精品解析：安徽省淮北市五校联考2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理（人教版）卷四 一、填空题（作图每图2分，其余每空2分，共34分） 1. 如图所示的是压蒜器，把剥了皮的蒜瓣放在压蒜器内，用力压杆，蒜瓣就被压碎挤出。这说明力可以使物体发生___________；压蒜器相当于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 2. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球在 间来回摆动。若小球摆到C点时其所受力全部消失，则小球将____________（均选填“静止”、“做匀速直线运动”）。 3. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点在竖直平面内转动，请在图示位置画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图以及F的力臂l。 4. 如图所示，正方体物块静止在水平桌面上，若沿虚线把它分成两块，把右边的小块移走，则剩下的物块对水平桌面的压力会 ___________ ，压强会___________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 5. 如图甲所示，不能通过该实验的现象来比较压力的作用效果与受力面积大小的关系，其原因是 ______ 。如图乙所示，同一个长方体以不同的方式悬浮在水中，静止时，其上下表面的压力差是______（选填“不同”或“相同”）的。 6. 若想得到液面下某处的液体压强与液体深度和液体密度的定量关系，可以假设液体中有一个水平放置的“平面S”， 如图所示。这个平面以上的液柱对平面的压力 ___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）液柱所受的重力。设想的“平面S” 的大小对推导结果 ___________ （选填“有”或“没有”）影响。 7. 将密封的圆台状容器按如图所示的方式放置，容器中装满不能混合的两种液体，它们的密度 分别为ρ1、ρ2，且ρ1<ρ2， 此时液体对容器底部的压强为pA．若将容器倒置，液体对容器底部的压强为pB， 则pA与pB的大小关系是pA___________ （选填“>”“=”或“<”）pB。 8. 小明用手把重8N，体积为1.2×10-3m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将____。（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 9. 如图所示，使用时能改变力的方向的是图 ___________ 所示的滑轮。分别用力 F1和 F2拉着绳端，使物体 A匀速上升，若忽略滑轮重和摩擦力，则F1= ___________（填数值关系）F2。 10. 如图所示，用大小为150 N 的 拉 力F 拉着绳端，使物体沿水平地面做匀速直线运动。若物体与地面之间的摩擦力为180 N， 则滑轮组的机械效率是___________%。若在滑轮轴间加润滑油，再用其拉同一个物体，使物体在相同的水平地面上匀速运动相同的距离，则滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 11. 在粗糙程度相同的水平桌面上，手推木块向右压轻质弹簧至图甲所示的位置；松手后，木块最终静止在图乙所示的位置。下列说法中正确的是（　　） A. 木块离开弹簧后最终会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 B. 木块离开弹簧后做减速运动，在这个过程中，木块受到的摩擦力会变小 C. 图甲中，手对木块的压力和木块对弹簧的压力是一对相互作用力 D. 图乙中，木块受到的重力和水平桌面对木块的支持力是一对平衡力 12. 如图所示的是汽车上常见的安全头枕和安全带。下列说法中正确的是（　　） A. 在汽车加速的过程中，驾驶员的惯性大小保持不变 B. 在急刹车的过程中，安全头枕和安全带都对人起保护作用 C. 在急刹车的过程中，汽车还会向前运动一段距离，这是因为汽车受到惯性力的作用 D. 在急刹车的过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减轻对司机的伤害程度 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲所示，“极目一号”Ⅲ型浮空艇在匀速直线上升时受到的浮力大于其重力 B. 如图乙所示，三峡大坝的五级船闸是利用大气压来工作的 C. 如图丙所示，轮船从大海驶入长江，V排增大（ρ海水>ρ水），受到的浮力的大小不变 D. 如图丁所示，高铁列车上的破窗锤是通过减小受力面积来增大压力的 14. 下列物体受到浮力作用的是（　　） A. 如图甲所示，浸在水下的桥墩 B. 如图乙所示，正在水中下沉的石头 C. 如图丙所示，飘在太空中的中国空间站 D. 