2024年广东省广州市番禺区语文二模试题

2024年九年级语文学科综合训练题 【说明：1．本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分，考试用时120分钟。2．考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；填写准考证号后，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3．选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共8分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过120分。】 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） （2分） A.宛然/蜿蜒 相公/相辅相成 B.倒悬/颠倒 蹒跚/姗姗来迟 C.泥潭/拘泥 墨守/沉默寡言 D.诀别/抉择 俯瞰/俯仰生姿 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） （2分） A.浩翰 精益求精 渊博 无可耐何 B.渺远 戛然而止 陨石 旁逸斜出 C.诬篾 暴风骤雨 翘首 不醒人事 D.烦燥 如坐针毡 惦记 不言而谕 3．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） （2分） A.经验证明，以旧换新等政策的刺激拉动对于产业升级和消费升级行之有效。 B.正月十五晚上，羊城处处华灯璀璨、流光溢彩，大街上车辆行人川流不息。 C.每年灯光节，璀璨灯光照亮广州夜空，各地游客纷至沓来，享受极致浪漫。 D.对于长辈们的强聒不舍，我们千万不能当作耳边风，而必须要牢记在心中。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2分） A.只有全面深入了解中华文明，才能更有效地推动中华优秀传统文化创新性发展。 B.今年“五一”假期，番禺铁路客流下降的主要原因是由于白云站分流了部分客源。 C.福布斯中国杰出商界女性百人榜显示,今年上榜者的平均年龄为51岁左右。 D.数字化技术的应用，将助力番禺各大文化和旅游场所加快产品迭代、业态升级。 5.学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”，请你帮助文佳完成以下两个任务。（8分） （1）任务一：参观特展后，文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例，描述图2展品，至少使用一种修辞手法。（4分） 示例：铜神树枝头花蕾及铜鸟，器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔，状如孔雀开屏。尾上翘，尾羽向上下各有分支。 图1 铜神树枝头花蕾及铜鸟 图2 铜人面具 （2）任务二：文佳的远方亲戚小语是一名初二学生，他计划在五一假期跟随父母来广州游玩，他对以上展览很感兴趣。请你结合以下信息，帮助文佳编写一条微信，向小语介绍参观攻略。要求从参观时间、门票购买、注意事项三个方面作答，100字以内。（4分） 开放时间：周二至周日9:00-17:00,16:00停止入馆。逢周一闭馆。 展览地点：广东省博物馆三楼专题展厅（省博的常设展览是免费的，但是进馆要提前在公众号上预约。如果买了特展的门票，可以不用预约，有专门的通道可以直接检票进去）。 门票价格：全票60元半票30元；60岁以上老人和1.2米以下儿童免票；优惠套票：双人票99元，家庭套票（两大一小）129元。（通过微信小程序“大麦”购票）。 免费人工讲解时间：10:30/12:30/13:30/14:30/15:30。 二、（1小题，8分） 6．古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） ①浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） ② ，于我如浮云。 （《论语》） ③存者且偷生，           。（杜甫《石壕吏》） ④         ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古 》） ⑥ ，去以六月息者也。 （《庄子·逍遥游》） （2）中国是诗的国度，初中三年我们学习了很多优美的诗篇。小文同学进行了分类整理，请你根据批注，完成表格。（4分） 类别 默写名句 批注 诗中“景” ① ， 。 （曹操《观沧海》） 荡漾耸立，动静结合。 诗中“情” 浮云游子意，落日故人情。 （李白《送友人》） 与友别离，难舍难分。 诗中“理” ② ， 。 （龚自珍《己亥杂诗》） 甘愿奉献，培育新蕾。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7～10题。(12分) 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自孟子《孟子•滕文公下》) 【乙】 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲①。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢②，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第④，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （选自《宋史•岳飞传》） 【注释】①药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。②交欢：结友。③宵旰，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。④营第：建造住宅。 7．下列句子中加点词语的意思相同的一组是（　　　　） （2分） A．吴玠素服飞/吴广素爱人 B．少豪饮，帝戒之曰/必敬必戒 C．岂不诚大丈夫哉/帝感其诚 D．往送之门/学而时习之 8.用现代汉语翻译选文中的画线句子。（4分） （1）以顺为正者，妾妇之道也。 （2）飞辞曰：“敌未灭，何以家为？” 9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（　　　　）（2分） A.甲文是一篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点 ”和“论据”展开批驳，先破后立，有力的阐述了孟子“何谓大丈夫”的观点。 B.甲文运用了多种论证方法：“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”与“不得志”为对比论证。 C．乙文中的“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”体现了岳飞对太平盛世的信念，只有官员清廉为公，军人不怕牺牲，国家才能实现真正的太平。 D. 两篇选文都强调了大丈夫应有的品德，但甲文更抽象地探讨了大丈夫的概念，而乙文则通过具体事例展现了大丈夫的形象。 10.从选文看，岳飞称得上“大丈夫”，请结合两篇选文简要分析其理由。（4分） 11．阅读下面的这首古诗，然后回答问题。（4分） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。（2分） （2）作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。（2分） 四、(8小题，30分) (一)阅读以下材料，完成12～15题。(13分) “跟着书本去旅行”刷屏了朋友圈，引起了文佳的兴趣。她搜集了一些关于旅游的资料。 材料一 2019年，央视推出了体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》。