精品解析：安徽省合肥市肥东县2024年中考二模考试物理化学试题-初中化学

2024年肥东县九年级第二次教学质量检测 化学试题卷 注意事项： 1．本卷共两大题，满分40分。 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Zn-65 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项只有一个符合题意。） （地方特色） 1. 安徽省有悠久的历史文化，有秀美的山水风光，还有让人垂涎欲滴的特色美食。下列安徽美食中富含糖类的是 A. 蒙城油酥烧饼 B. 问政山笋 C. 徽州毛豆腐 D. 淮南牛肉汤 【答案】A 【解析】 【详解】A、蒙城油酥烧饼，富含糖类，符合题意； B、问政山笋，富含维生素，不符合题意； C、徽州毛豆腐，富含蛋白质，不符合题意； D、淮南牛肉汤，富含蛋白质，不符合题意； 故选：A。 2. 安徽省第四生态环境保护督察组调研督导工业领域环保工作时指出，要按照“绿色、低碳、循环”的产业发展要求，着力推动生态产业化和产业生态化发展。下列说法正确的是 A. 全面毁林种粮，增加粮食产量 B. 使用公共交通出行，减少尾气污染 C. 大量施用农药，防治病虫害 D. 塑料垃圾集中焚烧，减少白色污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、毁林造田，加速了环境的破坏，气候改变导致土壤沙化，故A不符合题意； B、发展公共交通，提倡绿色出行，减少尾气污染，减少二氧化碳排放，降低温室效应，故B符合题意； C、大量施用农药，会造成空气污染，故C不符合题意； D、焚烧塑料垃圾会造成空气和土地污染，故D不符合题意。 故选B。 3. “AI芯片”决定了人工智能处理器和存储器的速度，芯片的主要成分是硅。硅元素的部分信息如图所示，下列有关硅元素的说法错误的是 A. 原子序数为14 B. 与铝元素最本质的区别是质子数不同 C. 图中m的值为14，n的值为4 D. 图中“28.09”表示1个硅原子的质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则硅元素的原子序数为14，故A说法正确； B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故硅元素与铝元素最本质的区别是质子数不同，故B说法正确； C、由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则硅元素的原子序数为14，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，则图中m的值为14，n=14-2-8=4，故C说法正确； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则图中“28.09”表示硅的相对原子质量，而不是一个原子的质量，故D说法错误； 故选：D。 4. 湖南人的餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素（化学式为C18H27NO3，其水溶液显碱性），此外还含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6）。下列有关辣椒素和维生素C的说法正确的是 A. 辣椒素由49个原子构成 B. 辣椒素由四种金属元素组成 C. 维生素C中碳、氢，氧元素的质量比为3∶4∶3 D. 食用辣椒后，可喝酸性饮料解辣 【答案】D 【解析】 【详解】A、辣椒素由辣椒素分子构成，故错误； B、由辣椒素C18H27NO3的化学式可知，由碳、氢、氮、氧四种元素组成，都是非金属元素，故错误； C、由维生素C的化学式C6H8O6可知，维生素C中碳、氢，氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9:1:12，故错误； D、辣椒素水溶液显碱性，喝酸性饮料，酸碱中和，可以解辣，故正确。 故选D。 5. 科学家们利用超强激光炮将两颗钻石之间压缩的一个水滴灼烧至近似恒星的温度时，发现了一种前所未有的水的新状态——超离子导体冰，其密度是普通冰的4倍。下列有关超离子导体冰的说法正确的是 A. 和普通水的组成元素不同 B. 化学性质和普通水相似 C. 分子间没有间隔 D. 1个分子含有的原子个数是普通水分子的四倍 【答案】B 【解析】 【详解】A、超离子导体冰是水的新状态，和普通水的组成元素相同，都是由氢元素和氧元素组成，故A说法错误； B、超离子导体冰是水的新状态，超离子导体冰与普通水都是由水分子构成的，同种分子的化学性质相似，因此两者的化学性质相似，故B说法正确； C、分子之间都有间隔，因此超离子导体冰的分子之间也是有间隔的，故C说法错误； D、超离子导体冰是水的新状态，化学式为H2O，1个分子含有的原子个数与普通水分子相同，故D说法错误； 故选：B。 