精品解析：山东省聊城市东阿县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省聊城市东阿县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确。 2．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题（40分方；第Ⅱ卷为非选择题（60分）方；全卷满分100分。考试时间为90分钟。 3．请将第I卷、第Ⅱ卷两部分答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其它位置不得分。第I卷选择题答案用2B铅笔涂写，第Ⅱ卷答案用黑色签字笔填写。 第I卷选择题（共40分） 一、单项选择题（每个2分，共40分） 1. 2024年春晚坚持传统根脉与当代律动的结合，一方面从传统文化、艺术中汲取养分，一方面努力为底蕴深厚的中华优秀传统文化注入当代活力。在西安分会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵名篇《将进酒》的震撼场面让观众可谓“热血沸腾”。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考，不能人云亦云②敢于打破常规，开发创造潜力 ③勇于尝试探索，在实践中创新④培养批判精神，敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 道德与法治课上，老师为同学们介绍了“青春期的生理变化带给我们的影响”。下面这些影响中，属于给我们带来积极影响的是（ ） ①青春期生理变化带给我们旺盛的生命力②青春期的生理变化使我们的身体充满能量 ③青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维④青春期一些正常的生理现象可能带来烦恼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 妈妈：你玩游戏的时间有点长了，怎么还不去写作业? 儿子：我已经长大了，不用你操心！ 妈妈：今天吃得不多，是不是不舒服啊? 儿子：妈妈，我头好痛，你别去上班了好不好? 以上两段对话，表明青春期存在的心理矛盾是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 积极与消极 D. 闭锁与开放 4. “月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期是（ ） ①介于儿童期和成年期之间的过渡期②人生第一个生长发育的高峰期 ③青少年生理和心理发生急剧变化的时期④世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应（ ） A. 放任内在冲动，享受青春激情 B. 闭锁自我内心，保守青春秘密 C. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 D. 穿着标新立异，展现青春风采 6. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感性记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理特征不是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 2023年10月26日,杭州亚残运会女子100米蛙泳SB6预赛中,从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身，盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至今，她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 千里之行，始于足下 8. 2023年10月3日，中国男子4×100米接力团队在亚运会田径比赛的压轴大戏中上演了一场精彩的经典名局，来自吉林的第四棒选手陈佳鹏更是在关键时刻实现了对日本选手的追平与反超，惊心动魄的冲刺让我们看到了运动员们的拼搏与努力。这说明（ ） ①克服弱点，战胜自己，才能超越自己②自信让我们一定成功 ③相信自己，勇敢尝试，才能不断进步④努力让我们更加自信 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 以下对教材名言的解读，你认为有误的是（ ） A. “羞恶之心，义之端也”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 B. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”----“贤”就是榜样，榜样昭示着做人、做事基本态度，榜样怎样做，我们就怎样做 C. “日省其身，有则改之，无则加勉”———告诉我们可以通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” D. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬，须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 10. 在中考备考过程中，小欢同学因学习压力时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪情感的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 适度放松训练法 D. 改变认知评价法 11. “情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，应该（ ） ①学会以恰当的方式表达情绪②无论何时都必须掩饰负面情绪 ③学会合理地调节情绪，成为情绪的主人④运用调节情绪的方法，帮助他人改善情绪，使其保持积极乐观的心境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”在同样的节日里，人们有着不同的情绪。这说明（ ） ①情绪总给我们的生活带来负面影响②情绪是复杂多变的 ③情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪是无法调节的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 关于情绪，四位同学分别阐述了自己的观点，其中不正确的是（ ） A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点 B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达 C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 D. 