四川省成都市青羊区2023-2024学年八年级下学期期末测评物理试卷

2023—2024学年度下期期末测评 八年级物理 注意事项： 1.全卷分A 卷和B 卷 ，A 卷满分100分，B 卷满分20分；全卷共120分；考试时间90分钟。 2.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。 3.在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、考号、座位号。A 卷的第1卷和B 卷 第一大题为选择题，用2B铅笔准确填涂作答；A 卷的第IⅡ卷 和B 卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在相应各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效。 4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 5.若无特殊说明本卷中g 取10N/kg,Pk=1.0×10³kg/m³ A卷(共100分) 第I 卷(选择题，共30分) 一 、 单项选择题(每小题2分，共30分) 1. 以下哪个物体所受重力最接近2N( ) A. 一张课桌 B.一枚鸡蛋 C. 一部手机 D. 一名中学生 2. 中国古人对“力”有很多描述，对下列古语中的“力”分析错误的是( ) A. “孤掌难鸣”,可以说明一个物体不会产生力 B. “以卵击石”,蛋受到的力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”,是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”,说明风对草的力改变了草的形状 3. 如图1所示，子琪同学在家里用扳手拧松螺丝，手握住扳手B 点拧螺丝比A 点更省力，这是 力的三要素中什么因素影响到力的作用效果( ) A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 三者都有可能 图 2 4. 如图2所示，是探究“二力平衡的条件”实验场景，其中小车置于水平桌面，两端的轻质细 绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F₁ 是小车受到的向左的拉力，F₂ 是小车受到的向右的拉力，F₁ 与 F₂ 在同一水平直线上。下列说法正确的是( ) A. 小车处于静止时只受到F₁ 与F₂ 作用 B.车轮可完全消除摩擦对实验的影响 C. 将小车水平扭转90°小车仍可平衡 D. 小车保持静止时一定处于平衡状态 5. 成都大运会男子双人3米跳板决赛中，我国选手获得金牌。下列关于跳水比赛中的力学分析 正确的是( ) A. 站在跳板上时，运动员的重力改变了跳板的形状 B. 跳板受到压力的原因是跳板此时发生了弹性形变 C. 跳起后，跳板给人的弹力会改变他们的运动状态 D. 跳板发生的是弹性形变，人跳起后它会恢复原状 八年级物理第1 页(共8页) 内 (Xuun 6. 人类掌握了物理知识以后就可以改造身边环境让它能适应我们的需求，以下实例中，可以帮 助我们减小压强的是( ) A.沙漠越野车安装宽大的车轮 B.安全锤的锤头做得非常尖 C. 船经过船闸从上游驶往下游 D.利用圆木滚动来搬运巨石 7. 为了解液体压强的特点，小宇同学进行了如图3所示的探究。在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大 小相同的小圆孔a 、b, 注入水，水从两个小圆孔喷出，水流分别落到水平地面上的c 、d 两 处，其中d 离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是( ) A. 图 中d 一定是从a 孔喷出水流的落点 B. 这次实验可以初步说明液体内部压强大小与液体深度有关 C. 这次实验能够证明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a 孔喷出水的质量比b 孔喷出水的质量多 图 3 图 4 8. 取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计。将其分别放入甲、乙两个 盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图4所示。若密度计在甲、乙两个 烧杯中所受的浮力分别为Fm和Fz, 两个烧杯中液体的密度分别为pφ和pz,则 ( ) A.F 甲>Fz B.F 甲<Fz C.p 甲>pz D.p 甲<pz 9. 周末的早餐，妍梦同学给妈妈煮饺子。她发现当把饺子放入沸腾的水中后，会先下沉到锅底。 饺子煮熟后会变大，并漂浮在水面上。下列分析正确的是( ) A. 饺子受到的浮力等于它排开的水所受的重力 B. 在下沉的过程中，饺子受到水的压强不变 C. 