广东省揭阳市惠来县第一中学2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

惠来一中2023-2024学年度第二学期期末质检考试 七年级语文试题 (（本卷满分120分，考试时问120分钟) 一、积累运用(30分) 1.默写古诗文。(10分。答对-句得1分，满分不超过10分) (1)念天地之悠悠，o口口口o口。（陈子昂《登幽州台歌》） (2）00a0000,000000。从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。（陆游《游山西村） (3)oooo0,关山度若飞。(《木兰诗) (4)烟路寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。0000,0000o0。(杜牧《泊秦淮》 (5)岱宗夫如何？齐鲁背未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。o0o0D,Do加o0。 00000,000o0。 (杜甫《望岳) (6)ao0o0o0,ooo00a0。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》 2,根据拼音写出相应的词语。(4分) 徜徉在语文天地里，我们获得了许多的感受和体验。读鲁迅的《阿长与<山海经>》我们了 解到长妈妈懂得许多()血5u8的规矩；读杨利伟的《太空一日》，可以跟随宇航员一起(2） 0yu太空；读萧红的《回忆鲁迅先生》，我们知道鲁迅先生对年轻人写信草率是(3)shen wi心 o加gj加6的；读张中行的《叶圣陶先生二三事》，我们感动于叶老先生学而不厌，(4)huirenb jun的品格。 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是。(2分) A,在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修茸一新。 B.网络文学和青春文学盛行，但作品良芳不齐，我们一定婴增强鉴别能力。 C、成功靠奋斗，不要相信天下有免费的午餐，也不能心安理得坐享其成。 D。我们要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 4.下面一段话中有语病的一句是(2分) ①中国发展离不开世界，世界发展也需要中国。②咯国资源互补，人才互通，机遇共享，规 则共建，旨在求取发展这一最大公约数。③事实证明，能否实现国家富强、民族振兴人民幸福 的中国梦，与持久和平、共同繁荣的世界梦息息相通。④中国梦、非洲梦、亚太梦乃至世界梦同 频共振，必将为人类创造一个更加美好的明天。 A.第①句 B:第②句· C.第③句D.第④句 5.阅读下面材料，完成题目。(2分) “天下国家”是一个亘古弥新的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族 得以生存和发展的强大动力。为了更好地弘扬爱国精神，七年级(1)班举行以“天下国家”为主题的 语文活动，请你参与并完成下面的任务。 请你结合下列四篇课文中的某个（些）人物，讲讲他（们）的爱国事迹或谈谈其爱国情感。 《邓稼先》《说和做-一记闻一多先生言行片段》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》 6.下面与“爱国”主题无关的一项是(2分) A.僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.随风潜入夜，润物细无声 7.小珊对《海底两万里》的内容做了如下梳理，请帮助她完善。亿分) 七年级语文第1页（共5页） ▣▣ 扫描全能王创建 相关故事 人物 身份 当抹香鲸向长须鲸进攻时， 尼摩船长 “诺第留斯”号潜水艇的建造者 尼摩船长(2) 在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，尼 尼德兰 (1) 德·兰杀死鲨鱼救了船长。 8。在《海底两万里》这部科幻小说中，作者乘着想象的翅膀穿梭于大海深处，探累着其中的种种 奥秘，也描绘了阿龙纳斯等人在大海里的种种惊险奇退。下面是小珊对书中的四个情节进行排 序的情况，排序正确的一项是(3分) ①冰山封路②通土著人攻击③救采珠人与鲨鱼搏斗④“诺第留斯”号失踪 A.②3①④B.③②①④.C.②①3④“D.④②③0 9、在名著交流课堂上，小珊打算向同学们介绍尼摩船长的优秀品质，请你结合全书内容帮她拟写 一份发言稿。(3分) 二、阅读(40分) (一)阅读下面的文字，完成10~14题。(18分) 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯赢王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕丹，又为活板。其法：用胶泥刻宇，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先 设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类眉之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 一板，持就火场之；药稍，则以一平板按其面，则字平如砥。若上印三二本，未为简易：若印数 十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更 互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之w“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不 以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镓， 以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 10,解释文中加点词语的意思。(4分) (1)持就火场之(2)则字平如砥 (3)用讫再火令药镕 (4)殊不沾污 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 (2)更互用之，瞬息可就。 