第一单元 第4课时 解决问题（二）（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第一单元 第4课时 解决问题（2）学习任务单 【学习内容】苏教版小学数学二年级上册1.4解决问题（二） 【学习任务】探索并理解“求比一个数多或少几的数是多少”的简单实际问题的数量关系，并能正确计算验算。 【学习重点】学会解决求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题。 【学习难点】自主探索出解决问题的方法。 【预习要领】 1.自学课本例4的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 第一部分：知识链接 1.同学们！在一年级的时候，我们就会比多少了，你能帮我算一算，填一填吗？ 2. 拿出学具摆一摆 第一行摆7个△，第二行摆12个○。 通过摆教具想一想△比○少 个？△再添 个就和○同样多了？ 3. 这节课我们进一步学习比一个数多（少）几的实际问题。（板书课题） 第二部分：新知探究 1.阅读与理解。 大家喜不喜欢做手工？今天有几位喜欢做手工的小朋友在一起比赛折花，我们一起来看看他们的比赛状况吧！ 说一说你发现了哪些信息： 。 根据这些信息你能想到哪些数学问题? 。 2.分析与解答。 我发现： 求比一个数多几是多少？怎样列式算出小华做了多少朵花？ 先思考小华做的朵数和（ ）做的朵数比，小华比（ ）多做（ ）朵，求小华做的朵数可列式为：（ ）。 求比一个数少几是多少？怎样列式算出小平做了多少朵花？ 先思考小平做的朵数和（ ）做的朵数比，小平比（ ）少做（ ）朵，求小平做的朵数可列式为：（ ）。 3.回顾与反思 （1）想一想：通过刚才的对比交流，你有什么发现？ 。 第三部分：学以致用 1. 教材P9想想做做第1题。 2. 教材P9想想做做第2题。 3. 教材P9想想做做第3题。 4.（拓展练习）。 做了多少面红旗，多少面绿旗？ 5.（拓展练习） 小军最多拍了多少下？小强最少拍了多少下？ 答案： 1. （1） （2） 2. 3. 答：刘芳走了26格。 4. 。 5. 小军拍的数量＜20 比20小的最大数是：19。 小强拍的数量＞20 比20大的最小数是：21。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$