如图丁所示，天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球 15. 将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙 B. 三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙<F丙 C. 三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙 D. 三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙>p′丙 16. 如图所示，光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后，经过 点和 点后落到地面，又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动，描述正确的是（ ） A. 小球从 点运动到 点的过程中机械能不断减少 B. 小球反弹经过 点时动能为零 C. 若将弹性小球表面涂黑，则会在C、F两点留下等大的黑色圆斑 D. 小球经过 点的机械能大于经过 点的机械能 17. 如图所示衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上，能让衣架在水平方向保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 18. 如图所示，向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，两个乒乓球会（　　） A. 静止不动 B. 相互分离 C. 相互靠拢 D. 无法判断其运动状况 三、实验题（每空2分，共24分） 19. 如图所示，是一种“探究浮力大小影响因素实验”的方案。实验的器材有：铁架台、升降台、带溢水管的盛水烧杯、校准的弹簧测力计A和B，带细线的烧杯。 （1）当物体完全浸入前，随着升降台不断升高，弹簧测力计A的示数会变小，说明物体受到浮力大小和______有关； （2）当物体全部浸没后，随着升降台不断升高，弹簧测力计示数不变，说明浸没在水中的物体受到的浮力和______无关； （3）当物体浸没前，随着升降台不断的升高，弹簧测力计A的示数减小量等于弹簧测力计B的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体______ ，这就是阿基米德原理； （4）在实验中会出现A、B弹簧测力计示数变化量不相等，造成的原因不可能是______ A．物体的形状不规则 B．溢水杯中开始没有盛满水 C．溢水管内壁附水 20. 如图所示的是“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，要使杠杆在水平位置平衡，应该将杠杆右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节；这样做的目的是可以___________； （2）如图乙所示，在调节好的杠杆上的A 位置挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该在杠杆上的B位置挂___________个相同的钩码； （3）某同学根据自己的实验数据，得到结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与课本中杠杆的平衡条件不相符，原因是该同学在实验过程中没有___________ （填字母）。 A．改变力的大小 B．改变力的方向 C． 改变力的作用点 D． 多次进行实验 21. 在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上由静止释放，撞击静止在水平面上的木块，使木块移动一段距离，如图甲和图乙所示。 （1）实验中可以根据___________来判断铁球的动能大小； （2）实验中让不同小球从斜面同一高度处由静止滑下，目的是___________； （3）由图甲和图乙所示的实验现象得到的结论是___________； （4）如图丙所示的是高速公路上的限速牌，对不同车型限速不一样。限速实质上是限制车辆行驶时的动能，因为动能越大，汽车做功的本领越 ___________ ，潜在的危害就越大。 四、计算与推导题（第22小题4分，第23小题7分，第24小题7分，共18分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 22. 把质量分布均匀的硬棒按图甲所示的方式固定在支架上（可绕支点O 旋转），挂上钩码，每个钩码的重力为1N。 硬棒被均分成10小格，每小格的长度为L。 当弹簧测力计在图甲所示的位置时，硬棒恰好在水平位置平衡。 （1）若不计硬棒自重，则弹簧测力计的示数为多少？ （2）把支架移除，保持钩码所在的位置和数量与图甲中相同，当弹簧测力计移动到图乙所示的位置时，硬棒恰好在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为4.5N，则硬棒的自重为多少？ 23. 