沉底时，饺子所受到的重力与浮力相平衡 D. 漂浮时，饺子受到的浮力大于它所受的重力 10. 发明工具是人类区别于其他生物的一个重要标志，下列工具中，人类主要利用其“费力杠杆” 属性的是( ) A. 筷子 B. 园艺剪 C. 羊角锤 D. 水龙头的扭柄 11. 我们生活在大气层中，大气压伴随着我们的生活，下列几个日常生活的事例，没 有利用到大 气压的是( ) A. 钢笔吸墨水 B. 用吸管喝水 C. 中医拔火罐 D. 人呼出气体 12. 学校运动会中，总是伴随着做功，下列有关功的说法正确的是( ) A. 被运动员扔出去的铅球在空中时，人对它在做功 B. 足球在水平地面上滚动时，重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 射箭运动员慢慢地将弓拉开时，人对弓没有做功 八 年 级 物 理 第 2 页 ( 共 8 页 ) 13. 体育课上子轩同学在练习掷实心球，图5为物理老师帮她绘制的实心球运动轨迹，图中虚线 表示球的运动轨迹，球从a 点上升到最高点b 后下落到地面c 点，然后继续运动到d 点停止。 下列说法正确的是( ) A.球能从a 上升到b 点，是因为受到惯性作用 B.球在通过b 点的时候，它所受到的合力为零 C.球从b 点下落到c 点过程中，运动状态不断改变 D.球最终静止在d 点，说明物体运动需要力来维持 图 5 图 6 14. 物理老师建议大家“重视课本”,图6是物理教材中的图片，明杰同学针对图中情境增加了 一些具体条件：我用80N 的力，斜向上拉着总重为500N 的木箱，在平直路面上匀速前进了 10m, 总共用时10s。下列关于这一过程中的各种分析正确的是( ) A. 路面对木箱的摩擦力一定等于80N B. 拉力对木箱做的功一定等于800J C. 路面的支持力对木箱做功一定为0J D. 木箱对路面的压力一定大于500N 15. 王维的诗句“蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里”,诗中描绘了唐代的两项体育运动“蹴鞠” 和“秋千”。在不忽略空气阻力的情况下，从能量的角度，下列分析正确的是( ) A. 秋千快速上摆的过程中，它的机械能总量在减少 B. 秋千在下摆的过程中，它的重力势能可能会变大 C. 蹴鞠在下落的过程中，它的弹性势能一定会变小 D. 蹴鞠在运动到飞鸟上时，它的动能一定大于飞鸟 第Ⅱ卷(非选择题，共70分) 二、 填空题(每空2分，共36分) 16. 遵守测量仪器的使用规则，是实验成功的保证。使用弹簧测力计时，要使测力计弹簧轴线方 向与 的方向一致。如图7所示，弹簧测力计的示数是 N。 17. 恬恬同学在阅读科技书籍时，了解到甲、乙两颗星球上重力与质量的关系如图8所示。由图 象可知，两个星球上重力与质量都成 比。若把一个在乙星球上为8kg 的物体搬运到甲星 球去，它在甲星球上受到的重力将为 N。 18. 如图9所示，在探究力与运动的关系时，让小车从斜面同一位置下滑。当小车在水平面上运 动时，它所受的 和支持力是一对平衡力；先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，可 以通过比较小车在水平面上运动的距离，来比较阻力对物体运动的影响，这运用了控制变量 法和 法 。 图 7 图 8 八年级物理第3页(共8页) 图 9 19,2024年4月25日，猪载神舟十八号载人飞船的长征二号F 通十八运载火箭在酒泉卫星发射 中 心h 火发射。火简向下嘶出懒气而向上运动，这说明力的作用是 的，同时还可以说明 力可以改变物体的 20,成都草堂以诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”而闻名，诗中秋风“卷”走“三重茅”, 是由于屋顶向上突出，导致屋顶上方空气流速快，压强 于屋顶下方，从而产生一个向 的压力差， 21,参加自愿者服务是中学生社会实践的重要途经，初二(1)班全体同学深入社区养老院，开展 志愿者服务活动，如图10所示，是小文同学打扫卫生时推移沙发的情境。当他推动沙发向左 运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向 的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更 省力，他这样恩考的依据是：在其它条件一定时，滚动摩擦力 滑动摩擦力。 22,如图11所示，琴琴同学利用同一木块、海绵、沙坑来探究压力作用效果与受力面积的关系。 图中海绵所及到的压力 沙坑所受到的压力。为了达成探究目标，可以将乙图中的 进 行更换。 图 1 0 ( 甲 )乙 图 1 1 图12 图13 23,如图12所示，质量为50g的鸡蛋漂浮在装有盐水的玻璃杯中，此时鸡蛋受到的浮力等于 N; 若再往玻璃杯中加清水直到鸡蛋沉入水底，这一过程中，鸡蛋受到的浮力大小将 ( 选 填 “先变小后不变”“先不变后变小”或“一直变小”)。 