9.3　大气压强 课件2023-2024学年 初中物理人教版八年级下册

重 流动性 大气压 760 1.013×105 1×105 D 760 不变 不变 不变 减小 减小 增大 大气压 低于 B D AB 730 不会 升高 大气压 塑料吸盘内空气没有排尽 第3节　大气压强 要点感知 1．由于空气具有重 力，且空气具有流 动性，故大气内部存在压强，大气压强简称为大气 压。 2．760 mm水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做标准大气压，其数值是1.013 ×105 Pa，在粗略计算中，可取1×105 Pa。 INCLUDEPICTURE"块红1.TIF" 重难突破 有关托里拆利实验应理解的几个问题 1．管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混入了少量空气，由于这部分空气也有压强，管内外水银面的高度差会变小，即测得的大气压强会偏小。 2．水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，所以实验过程中，只要测量正确，玻璃管的倾斜不影响实验结果。 3．管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，而与管的粗细、长度、形状都无关。 4．玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 知识点1：大气压强的存在 1．在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是 ( ) 2．某同学做托里拆利实验时，如图所示。 (1)此时此地大气压的值为76 0 mm高水银柱。 (2)若将玻璃管口略向上提(管口不离开水银槽内水银面)，管内水银柱的高度不 变；若将玻璃管倾斜时，管中水银柱高度不 变；若换用长短相同，粗细不同的玻璃管做此实验，管中水银柱的高度将不变 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) (3)实验时管中不慎进入少量空气，管中水银柱高度将减小 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 3．大气压随海拔高度的升高而减 小(选填“增大”“减小”或“不变”)，小娟同学拿着自制气压计(如图)从山脚爬到山顶时，发现玻璃管内水柱的高度h增 大(选填“增大”“减小”或“不变”)。 4．如图所示茶壶壶盖上开个小孔，它的作用是利用大气 压使壶里的水容易倒出来；登山队员在山顶上用普通锅难以煮熟食物，是因为山顶上空气比较稀薄，大气压强低于 (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压，水的沸点低于100 ℃。 5．(万山区期末)水银曲管气压计的构造如图所示，被封闭的一端是真空的，开口的一端与大气相通。根据图中所示的数据，这时大气压强为( ) A．90 cm水银柱高 B．75 cm水银柱高 C．85 cm水银柱高 D.因无刻度，难以读出 6．小王制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没。下列说法中正确的是 ( ) A．盆景盘与塑料瓶可以看成连通器 B．随着瓶内水流出，盆景盘对桌面的压强将变大 C．将此装置从一楼搬到五楼，塑料瓶中的液面将上升 D．瓶中水不再流出时，瓶中气体压强小于外界大气压 7．(多项选择)创意新品“天气预报瓶”如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降，下列说法正确的是 ( ) A．“天气预报瓶”利用天气和大气压的关系进行预报 B．A管和B球液面相平时，显示内外气压一致 C．A管液面明显下降时，说明外界大气是低气压 D．A管液面明显上升时，说明外界气温升高(其他条件不变) 8．做托里拆利实验时，玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如图所示，则此时此地的大气压相当于73 0 mm高水银柱所产生的压强(对应压 强单位为mmHg)。若将水银换成水，玻璃管中液面不 会(选填“会”或“不会”)下降。 9．如图，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰逐渐熄灭。在这一过程中，杯内水面将升高(选填“升高”“降低”或“不变”)，这是由于水受到大气压的作用。 10．如图所示是厨房中经常使用的塑料吸盘挂钩。请用物理知识回答下列问题： (1)是什么的作用把塑料吸盘压在光滑墙壁上？ (2)如果把塑料吸盘中间戳个小孔，会发生什么现象？ 答：(1)用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压的作用将吸盘紧压在墙壁上。 (2)如果把塑料吸盘中间戳个小孔，则盘内外压力趋于平衡，塑料吸盘掉下来。 11.小花用塑料吸盘挂钩对大气压的值进行测量，如图。 他将吸盘紧紧压在厚玻璃上，测出吸盘的直径为D，然后用弹簧测力计缓慢地拉塑料吸盘直至使其脱离玻璃，读出拉开瞬间的拉力为F，算出大 气压的值为 (用字母表示)。他发现测出的大气压值比真实值偏小，导致这种结果的原因可能是塑料吸盘内空气 没有排尽。 eq \f(4F,πD2) $$