如图甲所示，正方体物块正由弹簧测力计拉着缓慢浸入水中，物块受到的拉力F与其下表面浸入水中的深度h 之间的关系如图乙所示。g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。 （1）正方体物块的质量是多少？ （2）当正方体物块恰好浸没在水中时，其下表面所受水的压强是多少？ （3）当正方体物块的下表面浸入水中的深度为6cm时，弹簧测力计的示数是多少？ 24. 如图所示，用大小为40 N、沿斜面向上的拉力将一个质量为5 kg 的物体匀速从斜面底端拉到顶端。已知斜面的长为2 m， 高为1m， 用时为4s，g取10 N/kg。 （1）拉力做功的功率是多少？ （2）物体沿斜面匀速上升过程中受到的摩擦力是多少？ （3）为什么物体沿斜面匀速运动时受到的拉力F和受到的摩擦力 f 的关系是F> f？ 请给出你的解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（人教版）卷四 一、填空题（作图每图2分，其余每空2分，共34分） 1. 如图所示的是压蒜器，把剥了皮的蒜瓣放在压蒜器内，用力压杆，蒜瓣就被压碎挤出。这说明力可以使物体发生___________；压蒜器相当于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆。 【答案】 ①. 形变 ②. 省力 【解析】 【1题详解】 [1]蒜瓣在压力的作用下变碎了，蒜瓣的形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变。 [2]压蒜器在使用时动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆。 2. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球在 间来回摆动。若小球摆到C点时其所受力全部消失，则小球将____________（均选填“静止”、“做匀速直线运动”）。 【答案】静止 【解析】 【详解】当小球摆到最高点C时，速度为0，若所有外力都消失，则小球将保持速度为0，处于静止状态。 3. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点在竖直平面内转动，请在图示位置画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图以及F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，以OA作为动力臂最长，动力最小。由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA向上作出最小力的示意图，如图所示 4. 如图所示，正方体物块静止在水平桌面上，若沿虚线把它分成两块，把右边的小块移走，则剩下的物块对水平桌面的压力会 ___________ ，压强会___________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]根据题意知道，剩下的物块，由于质量减小，则受到的重力减小，故对水平桌面的压力会变小。 [2]剩下的物块对水平桌面的压强 由于物体密度和高度没有发生变化，故压强保持不变。 5. 如图甲所示，不能通过该实验的现象来比较压力的作用效果与受力面积大小的关系，其原因是 ______ 。如图乙所示，同一个长方体以不同的方式悬浮在水中，静止时，其上下表面的压力差是______（选填“不同”或“相同”）的。 【答案】 ①. 没有控制压力大小不变 ②. 相同 【解析】 【详解】[1] 如图甲所示，由于笔自身重力的影响，上下手指受到的压力不同，所以不能通过该实验的现象来比较压力的作用效果与受力面积大小的关系。 [2] 如图乙所示，同一个长方体以不同的方式悬浮在水中，均浮力等于重力，故浮力相等，而浮力等于物体上、下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差是相同的。 6. 若想得到液面下某处的液体压强与液体深度和液体密度的定量关系，可以假设液体中有一个水平放置的“平面S”， 如图所示。这个平面以上的液柱对平面的压力 ___________ （选填“大于”“小于”或“等于”）液柱所受的重力。设想的“平面S” 的大小对推导结果 ___________ （选填“有”或“没有”）影响。 【答案】 ①. 等于 ②. 没有 【解析】 【详解】[1][2]设“平面”的面积为S，液体的密度为，液柱的重力 这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力，液柱对液柱底面所产生的压强由 可知，液体内部的压强与液体的深度和密度有关，若所选“平面”的面积S变化，液体的密度与深度不变，压强不会改变。 7. 将密封的圆台状容器按如图所示的方式放置，容器中装满不能混合的两种液体，它们的密度 分别为ρ1、ρ2，且ρ1<ρ2， 此时液体对容器底部的压强为pA．若将容器倒置，液体对容器底部的压强为pB， 则pA与pB的大小关系是pA___________ （选填“>”“=”或“<”）pB。 