上海市宝山区2023-2024学年三年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年上海市宝山区三年级（下）期末语文试卷 一、积累 1．看拼音写词语。 ōu zhōu 　 　 bǎi bù 　 　 shuǐ mò huà 　 　 shú shuì 　 　 wēi wǔ 　 　 piān piān qǐ wǔ 　 　 2．下列词语中，加点字的注音是错的一项是（　　） A．差异chā B．一模一样mó C．劲吹jìng D．前爪zhǎo 3．下列词语中，加点字的注音是错的一项是（　　） A．匀称chèn B．夹袄jiá C．撒腿sā D．一乘轿子chéng 4．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　） A．窃窃私语 超常纪忆 B．辩认能力 光芒万丈 C．犹豫不决 相题并论 D．轻风吹拂 伟大贡献 5．下面句子中，填入画线处最恰当的词语是（　　） 趁（chèn）妈妈不在家，这家伙一个劲地______奶奶让他玩一会儿手机。 A．请求 B．央求 C．劝告 D．希望 6．下面句子中加点字意思正确的一项是（　　） 因释其耒而守株，冀复得兔。 A．因为；解释 B．于是；放下 C．于是；解释 D．因为；放下 7．下面句子中，横线上依次填写的应该是（　　） 《肥皂泡》的作者是______，这部作品是对______的歌颂。 A．秦文君 童真 B．冰心 母爱 C．冰心 童真 D．萧红 母爱 8．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（　　） A．虽然以前没有干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 B．白天阳光强，气温高，昙花如果在白天开花，就会有被灼伤的危险。 C．即使我们留心观察，也会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 D．因为泡泡吹得太大了，扇得太急了，所以这脆薄的球，扯成了长圆的形式，颤巍巍地飞着。 9．儿童节到了，“古诗中的春天”诗词诵读会即将开始。下面不适合本次主题的古诗是（　　） A．《滁州西涧》 B．《九月九日忆山东兄弟》 C．《惠崇春江晚景》 D．《绝句》 10．小红因心急错怪了同学，她十分内疚。请你选择合适的语句安慰她。（　　） A．眼见为实，耳听为虚。 B．兵来将挡，水来土掩。 C．近朱者赤，近墨者黑。 D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。 11．下列句子中有2处错误，请用学过的修改符号改一改。 我紧握住线轴（zhóu）用右手，飞快地向前跑去。风筝越飞越高，兴奋地叫起来：“成功啦！成功啦！” 12．你了解我国的哪些传统节日呢？请填写表格。 传统节日名称 过节日期 节日习俗（至少2个） 　 　 农历正月初一 　 　 　 　 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟 　 　 　 　 　 　 13．照样子，围绕一个意思写句子，并加上标点。 例：公园里充满了生机与活力。鲜花盛开，绿树成荫，鸟儿欢唱sì）意奔跑跳跃。合唱团的爷爷奶奶们，身着鲜艳的服装，在河边的凉亭里引吭（háng） 你可知道，天上的云彩有多么奇妙吗？　 　 二、阅读 14． 地下的“集体农庄” ①在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把树叶送进蚁穴。他们刚想进入蚁穴，却被几只 　 　（强烈 强壮）的蚂蚁挡住了。“有证件吗？”一只蚂蚁 　 　地说，“除了本穴的居民，禁止其他人出入！”“亲爱的蚂蚁兄弟，并没有恶意。” ②蚂蚁戒（jiè）备的神情消失了，他客气地说：“哦，热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。 ③_____。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵（zòng）横交错的路口分布在两侧。走了一段路，屋子里是一块经过精心种植的“菜园”。 ④“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁 　 　地说，“我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物。人们叫我们樵（qiáo）蚁 ⑤　 　种植植物 　 　卷叶虫满脸疑惑地问 　 　这里一天到晚没有阳光，植物怎么能长大 　 　 ⑥切叶蚁说：“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”说着，把他们领到两间屋子里。在这里，许多蚂蚁正在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，我们把从外面收集的菌类种子播在上面，用不了多久　 　（细心 详细）地解释着。 ⑦切叶蜂 　 　地说：“真是太厉害了！你们 　 　（果然 竟然）能在地下建起一座集体农庄！”“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋　 　地说。 （1）在文中括号里选出最合适的词语。 （2）文中横线上该填什么？请结合说话的语气选一选。 A.佩服 B.骄傲 C.感慨 D.严厉 （3）给第⑤自然段加上标点，写在文中横线上。 （4）把文中第⑥自然段划线的句子改为转述别人的话。 （5）按短文内容填空。 卷叶蚁在蚁穴 　 　，蚁穴成了地下的“　 　”。 卷叶蚁是这样种植菌菇的：采集树叶→　 　→　 　→　 　→长成菌菇。 （6）第③自然段，横线上应填入的最合适的句子是 　 　 A.蚁穴里面一片漆黑。 B.蚁穴里面非常热闹。 C.蚁穴里面是一个新奇的世界。 D.蚁穴里面无边无际。 （7）读了本文，联系生活，你认为下列说法不正确的是 　 　 A.切叶蚁和卷叶虫都能利用树叶为自己的生活创造条件。 B.每一种动物都有自己生存的方法。 C.切叶蚁很有办法，采集树叶嚼碎作为自己的食物。 D.不仅动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。 15． 菊 【材料一】 别名：延年、更生、帝女花 家族成员：白菊、雪青、墨牡丹、金钱菊等 采收时节：9﹣11月初开花 生理特征：适应能力很强，喜凉，较耐寒 主要价值：观赏、食用、保健 荣誉：中国十大名花之三、花中四君子之一、世界四大切花之一 【材料二】 作为一种植物，菊花引起古人重视并不是因为它的外貌，而是出于它的药用价值。最早的药学著作《神农本草经》中就已经记载了菊花入药的价值：“菊花，主风……久服利血气，轻身耐老延年。”医药学家陶弘景也认为，除胸中烦热，安肠胃，调四肢”，而且以白菊为最佳。从此（qū）病延年的药用功效日益深入人心。 【材料三】 东晋有位叫陶渊明的诗人，当了八十多天县令就弃官归隐。陶渊明闲下来就喝喝酒，赏赏花，也就剩菊花还开着，他常常坐在菊花丛中，无酒就作诗诉诉苦。看着看着，他越来越觉得菊花跟自己很像：不争春光，隐逸、清高。他越看越爱，禁不住以诗抒怀——“秋菊有佳色，裹（yì）（duō）其英”“采菊东篱下，悠然见南山”……后来，更成了重阳节人们思乡念友的倾诉对象。 （1）阅读三则材料完成填空。 ①【材料一】：菊花不仅观赏性强，还有 　 　、　 　的价值。 ②【材料二】：菊花具有 　 　的药用功效。 ③【材料三】：东晋诗人陶渊明赏识菊花，主要是因为 　 　。 （2）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①延年、白菊、帝女花都是菊花的别名。 　 　 ②菊花是在秋天开花的。 　 　 ③菊花较耐寒。“耐寒”的意思是承受不了寒冷。 　 　 ④菊花被誉（yù）为花中君子。 　 　 ⑤菊花因外貌观赏性强，引起了古人的重视。 　 　 ⑥陶渊明的心性与菊花隐逸、清高的品格不谋（móu）而合。 　 　 （3）画线与概括：先在【材料二】中用直线画出能提示段意的关键句，再借助关键句概括本段的主要意思。 三、习作 16．习作。 题目：_____ 提示：这学期，我们对感兴趣的传统文化节日进行了深入的了解，一定有很多收获吧？请选择其中一个传统文化节日，也可以写过节时发生的印象深刻的故事。 要求：（1）题目自拟。 （2）写清楚过节的过程或过节时发生的故事的经过。 （3）语句通顺连贯，不写错别字，250字左右。 2023-2024学年上海市宝山区三年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累 1．看拼音写词语。 ōu zhōu 　欧洲　 bǎi bù 　摆布　 shuǐ mò huà 　水墨画　 shú shuì 　熟睡　 wēi wǔ 　威武　 piān piān qǐ wǔ 　扁扁起舞　 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 欧洲 摆布 水墨画 熟睡 威武 扁扁起舞 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 2．下列词语中，加点字的注音是错的一项是（　　） A．差异chā B．一模一样mó C．劲吹jìng D．前爪zhǎo 【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A、C、D正确。 B 有误，“一模一样”的“模”应读“mú”。读“mó”时；规范。 故选：B。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 3．下列词语中，加点字的注音是错的一项是（　　） A．匀称chèn B．夹袄jiá C．撒腿sā D．一乘轿子chéng 【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A、B、C正确。 D 有误，乘：读“chéng”时意思有搭坐（交通工具）；佛教用语；乘法。