6. 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用托盘天平称量时应左物右码，图示物品和砝码放颠倒了，操作错误； B、取用药品时，试剂瓶塞应倒放，防止污染试剂，图示操作错误； C、使用量筒量取液体时，读数时视线应和凹液面的最低处水平，图示操作正确； D、不能用手拿热的坩埚，以免烫伤，应用坩埚钳夹取，图示操作错误； 故选C。 【点睛】在使用固体溶解配制溶液时，操作步骤为计算-称量-溶解，其中称量包括称取溶质质量和量取溶剂体积，两个操作应先称取溶质再量取溶剂。 7. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A. A点对应的物质约占空气质量分数的78% B. D点对应物质的化学式为NO2 C. E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝 D. E与碱反应得到的生成物可代表的点是F 【答案】D 【解析】 【详解】A、A对应物质的化合价为0，是单质，则A是氮气。氮气约占空气体积的78%，错误； B、D是氧化物则该物质由氮、氧元素组成，其中氮元素为+5价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，则化学式为N2O5，错误； C、E对应物质是酸，酸溶液为酸性，能使紫色石蕊变红，错误； D、E酸和碱反应生成盐和水，且是复分解反应，反应前后元素的化合价不变，所以E与碱反应得到的生成物可代表的点是F，正确； 故选D。 8. 逻辑推理是化学学习中常用的方法之一，下列推理正确的是 A. 水中的分子在不断运动，则冰中的分子也在不断运动 B. 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 D. 溶液具有均一性和稳定性，因此均一稳定的液体一定是溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子在不断运动，与物质的状态无关，如水中的分子在不断运动，冰中的分子也在不断运动，故A正确； B、由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如NaOH虽然含有氧元素，但它是三种元素组成的，不是氧化物，故B错误； C、一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，置换反应的反应物和生成物都是单质和化合物，因此有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如，该反应虽然生成物有单质和化合物生成，但反应物是两种化合物，故该反应不是置换反应，故C错误； D、因为溶液是均一、稳定的混合物，所以具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，比如蒸馏水具有均一性和稳定性，但蒸馏水是纯净物，不是溶液，故D错误。 故选A。 9. 某口罩中使用了MOP催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中错误的是 A. 该过程发生了化学变化 B. 臭氧全部转化生成了氧气 C. 氧元素化合价没有改变 D. 经上述过滤后的气体属于纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、该过程有新物质氧气生成，属于化学变化，故A正确； B、根据图示，臭氧在MOF催化过滤材料作用下全部转化生成了氧气，故B正确； C、根据图示，臭氧、氧气都是氧元素组成的单质，单质中元素的化合价为0，氧元素化合价没有发生改变，故C正确； D、根据图示，水分子经过过滤层没有改变，则过滤后含有氧分子、水分子，是混合物，故D错误。 故选D。 10. 新课标劳育小明周末在家参与家务劳动，做了午餐并承担了餐后清洗。下列家务劳动所涉及的化学知识不正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 B 盛出炖好猪骨汤，闻到阵阵香气 微粒是不断运动 C 餐后用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污 发生了乳化作用 D 清洗铁锅，擦干放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，起到了隔绝空气（氧气）的作用，故说法不正确； B、盛出炖好的猪骨汤，闻到阵阵香气，说明构成物质的微粒是不断运动的，说法正确； C、餐后用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污，洗涤剂有乳化作用，说法正确； D、清洗铁锅，擦干放置，防止在潮湿环境中铁锅生锈，说法正确； 故选A。 