【答案】> 【解析】 【详解】容器倒置前，圆台形容器是下上小大，此时液体对容器底的压强 倒置后，圆台形容器是下大上小，由于两种液体不相混合（且ρ1<ρ2），则密度大的液体ρ2沉在下面，且深度减小（即h2′<h2），密度小的液体ρ1浮到上面，深度增大（即h1′>h1），如下图 此时液体对容器底的压强 因密封容器中装满不能混合的两种液体，则倒置后总深度不变，则上面液体深度的增加量等于下面液体深度的减小量，所以倒置后液体对容器底的压强 故 pA>pB 8. 小明用手把重8N，体积为1.2×10-3m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将____。（后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 12 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1]物体全浸入水中时 V排=V=1.2×10-3m3 此时物体受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N [2]放手后，物体受到的浮力12N要大于物体的自重8N，所以，物体要上浮。 9. 如图所示，使用时能改变力的方向的是图 ___________ 所示的滑轮。分别用力 F1和 F2拉着绳端，使物体 A匀速上升，若忽略滑轮重和摩擦力，则F1= ___________（填数值关系）F2。 【答案】 ①. 甲 ②. 2 【解析】 【详解】[1]图甲是定滑轮，不能省力，但可以改变力的方向。 [2]图乙中是动滑轮，一共有两根绳子承担重力，n=2，计滑轮重、绳重和摩擦，则 所以 10. 如图所示，用大小为150 N 的 拉 力F 拉着绳端，使物体沿水平地面做匀速直线运动。若物体与地面之间的摩擦力为180 N， 则滑轮组的机械效率是___________%。若在滑轮轴间加润滑油，再用其拉同一个物体，使物体在相同的水平地面上匀速运动相同的距离，则滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 60 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]由题知，n=2，则绳端移动的距离s=2h，拉力做的功 W总​=Fs=150N×2h=300hN 克服摩擦力做的功 W有用​=fh=180N×h 滑轮组的机械效率 [2]加润滑油后，额外功减小，有用功不变，根据 ​​ 可知，机械效率变大。 二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 11. 在粗糙程度相同的水平桌面上，手推木块向右压轻质弹簧至图甲所示的位置；松手后，木块最终静止在图乙所示的位置。下列说法中正确的是（　　） A. 木块离开弹簧后最终会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 B. 木块离开弹簧后做减速运动，在这个过程中，木块受到的摩擦力会变小 C. 图甲中，手对木块的压力和木块对弹簧的压力是一对相互作用力 D. 图乙中，木块受到的重力和水平桌面对木块的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．木块最终停下来，是因为摩擦力改变了木块的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，而不是说明力是维持物体运动状态的原因，故A错误； B．木块离开弹簧后做减速运动，在这个过程中，木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，故B错误； C．图甲中，手对木块的压力和木块对弹簧的压力，这两个力分别作用在木块和弹簧上，虽然这两个力作用在不同的物体上，但这两个力方向相同，因此不是一对相互作用力，故C错误； D．图乙中，木块受到的重力和水平桌面对木块的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 12. 如图所示的是汽车上常见的安全头枕和安全带。下列说法中正确的是（　　） A. 在汽车加速的过程中，驾驶员的惯性大小保持不变 B. 在急刹车的过程中，安全头枕和安全带都对人起保护作用 C. 在急刹车的过程中，汽车还会向前运动一段距离，这是因为汽车受到惯性力的作用 D. 在急刹车的过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减轻对司机的伤害程度 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性的大小跟质量有关，跟速度无关，驾驶员质量不变，惯性大小不变，故A正确； B．在急刹车的过程中，驾驶员具有惯性，身体会向前倾，此时安全带对人起保护作用，安全头枕没有起保护作用，故B错误； C．惯性不是力，只能说物体具有惯性，不能说受到惯性力的作用，故C错误； D．惯性的大小跟质量有关，跟速度无关，驾驶员质量不变，惯性大小不变，在急刹车的过程中，安全带可以减小惯性带来的危害，故D错误。 故选D。 