24,可欣同学用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密度。她先把适量的酱油装入塑料 袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为3.6N; 然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没 在水中，如图13所示，此时酱油所受浮力大小为 N, 酱油的密度为 kg/m³。 三 、 作图与计算题(共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案 的不能得分) 25 . (4分)(1)如图14所示，静止的小球质量为0 .6kg, 请画出此时该球所受力的示意图。 (2)如图15-甲为中国传统的龙舟赛场景，划桨时，手握住船桨的一端A 点，另一手握住桨 柄中部B 点施加动力向后划水，使龙舟前进。F₂ 表示船桨受到的阻力，在图15-乙中画出阻 力臂 L₂。 图14 ( 甲 )乙 图 1 5 八年级物理第4页(共8页) ( A 铜 丝 绳 ) ( 配 重 ) ( 电动机 )(se) 26.(6分)如图16所示，底面积分别为0.02m²和0.01m²的薄壁柱形容器甲和乙置于水平桌面 上，容器受到的重力均为10N, 容器甲中水的深度为0.2m, 容器乙中酒精的深度为0.3m, 已知ρa=0.8×10³kg/m³ 。 求： (1)酒精对容器乙底部的压强p乙。 (2)容器甲对水平桌面的压强p甲。 图 1 6 27.(6分)如图17所示是某升降电梯结构简图，它由轿厢、配重、电动机、A/B两条钢丝绳、 滑轮等部件连接组成。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，轿厢与配重的运动方 向始终相反。配重的质量为400kg, 空轿厢的质量是500kg。某次，电梯装载了1000kg 物品， 6s 内匀速上升了12m。不计钢丝绳重力和各种有害摩擦，求此过程中： (1)A 钢丝绳对轿厢施加的拉力。 (2)B 钢丝绳对轿厢拉力的功率。 滑轮 轿厢 图17 四、 实验探究题(共18分) 28.(10分)晓冬同学在家利用弹簧测力计、 一只运动鞋A、 一只拖鞋B、 一块长木板，探究滑 动摩擦力的影响因素，操作步骤如下： (1)将弹簧测力计在 方向上调零。 (2)用弹簧测力计在木板上水平匀速拉动运动鞋，读出其示数为3.1N, 再利用 的知识 便可知，此时滑动摩擦力的大小也为3.1N。 (3)将拖鞋B 放在运动鞋A上，继续用弹簧测力计在木板上水平匀速拉动运动鞋A, 发现测 力计的示数稍稍超过了量程，此时她应该更换 的测力计，调整后再次实验得到此时摩擦力 为4.3N。 (4)将运动鞋A放在拖鞋B上，再用弹簧测力计在木板上水平匀速拉动拖鞋B, 读出其示数 为1.4N。 (5)由分析步骤 和(3)两次实验得到的结论，晓冬建议在运动会的拔河比赛中选体重 较重的同学参赛更好。 (6)晓冬和同学们对实验步骤(4)中的数据产生了质疑，与同学讨论之后，接下来他们首 先应该进行的操作是： 八年级物理第5页(共8页) 29.(8分)如图18-甲所示，某建筑工地上矗立的塔吊，它是用电动机来带动滑轮组提升重物的 设备。如何提高滑轮组机械效率，节约电能呢?为此老师指导同学们先利用图18-乙、丙、丁 所示装置，进行了“探究影响滑轮组机械效率因素”的实验，并将实验数据记录在下表中。 ( 甲 )乙 图18 丙 fF 丁 序 号 ( G/N )物 重 ( h/m )高 度 ( F/N )拉 力 ( s/m )距 离 机械 效率 7 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5% (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。 (2)第4次实验是用图18中 (选填“乙”“丙”或“丁”)装置来完成的。 (3)为提高滑轮组机械效率节约电能，根据表格中3、4两次实验所获得的数据，可建议采 取的措施有 0 (4)翰飞同学提出，根据表格中第1、3两次实验所获得的数据，可建议塔吊每次都尽可能 多地吊起货物以提高滑轮组机械效率。对此子轩同学表示反对，认为这样做会非常危险，你 认为子轩同学反对的理由是 0 B卷(共20分) 一、不定项选择题(每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有 二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分) 1. 王老师轻松翻动两本物理书的书页，尽可能让书页彼此交错穿插后平放在桌上(如图19)。 然后请了两名“大力士”来把这两本书拉开，老师想给他们加一点难度又把一盒粉笔压在书 上，纵使“大力士”使出洪荒之力也没能将两本书拉开。以下说法正确的是( ) A. 两本书很难被拉开，是因为大气压把书页紧紧压在了一起 B. 这两本书内纸面的粗糙程度不会影响这个实验最终的效果 C. 