11. 趣味实验化学课上老师演示“粉笔蜡烛”的燃烧实验如图。实验中还观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗、石蜡减少。下列说法错误的是 A. 粉笔的孔隙能输送石蜡蒸气 B. 该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 C. 该实验说明蜡烛中含碳、氢、氧三种元素 D. 实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验中还观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗、石蜡减少。说明石蜡在燃烧，即石蜡燃烧产生黄色火焰，因此粉笔的孔隙能输送石蜡蒸气。A正确； B、据图可知，实验过程中，U型管中产生水雾，说明石蜡燃烧生成了水；澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳。所以该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。B正确； C、根据B的分析可知，石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，由于氧气参加反应，所以石蜡燃烧生成二氧化碳只能说明石蜡中含有碳元素，石蜡燃烧生成了水只能说明石蜡中含有氢元素，因此，该实验说明蜡烛中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素。C错误； D、若氧气不足，石蜡燃烧不充分，实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟。D正确。 综上所述：选择C。 12. t°C时，将一定质量的和两种溶液恒温蒸发，蒸发溶剂质量与析出晶体质量之间的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 蒸发溶剂前，溶液为不饱和溶液 B. 该温度下，氯化铵的溶解度为55.2g C. a点时硝酸钾溶液的溶质质量分数为55% D. 等质量的两种饱和溶液降低相同温度时析出晶体质量： 【答案】B 【解析】 【详解】A、据图可知，蒸发溶剂就有硝酸钾析出，蒸发50g溶剂会析出硝酸钾55g，因此蒸发100g溶剂会析出硝酸钾110g，即硝酸钾在该温度下的溶解度为110g。所以蒸发溶剂前，KNO3溶液为饱和溶液。A不正确； B、据图可知，氯化铵溶液在蒸发50g溶剂时才开始析出晶体，即氯化铵蒸发50g溶剂达到饱和，所以该温度下，氯化铵的溶解度=。B正确； C、据A分析可知，蒸发溶剂前，KNO3溶液为饱和溶液，所以a点时硝酸钾溶液是饱和溶液，即a点时硝酸钾溶液的溶质质量分数=。C不正确； D、据A、B的分析可知，t°C时，硝酸钾的溶解度110g，氯化铵的溶解度为55.2g，即硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度。所以等质量的两种饱和溶液降低相同温度时析出晶体质量：KNO3＞NH4Cl。D不正确。 综上所述：选择B。 二、非选择题（本大题包括5小题，每空1分，化学方程式2分，共28分） 13. 阅读下列短文，回答问题。 2023年1月1日，中国东方航空全球首架C919大型客机测试飞行。其中，多种新材料在C919应用中大放异彩，具体来看：1.铝锂合金。包括机身、机头与机翼结构件等均使用铝合金材料。首次大范围使用第三代铝锂合金，助力C919综合减重7%。铝锂合金密度低、强度高且损伤容限性优度，2.钛合金。其主要用于部分机身蒙皮、机翼滑轨、接头紧固件等部件。3.超高强度铜。超高强度铜是一种高强度、高韧性合金铜，大量应用于火箭发动机外壳、飞机起落架等领域。4.T800喷纤维复合材料。其应用达到了12%。图示为C919使用材料占比示意图。 （1）C919使用材料中超高强度铜的占比相比铝合金_______________（填“大”或“小”），其主要目的是_____________（填一条即可）。 （2）铝在空气中耐腐蚀的原因________________（用化学方程式表示）。 （3）已知金属锂（Li）的活动性比铝强。下列有关说法正确的是 A. 跟铝相比铝锂合金熔点较高 B. 锂能与盐酸反应，放出热量，生成氢气 C. 锂能与氧气反应，生成的Li2O中Li显+2价 【答案】（1） ①. 小 ②. 