江西省九江市都昌县2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023-2024学年度下学期第二次阶段性学情评估 八年级 物理 一、填空题（共8小题，每空1分，共16分） 1.1897年，汤姆孙发现了 ,从而揭示了原子是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进 行了粒子散射实验后，提出原子的 结构模型。 2.火箭点火后，向后喷出大量气体，火箭就能加速升空，说明力可以改变物体的 同时也说明了力的作用是 的。 3.一般来说，若将3颗地球同步轨道卫星定位于赤道上空，它们发送的信号几乎可以覆盖全球。 这些卫星之间是 (选填“运动”或“静止”)的，这些卫星受 (选填 “平衡力”或“非平衡力”)的作用。 4.如图所示，用手握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力 (选填“大于”“小 于”或“等于”)5N,增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 (选填“增大” “减小”或“不变”)。 第4题图 第5题图 5.如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），玻璃管的顶端混入了部分空气， 实验时测得管内水银柱的高度 (选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将玻 璃管倾斜，则管内水银柱的高度 。（选填“变大”“变小”或“不变”) 6.小强同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢 出100g水，物体受到的浮力是 N(取g=10N/kg)。这个物体在水中将会 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 7,某校书法社团的小默同学在书写毛笔字的过程中，发现向右行笔时笔尖朝左，这是因为笔尖 受到了 (选填“向左”或“向右”)的摩擦力，行笔中的毛笔是一个 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。 第7题图 第8题图 八年级物理 第二次阶段性学情评估 第1页（共6页） 欲猴百扫墙全能王 8.两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，图示是同一只鸡蛋在两种液 体中静止时的情景。图中两种液体的密度分别为Pm和Pz,容器底部所受液体压强分别为 P甲和pz,则它们的大小关系是：P 一pz,pp 一Pz·(填写“>”“<” 或“=”)》 二、选择题(9-12题为单项选择，每题2分；13、14题为不定项选择，每题答对得3分，漏逸得1 分，错选、不选得0分。共14分) 9.小超参加期末体育测试，发现其中很多现象与物理有关，下列数据符合实际的是() A.小超50m短跑时的平均速度约是40km/h B.小超跳绳测试时所用跳绳的重力约是0.5kg C.小超做引体向上测试过程中，其静止时对单杠的压力大约为500N D.小超双脚站立时对地面的压强约是2×105Pa 10.观察图所示各地水的沸点，你认为下列说法中正确的是 B 珠穆朗玛峰72'℃ A.拉萨海拔高度低于宁德 B.拉萨气压低于一个标准大气压 拉萨90℃ C.珠穆朗玛峰上沸水温度不高是因为烧水时火力不大 宁德100C D.这个现象说明大气压随高度的增加而增大 B 11.厨房中有许多神器，关于这些神器的说法正确的是 A.切蛋神器中的细金属丝减小了受力面积，增大了压力 B.夹盘神器中的防滑夹头增大了接触面积，增大了摩擦力 C.放筷子神器中的吸盘，将吸盘中的气体排的越尽，受到的摩擦力越大 D.切瓜神器中的宽大手柄增大了受力面积，减小了压强 12.水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体 A、B、C分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正确 的是 A.长方体受到的浮力：F浮A<F浮B<F浮C B.液体对容器底的压强：P甲=Pz=P丙 A C.长方体下表面受到液体的压力：FA>FB=Fc 甲 D.容器对桌面的压力：F甲=Fz=F丙 丙 八年级物理第二次阶段性学情评估 第2页（共6页） 猴国扫调全能王 13.下列现象用分子动理论的观点解释，其中不正确的是 A.落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动 B.铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 C.鲜花香气四溢是一种扩散现象 D.水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力 14.如图是运动员立定跳远的全过程，下列说法正确的是 A.起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面形变 产生的 B.离地后，运动员受到的惯性变大 C跳跃到最高点时，运动员处于非平衡状态 D.落地瞬间，运动员对地面的压力大于地面对他的支持力 三、计算题（第15题6分，16题8分，17题8分，共22分） 15.在某次跳伞训练过程中，一个质量为60kg的运动员带着20kg的跳伞装备从空中悬停的直 升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如图所示，整个下落过程用时30s,前 15s下落了510m,后15s匀速下落直至落地。（g取10N/kg)求： (1)运动员自身所受重力的大小； ◆v(ms) 50 (2)后15s运动员下落的高度； (3)后15s运动员及其降落伞受到的阻力。 于市办方0代) 16.如图所示，工人通过滑轮组将重为600N的物体提升3m用时30s,已知动滑轮重60N,不计 绳重与摩擦，(g取10N/kg),求： (1)绳子自由端的移动的距离； (2)绳子自由端移动的速度； (3)绳子自由端的拉力； (4)若用该滑轮组提升900N的重物，绳子自由端的拉力需要多大。 八年级物理 第二次阶段性学情评估 第3页（共6页） 猴国扫清全能王 17.弹簧测力计下挂一长方体物快，将物块从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下 降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数Γ拉与物块下降高度变化 关系的图象，求： (1)物块受到的最大浮力； (2)物块的体积； (3)物块的密度； (4)物块刚浸没时下表面受到水的压力。 