8.3摩擦力同步练习2023-2024学年人教版八年级物理下册

8.3摩擦力同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册 一、单选题 1．如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了（　　） A．增大受力面积,减少压强 B．减少受力面积,增大压强 C．使接触面粗糙,增大摩擦 D．增强产品的美观 2．图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A． 瓶盖上刻有纹线 B．车轮上安装防滑链 C．打球时用力握紧球拍 D． 给车轴中加润滑油 3．以下说法正确的是（　　） A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用 B．手握水杯静止在空中，手越用力握，杯子受到的摩擦力就越大 C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的 D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等 4．力F通过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）的示数为10N，如图所示．若在M上加放一个物体m，在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动，则（　　） A．m运动时受到向左的摩擦力 B．加放m前M受到10N的摩擦力 C．加放m前M受到20N的摩擦力 D．力F′的大小为10N 5．如图所示，将木块A放在木板B上，在水平拉力F作用下它们一起沿水平方向做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　）    A．木块A受到木板B对其水平向右的摩擦力 B．若拉力增大，则木板B与地面的摩擦力也随着增大 C．地面对木板B的支持力与木板B受到的重力是一对平衡力 D．木板B受到的压力与木板B对木块A的支持力是一对相互作用力 6．水平地面上有一静止的木架。轻质弹簧的左端固定在木架的侧壁，它自由伸长时，右端恰好位于O处，弹簧的右端固定在物体上，如图甲所示；当木架突然起动时，物体在粗糙的水平木板上滑动到A处，如图乙所示。根据上述现象判断：此过程中：弹簧对物体产生水平（　　）的弹力；物体受到木架对它水平（　　）的摩擦力    A．向右  向左 B．向右  向右 C．向左  向左 D．向左  向右 7．如图所示的平衡车是一种代步工具，它主要依靠自身重心的偏移来控制平衡车向任何方向前进。平衡车匀速水平前进时，下列说法正确的是（　　） A．遇到紧急情况时，平衡车由于惯性力作用不能立即停下来 B．人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力 C．车受到的重力和地面对他们的支持力是一对平衡力 D．平衡车轮胎上的花纹可以增大对地面的压强 8．对于下列体育运动中有关力现象的描述，正确的是（　　） A．短道速滑运动员匀速转弯时，所受合力为零 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，因为运动员受惯性作用 C．踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 D．静止在水平冰面上的冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力是一对平衡力 9．为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（　　） A．减小了列车所受的空气阻力 B．减小了列车的重力 C．减小了列车与铁轨间的摩擦力 D．减小了列车的质量 10．下列说法正确的是（　　） A．物体不受力的作用时一定保持静止状态 B．推出去的铅球继续前进是因为受到惯性的作用 C．相互接触的物体不发生相对运动，也可能产生摩擦力 D．汽车刹车过程中，速度越来越小，惯性也越来越小 二、填空题 11．冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用增大 方法增大摩擦。而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用增大 方法增大摩擦。 12．如图所示，一质量为0.5kg的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑，则圆环受到的摩擦力为 ,地面对直杆的支持力(已知直杆重20N)为 (g取10N/kg)． 13．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0~3s内物体所受摩擦力为 N，6~9s内，物体受到的摩擦力为 N；9s之后物体所受的外力全部消失，则物体将 。    14．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重力为25N的物体A，用水平拉力F作用于A物体上，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，A物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知在物体处于 （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，受到摩擦力为 N；物体在第5s时所受摩擦力为 N。    15．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大 的；行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，是用 的方法来增大摩擦力．同学们击篮球时手感到疼痛，是因为物体间 的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为篮球具有 ；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是 ． 三、实验题 16．探究二力平衡条件时，小明做了如图实验： （1）要探究相互平衡的两个力大小相等，应该选图 两个示意图做实验； （2）丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明相互平衡的两个力 ； （3）小明选择有轮子的小车而不选择木块来做这个实验是为了 对实验的影响。 四、计算题 17．某公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，现有一辆总质量为的卡车在水平公路上匀速行驶，已知地面对卡车的摩擦阻力是其总重力的0.2倍。（）求： （1）该卡车受到的摩擦阻力为多大？ （2）若车以的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是200N，则此时卡车发动机的牵引力多大？ （3）标志牌上“4t”的含义？这辆卡车能不能通过此桥？ 18．如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合。转台以一定角速度ω匀速转动，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，它和O点的连线与OO′之间的夹角θ为60°。重力加速度大小为g。 （1）若ω=ω0，小物块受到的摩擦力恰好为零，求ω0； （2）ω=（1±k）ω0，且0<k<1，求小物块受到的摩擦力大小和方向。 19．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G=40N，F=10N. （1）求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小； （2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的．物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立．求图中物体与地面间的动摩擦因素μ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C2．D3．D4．C5．D6．B7．B8．C9．C10．C 11．接触面的粗糙程度 压力 12．5N 25N 13．2 4 保持匀速直线运动 14．静止 3 6 15．摩擦力 变滚动摩擦为滑动摩擦 力的作用是相互 惯性 改变物体的运动状态 16．甲、乙 作用在同一条直线上 减小摩擦力 17．（1）；（2）10200N；（3）过往车辆的最大质量不得超过4t；这辆卡车不能从该桥上通过 18． 19．（1）10N  （2）0.25 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$