【z】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽：其盖穹隆”，饰以篆文：外 有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙 即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也， 合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 (李防《太平御览》，有改动) 【注释】①像天空一样中央高高拱起。 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分) A.其盖穹隆/盖以诱敌 B.即省龙机/吾日三省吾身 七年级语文第2页（共5页） 扫描全能王创建 C.合契若神/若屈伸呼吸 D.自古所来/自李庙来 13.用三条“/”给选文【乙】中画线的句子断句。(3分) 作地动仪以精铜锋其器圆径八尺形似倾樽 14.请根据【甲】【乙】构篇选文回客问题。(5分) (1)请分别从文中找一个字概括活板印刷术、地动仪的主要特点。(2分) (2)从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人贽叹。活板印刷用歌 泥做字印，是考虑到它具有① ② 等特点，地动仪的工作原理是：③】 二。(3分) (二)阅读下面的文字，完成第15~17题。(9分) 材料一： 大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成跳跎”这首诗耳熟能详，但是 在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜，拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计 划要做的事情往后推迟的一种行为。 人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时问杀手”，是一种恶习，是对自己的人生 不负贵任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对 垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖 延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。” 也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。 从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能 缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自 身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节 点的准确把提，对做事节葵的控制。 材料二： 心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当 拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的 学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。悲有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断 地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大 学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开 始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图： 目自倍 还平，延平，绿 “懒遮用体 一合没关 好发子，可不 写议不嫩牙引 借口多多 底的猫味需染友 龄照醒 拖延症的类型 不能自控 埋怨他人 大不了盘我，朵千 都姿你们女机友 点别的放松故松。 造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而 拖延：有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒情，不愿做事情；还有 的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人 的能力，会让人拖延或逃避任务：外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。 材料三： 七年级语文第3页（共5页） 扫描全能王创建 大多教艳延定速者对血的拖装痘热应不配，也想株，但你格一边焦心，一边艳隐。就选吃 电这好约率，有款班达者9点凭格不秋习微仕康上瑰的自己：中回青车权的会 满主中心道对204名热者进行过项酒在。片天显示，系器，7%的安诗者只两看从心中这区 行动不起来，艳延应表者极摩直换饮困政的高要老志力浆持的率情，团此家易耽误学业和作 在这种情况下，一两新的职止自排盘济师应运而生，他们春天的工作玩是根据悉者的显较制定 相应的对某，春助恋者打败拖延症他们帮助患者学会规划时问、制定分步且标，回为小目标能消 除格延症港者的民难情饰：网时训练惠者的自拉力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种 方法都动恐者学会如何热制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情储，减少悉者完成任务的库乐。 另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使意者逐渐消除拖延症。 15.根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是(2分) A,惠有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会忠上严重的焦虑症、抑郁症。 B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。 C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。 