读“shèng”时意思有量词；春秋时晋国的史书叫“乘”；数词“四”的代称。 故选：D。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 4．下列词语中，书写完全正确的一项是（　　） A．窃窃私语 超常纪忆 B．辩认能力 光芒万丈 C．犹豫不决 相题并论 D．轻风吹拂 伟大贡献 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】A.有误，超常记忆：指记忆力远超过常人。 B.有误，辨认能力：指区分和认识事物的能力。 C.有误，相提并论：意思是把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或看待。 D.正确。 故选：D。 【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析： ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 5．下面句子中，填入画线处最恰当的词语是（　　） 趁（chèn）妈妈不在家，这家伙一个劲地______奶奶让他玩一会儿手机。 A．请求 B．央求 C．劝告 D．希望 【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】请求：向别人提出要求，希望得到满足，苦苦请求。劝告：向他人提出建议或意见。希望：心里想着实现某种情况或达到某种目的。 根据句子的语境，“趁妈妈不在家”，所以用“央求”更能体现这种心情，填入“央求”最为恰当。 故选：B。 【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。 6．下面句子中加点字意思正确的一项是（　　） 因释其耒而守株，冀复得兔。 A．因为；解释 B．于是；放下 C．于是；解释 D．因为；放下 【分析】考查了对文言文字词的解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。 【解答】“因释其耒而守株，冀复得兔”出自先秦韩非子的《守株待兔》，冀复得兔”的意思是：于是，希望能再得到一只兔子；“释”是“放下”的意思。 故选：B。 【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 7．下面句子中，横线上依次填写的应该是（　　） 《肥皂泡》的作者是______，这部作品是对______的歌颂。 A．秦文君 童真 B．冰心 母爱 C．冰心 童真 D．萧红 母爱 【分析】考查了课文理解、作家及其作品。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 【解答】《肥皂泡》的作者是冰心，这部作品是对童真的歌颂。 故选：C。 【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 8．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（　　） A．虽然以前没有干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 B．白天阳光强，气温高，昙花如果在白天开花，就会有被灼伤的危险。 C．即使我们留心观察，也会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 D．因为泡泡吹得太大了，扇得太急了，所以这脆薄的球，扯成了长圆的形式，颤巍巍地飞着。 【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 【解答】A、B、D正确。 C.有误，分句间是假设关系。 故选：C。 【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。 9．儿童节到了，“古诗中的春天”诗词诵读会即将开始。下面不适合本次主题的古诗是（　　） A．《滁州西涧》 B．《九月九日忆山东兄弟》 C．《惠崇春江晚景》 D．《绝句》 【分析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。 【解答】A.《滁州西涧》：这首诗是唐代诗人韦应物的作品，描写了滁州西涧的自然景色，适合本次主题。 B.《九月九日忆山东兄弟》：这首诗是唐代诗人王维的作品，写的是重阳节时怀念远在山东的兄弟，所以不适合本次“古诗中的春天”主题。 C.《惠崇春江晚景》：这是一首宋代诗人苏轼题写在惠崇画作上的诗，描述了春江晚景的美丽。 D.《绝句》：这个词可能指的是很多诗人创作的以“绝句”为体裁的诗。绝句通常指四句一首的诗，则适合本次主题。 根据题目要求，《九月九日忆山东兄弟》因为描绘的是秋天的景象。 故选：B。 【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。 10．小红因心急错怪了同学，她十分内疚。