《学前儿童卫生与保健》学前儿童生长发育及健康评价-知识点训练 安徽省学前教育类专业 考纲百套卷 第8卷(原卷版+解析版)
2024-06-30
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2份
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11页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿卫生学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 婴幼儿的生长发育 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 125 KB |
| 发布时间 | 2024-06-30 |
| 更新时间 | 2024-08-18 |
| 作者 | 中职幼师学堂 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2024-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46053364.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:《学前教育类考纲百套卷》,依据安徽省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写,本套试卷共90份,由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷,共58份;第二部分是常考题训练卷,3个模块共22份;第三个部分是专业综合训练卷,参考历年来学前教育类专业知识真题试卷,编写的10份专业综合训练卷。
本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第8卷,按知识模块1学前儿童卫生与保健——2. 学前儿童的生长发育及健康评价范围要求编写。
其要求是:
1.识记生长、发育的概念
2.识记儿童生长发育的年龄分期
3.掌握学前儿童生长发育的规律
4.理解影响学前儿童生长发育的因素
5.掌握体重、身高(身长)、头围、胸围、坐高、肺活量、脉搏、血压等的测量方法
6.理解学前儿童生长发育的评价方法:指数评价法、等级评价法、百分位数评价法、三项指标综合评价法
7.识记学前儿童健康检查的时间规定
安徽省《学前教育类考纲百套卷》 第8卷
学前儿童卫生与保健
2.学前儿童的生长发育及健康评价 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题15小题,每题2分,共30分)
1.自3周岁至六七岁入小学前为( )。
A. 胎儿期 B. 新生儿期 C. 婴儿期 D. 幼儿期
2.出生时只能吃流质食物,指挥躺卧和啼哭,到1岁时便能吃多种普通食物。是指( )
A. 生长发育的连续性和阶段性 B. 生长发育的程序性
C. 生长发育的的不均衡性 D. 生长发育的相互关联性
3.每个儿童的体形,生理功能和心理特点是各不相同的,没有两个儿童的发育水平和发育过程是完全一样的。是指( )。
A. 生长发育的连续性和阶段性 B. 生长发育的程序性
C. 生长发育的的不均衡性 D. 生长发育的个体差异性
4.( )发育较晚。
A. 神经系统 B. 淋巴系统 C. 生殖系统 D. 泌尿系统
5.( )体重增长最快。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
6.( )是颅顶点到脚跟的垂直高度。
A.身高 B.体重 C.头尾 D.坐高
7.称体重读数时,至小数点后( )位。
A.一 B.二 C.三 D.四
8.( )岁以上的儿童用身高计测量身高。
A.1 B.2 C.3 D.4
9.测肺活量时,对每位受测儿童测量( )次。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.测脉搏时,需要连测( )次10秒的脉搏数。
A.1 B.2 C.3 D.4
11.( )是评价儿童发育较常用的方法。
A.指数评价法 B.离差评价法 C.百分位数评价法 D.三项指标综合评价法
12.新生儿应在出生后( )小时内测出体重。
A.5 B.6 C.7 D.8
13.( )岁以下量顶臀长,即为坐高。
A.1 B.2 C.3 D.4
14.6个月婴儿的头围增加了( )厘米。
A.8 B.9 C.10 D.11
15.正常情况下,出生的胸围比头围小( )厘米。
A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5
二、填空题(本大题4小题,每空2分,共20分)
1.学前儿童身体各部分的生长发育有一定的程序,一般遵循 、
、 、 、 的规律。
2. 是保证学前儿童生长发育的物质基础。
3.测脉搏时应 。
4.动作是由整个上肢逐渐发展到 ,由身体正中向 发展。这称为“ ”。
三、判断题(本大题6小题,每题2分,共12分)
1.生长是发育的物质基础。( )
2.幼儿期是儿童生长发育最迅速的阶段。( )
3.从胎儿娩出到出生后28天称为婴儿期。( )
4.学前儿童的生长发育是一个连续的过程。( )
5.适当的体育锻炼不仅能促进骨骼肌肉的发育,而且也能促进呼吸系统、循环系统和神经系统的发育。( )
6.9-11月体重增加最快。( )
四、简答题(本大题3小题,每题6分,共18分)
1.简述发育的概念?
