2023-2024学年大连理工版5小学信息技术五年级下册奇妙的编码（教案）1
2024-06-29
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普通
内容正文：
《奇妙的编码》
[教学目标]
知识与技能
1、掌握十进制数与二进制的转换方法
过程与方法：
培养学生十进制到二进制转换的能力
情感态度与价值观：
亲身体验十进制到二进制转换的步骤，提高学生学习兴趣
[重点] 十进制到二进制的转换(整数部分、小数部分）的口诀
[难点] 十进制整数、小数部分转换的步骤
[教法] “任务驱动”教学法、演示法等。
[教学过程]
1、 复 习 巩 固，引入新课
在上节课中我们学习了二进制，知道了计算机系统中只能识别二进制数，而我们在利用计算机对数据进行输入的时候用的是熟悉的十进制数，那么计算机是怎么将其转换呢？（设定问题，引入新知）
2、 新课：
1、 十进制数整数部分转换口诀：除2取余，直到商为0，逆序排列
例1：将十进制数201转换为二进制数
例2：将（12）10转换为二进制数
例3：将（115）10转换为二进制数
2、十进制小数部分转换步骤：乘2取整，顺序排列
例1：将十进制数0.375转换成二进制数
例2：将十进制数115.375转换成二进制数
思考：
十进制数88.8转换成二进制数是多少（保留2位小数）？
课堂小结：
这节课我们学习了十进制数转换成二进制数的基本方法及规律。
十进制整数转换成二进制方法为：
除以2取余数，直到商为0止，逆序排列；
十进制小数转换成二进制的方法为：
乘2取整，顺序排列,根据题意保留有效位数
动手练习：
(
十进制小数部分转换步骤：
乘2取整，顺序排列
)
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