请你选择合适的语句安慰她。（　　） A．眼见为实，耳听为虚。 B．兵来将挡，水来土掩。 C．近朱者赤，近墨者黑。 D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【分析】本题考查谚语、俗语及惯用语、名言警句。在平时的学习中，要多积累这样的句子，了解其意思。 【解答】A.“眼见为实，耳听为虚”的意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠？过而能改，只要能及时改正自己的错误。 B.“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况。 C.“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红。比喻接近好人可以使人变好。指客观环境对人有很大影响。 D.“人谁无过？过而能改，有了过错能够改正。根据语境应选D。 故选：D。 【点评】对于这类题目，首先要理解句子的意思，再结合题干的要求，选择合适的答案。 11．下列句子中有2处错误，请用学过的修改符号改一改。 我紧握住线轴（zhóu）用右手，飞快地向前跑去。风筝越飞越高，兴奋地叫起来：“成功啦！成功啦！” 【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。 【解答】词序错误，应为“我用右手紧握住线轴”，添加“我”。 故答案为： 我用右手紧握住线轴（zhóu），飞快地向前跑去，看着高高飞起的风筝！成功啦！” 【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。 12．你了解我国的哪些传统节日呢？请填写表格。 传统节日名称 过节日期 节日习俗（至少2个） 　春节　 农历正月初一 　贴对联、拜年　 　端午节　 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟 　中秋节　 　农历八月十五　 　吃月饼、赏月　 【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解了解。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。 【解答】根据平时的积累作答即可。 故答案为： 春节 贴对联、拜年 端午节 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。 13．照样子，围绕一个意思写句子，并加上标点。 例：公园里充满了生机与活力。鲜花盛开，绿树成荫，鸟儿欢唱sì）意奔跑跳跃。合唱团的爷爷奶奶们，身着鲜艳的服装，在河边的凉亭里引吭（háng） 你可知道，天上的云彩有多么奇妙吗？　变化多端，姿态万千。一会儿像小狗，一会儿像雄狮，一会儿像老虎。　 【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。 【解答】例句前半部分总写了公园里充满了“生机与活力”，后半部分写了具体地写了是怎么充满生机和活力的。 故答案为： 变化多端，姿态万千，一会儿像雄狮。 【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。 二、阅读 14． 地下的“集体农庄” ①在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把树叶送进蚁穴。他们刚想进入蚁穴，却被几只 　强壮　（强烈 强壮）的蚂蚁挡住了。“有证件吗？”一只蚂蚁 　D　地说，“除了本穴的居民，禁止其他人出入！”“亲爱的蚂蚁兄弟，并没有恶意。” ②蚂蚁戒（jiè）备的神情消失了，他客气地说：“哦，热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。 ③_____。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵（zòng）横交错的路口分布在两侧。走了一段路，屋子里是一块经过精心种植的“菜园”。 ④“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁 　B　地说，“我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物。人们叫我们樵（qiáo）蚁 ⑤　“　种植植物 　？”　卷叶虫满脸疑惑地问 　，“　这里一天到晚没有阳光，植物怎么能长大 　？”　 ⑥切叶蚁说：“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”说着，把他们领到两间屋子里。在这里，许多蚂蚁正在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，我们把从外面收集的菌类种子播在上面，用不了多久　详细　（细心 详细）地解释着。 ⑦切叶蜂 　A　地说：“真是太厉害了！