节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。在节目带动之下，许多地方火爆“出圈”，旅游发展的内涵不断丰富，为满足人民日益增长的美好生活需求而助力。 自疫情褪去后，人们的旅行热情高涨，“跟着课本去旅行”一度成为热潮，成了一种新潮的旅行方式。各地文旅利用互联网平台，纷纷发出“在XXX拍到了语文课本封面”的介绍推广，跟着书本去旅行的一段段视频，让课本中描述的字字句句成为眼前的风景，让书本上的插图变得全面立体，让大家共同感受语文课本里的中国有多美。 百闻不如一见，专家表示，欣赏美不胜收的景色，是一种“读万卷书行万里路”，真实的感受与收获，打破了“纸上谈兵”的肤浅。同时更大的意义在于，激发孩子们更加热爱祖国、热爱家乡的浓烈情怀。 这种寓教于乐的旅行推荐打开了看见新世界的新方式，也引领着观众们用脚步丈量祖国山河，感受民族文化的魅力，获得不一样的人生体验，更好地探索和发现自己的人生。 （来源：《扬子晚报》有删减） 材料二 文化和旅游部产业发展司副司长 马力： 今年以来，文化和旅游部深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持供需两端发力，丰富文化和旅游产品供给，促进文化和旅游消费加快恢复，推动文化和旅游产业高质量发展。一是顺应形势变化推进产业提质升级。二是促进文化和旅游产业融合发展。三是加强产业发展的平台载体建设。据中国旅游研究院数据，今年暑期国内旅游人数18.39亿人次，实现国内旅游收入1.21万亿元。   2023年暑期旅游相关数据与2019年同期比较结果 项目 各地酒店预定量 景区门票预定量 热门城市机票预定量 全国铁路累计发送旅客人次 民航境内客运航班班次 增长率 140% 35% 40% 4.76% 6.31% （来源：《第一财经》有删减） 材料三 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”南昌滕王阁景区东门服务中心内，背诵《滕王阁序》的声音此起彼伏。滕王阁景区接待人员告诉记者，景区从2021年就开展了“背经典免门票”活动，2023年又推出了VR（虚拟现实技术）自助背诵平台，由数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”，为游客评分，达标的游客可以免费游览滕王阁景区。事实上，我国已有多地景区在推出“背经典免门票”活动的基础上，创新游览方式，注重游客的沉浸式体验。例如，四川剑门关景区除延续背诵《蜀道难》可免门票的做法外，还创设了沉浸式场景，打造了崖壁灯光秀《剑门长歌》，开启川北首例夜游经济项目，用新时代的语言向游客讲述千年雄关的精彩故事。这些景区努力挖掘自身的文化资源，从传播自身文化品牌出发，积极探索新形式实现了推广景点和增加客流量的良好愿景。 （来源：《扬子晚报》） 材料四 走街串巷，欣赏悦目的城市风景，在传统街区和老建筑中感受广州底蕴；漫步珠江两岸，感受烟火气，沉浸式体验时尚消费。这就是新型旅行方式——“城市漫步”。 它开启了人们重新认识自己城市的新角度。红墙金瓦的古建筑群，树影婆娑，古色古香，这是广州农民运动讲习所旧址纪念馆；一年四季都有别样的美，仿佛闯入了绿野仙踪，这是广州华南植物园；在橙光暮色的时候，来沿江路近距离感受历史繁华的长堤，邂逅一场美丽的黄昏；光孝寺的黄花风铃木、余荫山房的白花风铃木、陈家祠的紫玉兰惊艳了时光……如今，越来越多的人通过用脚步“丈量”街头百态，在自然与人文风景线间穿梭，成为重新认识广州，爱上广州的新方式。除了城市漫步，郊野露营、非遗体验、文旅夜经济等一大批新业态蓬勃兴起，满足了人们对旅游业多样态、高质量发展的要求。可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象。 （来源：《广州日报》） 12．关于“跟着书本去旅行”说法符合文意的一项是（     ）（3分） A.在央视体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》节目带动之下，人们的旅行热情高涨。 B.