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲所示，“极目一号”Ⅲ型浮空艇在匀速直线上升时受到的浮力大于其重力 B. 如图乙所示，三峡大坝的五级船闸是利用大气压来工作的 C. 如图丙所示，轮船从大海驶入长江，V排增大（ρ海水>ρ水），受到的浮力的大小不变 D. 如图丁所示，高铁列车上的破窗锤是通过减小受力面积来增大压力的 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲所示，“极目一号”Ⅲ型浮空艇在匀速直线上升时受到的浮力与其重力是平衡力，大小相等，故A错误； B．如图乙所示，三峡大坝的五级船闸是利用连通器原理来工作的，当液面静止时，液面相平，故B错误； C．如图丙所示，轮船从大海驶入长江，V排增大（ρ海水>ρ水），而轮船始终处于漂浮状态，轮船的重力不变，受到的浮力的大小不变，故C正确； D．如图丁所示，高铁列车上的破窗锤是通过减小受力面积来增大压强的，不能改变压力，故D错误。 故选C。 14. 下列物体受到浮力作用的是（　　） A. 如图甲所示，浸在水下的桥墩 B. 如图乙所示，正在水中下沉的石头 C. 如图丙所示，飘在太空中的中国空间站 D. 如图丁所示，天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球 【答案】B 【解析】 【详解】A．在液体中，浮力产生的原因是上下表面受到的压力差，桥墩的底部埋在河床里面，液体对其下表面没有产生向上的压力，所以其不受浮力，故A错误； B．在水中下沉的石头受到了水对其上下表面的压力，上下表面存在压力差，受浮力的作用；故B正确； C．飘在太空中的中国空间站，既没有浸入在空气中，也没有浸入在液体中，其不受浮力，故C错误； D．天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球，水和乒乓球都处于失重状态，水无法产生压强，乒乓球上下表面也没有的压力差，故D错误。 故选B。 15. 将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙 B. 三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙<F丙 C. 三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙 D. 三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙>p′丙 【答案】A 【解析】 【详解】试体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，由F浮=ρ水V排g得，它们受到的浮力大小关系为 F乙<F甲= F丙 三个小球的质量大小关系是 m甲>m丙>m乙 由p=ρhg得三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是 p甲=p乙=p丙 三个相同烧杯中都装满水，里面水的重力相等，由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力，则放入小球后，由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，则 G甲＞F甲，G乙=F乙 G丙=F丙 F′甲＞F′乙=F′丙 容器的底面积相同，由压强的公式可知烧杯底部对桌面的压强的关系是 p′甲＞p′乙=p′丙 故选A。 16. 如图所示，光滑水平桌面上的弹性小球被弹出后，经过 点和点后落到地面，又被多次弹起，图中虚线为小球的运动轨迹。下列有关小球的运动，描述正确的是（ ） A. 小球从 点运动到点的过程中机械能不断减少 B. 小球反弹经过 点时动能为零 C. 若将弹性小球表面涂黑，则会在C、F两点留下等大的黑色圆斑 D. 小球经过点的机械能大于经过 点的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球从 点运动到点的过程中，因光滑桌面没有摩擦阻力，小球处于平衡状态，其速度大小不变，动能不变，高度不变，重力势能不变，所以小球机械能不变，故A错误； B．从轨迹来看，小球反弹经过 点时，此时小球在最高点，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，则小球在 点的动能不为零，故B错误； C．弹性势能大小与弹性形变程度有关，黑色圆斑的大小能反映小球弹性形变程度，圆斑越大，形变越大，弹性势能越大，在点与在 点时，小球的动能与重力势能都为零，而每次小球反弹到的最高点都比上一次的最高点低，说明小球受到空气阻力作用，机械能逐渐变小，所以小球在点的机械能大于在 点的机械能，故小球在点的弹性势能大于在 点的弹性势能，小球在点的圆斑要比在 点的圆斑大，C错误； D．小球在多次弹起过程中，机械能逐渐变小，而点在 点之前，故小球在点的机械能大于在 点的机械能，D正确。 故选D。 17. 