你们 　竟然　（果然 竟然）能在地下建起一座集体农庄！”“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋　C　地说。 （1）在文中括号里选出最合适的词语。 （2）文中横线上该填什么？请结合说话的语气选一选。 A.佩服 B.骄傲 C.感慨 D.严厉 （3）给第⑤自然段加上标点，写在文中横线上。 （4）把文中第⑥自然段划线的句子改为转述别人的话。 （5）按短文内容填空。 卷叶蚁在蚁穴 　播撒从外面收集的菌类种子　，蚁穴成了地下的“　集体农庄　”。 卷叶蚁是这样种植菌菇的：采集树叶→　嚼碎树叶　→　铺撒嚼碎的树叶　→　播撒菌类种子　→长成菌菇。 （6）第③自然段，横线上应填入的最合适的句子是 　C　 A.蚁穴里面一片漆黑。 B.蚁穴里面非常热闹。 C.蚁穴里面是一个新奇的世界。 D.蚁穴里面无边无际。 （7）读了本文，联系生活，你认为下列说法不正确的是 　C　 A.切叶蚁和卷叶虫都能利用树叶为自己的生活创造条件。 B.每一种动物都有自己生存的方法。 C.切叶蚁很有办法，采集树叶嚼碎作为自己的食物。 D.不仅动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。 【分析】这是一篇说明文。文章以切叶蜂和卷叶虫的身份介绍了蚂蚁为什么把碎树叶搬进洞里，蚂蚁在地下洞里种植菌类植物的相关知识，生动形象，通俗易懂。 【解答】（1）考查词语的理解与运用。 “强烈”意思是：鲜明的，程度很高的。根据“却被几只蚂蚁挡住了”分析可知：选择“强壮”。 “细心”意思是：仔细、认真。根据“切叶蚁地解释着”分析可知：应选择“详细”。 “果然”意思是：果真如此，指事实与预料的相同。 根据“你们能在地下建起一座集体农庄！”分析可知：应选择“竟然”。 （2）考查词语的理解与选择。 “佩服”意思是：钦佩，信服。“感慨”意思是：感触。“严厉”意思是：严肃厉害。根据“除了本穴的居民！”“我们是蚂蚁王国里的农夫。人们叫我们樵蚁。”“切叶蚁解释着”“真是太厉害了！”“是啊，我们用树叶作为自己的房屋。”分析依次选择：严厉 佩服 。 （3）考查标点符号的使用。根据冒号、逗号的使用方法。 即：“种植植物？”卷叶虫满脸疑惑地问，植物怎么能长大？” （4）考查句子的改写。去掉冒号，“说”后面加逗号。 即：切叶蚁说，他们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！ （5）考查文章内容的理解和信息的提取。 根据“真是太厉害了！你们竟然能在地下建起一座集体农庄，你们用树叶做肥料种植物，我们都应该好好感谢大自然，蚁穴成了地下的“集体农庄”。 根据“他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒在地面上”“过一会儿，用不了多久！”分析概括：卷叶蚁是这样种植菌菇的：采集树叶→嚼碎采回的树叶→在地面上铺撒嚼碎的树叶→播撒菌类种子→长成菌菇。 （6）考查句子的理解及作用。 A、B、D不符合题意。 C.符合题意。根据“起先道路狭窄。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧，他们来到一个房间。 故选：C。 （7）考查文章内容的理解。 A、B、D正确。 C.错误。根据“他们把采回的树叶嚼碎，我们把从外面收集的菌类种子播在上面，各种菌菇就长成啦。 故选：C。 故答案为： （1）强壮 骄傲 竟然； （2）D B C； （3）“种植植物？”卷叶虫满脸疑惑地问，植物怎么能长大？” （4）切叶蚁说，他们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！ （5）播撒从外面收集的菌类种子 集体农庄； 嚼碎树叶 铺撒嚼碎的树叶 。 （6）C； （7）C。 【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。 15． 菊 【材料一】 别名：延年、更生、帝女花 家族成员：白菊、雪青、墨牡丹、金钱菊等 采收时节：9﹣11月初开花 生理特征：适应能力很强，喜凉，较耐寒 主要价值：观赏、食用、保健 荣誉：中国十大名花之三、花中四君子之一、世界四大切花之一 【材料二】 作为一种植物，菊花引起古人重视并不是因为它的外貌，而是出于它的药用价值。最早的药学著作《神农本草经》中就已经记载了菊花入药的价值：“菊花，主风……久服利血气，轻身耐老延年。”医药学家陶弘景也认为，除胸中烦热，安肠胃，调四肢”，而且以白菊为最佳。从此（qū）病延年的药用功效日益深入人心。 【材料三】 东晋有位叫陶渊明的诗人，当了八十多天县令就弃官归隐。陶渊明闲下来就喝喝酒，赏赏花，也就剩菊花还开着，他常常坐在菊花丛中，无酒就作诗诉诉苦。看着看着，他越来越觉得菊花跟自己很像：不争春光，隐逸、清高。他越看越爱，禁不住以诗抒怀——“秋菊有佳色，裹（yì）（duō）其英”“采菊东篱下，悠然见南山”……后来，更成了重阳节人们思乡念友的倾诉对象。 （1）阅读三则材料完成填空。 ①【材料一】：菊花不仅观赏性强，还有 　食用　、　保健　的价值。 ②【材料二】：菊花具有 　祛病延年　的药用功效。 ③【材料三】：东晋诗人陶渊明赏识菊花，主要是因为 　他越来越觉得菊花跟自己很像：不争春光，独自在寒秋盛开，隐逸、清高　。 （2）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①延年、白菊、帝女花都是菊花的别名。 　×　 ②菊花是在秋天开花的。 　√　 ③菊花较耐寒。“耐寒”的意思是承受不了寒冷。 　×　 ④菊花被誉（yù）为花中君子。 　×　 ⑤菊花因外貌观赏性强，引起了古人的重视。 　×　 ⑥陶渊明的心性与菊花隐逸、清高的品格不谋（móu）而合。 　√　 （3）画线与概括：先在【材料二】中用直线画出能提示段意的关键句，再借助关键句概括本段的主要意思。 【分析】材料一：以表格的形式介绍了菊花的别名、种类、开花的时间、生理特征、主要价值、荣誉。 材料二：引用药学著作介绍菊花的药用价值。 材料三：菊花成了诗人们的宠儿、重阳节人们思乡念友的倾诉对象的由来。 【解答】（1）考查文章内容的理解及信息的提取、概括。 ①根据“主要价值：观赏、食用，还有食用。 ②根据“从此，菊花能够祛病延年的药用功效日益深入人心”可知：菊花具有祛病延年的药用功效。 ③根据“到九月天气转凉，也就剩菊花还开着，有酒就喝。看着看着，独自在寒秋盛开、清高”分析可知：东晋诗人陶渊明赏识菊花，独自在寒秋盛开、清高。 （2）考查文章内容的理解。 ①错误。根据“别名：延年、帝女花”“家族成员：白菊、墨牡丹。 ②正确。根据“采收时节：9﹣11月初开花”可知题干的表述是正确的。 ③错误。菊花较耐寒，因此题干的表述是错误的。 ④错误。荷花被誉为花中君子，因此题干的表述是错误的。 ⑤错误。根据“作为一种植物，而是出于它的药用价值”可知：题干的表述是错误的。 ⑥正确。根据“到九月天气转凉，他常常坐在菊花丛中，无酒就作诗诉诉苦，他越来越觉得菊花跟自己很像：不争春光，隐逸、清高的品格不谋而合。 （3）考查找关键句及段意的概括。作答时注意关键句是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。 关键句是“作为一种植物，菊花引起古人重视并不是因为它的外貌。由此概括本段的段意是：介绍菊花的药用价值。 故答案为： （1）①食用 保健。 ②祛病延年。 ③他越来越觉得菊花跟自己很像：不争春光，独自在寒秋盛开、清高。 （2）①×； ②√； ③×； ④×； ⑤×； ⑥√。 （3） 关键句：作为一种植物，菊花引起古人重视并不是因为它的外貌。 本段的段意：介绍菊花的药用价值。 【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 三、习作 16．习作。 题目：_____ 提示：这学期，我们对感兴趣的传统文化节日进行了深入的了解，一定有很多收获吧？请选择其中一个传统文化节日，也可以写过节时发生的印象深刻的故事。 要求：（1）题目自拟。 （2）写清楚过节的过程或过节时发生的故事的经过。 （3）语句通顺连贯，不写错别字，250字左右。 【分析】本题为自命题作文，要求选择一个你印象最深刻的传统节日，写一篇习作。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。 【解答】范文： 难忘的春节 我喜欢团团圆圆的中秋节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。 除夕之夜，我也凑热闹、奶奶在包饺子，心想：这有什么难的。 于是，照着奶奶的样子包起来，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅，让奶奶来教你，心中不由得升起了敬意，包出的饺子果然变的好看些了，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，那么这一年里就会发大财，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜，觉的挺有意思，我就问妈妈：“饺子何时好啊。”过了一会，我吃了两个也没有吃到钱，就听见爷爷说：“我吃到钱了，正当心灰意冷的吃下最后一个的时候，我吃到了糖！”爷爷奶奶听了。 每年过年都过的特别有意思，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！ 【点评】这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包饺子的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者岁包饺子的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/6/29 22:04:59；用户：英语；邮箱：15225608576；学号：51022007 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$