“在XXX拍到了语文课本封面”，其实是各地文旅利用互联网平台，发出的介绍推广活动。 C.景区推广的“背经典免门票”活动，是创新游览方式，提升游客沉浸式体验的最佳方式。 D.“课本游”因能用脚步丈量山河，感受文化的魅力，获得不同的人生体验，所以成为热门游。 13．关于旅游热，下列说法不符合文意的一项是（     ）（3分） A.旅游热离不开文旅部贯彻、落实党的决策，顺应形势变化、促进文旅融合、加强产业发展的平台载体建设。 B.2023年暑期国内旅游人数18.39亿人次，酒店预定量、景区门票预定量、热门城市机票预定量相比都有大幅提升。 C.崖壁灯光秀《剑门长歌》，是四川剑门关景区用新时代语言讲故事，通过创设沉浸式场景，增加客流量的积极探索。 D.游客消费理念的更新、旅游方式的更新、旅游需要的更新，催生了需求的变化，为2023年暑期旅游业带来了新气象。 14．文佳设计了几条城市漫步的线路，其中不合适的一项是（ ）（3分） A.荔湾怀旧线路：永庆坊——上下九路——文化公园 B.越秀红色线路：农民运动讲习所旧址——省港罢工委员会旧址——天字码头 C.番禺亲子线路：长隆野生动物世界——长隆欢乐世界——珠海长隆海洋王国 D.天河生态线路：中国科学院华南植物园——火炉山森林公园——天河湿地公园 15．请你根据广州实际情况，结合以上材料，对广州文旅提几点建议。（4分） （二）阅读下面文字，完成16～19题。（17分） 瓦格纳作品音乐会 （美）薇拉·凯瑟 ①一天早上，我收到一封信，信封上打着内布拉斯加州一个小村庄的邮戳。这是我叔叔霍华德寄来的。叔叔告诉我说，某一位单身的亲戚给他妻子留下了一小笔遗产，因此她必须来波士顿办理有关的手续。他请我去车站接婶婶，给她一些必要的帮助。 ②次日早上，我通知了房东准备招待客人，随后就前往车站。列车到达以后，我好不容易找到了婶婶。她一路坐的是硬座车，亚麻风衣被煤烟熏得发黑，黑帽子上落满了灰尘。我望着婶婶那饱经风霜的身影，满怀敬爱之情。 ③大约在六十年代后期什么时候，乔治娅娜婶婶在波士顿音乐院当过教师，后来在叔叔的狂热追求下，乔治娅娜跟他私奔了。为了逃避家里人的责难和朋友们的批评，他们来到内布拉斯加的边远地区。他们在红土山坡上挖了个窑洞，他们从野牛饮水的小湖中取水，他们那点为数不多的储粮往往变成一群群流浪印第安人的囊中之物。三十年来，婶婶从未到过离家五十英里以外的地方。 ④第二天下午两点，交响乐团将演出瓦格纳的作品，我准备陪婶婶去听听。不过，在我们交谈的时候，我开始怀疑她能否欣赏这音乐会。她心不在焉地向我询问城市的种种变化，但主要使她关切的却是她忘记了吩咐家里人用半脱脂牛奶喂一头体弱的小牛。此外，她还一时疏忽没告诉女儿赶紧吃掉地窖里新开封的一桶鲐鱼，弄不好这些鱼会臭掉，这也使她忧心忡忡。 ⑤然而，从我们进入音乐厅之时起，婶婶就不再那么消极、迟钝了。她似乎开始注意四周的环境，这还是头一遭。当乐师们出场各就各位以后，婶婶期待地动了动身子，带着愈来愈强烈的兴趣越过栏杆向下望去，注视着那编制分毫未变的乐队。也许，这是自她离开那头孱弱的小牛以来，映入她眼帘的头一桩完全熟悉的事物。 ⑥第一个节目是《汤霍塞》序曲，号声带出朝圣者合唱的第一个旋律时，乔治娅娜婶婶紧紧抓住了我的衣袖。这时我明白了，对她来说，这声音打破了三十年的沉寂。 ⑦序曲结束了。婶婶放开了我的衣袖，但没说话。她坐在那儿，发呆地盯着乐队。她究竟从中得到了什么？我暗自忖度。想当年她是个不错的钢琴家，她在音乐方面受过的教育比四分之一个世纪前的绝大多数音乐教师要好。她多次对我讲起莫扎特和迈尔比尔的歌剧，我记得好多年以前她还唱过威尔地的一些曲子。我在她家里，每逢我生病发烧，傍晚时她常常坐在我的小床边。凉爽的晚风透过窗上钉的褪了色的蚊帐布吹进来，我躺着，凝望着玉米地上方一颗红红的、明亮的星星，她便唱起“让我们复返故乡吧。回到那鲜山环抱的家园！”唱得令我这个原本就十分想家的佛蒙特州孩子心都要碎了。 ⑧演奏《特利斯坦与伊索尔德》前奏曲时，我留心观察乔治娅娜婶婶，想猜出对她来说琴弦和空气沸腾般的骚动意味着什么，却一无所获。她坐着，默默无声地凝视着，一根根琴弓倾斜向下拉去，宛如夏日阵雨大作时道道急冲而下的雨丝。