tFn/N 四、实验探究题（共4小题，满分28分，每小题7分） 18.(1)弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧的 与所受的拉力成正比。如下甲图 圆筒型测力计下挂有一重物G,其重力为2N,则此测力计的分度值为 N,如果 用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力F为 No 1010 1020 a 甲 (2)如图上图是常用的寒暑表，读出此时的大气压值为 Pa;小明利用V=2mL的注 射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。首先利用刻度尺测量出注射器 上 的长度1为10cm,即可算出活塞横截面积为 cm;再把活塞推至注 射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活 塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N,据此可测得大气压值p= Pa; 八年级物理 第二次阶段性学情评估第4页（共6页） 欲猴百扫墙全能王 净买家本可内因名4 19.如图所示是利用海绵、小桌、砝码进行“探究影响压力作用效果的因素”实验的过程。 图甲 海 木板 b 图乙 (1)在实验中，通过观察 来比较压力的作用效果。 (2)为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图甲中的， 两次实验进 行比较，得出结论是 (3)通过实验发现：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟 有关。在物理 学中，用 来表示压力的作用效果。 (4)对比图乙的情景，不选用木板进行实验的原因是 ,比较图a中海 绵受到的压强P。和图b中木板受到的压强P的大小关系为p。 P(选填“>” “<”或“=”)。 20.如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” 起起山 (1)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器，甲图是进行气密性检 查，如图所示，说明该装置气密性 (选填“好”或“差”)。 (2)甲图所示压强计是通过比较U形管两边液面的高度来反映被测压强大小的，这种方法 叫 (3)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。通过 (填写正确选项前字 母)方法可以进行调节。 A.拆除软管重新安装 B.从左管口向U形管内添加适量水 C.从U形管右管口向外抽出适量水 (4)比较图中乙图、丙图和丁图，可以得到结论： (5)在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的 八年级物理 第二次阶段性学情评估 第5页（共6页） 欲猴百扫墙全能王 净诉家本可内因名4 高度差将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (6)若在步骤(4)时，图乙中U形管左右两侧水而的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强 与大气压之差约为 Pa。(p水=1.0×103kg/m3)。 21.小明在家中利用劳动课上学习的烹任技能做西红柿炒鸡蛋时，发现将同一个鸡蛋放在清水 中下沉，放在盐水中悬浮。为了弄清楚其原因，小明通过实验探究“浮力的大小与什么因素 有关”，小明先进行了猜想。 猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。 猜想三：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。 横杆 袋 图-1 图2 图3 图-4 (1)小明根据在游泳池中游泳时，从浅水区向深水区走去的过程中，随着走人水中越深（身 体浸没前)会觉得身体越来越轻，推理出猜想（选填“一”、“二”或“三”）正确。 (2)弹簧测力计使用前要先进行 ,然后小明进行了如图-1、图-2、图-3所示的 实验操作。分析实验数据，当物体 相同时，液体的 越大，物体所 受的浮力越大，所以同一个鸡蛋放在清水中下沉，放在盐水中悬浮。 (3)小明利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量 忽略不计)，对课本上探究“浮力的大小与物体排开液体的重力的关系”的实验进行改 进，装置如图-4所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到 弹簧测力计A、B示数的变化量 (选填“相等”或“不相等”)。当重物浸没在溢 水杯继续下降的过程中，弹簧测力计A、B的示数不变，说明浮力的大小与物体浸没在液 体中的深度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)小明改进后的实验方案具有的优点是 一。（选填序号) A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化，弹簧测力计固定、示数更稳定 C.一次实验就能得出物理普遍规律 八年级物理 第二次阶段性学情评估 第6页（共6页） 猴国扫洁全能王 一．填空题（共 8小题） 1、电子 核式（行星）；2、运动状态 相互的；3、静止 非平衡力；4、等于 不变 5、小于 不变； 6、1 下沉；7、向左 费力；8、＜ ＜。 二．选择题（共 6小题） 9、C 10、B 11、D 12、C 13、ABD 14、AC 三．计算题（共 3小题） 15、（1）G 人＝600N；（2）h＝90m；（3）f＝G 总＝800N 16、（1）S=9m；（2）v=0.3m/s；（3）F=220N；（4）F’=320N 17、（1）F 浮=4N；（2）V 物=400cm 3 ；（3）ρ物=2.25×103kg/m 3 ；(4)F 压=4N 四．实验探究题（共 4小题） 18、（1）伸长量；0.2；0.8N （2）1.018×10 5 ；带刻度部分；0.2；1.05×10 5 ； 19、（1）海绵的凹陷程度；（2）D、E；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显； （3）受力面积；压强；（4）木板受力形变不明显；＝。 20、（1）不属于；好；（2）转换法；（3）A；（4）在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等； （5）变大；（6）500。 21、（1）二；（2）调（校）零；排开液体的体积；密度；（3）相等；无关；（4）B。