书页交错穿插的页面越多、所压物体越重越不容易被拉开 D. 要想拉开两本书，拉力大小等于两页书之间的摩擦力即可 乙 图19 图20 2. 图20甲中过山车从A 点出发，先后经过B、C、D、E 点。图22乙是过山车在B、C、D、E 点的动能和重力势能大小的示意图，则下列对于过山车的能量描述中，正确的是( ) A. 当过山车运动到E 点时，它的动能最大 B. 在 B 点时的重力势能与E 点的动能相等 C. 在 BC 之间，重力势能完全转化为动能 D. 在整个过程中，过山车的机械能都守恒 八年级物理第6页(共8页) 3. 如图21所示，有两个边长为1:3的实心均匀正方体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N, B重40N。物体A和物体B的体积分别是VA和VB 密度分别是ρA和ρB,物体A对B的压力、 压强和物体B对桌面的压力、压强分别为FA、pA和FB 、pB。下列各式正确的是( ) A.FA:FB=1:8 B.pA:pB=1:1 C.pA:pB=9:8 D. VA:VB=1:9 图 2 1 图22 4. 甲、乙两个薄壁圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图22所示。甲、乙 两容器的底面积分别为S₁ 和S₂, 且 S₁:S₂=5:3 。 甲容器中液体的密度为pi, 液体对容器底产 生的压强为pi 。乙容器中液体的密度为p2, 液体对容器底产生的压强为 p₂, 且 pi:p=1:3。 将A 球浸在甲容器的液体中，B 球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止 后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A 、B两球所受浮力分别为F₁ 和 F₂。则下列判断 正确的是( ) A.F₁>F₂ B.F1=F₂ C.p1:p2=1:3 D.p1:p2=3:2 5. 如图23甲是嘉懿同学设计的克服地面摩擦拖动物块A 的滑轮组装置。其中物块A 置于表面 粗糙程度各处相同的水平面上，改变重物B 的重力G₈可让物块A 的运动状态发生改变。小 科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据，并绘制成曲线，即重物B的重力Gg、物块 A的运动速度v、物块A 在水平面上通过的距离s 随时间t 的变化曲线分别如图乙、丙、丁所 示。若每个滑轮重为5牛，不计绳重及滑轮的摩擦，动滑轮的重力不能忽略，A 距水平面上 的定滑轮、B 距水平面均足够远。下列分析正确的是( ) ( B A ) ( 乙 丙 丁 )甲 图23 A.0～6s 内，重物B 有两次处于平衡状态 B. 本装置动滑轮重力所做的功都是额外功 C.4～6s 内，水平绳对A 做的功为1280J D.2～4s 内，重力Gs 做功的功率为250W 二、综合题(共10分) 6.(4分)小鑫同学发现小区安装了一批新健身器材，如图24甲所示，其中有一种的叫单人坐 拉器的健身器械。这种器材的使用方法是：运动者坐在坐拉器座椅上，双脚离地，双手握住 手柄A 并用力向下拉，操作杆AB 会绕着转轴O₁ 转动，带动连杆BC 拉动杆CD 绕转轴O₂ 转动，将座椅向上抬起，简化图如图24乙，试分析该坐拉器并回答下列问题。已知锻炼过程 中上身保持竖直。 甲 图24 (1)当使用者用力向下拉时，从省、费力的角度来看，操作杆AO₁B是一个 杠杆。 ( 2 ) 关 于 单 人 坐 拉 器 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 0 A. 人的体重越轻，坐拉器使用过程中的机械效率越高 B. 该坐拉器在使用过程中，当人缓慢落下时，人的拉力省了功 C. 当人下拉A点的力逐渐增大时，人对座椅的压强会逐渐变小 D. 当座位和人被匀速抬起时，手柄对人的拉力大于人的重力 (3)若小鑫的重力G=700N, 他用400N 竖直向下的拉力F 将手柄下拉了40cm, 座椅竖直升 高了20cm, 则该装置的机械效率是 o (4)小鑫注意到，在杠杆AO₁B 中有一小段圆弧形结构，此结构最可能的作用是 7.(6分)如图25所示，实心均匀圆柱体A高度为ha=10cm, 高度足够高的轻质薄壁圆柱形容 器 B 和 C, 都放置在水平桌面上。容器B 内装有油，容器C 内装有水，相关数据如下表所示。 忽略圆柱体A吸附液体等次要因素，求。 (1)A 的体积； (2)若将A竖直缓慢放入B 内，释放后静止时，油对容器底部的压强； (3)若将A 竖直缓慢放人C 内，释放并稳定后，再将A 竖直向上缓慢提升0.5cm, 静止时 水对容器底部的压力。 物品 A 油 水 质量/g 90 80 120 密度/g·cm-3 0.6 0.8 1 深度/cm 4 3 图25 八年级物理第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$