在演奏《飞行的荷兰人》中的一段乐曲时，她一直这样一动不动，但她的手指却在黑衣服上机械地移来移去，仿佛它们在回想曾经弹奏过的钢琴键盘。这双可怜的手呵！为了举举拿拿，捏捏揉揉，它们不断地伸开、举起，如今变得几乎像动物的爪子似的；其中一个手指上套着个薄薄的、磨损了的小环，它曾经是一只结婚戒指。 ⑨男高音开始唱“名曲”之后不久，我听到一声急促的抽泣声，便转向乔治娅娜婶婶。她两眼闭着，泪水在面颊上闪闪发光。那个如此创巨痛深而又无止无境地忍受苦难的灵魂并不曾真的死去。只不过从表面看它枯萎了，像某种奇特的苔藓，它可以在满足尘埃的岩石上呆上半个世纪，但是一旦把它放回水中，它就立刻又变得绿茵茵的了。在这首歌的演唱过程中婶婶一直这样哭着。 ⑩音乐会结束了，人们鱼贯走出大厅，谈笑风生，很高兴放松一下精神，重新回到日常生活中来。但我婶婶却不肯起身。竖琴师用绿色毡套罩上他的乐器；长笛手甩去吹口中的水分；乐队的人也都一个一个离去了，舞台上只剩下椅子和乐谱架，像冬天的玉米地一样空荡荡的。 ⑪我劝婶婶动身，她一下子哭了，抽噎地恳求着：“我不想走，克拉克，我不想走呀！” ⑫我懂得，对她来说，音乐厅外就是另一个世界：那污黑的池塘，四围的陡岸上遍布牛马踪迹；那像塔一样光秃秃的没上漆的高高的木房，由于日晒雨淋，板壁已经凸翘不平；那些弯弯扭扭的小样树上晾着洗碟布；还有那些正换毛的瘦火鸡在厨房门前的垃圾堆里啄来啄去。 （有删减） 16．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（    ） （3分） A．小说以音乐会为线索，婶婶因音乐会来到城市，又因音乐会而受触动。 B．小说插叙了婶婶过去的生活片段，有助于读者更全面地认识这一人物。 C．小说采用第一人称的旁观者叙述视角，增加了故事的层次感和复杂性。 D．小说中的“音乐”代表精神追求，“边远地区的生活”代表的是现实世界。 17．结合上下文，按要求赏析画线句。（4分） （1）她一路坐的是硬座车，亚麻风衣被煤烟熏得发黑，黑帽子上落满了灰尘。（从描写的角度） （2）只不过从表面看它枯萎了，像某种奇特的苔藓，它可以在满是尘埃的岩石上呆上半个世纪，但是一旦把它放回水中，它就立刻又变得绿茵菌的了。（从修辞的角度） 18．小说第⑫段的环境描写有什么作用？请简要分析。（4分） 19．听完音乐会后，婶婶是否还会回到音乐厅外的“另一个世界”？结合小说内容，说说你的理解。（6分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20．请以《_______也许更精彩》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选，诗歌除外；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 学校组织名著阅读活动，文佳在完成以下两个任务的时候遇到了困难，请你帮助她一起完成。 1.任务一：班里以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。 名著中的“老师” 名著 人物 相关内容 点评 《朝花夕拾》 藤野先生 ①______________ 治学严谨 《经典常谈》 孔子 大招学生，不问身家。 ②_______ 《红星照耀中国》 ③____________ 以57岁高龄参加了长征。 言传身教 ④___________ 智真长老 力排众议收留了鲁达。 宽宏睿智 2.任务二：在小说中，作者常常会塑造一些看似可有可无，实质不可或缺的“小人物”。请从下面选择一位，结合他和主人公之间的故事，说说为什么他在小说中不可或缺。（4分） 孙侦探《骆驼祥子》 圣·约翰《简·爱》 潘三《儒林外史》 九年级语文学科综合测试题　第9页　共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年九年级语文学科综合训练题答案 1.【语音辨析】D（2分） 解析：A.宛然wǎn /蜿蜒wān 相公xiànɡ /相辅相成xiānɡ B.倒悬dào /颠倒 dǎo 蹒跚shān/姗姗来迟shān C.