第八章 力第7课时 “力”复习 2023-2024学年苏科版八年级下册物理

牌.商春松在上高低杠前，需在手上擦些镁粉，其目的是 (选填“增大”或“减小”)摩擦，她 第8章 力 第7课时 “力”复习 知识要点 力的概念：物理学中，把 称为力.物体间力的作用是 的. 力的三要素: 、 和 . 力 力的示意图：在 物体上，沿 的方向画一条带有 的线段. 力的单位： ，符号为 . 产生原因：当物体发生 时所产生的力. 用途：测量 的大小. 构造：由 、 、 和 等部分组成. 弹簧测力计 弹力< 原理：根据 的原理制成的. 使用：①看清 和 ；②使用前，要 ；③所测力的方向 与 的方向一致等. 弹性势能：发生 的物体具有的能. 力< 定义：由于 而使物体受到的力.重力的施力物体是 . 大小：与物体的质量成 ，两者的关系式为 ，式中g= ，表示的物 理意义是 . 重力< 方向：总是 的. 重心：重力的 称为重心.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的 . 重力势能：物体由于被 而具有的能. 种类：常见的摩擦有 、 和 三种. 测量：用弹簧测力计水平拉物体做 运动，弹簧测力计的示数 物体受到 的摩擦力. 影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面的 和 的大小有关，在一定范围 摩擦力 内与 的大小无关. 增大有益摩擦的方法：①增大 ；②增大 . 减小有害摩擦的方法：①减小 ；②减小 ； ③以 动代替 动；④使接触面彼此 . 1当堂反馈 1.钟表里旋紧的发条具有 能；长江三峡大坝上游的江水与大坝下游的江水相比具有 能. 2.湖南张家界籍体操运动员商春松在2016年全国体操锦标赛暨里约奥运会选拔赛上勇夺四枚金 在完成比赛的过程中，所受重力的方向是 的. 3.用手拍桌面，会感到手疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变 扁了，这说明力可以使物体发生 . 4.如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开.维修人员常会用一长铁管套在阀门上，如 图乙所示，以同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开阀门.这是由于 不同而引起力的 不同. 5.下列对力的认识错误的是 ( A.力是物体对物体的作用 B.物体间只有直接接触才有力的作用 C.一个物体A受到另一个物体B的作用，物体A同时也对物体B施加了力的作用 D.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 6.如图所示的各力中，不属于弹力的是 ( 、 A.图甲，推土机对泥土的推力 B.图乙，大象对跷跷板的压力 C. 图丙，地球对月亮的引力 D.图丁，绳子对小车的拉力 7.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) A. 船桨 B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟 8.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 9.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是 ( ) A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力 10.如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态， 甲受到的摩擦力 ( ) A. 大于5 N B. 等于 5 N C.大于乙受到的摩擦力 D.等于乙受到的摩擦力 11.下列设计为了减小摩擦的是 ( ) A.墨水瓶盖上刻有花纹 B.水笔的握笔处装有橡胶套 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面 12.按下列要求作图. (1)如图甲所示，一正方体物体在光滑斜面上下滑，作出物体的受力示意图. (2)如图乙所示，重为4 N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图. 13.在“探究重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零. (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力. (3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N. (4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律.”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”.你认为 同学的观点是正确的. 14.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验： (1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做 直线运动来测量滑动摩擦力的大小. (2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的 有关. (3)由 两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关. 鸣巩固提升 15.坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了 的推力，这个现象表明，物体间力的作用是 16. 2013年 12月15 日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球开始工作，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力.月球车在月球表面的重力 它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量 它在地球表面的质量.(均选填“大于”“小于”或“等于”) 17.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力 ，部分山体受 的作用向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施： . 18.如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，若米重 1.5 N，玻璃杯重1 N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N. 19.如图甲所示，完全相同的木块A 和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力 F₁ 的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F₂ 推A使它们一起做匀速运动(如图乙所示)，则推力 20.如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的是 ( ) 21.如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列说法正确的是 ( ) A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B.滑块所受弹力的施力物体是地面 C.滑块受到重力、弹力的作用 D.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用 22.分析以下摩擦： ①走路时鞋底与地面之间的摩擦； ②骑自行车时车轮与车轴之间的摩擦； ③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦； ④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦； ⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦. 其中属于有益摩擦的是 ( ) A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④ 23.小明家有一台吊扇，一天，他在开启吊扇时突然想起一个问题：正在运转的吊扇与其静止状态时相比较，吊杆对吊扇的拉力大小是否相同?设吊扇转动时吊杆对其拉力为 F₁，吊扇静止时吊杆对其拉力为 F₂，请用所学的力学知识帮助小明判断F₁与 F₂ 的大小关系为 ( ) D.条件不足，无法判断 24.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图. 25.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等.小明做的部分实验如下表所示(实验时，长木板固定在水平桌面上)： 序号 实验方法 图示 1 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数 F₁ 2 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数 F₂ 3 木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数 F₃ 小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即 且 (1) 比较1、3两次实验,由F₁<F₃得出的结论是 ， (2)比较1、2两次实验,根据.，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小明得出这个错误结论的原因是 . (3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为 .为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 . (4)小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙?请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题.写出实验方法和结论：方法 ；结论 . 26.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据. 表一 甲弹簧受到的拉力 F₁/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度l₁/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二 乙弹簧受到的拉力 F₂/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度l₂/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)分析表一和表二的数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与所受的拉力成 ；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选填“长”或“短”). (2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是 弹簧测力计，精度较高的是 弹簧测力计.(均选填“A”或“B”) (3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关： · 第7课时 “力”复习 [知识要点] 物体对物体的作用 相互 方向 大小作用点 受力 力 箭头 牛 N 弹性形变 力指针 弹簧 刻度盘 秤钩 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大 量程 分度值 校“O”受力 弹性形变 地球的引力 地球 正比 G=mg9.8 N/kg 1 kg的物体受到的重力为9.8 N 竖直向下 作用点 几何中心 举高 滑动摩擦 滚动摩擦静摩擦 匀速直线 等于 粗糙程度 压力 接触面积 粗糙程度 压力 粗糙程度 压力 滚 滑分离 [当堂反馈] 1.弹性势 重力势 2.增大 竖直向下 3.相互 形变 4.力的作用点 作用效果5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. B 11. C12.(1)如图甲所示 (2)如图乙所示 13. (1) 竖直 (2)静止 (3)1.8 (4) 小虹 14. (1) 匀速 (2) 粗糙程度 (3) 甲、乙 [巩固提升] 15.岸 相互的 16.小于 等于 17. 减小 重力 植树造林 18. 压力 2.5 19. 012 20. A 21. D 22. D 23. C 24. 如图所示 25.(1)当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 (2)没有控制压力大小和接触面粗糙程度一定 (3)弹簧测力计对物体的拉力 物体沿水平方向做匀速直线运动 (4)将木块叠放在铁块上，然后放在长木块上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数. 若 则铁块粗糙；若 则木块粗糙；若 则两表面粗糙程度相同 26.(1)①正比 ②长(2)B A (3)将一根弹簧截成长度不相同的两根，在相同的拉力作用下，分别测出两弹簧伸长的长度，再进行比较 学科网（北京）股份有限公司 $$