降低重量 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，超高强度铜的占比比铝合金占比小； 由短文可知，使用铝合金和降低重量。 【小问2详解】 铝具有抗腐蚀性是因为铝在常温下能与空气中的氧气反应生成氧化铝薄膜，反应的化学方程式为。 【小问3详解】 A、合金的熔点比纯金属的熔点低，该选项说法不正确； B、锂的活动性比铝强，则锂也能与盐酸反应生成氢气，且该反应会发出热量，该选项说法正确； C、锂比铝活泼，则也能与氧气反应，但Li2O中，氧元素化合价为-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则Li的化合价为+1价，该选项说法不正确。 故选B。 14. 某化学小组利用下列装置制取纯净、干燥的，并模拟捕捉，回答下列问题。 （1）图1中仪器①的名称是______。 （2）若用图1中装置A制取气体，则可能导致的后果是______。 （3）改正图1装置后，装置A中发生反应的化学方程式为______，装置B的作用是______。 （4）D通入二氧化碳前后溶液中离子种类的微观示意图如图2所示，请你在方框内补全通入二氧化碳后溶液中离子种类的微观图示。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）气体从长颈漏斗下端管口逸出或气体无法进入B装置 （3） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 除去二氧化碳中可能存在的氯化氢气体 （4） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，图1中仪器①的名称是长颈漏斗； 小问2详解】 为了防止产生的气体从长颈漏斗下端管口逸出，长颈漏斗下端要伸入液面以下；锥形瓶中的导管要稍露出橡胶塞，不能伸入液面以下，否则将无法收集到气体； 【小问3详解】 实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；稀盐酸具有挥发性，因此制得的二氧化碳气体中会含有氯化氢气体，饱和碳酸氢钠溶液与二氧化碳不反应，和氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可利用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中可能存在的氯化氢气体； 【小问4详解】 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应后溶液中的离子有钠离子、碳酸根离子等，可表示为。 15. 电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，该方法的流程如图1所示。 （1）风力发电过程中，能量的转化方式为______。 （2）写出电解水的化学方程式______。 （3）反应器2中，CO与气体单质x反应生成甲醇（），则物质X是______。 （4）结合柱状图反应器1中，CO、的含量随反应温度的变化如图2所示，温度控制在______时，生成CO的效果最好。 【答案】（1）风能转化成电能 （2） （3）氢气##H2 （4）≥700℃ 【解析】 【小问1详解】 风力发电过程中，能量的转化方式力风能转化为电能；故答案为：风能转化为电能； 【小问2详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学变化前后，元素的种类不变，CO与气体单质x反应生成甲醇（CH3OH），则一定是由氢元素组成的单质，则物质X为氢气，故填氢气或H2； 小问4详解】 反应器1中CO、CO2的碳含量随反应温度的变化如图2所示，温度控制在≥700°C时，生成CO的效果最好；故答案为：≥700°C。 16. 过碳酸钠（）俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。兴趣小组同学结合过碳酸钠的相关性质和用途开展了以下项目式学习。 【任务1】从物质分类上认识过碳酸钠。 （1）过碳酸钠属于______（填“有机物”或“无机物”）。 【任务2】从保存方法上熟悉过碳酸钠。 （2）向“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是______（填字母序号）。 A. 二氧化锰 B. 稀盐酸 C. 硫酸钠 D. 石灰水 【任务3】从化学性质上了解过碳酸钠。 项目小组在过碳酸钠中加入稀盐酸，产生许多气泡，对此产生了浓厚的兴趣。 【提出问题】过碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体成分是什么？ 