泥潭ní/拘泥 nì 墨守mò /沉默寡言mò D.诀别jué/抉择jué 俯瞰fǔ/俯仰生姿fǔ 词语 教材出处 词语 教材出处 宛然 八上《白杨礼赞》 相公 九上《范进中举》 蜿蜒 八下《在长江源头各拉丹冬》 相辅相成 七上《动物笑谈》 倒悬 八上《蝉》 蹒跚 八上《背影》 颠倒 九上《智取生辰纲》 姗姗来迟 七下《伟大的悲剧》 泥潭 七上《女娲造人》 墨守 九上《怀疑与学问》 拘泥 九下《驱遣我们的想象》 沉默寡言 七上《植树的牧羊人》 诀别 七上《秋天的怀念》 俯瞰 七下《太空一日》 抉择 八下《我一生中的重要抉择》 俯仰生姿 八上《苏州园林》 2.【字形辨析】B（2分） 解析：A.浩翰-浩瀚 无可耐何-无可奈何 C.诬篾-诬蔑 不醒人事-不省人事 D.烦燥-烦躁 不言而谕-不言而喻 词语 教材出处 词语 教材出处 浩瀚 八上《一着惊海天》 精益求精 七上《纪念白求恩》 憔悴 七上《从百草园到三味书屋》 无可奈何 九下《枣儿》 渺远 八下《安塞腰鼓》 戛然而止 八下《安塞腰鼓》 陨石 八下《阿西莫夫短文二篇》 旁逸斜出 八上《白杨礼赞》 诬篾 八下《最后一次演讲》 暴风骤雨 八下《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 翘首 八上《“飞天”凌空》 不省人事 九上《范进中举》 烦躁 七下《台 阶》 如坐针毡 九下《蒲柳人家》 惦记 九下《变色龙》 不言而喻 九下《谈创造性思维》 3.【词语辨析】D （2分） 解析：“强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。此处不合语境。 词语 教材出处 词语含义 行之有效 九上《谈创造性思维》 实行起来有成效。 川流不息 八下《在长江源头各拉丹冬》 事物像水流一样连续不断。 纷至沓来 八下《登勃朗峰》 形容纷纷到来,连续不断地到来。 强聒不舍 九上《敬业与乐业》 形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 4.【语病辨析】A（2分） 解析：B.句式杂糅，应删掉“由于”。C.自相矛盾，应删掉“左右”。 D.成分残缺，应在末尾加上“的步伐”。 5.【语言运用】（8分） （1）（1）铜人面具粗眉大眼，双耳如扇子般展开，两个耳垂还有时髦的耳洞，嘴巴宽大，嘴角上扬露出神秘微笑，被表现成富有超能力的形象。 （共4分，展品名称1分，外形特征描述1分，修辞1分，描写顺序合理1分） （2）示例：小语，五一广州游玩攻略来啦！博物馆9:00-17:00开放，16:00停止入馆，逢周一闭馆。特展在博物馆三楼，建议购买家庭套票。定时有免费人工讲解，馆内需保持安静，拍照禁用闪光灯。祝你们在广州玩得开心！ （共4分，参观时间1分，门票购买1分，注意事项1分，欢迎/祝福语1分） 6.【名篇名句】(8分） （1）①燕然未勒归无计。②不义而富且贵。③死者长已矣。④坐观垂钓者。⑤宫阙万间都做了土。⑥抟扶摇而上者九万里。「4分，每空1分。错、漏、多一个字，此空不得分。」 ⑵①水何澹澹 山岛竦峙 ②落红不是无情物，化作春泥更护花。 [4分，每空1分。错、漏、多一个字，此空不得分。」 7.【文言词语】（2分）A向来（ B.谨慎/告诫；C.真正/真诚；D.到/代词，代知识） 8.【文言翻译】（4分） （1）以顺从为常法，是妇女遵循的规则（“正”1分，“道”1分） （2）岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎能建立自己的家呢？（“辞”1分，大意1分） 9.【文意理解】（2分） B．“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”，运用了比喻论证；分析不正确。故选：B 10.【内容分析】 （1）甲文中孟子论述的大丈夫，包含三个标准。第一是做人要有原则，有修养。即“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”第二是做人要有志气，有责任担当。即“得志，与民由之；不得志，独行其道。”