笔算两位数除以一位数（首位不能整除）（教案）-2023-2024学年三年级上册数学苏教版

笔算两位数除以一位数（首位不能整除）    

学习内容:三年级上册第四单元第56-57页例 5和“想想做做”第1-6题。学习目标：

1.使学生通过操作思考、交流等活动，探索被除数十位上有余数的两位数除以一位数笔算，理解和学会两位数除以一位数的笔算方法，能正确笔算。

2.使学生经历操作，思考获得两位数除以一位数首位不能整除笔算方法的过程，理解笔算两位数除以一位数的算理，体会利用操作和数的组成学习除法笔算的思考方法获得教学活动的经验。

3.使学生通过探究除法笔算方法，体会主动思考、探索和合作交流对于数学学习的作用，获得探索算法的成功感受，养成按算法计算的习惯。

学习重点：两位数除以一位数（首位不能整除）的除法笔算。

学习难点：理解首位有余数的除法笔算算理。

教具学具：口算卡、课件或情境图等。

板书设计：       笔算两位数除以一位数（首位不能整除）

52÷2=26（个）           

学习过程：

一、沟通学习

1.计算下面各题。

69÷3=    86÷2=

【自学】

自学方法：自学与尝试。

【互学】

互学方法：同桌讨论交流十位、个位各是怎样算的，商各是几。

互学表达：两位数除以一位数，先算十位再算个位，十位除得的商写在十位上，个位除得的商写在个位上。

2.引入新课

我们已经知道两位数除以一位数，先算十位再算个位，十位除得的商写在十位上，个位除得的商写在个位上。那两位数除以一位数有没有更复杂的情况呢？我们今天就来进一步学习两位数除以一位数，看看更复杂的情况，并学会怎样计算。（板书课题）

二、探究学习

1.呈现例题。

（1）出示例5，让学生观察、读题，图中有哪些数学信息？你是怎样列式计算的？

【自学】

自学方法：自学与尝试。

【互学】

互学方法：指着图，相互说一说，比划一下。共同理解图意和题意。

【展学】【台下展学】

展学表达：有50个羽毛球，平均分给2个班，每班能分到多少个？列式是52÷2

2.探索算法

（1）操作、演示。

引导：52除以2得数是多少呢，你有哪些办法可以算出结果？那请小朋友用小棒分一分。

【自学】

自学方法：自己尝试用小棒摆一摆，分一分，算一算，得出结果。

【互学】