【猜想假设】猜想1：；猜想2：N2；猜想3： （3）甲同学认为气体中不可能含有，理由是______。 【进行实验】 （4） 编号 实验操作 实验现象 实验结论 ① ______ ______ 气体中含有 ② 将产生的气体通过灼热的铜网 铜网表面变黑 ______ （5）由以上实验可知，向过碳酸钠中加入稀盐酸产生的气体为______（填化学式）。 【任务4】定量探究过碳酸钠与稀盐酸反应产生气体的体积 （6）项目小组收集过碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体105mL，将其通过如图装置______（填“A”或“B”）中，最终量筒内得到的液体为45mL，则生成的气体中氧气和二氧化碳的体积比为______；有同学提出用此方法测得的氧气与二氧化碳的体积比与真实值相比偏大，可能的原因是______。 【答案】（1）无机物  （2）C （3）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中不含有氮元素 （4） ①. 将产生的气体通入澄清的石灰水中 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 气体中含有氧气 （5）CO2和O2 （6） ①. B ②. 3：4  ③. 通入气流速度过快，导致部分二氧化碳随氧气逸出液面 【解析】 【小问1详解】 分析可知，过碳酸钠虽含有碳元素，但它却具有无机化合物的特点，属于无机物； 【小问2详解】 根据题目信息：过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，所以说凡是与碳酸钠或过氧化氢反应的物质均能使过碳酸钠变质； A、二氧化锰能够催化过氧化氢分解生成水和氧气，所以二氧化锰会导致过碳酸钠变质，故选项不符合题意； B、稀盐酸会与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以稀盐酸会导致过碳酸钠变质，故选项不符合题意； C、硫酸钠不与过氧化氢和碳酸钠反应，所以硫酸钠不会导致过碳酸钠变质，故选项符合题意； D、石灰水的溶质是氢氧化钙，氢氧化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以石灰水会导致过碳酸钠变质，故选项不符合题意； 故选C； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物中不含有氮元素，所以生成物中也不可能含有氮元素，即生成的气体中不可能含有氮气； 【小问4详解】 ①根据实验结论，气体中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以将产生的气体通入澄清的石灰水中，会观察到澄清石灰水变浑浊，即可证明气体中含有二氧化碳；②将产生的气体通入灼热的铜网，铜网表面变黑，说明铜与氧气发生了反应生成了黑色的氧化铜，说明气体中含有氧气； 【小问5详解】 由以上实验可知，过碳酸钠中加入稀盐酸产生的气体为CO2和O2； 【小问6详解】 由上可知，生成的气体中含有二氧化碳和氧气，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以二氧化碳可以用氢氧化钠溶液吸收，氧气不能与氢氧化钠溶液反应，为了保证二氧化碳被完全吸收，需要长管进，氧气不会被吸收，逸出液面，在集气瓶顶部聚集，将溶液排入量筒中，排出溶液的体积即为气体中氧气的体积，所以说项目小组收集过碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体105mL，将其通过下图装置B中，最终量筒内得到的液体为45mL，即生成氧气的体积为45mL，则生成的气体中氧气和二氧化碳的体积比为45mL：(105mL-45mL)=3：4；有同学提出此方法测得的氧气与二氧化碳的体积比比真实值偏大，可能的原因是通入气流速度过快，导致部分二氧化碳随氧气逸出液面，即二氧化碳不能完全被氢氧化钠溶液吸收，所以测得氧气的体积偏大，那么测得的氧气与二氧化碳的体积比比真实值偏大。 17. 如图所示，在盛有稀盐酸的大烧杯中漂浮着一个塑料块，现向稀盐酸中逐渐加入6.5g锌粒，实验结束后观察到锌粒全部溶解。 （1）计算产生氢气的质量。(请写出计算过程) （2）反应结束后，塑料块浸入溶液内的体积_______(填“变大”或“变小”)。 【答案】（1）解：设产生氢气的质量为x。 答：产生氢气的质量为0.2g。 （2）变小 【解析】 【小问1详解】 计算过程见答案； 【小问2详解】 锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应后溶液密度变大，而塑料块所受浮力不变，根据可知，塑料块排开溶液的体积变小，则塑料块浸入溶液内的体积变小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年肥东县九年级第二次教学质量检测 化学试题卷 注意事项： 1．