精品解析:江苏省东台市第五联盟2023-2024学年八年级下学期第一次月考历史试题

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2024-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 东台市
文件格式 ZIP
文件大小 624 KB
发布时间 2024-06-30
更新时间 2025-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度春学期第一次质量检测八年级历史试题 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题列出的四个选项中,只有一个正确答案,请将答案填入答题卡中。 1. 中华人民共和国的成立,结束了一个旧时代,开始了一个新时代,中国的命运发生了根本性变化。这种“根本性变化”表现在( ) A. 民族独立,人民解放 B. 民族振兴,国家富强 C 全境解放,祖国统一 D. 经济繁荣,文化昌盛 2. 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在下列哪一城市隆重召开 A. 上海 B. 北平 C. 天津 D. 南京 3. 20世纪50年代,影片《英雄儿女》主题曲歌词:“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听……人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平”。歌词中的“人民战士”指的是( ) A. 中国工农红军 B. 中国国民革命军 C. 中国人民解放军 D. 中国人民志愿军 4. 《剑桥中华人民共和国史(1949-1956)》中称:“中华人民共和国的朝鲜‘冒险’付出的代价确实很高,但……带来的益处却超过了代价。”这次“冒险”的益处是( ) A. 推动了尼克松访华 B. 打破了西方的经济封锁 C. 捍卫了新中国的安全 D. 改变了工业落后局面 5. 1950年,我国粮食产量为13213万吨,到了1952年达16392万吨,粮食产量的增长主要是因为(  ) A. 进行了土地改革 B. 成立了农业生产合作社 C. 开展了人民公社化运动 D. 实行了社会主义改造 6. 1952年底,我国彻底摧毁了存在2000多年封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身成为土地的主人。这一现象出现的法律依据( ) A. 《共同纲领》 B. 《中华人民共和国宪法》 C. 《土地改革法》 D. 《土地改革法大纲》 7. “抗美援朝”、“土地改革”和“西藏民主改革”等一系列举措共同目的是( ) A. 解决粮食困难 B. 完善制度 C. 巩固政权 D. 击败“联合国军” 8. 某班同学正在编排历史情景剧:“1951年,青年杨某某积极响应国家号召,踊跃参军,赴朝作战。战争胜利后,他回国并被部队安排到西藏,积极投入到川藏公路的建设,因表现优异,荣获部队表彰。”该剧中杨某某经历的历史事件有( ) A. 土地改革、西藏和平解放 B. 抗美援朝、西藏和平解放 C. 第一个五计划、三大改造 D. 抗美援朝、第一个五计划 9. 毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东这话意思是( ) A. 对我国建设十分悲观 B. 人民生活亟待改善 C. 我国工业发展不平衡 D. 我国工业基础薄弱 10. 毛主席写道:“万里长江横渡,极目楚天舒。一桥飞架南北,天堑变通途。”把“天堑”变成“通途”的建设成就是( ) A. 宝成铁路 B. 包兰铁路 C. 青藏公路 D. 武汉长江大桥 11. 美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中指出,民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是( ) A. 建立起人民代表大会制度 B. 国家对资本主义工商业实行赎买政策 C. 深入贯彻落实社会主义建设总路线 D. 建立起中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 12. 1955年9—10月,毛泽东主编了《中国农村的社会主义高潮》一书,他为此书写了2篇序言和104篇按语。毛泽东此举的目的是( ) A. 推进土地改革运动 B. 推进农业合作化运动 C. 纠正“大跃进”运动的错误 D. 纠正人民公社化运动的错误 13. 毛泽东在一次会议上指出:“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制……”最能反映材料的历史事件是( ) A. 三大改造 B. 第一个五年计划 C. 人民公社化运动 D. 大跃进运动 14. 下表反映的是1952年与1956年我国所有制经济成分的数据变化,从中我们可以得出的结论是( ) 年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济 1952年 19.1% 1.5% 0.7% 71.8% 6.9% 1956年 32.2% 53,4% 7.3% 7.1% 趋于零 A. “一五”计划奠定工业化基础 B. “大跃进”造成了经济比例失调 C. 社会主义公有制已基本确立 D. 农村经济体制改革成就巨大 15. 社会主义初级阶段是当前我国最基本的国情。我国进入该阶段的标志是( ) A. 第一个五年计划开始执行 B. 三大改造基本完成 C. 人民代表大会制度的确立 D. 《中华人民共和国宪法》的制定 16. “七十四年像长河,有缓流也有急流;七十四年像画卷,有暖色也有冷色;七十四年像乐曲,有高音也有低音。”在中华人民共和国成立后的七十四年里,出现的“低音”是( ) A. 