2.简述如何测量学前儿童的肺活量?
3.简述指数评价法的常用指数有哪些?
五、实践与应用题 (本题满分20分)
幼儿园小班的小明,2岁半,家长最近注意到他的头部似乎比同龄孩子大。老师在进行日常观察时也发现小明的头部相对较大,但其他生长发育指标正常。
请结合所学知识,谈一谈如何给学前儿童测量头围。
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编写说明:《学前教育类考纲百套卷》,依据安徽省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写,本套试卷共90份,由三个部分组成。第一部分是考纲的知识点训练卷,共58份;第二部分是常考题训练卷,3个模块共22份;第三个部分是专业综合训练卷,参考历年来学前教育类专业知识真题试卷,编写的10份专业综合训练卷。
本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第8卷,按知识模块1学前儿童卫生与保健——2. 学前儿童的生长发育及健康评价范围要求编写。
其要求是:
1.识记生长、发育的概念
2.识记儿童生长发育的年龄分期
3.掌握学前儿童生长发育的规律
4.理解影响学前儿童生长发育的因素
5.掌握体重、身高(身长)、头围、胸围、坐高、肺活量、脉搏、血压等的测量方法
6.理解学前儿童生长发育的评价方法:指数评价法、等级评价法、百分位数评价法、三项指标综合评价法
7.识记学前儿童健康检查的时间规定
安徽省《学前教育类考纲百套卷》 第8卷
学前儿童卫生与保健
2.学前儿童的生长发育及健康评价 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题15小题,每题2分,共30分)
1.自3周岁至六七岁入小学前为( )。
A. 胎儿期 B. 新生儿期 C. 婴儿期 D. 幼儿期
【答案】D
【解析】自3周岁至六七岁入小学前为幼儿期。
2.出生时只能吃流质食物,指挥躺卧和啼哭,到1岁时便能吃多种普通食物。是指( )
A. 生长发育的连续性和阶段性 B. 生长发育的程序性
C. 生长发育的的不均衡性 D. 生长发育的相互关联性
【答案】A
【解析】儿童生长发育的阶段性是指儿童的生长发育是有阶段性的,每个阶段各有其独有的特点,各阶段按顺序衔接着,不能跳跃。例如,出生时只能吃流质食物,指挥躺卧和啼哭,到1岁时便能吃多种普通食物。
3.每个儿童的体形,生理功能和心理特点是各不相同的,没有两个儿童的发育水平和发育过程是完全一样的。是指( )。
A. 生长发育的连续性和阶段性 B. 生长发育的程序性
C. 生长发育的的不均衡性 D. 生长发育的个体差异性
【答案】D
【解析】生长发育的个体差异性是指每个儿童的体形,生理功能和心理特点是各不相同的,没有两个儿童的发育水平和发育过程是完全一样的。
4.( )发育较晚。
A. 神经系统 B. 淋巴系统 C. 生殖系统 D. 泌尿系统
【答案】C
【解析】生殖系统发育较晚。
5.( )体重增长最快。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
【答案】D
【解析】冬季体重增长最快
6.( )是颅顶点到脚跟的垂直高度。
A.身高 B.体重 C.头尾 D.坐高
【答案】A
【解析】身高是颅顶点到脚跟的垂直高度。
7.称体重读数时,至小数点后( )位。
A.一 B.二 C.三 D.四
【答案】B
【解析】称体重读数时,以千克为单位,至小数点后两位。
8.( )岁以上的儿童用身高计测量身高。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】3岁以上的儿童用身高计测量身高。
9.测肺活量时,对每位受测儿童测量( )次。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】测肺活量时,对每位受测儿童测量3次。
10.测脉搏时,需要连测( )次10秒的脉搏数。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】测脉搏时,需要连测3次10秒的脉搏数。
11.( )是评价儿童发育较常用的方法。
A.指数评价法 B.离差评价法 C.百分位数评价法 D.三项指标综合评价法
【答案】B
【解析】离差评价法是评价儿童发育较常用的方法,是将个体儿童的发育数值与作为标准的均值及标准差比较,以评价个体儿童发育状况的方法。