本卷共两大题，满分40分。 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Zn-65 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项只有一个符合题意。） （地方特色） 1. 安徽省有悠久的历史文化，有秀美的山水风光，还有让人垂涎欲滴的特色美食。下列安徽美食中富含糖类的是 A. 蒙城油酥烧饼 B. 问政山笋 C. 徽州毛豆腐 D. 淮南牛肉汤 2. 安徽省第四生态环境保护督察组调研督导工业领域环保工作时指出，要按照“绿色、低碳、循环”的产业发展要求，着力推动生态产业化和产业生态化发展。下列说法正确的是 A. 全面毁林种粮，增加粮食产量 B. 使用公共交通出行，减少尾气污染 C. 大量施用农药，防治病虫害 D. 塑料垃圾集中焚烧，减少白色污染 3. “AI芯片”决定了人工智能处理器和存储器的速度，芯片的主要成分是硅。硅元素的部分信息如图所示，下列有关硅元素的说法错误的是 A. 原子序数为14 B. 与铝元素最本质的区别是质子数不同 C. 图中m的值为14，n的值为4 D. 图中“28.09”表示1个硅原子的质量 4. 湖南人的餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素（化学式为C18H27NO3，其水溶液显碱性），此外还含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6）。下列有关辣椒素和维生素C的说法正确的是 A. 辣椒素由49个原子构成 B. 辣椒素由四种金属元素组成 C. 维生素C中碳、氢，氧元素的质量比为3∶4∶3 D. 食用辣椒后，可喝酸性饮料解辣 5. 科学家们利用超强激光炮将两颗钻石之间压缩的一个水滴灼烧至近似恒星的温度时，发现了一种前所未有的水的新状态——超离子导体冰，其密度是普通冰的4倍。下列有关超离子导体冰的说法正确的是 A. 和普通水的组成元素不同 B. 化学性质和普通水相似 C. 分子间没有间隔 D. 1个分子含有的原子个数是普通水分子的四倍 6. 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是 A. B. C. D. 7. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是 A. A点对应的物质约占空气质量分数的78% B. D点对应物质的化学式为NO2 C. E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝 D. E与碱反应得到的生成物可代表的点是F 8. 逻辑推理是化学学习中常用的方法之一，下列推理正确的是 A. 水中的分子在不断运动，则冰中的分子也在不断运动 B. 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 置换反应有单质生成，则有单质生成反应一定是置换反应 D. 溶液具有均一性和稳定性，因此均一稳定的液体一定是溶液 9. 某口罩中使用了MOP催化过滤材料，在潮湿空气中臭氧去除率可达100%，反应的微观过程如图所示。下列说法中错误的是 A. 该过程发生了化学变化 B. 臭氧全部转化生成了氧气 C. 氧元素化合价没有改变 D. 经上述过滤后气体属于纯净物 10. 新课标劳育小明周末在家参与家务劳动，做了午餐并承担了餐后清洗。下列家务劳动所涉及化学知识不正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 B 盛出炖好的猪骨汤，闻到阵阵香气 微粒是不断运动的 C 餐后用含洗涤剂的水清洗餐具上的油污 发生了乳化作用 D 清洗铁锅，擦干放置 潮湿的铁锅在空气中易生锈 A. A B. B C. C D. D 11. 趣味实验化学课上老师演示“粉笔蜡烛”的燃烧实验如图。实验中还观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗、石蜡减少。下列说法错误的是 A. 粉笔的孔隙能输送石蜡蒸气 B. 该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 C. 该实验说明蜡烛中含碳、氢、氧三种元素 D. 