三大改造的完成 B. “一五”计划的完成 C. “文化大革命”的进行 D. 十一届三中全会的召开 17. 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,学雷锋活动蓬勃开展,激励着一代又一代人奉献祖国、服务人民。以雷锋为代表的英模人物产生于( ) A 新中国成立初期 B. 抗美援朝时期 C. 三大改造时期 D. 社会主义建设探索时期 18. 获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。如表所示英模人物应是( ) 生卒年 科学贡献 主要荣誉 1930年一2021年 成功培育出籼型杂交水稻 “共和国勋章"等荣誉获得者 A. 钱学森 B. 邓稼先 C. 屠呦呦 D. 袁隆平 19. 历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。属于历史解释的是( ) A. 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开 B. 1954年9月,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》 C. 1970年4月,我国成功发射了第一颗人造地球卫星 D. 中国共产党领导中国人民在曲折中探索社会主义发展道路 20. 学习中国现代史应形成的整体认识是( ) ①中华人民共和国的成立是中国现代史的开端 ②社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程 ③中国现代史是中国人民英勇抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严的历史 ④中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题:本题共3小题,第21题10分,第22题8分,第23题10分,计30分。 21. 阅读材料,回答相关问题。 材料一:我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了...我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。 ——摘自毛泽东《中国人民站起来了》 材料二:中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的封锁和威胁;内部由于多年战乱,经济残破,困难重重,中国共产党领导中国人民,进行了抗美援朝战争,开展了土地改革运动。 ——摘自统编本《中国历史》八年级下册 材料三:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 请回答: (1)据材料一及所学知识,指出“中国人站立起来”的标志。谈谈你对“中国人站立起来了”的理解。 (2)据材料二,指出中华人民共和国成立时面临的“严峻的内外形势” 及共产党领导人民巩固新生政权的措施。 (3)材料三节选自1950年我国颁布的哪一重要文件?据材料三和所学知识,分析土地改革后我国土地所有制的不变与变? 22. 新中国成立后,中国共产党领导中国人民在社会主义建设道路上探索前行,虽然出现过严重失误,但最终走上了建设有中国特色的社会主义的正确道路。让我们回顾我国社会主义建设道路的探索历程,阅读材料,回答问题。 材料一 现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。 ——毛泽东 材料二 _____是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国根本的政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 材料三 “人人进入新乐园,吃喝穿用不花钱”;“放开肚皮吃饭,鼓足干劲生产”;人民群众高举“人民公社好”的牌子。 ——1958年8月13日《人民日报》社论 材料四 改革开放是我们党的一次伟大觉醒,是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。改革开放40年来,中国共产党引领人民披荆斩棘、砥砺奋进,谱写了一曲曲气壮山河的奋斗赞歌,创造了一个又一个人间奇迹。 ——摘编自《深刻理解近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑》 (1)材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况?为此我国政府制定什么措施增强工业实力? (2)请将材料二中的内容补充完整。2024年是我国社会主义制度建立68周年,请问我国社会主义制度建立的标志是什么? (3)我国在探索社会主义建设道路的过程中,曾出现过严重失误。材料三反映的是哪一事件? (4)结合上述材料,联系史实,谈谈对“社会主义建设道路曲折性”的认识。 23. 历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。 (1)图1的人物是大庆石油工人,他是?他有什么称号。 (2)图2的《中华人民共和国宪法》是哪年?在哪次会议上制定的?这部宪法的性质是什么? (3)图3中是在抗美援朝时期涌现出的哪位英雄人物?他在哪场战役中用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,壮烈牺牲。 (4)图4的人物是?知道自己患了癌症仍坚持工作,他被人民称颂为? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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