第三是做人要有节操，有独立人格。即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” （2）乙文岳飞拒绝了吴玠的礼物，辞谢了皇帝的赏赐，戒掉喝酒的习惯，都体现了他拒绝享乐、廉洁刚正、高度自律、忠君爱国的高尚品质，符合孟子提出的关于大丈夫的三方面的标准，因此岳飞称得上是“大丈夫”。 （甲文的3个标准，只要答其中1点就给1分，答2点或2点以上给2分；乙文中岳飞的事例给1分，人物形象1分） 译文：岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，岳飞端药喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便装扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够建立自己的府邸呢？”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不吝惜钱,武将不吝惜死，天下就太平了。” 11【古诗鉴赏】（4分） （1）既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷。 （2）词人借用曹操对孙权雄才大略的赞叹，（1分）表明希望南宋有像孙权那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。（1分） 12.【信息筛选】选B项（A．材料一 “自疫情褪去后，人们的旅行热情高涨”。C．材料三 “还创设了沉浸式场景”。D．材料一 “也引领着观众们用脚步丈量祖国山河” 。） 13.【信息分析】（3分）选 D项（D.有误，材料四“可以说，游客需求的变化催生了消费理念的更新，助推了产业发展，为今夏旅游业带来了新气象”可知，选项表述有误） 14.【信息推断】（3分）选 C 项（城市漫步是指在一个城市里，珠海长隆不在广州） 15. 【提出建议】（可从以下四个方面进行整合） ①节目宣传：利用《跟着书本去旅行》等节目的影响力，将广州的特色景点、文化资源进行宣传推广，吸引更多游客前往体验。（材料一） ②政策支持：政府可以出台支持文旅业发展的政策，例如减税、补贴、奖励等，以吸引更多投资和资源流入该领域，促进文旅产业提质升级。（材料二） ③资源挖掘：各景区深挖自身的历史文化资源，创新浏览方式，并结合现代科技和媒体手段进行推广，注重游客的沉浸式体验。（材料三） ④城市漫步：通过设计更多的漫步线路，覆盖广州的各个地区和不同主题，让游客和市民更好地了解广州的历史文化和城市风貌。（材料四） 16.【内容分析】（3分）A （联系首段中的“叔叔告诉我说，某一位单身的亲戚给他妻子留下了一小笔遗产，因此她必须来波士顿办理有关的手续”可知，婶婶并不是因为音乐会来到城市，而是因为要继承一小笔遗产，来办有关的手续。） 17.【写法分析】（4分）（1）运用了外貌描写，“发黑的亚麻风衣”和“落满灰的黑帽子”写出了衣帽之脏，体现了婶婶的饱经风霜、生活困窘。 （判断描写+具体分析1分；表达效果，即体现人物特点1分） （2） 运用了比喻的修辞，把“它/婶婶的灵魂”比作“苔藓”。生动形象地写出了婶婶因音乐会重新焕发了内心的活力/对音乐的热情。 （判断修辞+具体分析1分；表达效果，即体现人物特点或情感1分） 18.【写法分析】①表现了破败、艰苦的乡村生活景象；②与前文提到婶婶的乡下生活相呼应：③与音乐厅内高雅、充满艺术气息的城市生活形成鲜明对比；④渲染了凄凉、沉寂的气氛：⑤烘托婶婶不愿离开的不舍之情：⑥以环境描写结尾，使故事戛然而止，给读者留下充分的想象空间。 （4分，答到一点得1分，总分不超过4分） 19. 【综合探究】 示例1：不会。①（情节方面）即便舞台上已空无一人，婶婶都不愿意起身离开，直接表明自己不想走（原文情节），说明她已经重燃了对音乐的热情（分析）或音乐会结束后人们走出大厅，重新回到日常生活，但婶婶却不肯起身（原文情节），可见小说暗示婶婶不会回到另一个世界的现实生活中（分析）。 ②（人物方面）婶婶曾经为爱放弃音乐、选择凄苦现实，如今又被音乐触动（人物变化），说明她对音乐的爱难以被现实磨灭（分析）。