4.1 交通运输与区域发展（教案） 2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修二

第一节 交通运输与区域发展（教案） 教学目标 综合思维： 1、理解交通运输对区域发展的影响      2、理解主要交通方式的改变对区域发展产生的影响区域认知、地理实践力：通过“金湘潭、银益阳”的案例，学会应用交通方式变迁对区域地理环境影响的理论解释城市交通发展中遇到的实际问题 人地协调观、情感态度价值观： 1、能以某区域为例合理评价交通区位，深刻理解交通对于区域发展的重要意义    2、能辩证看待事物发展的一般规律，培养热爱家乡的品质 教学重难点 重点：交通运输对区域发展的影响    难点：合理评价交通区位 重难点突破： （1）运用多媒体辅助教学，为学生提供“益阳、湘潭码头分布图”、”湖南省铁路交通示意图”、“滇越铁路走向图”等相关资料，弥补学生直接经验的不足。通过创设相关问题情境，引导学生正确的思维方法。 （2）以学生最为了解的火车拉来的城市为突破口，以铁路为例，充分分析交通运输方式及其变化对区域发展产生的深刻影响，引导学生进行合理讨论、合作和探究，突出教师主导作用和学生主体作用，通过学生的广泛参与突破重难点。 教学过程 导入新课 观看视频《益山益水，益美益阳》，思考益阳被称为“银城”的原因。 新授 探究：清朝中后期，有几个眼界开阔的益阳人，在益阳的千家洲、青龙洲、萝卜洲办下三个收购点和加工厂，专收上游运来的煤炭、矿石、木材和药材等。他们将木材直接拼接成毛板船（不刷油漆、不做抛光，大的毛板船吨位超200吨）。运载稻米、鱼虾、柑橘、茶叶、山珍等货物穿过河湖港汊复杂的洞庭湖到达汉口。     汉口长江码头上的工人认为毛板船运输这种做法非常新奇，富于创意，十分佩服益阳人的商业头脑和智慧，纷纷称呼“大码头来的大板船”，益阳“大码头”的名声就这样传开了。 （1）毛板船在货物运输过程中有何优点？ （2）为何毛板船不刷油漆、不做抛光？ （设计意图：1、以家乡的历史事件为案例，激发学生的好奇心与求知欲以及热爱家乡、崇敬先辈的感情 2、通过对问题的探究，发散了学生的思维，使学生认识到湖区的水文环境以及先辈们的智慧） （承转）我们不由得感叹先辈们的聪明才智，正是由于先辈们的勤劳和智慧，为我们的城市夺得了“银益阳”的美称。 第一篇：辉煌过去 1、银益阳 2、金湘潭 （活动）展示益阳和湘潭城区地图，请同学们猜测益阳与湘潭码头集中的区域并分析原因 第二篇：明日黄花 1、洪水泛滥 2、新兴交通运输方式的兴起 第三篇：后来居上——火车拉来的城市株洲 （承转）历来影响城市兴衰的因素很多，但交通因素始终起着重要作用，有时甚至是决定性作用。 （展示）湖南省确立岳阳、衡阳为省域副中心城市的新闻材料、湖南省各市州GDP排名。 （思考）常德痛失省域副中心城市定位的原因。 （小结）新的交通运输方式会促进区域发展，某种交通运输方式的衰落也会使区域发展停滞。 （活动）请同学们自主讨论交通对区域发展影响的案例。 1、扬州的兴与衰 2、高速铁路新枢纽的建成对附近普速铁路枢纽的影响——以长沙枢纽和株洲枢纽为例 3、山区高速公路通车后，原来盘山公路沿线商铺的发展如何？ （承转）从这个案例中我们知道了，交通方式变化对区域发展会产生深刻影响，那么交通布局变化又会对区域发展产生什么影响呢？我们通过观察昆明市地图，寻找原因。 （展示）滇越铁路对云南商业的影响 （设计意图：引导学生在肯定滇越铁路积极作用的同时，辩证看待其产生的历史背景，要求学生勿忘国耻，振兴中华。以此案例达到贯彻里的诗人的目标） 第四篇：阡陌交通——新兴磁悬浮技术对交通网的影响 （设计意图：了解新兴的交通运输方式，感受祖国日新月异的发展速度） 交通区位评价 （活动）合理评价家乡（益阳）的交通区位，提出相应措施 （展示）长益高速北线示意图、观看常益长高铁新闻报道 （设计意图：调用所学知识，助力家乡发展，提高地理实践力） 小结 要致富，先修路；火车一响，黄金万两；不忘初心，牢记使命，交通强国，铁路先行（观看视频《现代综合交通运输体系发展规划》） 练习（直击高考） 课件相关习题 作业 课后阅读《湖南为什么不再出猛人》，谈谈交通对区域经济、政治、文化的深远影响。 板书设计 一、交通运输对区域发展的影响 1、辉煌过去 （1）银益阳 （2）金湘潭 2、后来居上 3、阡陌交通 二、交通区位的评价 学科网（北京）股份有限公司 $$