D.大多数拖延症息者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。 16.小王和小李对拖延的认识产生了分歧，你认同谁的观点？请根据材料一阐述理由。(3分) 小王：拖延的危害很大，咱们应该远离它！ 小李：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。 17.下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材 料三分析他患拖延症的类型并给出对策。(4分) 观察记录 8点：起床，吃早餐 9点：家长叫他做作业，他说时问还早，要休息一下。 11点：家长再催，他依然说时同还早，作业肯定能做完。 12点：吃午饭，午休。 15点：开始做作业。 15点20分：跑去吃水果、听音乐。 17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。 第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！ 自律监督师的分析和对策 拖延症的类型 (1) (2) 对策 (3) (三)阅读下面的文字，完成第18~21题。(13分) 丢失的衣装 王辉 ①张螳坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。忽然屋外风声骤起， 天色旋即暗了下来。要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔阳台收衣裳去。 ②张坡的手仲出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后咣的一声巨响，张坡下得手一哆 宗，衣裳掉下楼去。张嫂回过头来，见是茶几上的花瓶翻倒在地，花花正躲在墙角，用犯了错误的 眼神望着主人。 ③“花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。”张螋扬了杨手吓唬道。 ④匆匆下了接，却不见衣裳，附近转了一图也没有。奇怪，也就一会儿工夫，怎么就没了，让 大风卷上天了？张嫂嘀咕道，便顺着风继续找。 ⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒 者，租住在小区车库里，不仅古里古怪，还爱管闲事。张嫂记得有一次出门追狗，自家花花也就在 七年级语文第4页（共5页） 扫描全能王创建 路上拉了点条而已，别人都没吭声，就他叽叽玉蚕，说什么要文明养利牡，要讲卫生啦。张堆本来 就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回数道：“你算哪根葱，也配管我？压1”抱起花花机走。 ⑥张蝗怀疑是老头检走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里。但张嫂没抓到现行，不好随便檀，万 一他已转移赃物反咬地一口就麻烦了。张嫂便指桑马桃起来。马了一会儿，见那老头教华作哑，松 着蛇皮袋若无其事地走了。张嫂心里更来气了，哼，做贼心虚了吧！就提高染门对着老头的背形马 得更凶… ⑦为这事张搜气了一个晚上，第二天心里堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱 倒拒地导了个底朝天，也没找到。正急得国团转，听见味味的城门声，开门一看，是一个陌生中年 男子，满脸汗水，气喘吁吁，看了看张搜，又看了看手中的卡片，笑呵可地说：“就是你，这回准没 错。”张搜正诧异，他花一个塑料袋，连同手中的卡片一并递给张嫂：“这里面是你的东西，我在车 上发现的，现完璧归赵，请你查验。”张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。 张嫂很奇怪，问：“你是出租车司机吧，我的东西怎么会落在车里？” ⑧中年男子笑了笑，原来，他是位货车司机，从外地过来。昨天，他的车就停在张嫂楼下，巧 的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车斗里，等张嫂下了楼时，车已开走：当晚他回家后才发现， 拎起衣案，还从里面掉下一张医保卡。他担心张嫂着急，便连夜送了过来。 ⑨张嫂恍然大悟，连声道谢，说：“我正要去看病。你是怎么找到我的？”他说：“是一个驼背拾 荒老人帮我找到的。一开始我俩还找错了单元。” 0“他人呢？” ①“他跑上跑下帮我找了半天，找到后人就不见了。真是个古怪的好老头啊！” ②张嫂心里略壁一下，等男子一走，张嫂回过神来，赶紧往阳台跑，她又看到了驼背老人拎着 蛇皮袋在小区慢慢地走着，既温暖又羞愧，心里似乎丢失了另一样更珍责的东西，得赶紧找回来， 便也匆匆下了楼。 (选自《思维与智慧) 18.通读全文，将小说情节补充完整。(2分) 要下雨，张嫂去阳合收衣裳→()】 →张嫂下楼找不到衣装→(2) ·→货车司机送还衣粪和医保卡→张嫂下耧找拾荒老人 19.读完此文，小刘同学认为第⑤段画蛇添足。你同意这一观点吗？请说说理由。(3分) 20.·小说最后一段，当张嫂“又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢慢地走着”时，为什么惑到 “既温暖又羞愧”？(4分) 21.小说以“丢失的衣装”为题有什么好处？请结合全文简要分析。（4分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，根据要求写作。 人生处处有挑战：学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战；赛场上，挥洒汗水，超越自我， 是一种挑战：漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战…挑战又是人类不断进取的动力之一。 迎接挑战，中华民族创造了遨游太空的美丽神话：迎接挑战，全国上下团结一心实现了战胜疫情的 伟大壮举…挑战自己，我们才能不断成长；迎接挑战，人类才能不断进步。 请拟一个包含“挑战”的题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限（诗歌除外），不少于500字； (2)文中不能出现真实的人名、校名、地名等； (3)字迹工整，书写优美，卷面整洁； (4)不得抄我、套作。 扫描全能王创建