如图所示衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上，能让衣架在水平方向保持平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】据杠杆的平衡条件，利用动力×动力臂=阻力×阻力臂的原理得，夹住两条毛巾的夹子离挂钩较近，而夹住一条毛巾的夹子离挂钩应较远，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18. 如图所示，向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，两个乒乓球会（　　） A. 静止不动 B. 相互分离 C. 相互靠拢 D. 无法判断其运动状况 【答案】C 【解析】 【详解】向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，乒乓球中间的空气流速大，压强小，外表面的空气流速小，压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，两只乒乓球向中间移动，即相互靠拢。 故选C。 三、实验题（每空2分，共24分） 19. 如图所示，是一种“探究浮力大小影响因素实验”的方案。实验的器材有：铁架台、升降台、带溢水管的盛水烧杯、校准的弹簧测力计A和B，带细线的烧杯。 （1）当物体完全浸入前，随着升降台不断升高，弹簧测力计A的示数会变小，说明物体受到浮力大小和______有关； （2）当物体全部浸没后，随着升降台不断升高，弹簧测力计示数不变，说明浸没在水中的物体受到的浮力和______无关； （3）当物体浸没前，随着升降台不断的升高，弹簧测力计A的示数减小量等于弹簧测力计B的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体______ ，这就是阿基米德原理； （4）在实验中会出现A、B弹簧测力计示数变化量不相等，造成的原因不可能是______ A．物体的形状不规则 B．溢水杯中开始没有盛满水 C．溢水管内壁附水 【答案】 ①. 物体排开液体的体积 ②. 浸没的深度 ③. 排开液体受到的重力 ④. A 【解析】 【详解】（1）[1]当物体完全浸入前，随着升降台不断升高，液体密度相同，物体排开液体的体积增大，测力计示数在变小，由称重法可知受到的浮力在增大，故可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 （2）[2]当物体全部浸没后，随着升降台不断升高，液体密度相同，物体排开液体的体积不变，测力计示数不变，受到的浮力不变，故可以说明浸没在水中的物体受到的浮力和浸没的深度无关。 （3）[3]当物体浸没前，随着升降台不断的升高，物体排开液体的体积变大，弹簧测力计A的示数减小，由称重法可知物体受到的浮力变大，弹簧测力计A的示数减小量等于物体受到浮力的增加量，同时物体排开水的体积变大即溢出水的重力变大，弹簧测力计B的示数增加，弹簧测力计B的示数增加量等于溢出水的重力的增加量，若弹簧测力计A的示数减小量等于弹簧测力计B的示数增加量，说明浸在液体中的物体受到浮力大小等于被物体排开液体受到的重力。 （4）[4]A．影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，与物体的形状无关，所以不可能造成A、B弹簧测力计示数变化量不相等，故A符合题意； B．若溢水杯中开始没有盛满水，则排开的水没有全部流入小桶，会出现A、B弹簧测力计示数变化量不相等，故B不符合题意； C．若溢水管内壁附水，则物体排开的水小于小桶内的水，会出现A、B弹簧测力计示数变化量不相等，故C不符合题意。 故选A。 20. 如图所示的是“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，要使杠杆在水平位置平衡，应该将杠杆右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节；这样做的目的是可以___________； （2）如图乙所示，在调节好的杠杆上的A 位置挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该在杠杆上的B位置挂___________个相同的钩码； （3）某同学根据自己的实验数据，得到结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与课本中杠杆的平衡条件不相符，原因是该同学在实验过程中没有___________ （填字母）。 A．改变力的大小 B．改变力的方向 C． 改变力的作用点 D． 多次进行实验 【答案】 ①. 右 ②. 忽略杠杆自重对实验产生的影响 ③. 三 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]挂钩码前，杠杆在图甲所示位置静止，杠杆左端下沉，应将杠杆右端的螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就可以忽略杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。 （2）[3]设杠杆每一个小格代表L，每个钩码的重力为G，根据杠杆平衡条件 F1l1=F2l2 得 解得n=3，即应该在杠杆上的B位置挂三个相同的钩码。 （3）[4]“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的特殊条件条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向。为得出普遍性的规律要多次测量，即改变力的方向再做实验。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 21. 在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上由静止释放，撞击静止在水平面上的木块，使木块移动一段距离，如图甲和图乙所示。 （1）实验中可以根据___________来判断铁球的动能大小； （2）实验中让不同小球从斜面同一高度处由静止滑下，目的是___________； （3）由图甲和图乙所示的实验现象得到的结论是___________； （4）如图丙所示的是高速公路上的限速牌，对不同车型限速不一样。限速实质上是限制车辆行驶时的动能，因为动能越大，汽车做功的本领越 ___________ ，潜在的危害就越大。 【答案】 ①. 木块被推动距离的远近 ②. 使它们到达水平面的速度相同 ③. 速度相同时，质量越大，动能越大 ④. 大 【解析】 【详解】（1）[1]实验中通过观察木块被撞击后木块被推动距离的远近来判断铁球动能的大小。 （2）[2]实验中让不同小球从斜面同一高度处由静止滑下的目的就是为了使小球到达水平面的初速度相同，以达到控制一个变量，研究另一个变量的目的。 （3）[3]比较甲乙两图可以看出，小球质量不同，下落高度相同，质量大的小球推动木块的距离较远，故可得出结论：速度相同的不同物体，质量越大，动能越大。 （4）[4]车辆限速行驶就是为了降低速度，减小动能，因为动能越大，汽车做功的本领越大，当发生碰撞时，速度越大的产生的破坏越大。 四、计算与推导题（第22小题4分，第23小题7分，第24小题7分，共18分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 22. 把质量分布均匀的硬棒按图甲所示的方式固定在支架上（可绕支点O 旋转），挂上钩码，每个钩码的重力为1N。 硬棒被均分成10小格，每小格的长度为L。 当弹簧测力计在图甲所示的位置时，硬棒恰好在水平位置平衡。 （1）若不计硬棒自重，则弹簧测力计的示数为多少？ （2）把支架移除，保持钩码所在的位置和数量与图甲中相同，当弹簧测力计移动到图乙所示的位置时，硬棒恰好在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为4.5N，则硬棒的自重为多少？ 【答案】（1）6N；（2）1.5N 【解析】 【详解】解：（1）根据杠杆的平衡条件可得 FL1=GL2 则 （2）将弹簧测力计的悬挂点看作支点，钩码的重力看作动力，硬棒的重力看作阻力，则有GL1'=G0L2'，代入数据得 3N×1L=G0×2L 解得G0=1.5N。 答：（1）若不计硬棒自重，则弹簧测力计的示数为6N； （2）硬棒的自重为1.5N。 23. 如图甲所示，正方体物块正由弹簧测力计拉着缓慢浸入水中，物块受到的拉力F与其下表面浸入水中的深度h 之间的关系如图乙所示。g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。 （1）正方体物块的质量是多少？ （2）当正方体物块恰好浸没在水中时，其下表面所受水的压强是多少？ （3）当正方体物块的下表面浸入水中的深度为6cm时，弹簧测力计的示数是多少？ 【答案】（1）1.5kg；（2）1.0×103Pa；（3）9N 【解析】 【详解】解：（1）当h=0时，拉力的大小和物块的重力相等，即 G=F=15N 所以正方体物块的质量 （2）正方体物块恰好浸没在水中时，其下表面浸入水中的深度为10cm，此时其下表面所受水的压强 （3）正方体物块浸没在水中时，受到的浮力 正方体物块的下表面浸入水中的深度为 6cm时，受到的浮力 弹簧测力计的示数 F示=G-F'浮=15N-6N=9N 24. 如图所示，用大小为40 N、沿斜面向上的拉力将一个质量为5 kg 的物体匀速从斜面底端拉到顶端。已知斜面的长为2 m， 高为1m， 用时为4s，g取10 N/kg。 （1）拉力做功的功率是多少？ （2）物体沿斜面匀速上升过程中受到的摩擦力是多少？ （3）为什么物体沿斜面匀速运动时受到的拉力F和受到的摩擦力 f 的关系是F> f？ 请给出你的解释。 【答案】（1）20W；（2）15N；（3）见解析 【解析】 【详解】解：（1）拉力做功的功率 （2）物体沿斜面匀速运动的过程中受到的摩擦力 （3）因为物体沿斜面匀速向上运动时，拉力 F 做的功是总功，而克服摩擦力 f做的功是额外功，总功总是大于额外功，拉力移动的距离与摩擦力移动的距离相同，由得， 答： （1）拉力做功的功率是20W； （2）物体沿斜面匀速上升过程中受到的摩擦力是15N； （3）见解析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $