答案】 ①. 连通器 ②. B 【解析】 【详解】[1]船闸上端开口，底部连通，属于连通器，所以船闸利用的是连通器原理。 [2]当轮船下行，准备离开五闸室进入下游水道时，应打开B闸门，此时五闸室与下游水道形成连通器，等五闸室和下游水道中液面相平时，打开下游闸门，轮船就能驶向下游。 三、作图与实验题（本大题每空2分，作图2分，共28分。请把答案填在答题卡上。） 16. 如图，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】过O点做动力作用线F的垂线即为F的力臂L，如图所示： 17. 小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示： （1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，是为了 _____； A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 （2）小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整 _________来改变拉力的大小； （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 _______（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 _______。 【答案】 ①. A ②. 相反 ③. 钩码数量 ④. 不能 ⑤. 作用在同一直线上 【解析】 【详解】（1）[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若再往右盘中增加一个钩码后，观察到木块A仍然处于静止状态，说明木块和桌面之间有向左的摩擦力，木块在向左的拉力、摩擦力和向右的拉力三个力作用下平衡。用小车代替木块，用滚动代替滑动减小摩擦力的影响；用硬纸板C替换木块A进行实验，硬纸板与桌面不接触，也可以减小摩擦力对实验的影响。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）[2]钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，所以作用在小卡片上的两个拉力方向相反。 [3]拉力的大小等于钩码的重力，钩码的个数越多，拉力就越大，所以要想改变拉力的大小，需要调整钩码的个数。 （3）[4][5]将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，卡片就会转动，所以松手后小卡片不能平衡。是验证不在同一直线上两个力是否能平衡，通过验证说明两个力使物体平衡时，这两个力要在同一条直线上。 18. “探究力和运动的关系“的实验中让小车由静止开始沿同一斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）每次都让小车从同一斜面的______高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度； （2）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，相当于小车只受水平方向上的_______力； （3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将______（选填“会”或“不会”）发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”。他的观点是______________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】 ①. 相同##同一 ②. 摩擦 ③. 不会 ④. 错误 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，实验时要控制小车到达水平面时的初速度相同，所以要让小车从斜面的相同高度由静止释放。 （2）[2]小车在水平面上运动时，水平方向只受到摩擦力的作用，摩擦力的方向小车运动方向相反。 （3）[3]实验可知，木板变面最光滑，小车运动状态减小的最慢，即速度减小的最慢，小车运动的距离最远，所以推理可得：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会改变。 [4]他的观点是错误的，因为当物体受到的是平衡力时，即阻力等于牵引力时，运动的速度也不会发生改变。 19. 小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过___________（选填正确答案前字母）的方法使U形管左右两侧液面___________，之后才能进行实验探究； A．摇晃U形管 B．拆除软管重新安装 C．往左侧管中加入适量红墨水 （2）实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明同种液体的压强___________； （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （5）小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，___________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。 【答案】 ①. B ②. 相平 ③. 不漏气 ④. 随液体深度增加而增大 ⑤. 错误 ⑥. 没有控制液体深度相等 ⑦. 左 【解析】 【详解】（1）[1][2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）[3]使用前，应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 （3）[4]将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，液体内部的压强变大，这说明同种液体的压强随深度的增加而增加。 （4）[5][6]要探究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度不变，如图乙、丁，没有控制液体的深度相同，不能得到结论。 （5）[7]由图知橡皮膜的深度相同，U形管右侧液面比左侧高，说明左侧液体的压强大。 四、综合题（本大题共18分。其中第21题8分，第22题10分。解答部分请写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。） 20. 如图所示，物体重270N，动滑轮重30N，绳重和摩擦不计。在竖直向上的拉力F的作用下，用时2s将物体提升了2m。求： （1）拉力F的大小； （1）绳子自由端移动的距离； （1）滑轮组机械效率是多少。 【答案】（1）100N；（2）6m；（3）90% 【解析】 【详解】解：（1）由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子段数n=3，绳重和摩擦不计，拉力F的大小为 （2）绳子自由端移动的距离 s=nh=3×2m=6m （3）滑轮组的机械效率 答：（1）拉力F为100N; （2）绳子自由端移动的距离为6m； （3）滑轮组的机械效率为90%。 21. 上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N．（ρ铜=8.9×103kg/m3） 求： （1）每个水龙头的质量是多少？ （2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？ 【答案】（1）160g （2）0.2N （3）不是纯铜的． 【解析】 【详解】（1）水龙头的质量：m==0.16kg； （2）F浮=G﹣F=1.6N﹣1.4N=0.2N； （3）根据F浮=ρ水gV排得：V排==2×10﹣5m3； 因为浸没，所以V=V排=2×10﹣5m3； 则水龙头的密度：ρ==8×103kg/m3． 因8×103kg/m3＜8.9×103kg/m3 所以这批水龙头不是纯铜的． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级（下）期末物理试卷 满分100分,考试时量60分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。请把答案填涂在答题卡上。） 1. 下列常见物体间的力最接近1N的是（　　） A. 托两个鸡蛋的力 B. 乒乓球所受的重力 C. 静止的篮球对地面的压力 D. 中学生做引体向上的拉力 2. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　） A. 鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B. 金属块对海绵的压力使海绵发生形变 C. 球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D. 脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 3. 下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 旱冰鞋上的滑轮 B. 运动鞋底的花纹 C. 浴室脚垫上花纹 D. 雪天轮胎上绕的链条 4. 停靠在水平轨道上的“和谐号”列车，下列说法中正确的是（　　） A. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 B. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 C. 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对平衡力 D. 铁轨所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力 5. 如图所示，水平桌面放置一个平底广口空玻璃水杯，若将其倒置桌面上，则水杯对桌面的压力、压强变化说法正确的是（　　） A. 压力变大 B. 压力变小 C. 压强变大 D. 压强变小 6. 跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落。关于他在下降过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是（　　） A 动能减少，重力势能减少，机械能减少 B. 动能不变，重力势能减少，机械能减少 C 动能减少，重力势能不变，机械能减少 D. 动能不变，重力势能减少，机械能不变 7. 如图所示，小明用玻璃杯盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（　　） A. 纸片太轻 B. 杯中水太少 C. 纸片粘住了杯子 D. 大气对纸片有向上的压力 8. 在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（ ） A. 抛球、腾空 B. 腾空、击球 C. 抛球、击球 D. 击球、落地 9. 国产大飞机（图甲）已经频繁亮相国内各机场，飞机是利用机翼上、下表面流速的差异形成压强差产生向上的升力而升空（如图乙），以下现象没有利用这一原理的是（　　） A. 吹气后纸张靠拢 B. 吹气时乒乓球不掉落 C. 灌水后底部凸出更多 D. 人要站在安全线外 10. 甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在甲中受到的浮力大 B. 鸡蛋在甲、乙中受到的浮力一样大 C. 鸡蛋在乙中受到的浮力大 D. 由于盐水密度不同，无法比较 11. 我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重（如图1），祈求孩子快速成长。如图2所示的杆秤，秤砣的质量为3kg。将孩子放在篮子内，调整秤砣的位置，使秤杆在水平位置平衡，不计绳重和杆重，此时。下列说法正确的是（　　） A. 换成质量较大的孩子，若秤砣悬挂的位置不变，则杆秤的左端将上升 B. 若换成质量较大的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点应在B点左侧 C. 要使杆秤的量程变大，应该使用质量更小的秤砣 D. 图2中小孩和篮子的总质量为12kg 二、填空题（本题每空2分，共18分。请把答案填在答题卡上。） 12. 如图，用手向上提起箱子，则施力物体是_______，受力物体是______。建筑工人小胡在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否倾斜，这是利用了重力的方向总是______。 13. 如图甲所示，是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃细管稍微倾斜，细管下端管口未脱离水银面，则管内外的水银面高度差将______。如图乙所示是附附同学自制的一个气压计，他把这个自制气压计从岳麓山山脚拿到山顶，管内的液柱高度将______。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 14. 2024年4月30日，神舟十七号飞船载三名航天员返回地球，飞船在返回过程中，航天员都会被固定在座椅上，以湘潭籍指令长汤洪波为参照物，航天员唐胜杰是_______的（选填“运动”或“静止”）。进入大气层后，飞船外壳会因剧烈摩擦而升温，此过程的能转化是：______能转化为内能。 15. 三峡大坝落差高度达113米，轮船上下大坝，要经过多级船闸，如图甲所示，船闸利用的是_____原理。如图乙所示，当轮船下行，准备离开五闸室进入下游水道时，应打开_______阀门（填“A”或“B”），关闭另一阀门。 三、作图与实验题（本大题每空2分，作图2分，共28分。请把答案填在答题卡上。） 16. 如图，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L． （ ） 17. 小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示： （1）关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，是为了 _____； A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 （2）小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整 _________来改变拉力的大小； （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 _______（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在 _______。 18. “探究力和运动的关系“的实验中让小车由静止开始沿同一斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）每次都让小车从同一斜面的______高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度； （2）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，相当于小车只受水平方向上的_______力； （3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将______（选填“会”或“不会”）发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”。他的观点是______________（选填“正确”或“错误”）的。 19. 小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： （1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过___________（选填正确答案前字母）的方法使U形管左右两侧液面___________，之后才能进行实验探究； A．摇晃U形管 B．拆除软管重新安装 C．往左侧管中加入适量红墨水 （2）实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明同种液体的压强___________； （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （5）小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，___________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。 四、综合题（本大题共18分。其中第21题8分，第22题10分。解答部分请写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。） 20. 如图所示，物体重270N，动滑轮重30N，绳重和摩擦不计。在竖直向上的拉力F的作用下，用时2s将物体提升了2m。求： （1）拉力F的大小； （1）绳子自由端移动的距离； （1）滑轮组的机械效率是多少。 21. 上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N．（ρ铜=8.9×103kg/m3） 求： （1）每个水龙头的质量是多少？ （2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$