实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟 12. t°C时，将一定质量的和两种溶液恒温蒸发，蒸发溶剂质量与析出晶体质量之间的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 蒸发溶剂前，溶液为不饱和溶液 B. 该温度下，氯化铵的溶解度为55.2g C. a点时硝酸钾溶液的溶质质量分数为55% D. 等质量的两种饱和溶液降低相同温度时析出晶体质量： 二、非选择题（本大题包括5小题，每空1分，化学方程式2分，共28分） 13. 阅读下列短文，回答问题。 2023年1月1日，中国东方航空全球首架C919大型客机测试飞行。其中，多种新材料在C919应用中大放异彩，具体来看：1.铝锂合金。包括机身、机头与机翼结构件等均使用铝合金材料。首次大范围使用第三代铝锂合金，助力C919综合减重7%。铝锂合金密度低、强度高且损伤容限性优度，2.钛合金。其主要用于部分机身蒙皮、机翼滑轨、接头紧固件等部件。3.超高强度铜。超高强度铜是一种高强度、高韧性合金铜，大量应用于火箭发动机外壳、飞机起落架等领域。4.T800喷纤维复合材料。其应用达到了12%。图示为C919使用材料占比示意图。 （1）C919使用材料中超高强度铜的占比相比铝合金_______________（填“大”或“小”），其主要目的是_____________（填一条即可）。 （2）铝在空气中耐腐蚀的原因________________（用化学方程式表示）。 （3）已知金属锂（Li）的活动性比铝强。下列有关说法正确的是 A 跟铝相比铝锂合金熔点较高 B. 锂能与盐酸反应，放出热量，生成氢气 C. 锂能与氧气反应，生成的Li2O中Li显+2价 14. 某化学小组利用下列装置制取纯净、干燥的，并模拟捕捉，回答下列问题。 （1）图1中仪器①的名称是______。 （2）若用图1中装置A制取气体，则可能导致的后果是______。 （3）改正图1装置后，装置A中发生反应的化学方程式为______，装置B的作用是______。 （4）D通入二氧化碳前后溶液中离子种类的微观示意图如图2所示，请你在方框内补全通入二氧化碳后溶液中离子种类的微观图示。 15. 电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，该方法的流程如图1所示。 （1）风力发电过程中，能量的转化方式为______。 （2）写出电解水的化学方程式______。 （3）反应器2中，CO与气体单质x反应生成甲醇（），则物质X是______。 （4）结合柱状图反应器1中，CO、的含量随反应温度的变化如图2所示，温度控制在______时，生成CO的效果最好。 16. 过碳酸钠（）俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。兴趣小组同学结合过碳酸钠的相关性质和用途开展了以下项目式学习。 【任务1】从物质分类上认识过碳酸钠。 （1）过碳酸钠属于______（填“有机物”或“无机物”）。 【任务2】从保存方法上熟悉过碳酸钠。 （2）向“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是______（填字母序号）。 A. 二氧化锰 B. 稀盐酸 C. 硫酸钠 D. 石灰水 【任务3】从化学性质上了解过碳酸钠。 项目小组在过碳酸钠中加入稀盐酸，产生许多气泡，对此产生了浓厚的兴趣。 【提出问题】过碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体成分是什么？ 【猜想假设】猜想1：；猜想2：N2；猜想3：。 （3）甲同学认为气体中不可能含有，理由是______。 进行实验】 （4） 编号 实验操作 实验现象 实验结论 ① ______ ______ 气体中含有 ② 将产生的气体通过灼热的铜网 铜网表面变黑 ______ （5）由以上实验可知，向过碳酸钠中加入稀盐酸产生的气体为______（填化学式）。 【任务4】定量探究过碳酸钠与稀盐酸反应产生气体的体积 （6）项目小组收集过碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体105mL，将其通过如图装置______（填“A”或“B”）中，最终量筒内得到的液体为45mL，则生成的气体中氧气和二氧化碳的体积比为______；有同学提出用此方法测得的氧气与二氧化碳的体积比与真实值相比偏大，可能的原因是______。 17. 如图所示，在盛有稀盐酸的大烧杯中漂浮着一个塑料块，现向稀盐酸中逐渐加入6.5g锌粒，实验结束后观察到锌粒全部溶解。 （1）计算产生氢气的质量。(请写出计算过程) （2）反应结束后，塑料块浸入溶液内的体积_______(填“变大”或“变小”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$