4.2地貌的观察课件-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

课前背诵 仰以观于天文，俯以察于地理 常见地貌类型 喀斯特地貌 河流地貌 风沙地貌 海岸地貌 河流侵蚀地貌 河流堆积地貌 地表喀斯特 地下喀斯特 风蚀地貌 风积地貌 海蚀地貌 海积地貌 课前准备：双成学案与课时精练 地貌的观察 思考感悟 仰以观于天文，俯以察于地理 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 》 为什么时而成岭时而成峰？ 课程标准与要求 通过本节课的学习，你学到了什么？请谈一谈体会和收获. 仰以观于天文，俯以察于地理 课程标准： 通过野外观察或运用视频图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。 学习目标： 1.说出地貌观察的顺序，能够选择合适的地貌观测点并据当地情况确定地貌观测顺序。 2.说明地貌观察的主要内容，能够观察并描述某地地貌景观。 自主学习 仰以观于天文，俯以察于地理 1.如何选择合适的地貌观察地点？ 2.地貌观察应该遵循的原则与顺序是？ 3.地貌观察的辅助工具有？ 1分钟查找，3分钟记忆 由面到点 随堂练习 仰以观于天文，俯以察于地理 1．图示区域中最佳的观察地点是（ ） A．大桥 B．延安宝塔 C．延安宾馆 D．沿河道路 观察地貌时，应选择最佳观察地点并按照一定的次序观察。下图为延安宝塔山及其附近景观图。 ①大桥②延安宝塔③延安宾馆④沿河道路 选择视野广阔的地点 讨论交流 仰以观于天文，俯以察于地理 陆地的5种地形类型及特点？ 平原 山地 高原 盆地 丘陵 大的地貌 A B C C D E 合作探究 仰以观于天文，俯以察于地理 陆地的5种地形类型？分别具有什么特点？ 较低，200米以下 较高，500米以上 较高，500米以上 较低，500米以下 平坦广阔 内部平坦，边缘陡峭 坡度陡，沟谷深 坡度较山地缓 四周高，中间低 地表起伏小 地表崎岖不平 复习回顾 仰以观于天文，俯以察于地理 山体的5个部位 凸高为谷，凸低为脊 次一级较小的地貌 地貌观察的内容 仰以观于天文，俯以察于地理 1._______和___________地貌观察的重要内容。 2.高度包括______和________，能够反映地表起伏状况的是_______ 0 200 400 600 800 1000 1200 高度（米） -200 海平面 海拔 相对高度 800 1600 2400 （千米） A B 相对高度：地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。 绝对高度：地面某一个地点高出海平面的垂直距离（海拔）。 地貌观察需要观察什么？ 随堂练习 仰以观于天文，俯以察于地理 等高线地形图中相对高度计算方法 据图计算出ad两点的相对高度 1.写出两点的高度范围 2.交叉相减 仰以观于天文，俯以察于地理 3.坡的观察主要观察________和__________ 4.坡度大小一般用________或者_________表示。 坡向的观察应重点关注____________、__________。 a b 30° 表示该山坡的坡度 地貌观察的内容 地貌观察需要观察什么？ 仰以观于天文，俯以察于地理 地貌观察的内容 坡度对于生产生活的影响巨大。 仰以观于天文，俯以察于地理 合作探究 推测有树木的一侧属于哪种坡？原因？ 阴坡？阳坡？ 迎风坡？背风坡？ 2分钟讨论，1分钟展示 仰以观于天文，俯以察于地理 地貌观察的内容 从地貌观察内容的角度描述地貌的形态特征。 高度？ 坡度？ 仰以观于天文，俯以察于地理 地貌观察的内容 高度 坡度 相对高度大 相对高度小 坡度大 坡度小 高度与坡度的组合，能够反映地貌的形态特征 怎样组合陡峭？ 怎样组合平缓？ 小结 仰以观于天文，俯以察于地理 地貌观察 怎样观察 观察什么 选择合适的地点 明确观察原则与顺序 高度 坡度 坡向 随堂练习 仰以观于天文，俯以察于地理 1．图中最适合观察图中地貌的点是（ ） A．A B．B C．C D．D 2．关于地貌观察的说法，正确的是（ ） A．地貌观察的顺序是从微观到宏观，从点到面 B．观察者描述地貌时，按照从小到大，从低级地貌到高级地貌 C．某地的相对高度就是海拔 D．相对高度大、坡度大的地貌，一般较陡 谈谈你在本节课的收获？ $$