或婶婶进入音乐厅后，精神不再消极迟钝（人物变化），所以觉醒了的她不会再回到令她变得消极迟钟的另一个世界中了（分析）或叔叔叮嘱“我”接婶婶（次要人物），可见他关爱婶婶，婶婶能获得家人的理解和支持，可以勇敢追求自己的音乐梦想（分析）。 ③（主题方面）婶婶不回到原来的世界，使人物形象前后形成鲜明对比，深化小说主题（分析），表现出精神追求始终难以被现实磨灭、人应有高于生活的精神追求的主题（结论）。或“音乐”代表精神追求，另一个世界是“边远地区的生活”，代表现实世界（分析），婶婶不会回到另一个世界，可以表现“人要有精神追求”的主题（结论）。 示例2：会。①（情节方面）婶婶在音乐会开始后才投入欣赏（前情提要），说明她音乐会结束后回到原来的世界，符合情节发展规律（分析）。 ②（人物方面）婶婶一路上牵挂家中事务（人物行为），说明她是一个有责任心的人（分析），会选择回到原来的世界。或婶婶现在的手“动物爪子似的”（人物外貌），难以再演奏（分析），只能回到原来的世界；或婶婶的结婚戒指即使已经磨损但还被戴着（人物细节），说明她对爱情忠贞（分析），所以会回去原来的世界。或“另一个世界”有婶婶的爱人、女儿（次要人物），他们都是婶婶的牵挂（分析）。 ③（主题方面）婶婶回到原来的世界这一结局使小说形成环形结构（分析），揭示了人总需要做出选择并为此付出相应代价（结论）的普遍道理。或回到另一个世界后，婶婶仍旧可以继续心怀对音乐的热爱（分析），揭示出真正的热爱不会被苦难的现实磨灭/精神的自由与富足可以超越现实的贫瘠与痛苦的主题（结论）。或音乐厅象征精神世界，边远的乡村生活是另一个世界，象征现实世界（分析），婶婶会回到另一个世界，表现了人的精神追求会屈从于现实的主题/物质过于匮乏也会造成精神上的苦难（结论） （从情节、人物、主题方面回答，每方面2分：结合内容1分，分析1分） 20.作文 作文分项分等评分表 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （25分） 25—21 20—14 13—9 8—0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （16分） 16—13 12—9 8—5 4—0 语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 结构 （5分） 5 4 3—2 1—0 结构严谨 条理清晰 结构完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4分） 4 3 2 1 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨 附加题（8分） 任务一： ①为“我”修改解剖图 ②有教无类 ③徐特立 ④《水浒传》 任务二： 示例一：孙侦探贪财、狡猾，没有同情心。这类人是社会黑暗势力的代表。在祥子第一次买车的时候，因为冒险拉车，被逮捕，不仅丢了车还得伺候当兵的，孙排长就是那些兵的上司。他在祥子第二次买车的时候，设计将祥子的所有积蓄都骗走了。孙侦探让祥子的两次梦想都破灭，他是祥子失去理想堕落下去的催化剂之一。 示例二：圣•约翰他善良，纪律严明，对工作认真负责。他爱着奥利弗小姐，却因为认为简爱更适合当他的妻子而向简•爱求婚。他的求婚促使简爱再次直面自己的内心。最终简•爱选择回到罗切斯特身边。 示例三：潘三，是一个不法之徒，贪婪成性，以胆大心黑、能力强而著称。潘三教唆匡超人从事违法活动，如伪造官文、替考秀才等，从中获取利益。匡超人在认识潘三后，他的功利心恶性膨胀，道德和法律底线失守。匡超人从原本的勤快、心地善良、事亲孝顺的少年，变成了寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极的人。 评分标准：写出人物性格（两个词）得1分，写出相关的情节（1分），分析人物的意义（作用）（2分）。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$