12.新生儿应在出生后( )小时内测出体重。
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】D
【解析】新生儿应在出生后8小时内测出体重。
13.( )岁以下量顶臀长,即为坐高。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】3岁以下量顶臀长,即为坐高。
14.6个月婴儿的头围增加了( )厘米。
A.8 B.9 C.10 D.11
【答案】B
【解析】6个月婴儿的头围增加了9厘米。
15.正常情况下,出生的胸围比头围小( )厘米。
A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5
【答案】A
【解析】正常情况下,出生的胸围比头围小1-2厘米。
二、填空题(本大题4小题,每空2分,共20分)
1.学前儿童身体各部分的生长发育有一定的程序,一般遵循 、
、 、 、 的规律。
【答案】由上到下;由近到远;由粗到细;由高级到低级;由简单到复杂。
【解析】学前儿童身体各部分的生长发育有一定的程序,一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂的规律。
2. 是保证学前儿童生长发育的物质基础。
【答案】合理而充足的营养。
【解析】合理而充足的营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。
3.测脉搏时应 。
【答案】在安静时进行测量。
【解析】测脉搏时应在安静时进行测量。
4.动作是由整个上肢逐渐发展到 ,由身体正中向 发展。这称为“ ”。
【答案】手指;侧面;正侧发展规律。
【解析】动作是由整个上肢逐渐发展到手指,由身体正中向侧面发展。这称为“正侧发展规律”。
三、判断题(本大题6小题,每题2分,共12分)
1.生长是发育的物质基础。( )
【答案】√
【解析】生长是发育的物质基础,生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟情况。
2.幼儿期是儿童生长发育最迅速的阶段。( )
【答案】×
【解析】婴儿期是儿童生长发育最迅速的阶段。
3.从胎儿娩出到出生后28天称为婴儿期。( )
【答案】×
【解析】新生儿期是指从胎儿娩出结扎脐带开始,到出生后28天。
4.学前儿童的生长发育是一个连续的过程。( )
【答案】√
【解析】学前儿童的生长发育是一个连续的过程,在这一过程中有量的变化,也有质的变化,因而形成了不同的发展阶段。
5.适当的体育锻炼不仅能促进骨骼肌肉的发育,而且也能促进呼吸系统、循环系统和神经系统的发育。( )
【答案】√
【解析】适当的体育锻炼不仅能促进骨骼肌肉的发育,而且也能促进呼吸系统、循环系统和神经系统的发育。
6.9-11月体重增加最快。( )
【答案】√
【解析】9-11月体重增加最快,而在炎夏季节还可以有体重减轻的趋势。
四、简答题(本大题3小题,每题6分,共18分)
1.简述发育的概念?
【答案】
发育是指细胞、组织器官的分化与功能成熟,是机体在质的方面的变化。
2.简述如何测量学前儿童的肺活量?
【答案】
1.测肺活量时,常使用回转式肺活量计。
2.测量时,受测者取直立位,先做一两次扩胸运动或深呼吸,然后尽力深吸气,吸满后再向肺活量计的口嘴内以中等速度尽力深呼气,直到不能再呼气为止。
3.此时立即关闭进气管的开关,待浮筒平稳后记录肺活量读数。
4.对每位受测儿童测量3次,选最大数记录,单位为毫升。
3.简述指数评价法的常用指数有哪些?
【答案】
1.身高体重指数
2.身高胸围指数
3.身高坐高指数
4.BMI(Body Mass Index)
5.Rohrer指数
五、实践与应用题 (本题满分20分)
幼儿园小班的小明,2岁半,家长最近注意到他的头部似乎比同龄孩子大。老师在进行日常观察时也发现小明的头部相对较大,但其他生长发育指标正常。
请结合所学知识,谈一谈如何给学前儿童测量头围。
【答案】
1.测量头尾时,测量者立于被测者的前方或右方,用软尺,以儿童额部眉间为起点,将尺从右侧经过枕骨突起处,在头两侧的水平要一致,左右对称。
2.测量女孩应将头发向上下分开,以免影响读数。
3.头围测量误差不得超过0.1厘米。
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