内容正文:
Unit 7 I Have a Good Time
Part C
教学目标
1.能在实际中使用一般过去时,与他人有条理的谈论假期活动。
2.能使用一般过去时完成练习。
新词展示
holiday ['hɒlɪdeɪ] 假期
friend [frend] 朋友
climb [klaɪm] 攀登;攀爬
李珊:你在假期的时候去哪里了?
凯文:我去了山东。
李珊:你和谁去的呢?
凯文:我和我的朋友们去的。
李珊:你们在那里干什么了?
凯文:我们爬了泰山。
李珊:听起来太棒了。
重点句型1
Where did you go on your holiday? 你假期的时候去哪了?
【详解】 该句是由特殊疑问词where引导的特殊疑问句, 是用于询问某人日常生活中的活动的句型。其中第一个do是助动词, 需要注意随着时态的变化而变成“did”。
句型结构: Where + 助动词(did) + 主语 + do + 其他?
重难点探究
重点句型2
What did you do there? 你在那儿都做什么了?
【详解】 该句是由特殊疑问词what引导的特殊疑问句, 是用于询问某人日常生活中的活动的句型。其中第一个do是助动词, 需要注意随着时态的变化而变成“did”。
句型结构: What+ 助动词(did) + 主语 + do + 其他?
重难点探究
重难点探究
重点句型3
Who did you go with? 你和谁去的?
【详解】 该句是由特殊疑问词who引导的特殊疑问句, 是用于询问某人日常生活中的活动的句型。其中第一个do是助动词, 需要注意随着时态的变化而变成“did”。
句型结构: Who+ 助动词(did) + 主语 + do + 其他?
e
b
c
a
f
d
Summary
had a good time
Xi'an
parents
car
three days
went to the Bell Tower
ate delicious food
went to
Huimin Street
一、按要求写句子。
1. I went to Shandong. (对画线部分提问)
2. 你和谁一起去的?(翻译成英语)
3.what,you,do,there,did. (连词成句)
4. Sounds great! (翻译成汉语)
5. We climbed Mount Tai. (对画线部分提问)
Where did you go?
Who did you go with?
What did you do there?
听起来很棒!
What did you do?
二、连词成句。
1. would, you, to, like, happy, be (?)
___________________________
2. birds, two, little, in, a, wood, lived (.)
___________________________
3. flew, the, sky, in, one (.)
___________________________
4. one, on, the, beach, played (.)
___________________________
Would you like to be happy?
Two little birds lived in a wood.
The one flew in the sky.
The one played on the beach.
三、
Where do you want to go?
(你想去哪?)
I want to go to…
(我想去)
Homework:
1、完成活动手册U7。
2、钉钉班级群打卡U7课文。
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