内容正文:
第一部分 课时训练
第二十一章 信息的传递
第二十一章章末复习
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对电磁波和声波的概念混淆
【例1】 如图是2022 年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲,神舟十三号
乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课时,与地面上的
学生进行视频通话时的情景。对此过程,下列说法正确的是( )
C
A.通话时声音通过声波传播,图象通过电磁波传播
B.通话时声音和图象都是通过光导纤维传播
C.通话时声音和图象都是通过电磁波传播
D.通话时声音和图象分别通过次声波和超声波传播
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不能区别声音和电磁波的传播条件。
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1.在我们的生活中,手机通信业务已经非常普遍,使用 手机不仅可以通
话,还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是( )
C
A.电磁波和声波都是由物体的振动产生的
B.电磁波和声波在空气中的传播速度都是
C.手机无线上网是利用电磁波传输信息
D.电磁波和声波一样不能在真空中传播
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对频率、波长、波速概念和关系理解不正确
【例2】 “嫦娥一号”卫星的微波探测仪可探测“月壤”,发出频率为
、、和 的微波。下列说法正确的是( )
A
A.微波属于电磁波
B.微波是可见光
C.这四种微波在真空中波长一样
D.这四种微波在真空中传播速度不同
波长与频率成反比。波速由传播介质决定,介质相同,传播速度相同。
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2.关于无线电传输中使用的长波、中波和短波,下列说法正确的是( )
C
A.短波的波速较大 B.它们的频率相同
C.它们的波速相同 D.长波的频率较高
3.如图是某电台所发射的两种电磁波的波形图,两者相
比较,下列说法正确的是( )
B
A.甲电磁波的波长较长,频率较高 B.甲电磁波的波长较短,频率较高
C.甲电磁波的波长较短,频率较低 D.甲电磁波的波长较长,频率较低
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声波和电磁波
项目 振源 波的形成 传播
声波 发声体的往复
振动 通过介质使振动向外传播,形
成声波 需要介质,不能在
真空中传播
电磁波 导体中大小、
方向变化很快
的电流 可以在真空中或介质中通过变
化的电场和变化的磁场相互激
发,形成电磁波 不需要介质,可以
在真空中传播
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1.探究电磁波特性的实验过程如下:将手机的“背景灯光提示”功能打开后
放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时,手机
背景灯光闪烁。这个事实表明:电磁波____(选填“能”或“不能”)在真
空中传播。
能
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四种信息之路的比较
微波通信 微波大致沿直线传播,必须每隔 左右建一个中继站,经
很多中继站把信息传到远方
卫星通信 在地球周围均匀地配置3颗同步卫星,就可以实现全球通信
光纤通信 以激光为载体,传输损耗小,容量大,通信质量高,保密性
好,可长距离传输
网络通信 利用因特网实现资源共享和信息传递
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2.2020年6月23日,在西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭,成功发射北
斗三号全球卫星导航系统的最后一颗组网卫星,实现北斗导航系统全球覆盖。
下列说法正确的是( )
D
A.北斗导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播
B.北斗导航系统中卫星间的信息传递采用光纤传送
C.北斗导航系统中的地球同步卫星相对地面是运动的
D.在轨运行的北斗导航卫星受到非平衡力的作用
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谢谢
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