人情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 14. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式是唯一的 D. 情感随情境的改变而变化 15. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 人非草木，孰能无情。这里“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。下列诗词名言与材料不一致的是（ ） A. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D. 不喜于色，不怒于形，不乱于心 17. “慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，港珠澳大桥主体工程全线贯通……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！这给我们带来的情感体验是（ ） A. 自豪感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 18. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感可以丰富我们的情感阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 19. 小叶同学对《做情绪情感的主人》这一单元总结了如下思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。《中国青年发展报告》显示，全国有3000万名17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰，青少年群体更易出现情绪及心理问题。除了在宏观层面要尽快推动心理健康教育立法，在个人层面，当青少年出现负面情绪时，可以采取的调节情绪的方法有（ ） ①通过和他人吵架宣泄负面情绪 ②放任负面情绪不管，等它自行消失 ③通过听歌、运动等方式转移注意力 ④合理宣泄情绪，如在无人处哭、喊等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 阅读材料，按要求回答问题。 （1）说一说上图圆圈中二者是怎样的关系？ 情境二：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为、当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。 （2）我们可以通过什么方式获得美好情感？ 从上中学以来，成绩一直特别优异的小默遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，第一次数学测试竟然只考了65分这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得钻进地缝去。后来，数学老师发现了这一现象，开导了他。此后，小默特别喜欢数学课，上课听得可仔细了，数学成绩也有了很大的提高。 （3）从小默的故事谈谈负面情感有什么作用。 （4）作为青少年的我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？ 22. 材料 青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校园看到男女生翩翩起舞的场面。他们默契配合，优势互补，展示自身的风采，成为校园中美丽的风景。请阅读上述材料，并运用所学知识，回答下列问题。 （1）校园舞男女生要拉手跳，某女生害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。” 某男生说：“想想就觉得别扭。”我们中学生到底应该如何与异性交往？ （2）有个别同学认为，青春期对异性的欣赏就是真正的爱情。你怎么看？ 23. 【行己有耻，止于至善，青春规划】 孟子说：“无羞恶之心，非人也”。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”青春的我们乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有耻”。 （1）处于青春期的我们应该怎样做到“行己有耻”？ 被评为2022-2023年度感动中国十大人物的钱七虎是防护工程专家、军事工程专家、教育家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，“八一勋章”获得者，第七届全国道德模范“全国敬业奉献模范”，中国共产党中央军事委员会科学技术委员会顾问，东华理工大学名誉校长。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值。 （2）运用“榜样”有关知识，谈谈为什么要开展“感动中国十大人物”“评选活动？ 2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后，他第一个骑着摩托车冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了一位重庆娃子应该做的事。 （3）“龙麻子”的行为体现了青春之美，是止于至善的体现，生活中我们应当如何把“止于至善”的火炬传递下去？ 24. 青春情绪 【认识情绪】七年级某班就同学们的情绪问题展开了调查，调查数据汇总如下： 表现 人数 占全部人数百分比 喜怒不定，经常为一些小事冲动 15 36% 不愿意将自己的心情告知他人 13 31% 容易受其他人或事情影响 18 43% （1）结合所学知识，说说青春期的情绪有哪些特点？ 【管理情绪】婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。 （2）上述材料中，婷婷运用了哪些调节情绪的方法？ （3）从婷婷的事例中可以看出，合理调节情绪有什么作用？ 25. 【批判质疑，勇于创造】 学校号召同学们参加“科学家回信”活动，向自己心中向往尊敬科学家提问。小云提出问题：科研人员有哪些必备的素质?某科学家回信节选如下： 首先要有问题意识。古今中外，每位有重大影响的科学家，毫无例外地都具有很强的质疑意识和能力。历史上，该有多少人见过苹果、石头等物体从高处落下的现象，但直到300多年前，牛顿思究其中“为什么”之后才发现万有引力之因。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问题更重要。”理性质疑是科学探索的起点，是科学创新的第一推力。强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。一个缺乏好奇心、没有问题意识和批判思维的人，很难想象能持久躬耕于科学的荒野，能有缘于重大的科学成就。 （1）综合运用所学内容，结合“科学家回信”活动，评析批判性思维对我们成长的价值。 2023年11月25日，第38届昭通市青少年科技创新大赛暨2023年度昭通市青少年机器人无人机竞赛在昭通烟厂活动中心举行。大赛以“创新·体验·成长——助推双创特色昭通智能时代”为主题，开展为期两天的青少年机器人无人机竞赛、青少年和科技辅导员创新成果竞赛，分别采取线下现场竞赛和线上电子版申报两种参赛方式。旨在进一步激发青少年科学兴趣，培养青少年创新精神和实践能力，提高广大青少年的科学素养。这届大赛举行的首届无人机竞赛吸引了来自昭通11县（市、区）和市直学校的参赛选手406名，指导教师139名，共有16个赛项。 （2）青春的创造是多姿多彩的。作为青少年的我们如何培养自己的创造力? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市东阿县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确。 2．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题（40分方；第Ⅱ卷为非选择题（60分）方；全卷满分100分。考试时间为90分钟。 3．请将第I卷、第Ⅱ卷两部分答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其它位置不得分。第I卷选择题答案用2B铅笔涂写，第Ⅱ卷答案用黑色签字笔填写。 第I卷选择题（共40分） 一、单项选择题（每个2分，共40分） 1. 2024年春晚坚持传统根脉与当代律动的结合，一方面从传统文化、艺术中汲取养分，一方面努力为底蕴深厚的中华优秀传统文化注入当代活力。在西安分会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵名篇《将进酒》的震撼场面让观众可谓“热血沸腾”。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考，不能人云亦云②敢于打破常规，开发创造潜力 ③勇于尝试探索，在实践中创新④培养批判精神，敢于对一切说“不” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、培养批判思维、开发创造潜力。 ①②③：在西安分会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵名篇（将进酒》的旋撼场面启示我们要学会独立思考，敢于打破常规，开发创造潜力，并要勇于尝试探索，在实践中创新，故①②③符合题意； ④：培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，一切说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2. 道德与法治课上，老师为同学们介绍了“青春期的生理变化带给我们的影响”。下面这些影响中，属于给我们带来积极影响的是（ ） ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力②青春期的生理变化使我们的身体充满能量 ③青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维④青春期一些正常的生理现象可能带来烦恼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化带来的影响。 ①②③：依据题干及教材知识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，属于青春期生理变化带来的积极影响，故①②③说法符合题意； ④：青春期一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼，这是青春期生理变化带来的消极影响，故④说法不符合题意； 故本题选C。 3. 妈妈：你玩游戏的时间有点长了，怎么还不去写作业? 儿子：我已经长大了，不用你操心！ 妈妈：今天吃得不多，是不是不舒服啊? 儿子：妈妈，我头好痛，你别去上班了好不好? 以上两段对话，表明青春期存在的心理矛盾是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 积极与消极 D. 闭锁与开放 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：题文中“我已经长大了，不用你操心”，体现了青春期的抗；“妈妈，我头好痛，你别去上班了好不好”，体现了青春期的依赖心理，故A说法正确； BD：勇敢与怯懦、闭锁与开放都属于青春期的矛盾心理，但题文中未体现，故BD不符合题意； C：积极与消极不属于青春期的矛盾心理，故C说法错误； 故本题选A。 4. “月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸……”不经意间我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期是（ ） ①介于儿童期和成年期之间的过渡期②人生第一个生长发育的高峰期 ③青少年生理和心理发生急剧变化的时期④世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的正确认识。 ①③④：依据教材内容，青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，青少年生理和心理发生急剧变化的时期，世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，故①③④说法正确； ②：婴儿期是人生第一个生长发育的高峰期，故②说法错误； 故本题选B。 5. 青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要奏好青春乐章，我们应（ ） A. 放任内在冲动，享受青春激情 B. 闭锁自我内心，保守青春秘密 C. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 D. 穿着标新立异，展现青春风采 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。 C：依据教材知识，要奏好青春乐章，我们应悦纳身心变化，克服青春烦恼，故C符合题意； A：青春需要奋斗，不是享受，故A说法错误； B：我们要敞开自己的内心，避免闭锁心理的产生，故B说法错误； D：青春不是标新立异，也不是一味追求独特，故D说法错误； 故本题选C。 6. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感性记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理特征不是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，增强对性别角色的认识 ③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度也有一定差异，难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别优势。 ②③：题干描述了男生女生拥有各自的性别优势，这告诉男性女性我们拥有各自性别优势，增强对性别角色的认识，要欣赏自身的优势的同时相互取长补短，促进个性的全面发展，故②③说法正确； ①：依据教材知识可知，男性女性的生理性别特征是与生俱来的，故①说法错误； ④：男性女性可以找到共同语言，进行很好交流沟通，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2023年10月26日,杭州亚残运会女子100米蛙泳SB6预赛中,从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身，盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至今，她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 千里之行，始于足下 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查自信、自强的相关知识。 B：根据题干内容，钱红艳只有上半身，盆骨以下空荡荡的，在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声，体现了钱红艳自强不息、战胜困难的坚毅品质，故B说法正确； A：天生我材必有用的意思是指上天生下我，一定有需要用到我的地方，故A不符合题意； C：盛年不重来，一日难再晨意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨，故C不符合题意； D：千里之行，始于足下意思是千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2023年10月3日，中国男子4×100米接力团队在亚运会田径比赛的压轴大戏中上演了一场精彩的经典名局，来自吉林的第四棒选手陈佳鹏更是在关键时刻实现了对日本选手的追平与反超，惊心动魄的冲刺让我们看到了运动员们的拼搏与努力。这说明（ ） ①克服弱点，战胜自己，才能超越自己②自信让我们一定成功 ③相信自己，勇敢尝试，才能不断进步④努力让我们更加自信 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养自信、自强品质。 ①③④：根据题干描述可知，陈佳鹏在关键时刻实现了对日本选手的追平与反超，说明努力让我们更加自信，相信自己，勇敢尝试，才能不断进步，克服弱点，战胜自己，才能超越自己，①③④说法正确； ②：“一定”说法太绝对，②说法错误； 故本题选D。 9. 以下对教材名言的解读，你认为有误的是（ ） A. “羞恶之心，义之端也”——启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 B. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”----“贤”就是榜样，榜样昭示着做人、做事的基本态度，榜样怎样做，我们就怎样做 C. “日省其身，有则改之，无则加勉”———告诉我们可以通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” D. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——说明我们要让青春飞扬，须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善、自强。 A：体现了行己有耻，启示我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力，故A说法正确； B：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”启示我们向榜样学习，但不是盲从榜样，故B说法错误； C：启示我们追求止于至善，通过自省和慎独，端正自己的行为，故C说法正确； D：启示我们青春要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 10. 在中考备考过程中，小欢同学因学习压力时常闷闷不乐。但是，在她了解到一些情绪情感的知识后，转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 合理宣泄法 C. 适度放松训练法 D. 改变认知评价法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：改变认知评价法就是从不同的角度看待和处理问题。题干中小欢转变了对学习压力的看法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自己更有幸福感”，由此可见，小欢调节情绪的方法是改变认知评价法，故D说法正确； ABC：转移注意法、合理宣泄法、适度放松训练法，都属于调节情绪的方法，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. “情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，应该（ ） ①学会以恰当的方式表达情绪②无论何时都必须掩饰负面情绪 ③学会合理地调节情绪，成为情绪的主人④运用调节情绪的方法，帮助他人改善情绪，使其保持积极乐观的心境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 ①③④：“情绪价值”是指一个人影响他人情绪的能力，体现了我们的情绪会相互传染，影响到他人，所以我们要学会用恰当的方式表达情绪；要学会合理调节自己的情绪，做情绪的主人；还要学会调节情绪的方法，帮助他人改善情绪，使其保持积极乐观的心境， 故①③④符合题意； ②：我们要学会积极调节负面情绪，而不是掩饰负面情绪，故②说法错误； 故本题选C。 12. “去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”在同样的节日里，人们有着不同的情绪。这说明（ ） ①情绪总给我们的生活带来负面影响②情绪是复杂多变的 ③情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪是无法调节的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响、影响情绪的因素、学会调节情绪、情绪的特点。 ②③：面对同样的元宵节，去年和今年有着不同的情绪，说明情绪会随着周围情况的变化而变化，“泪湿春衫袖”说明情绪是复杂多变的，故②③说法正确； ①：“总带来负面影响”说法过于绝对，情绪既有负面影响，也有积极影响，故①说法错误； ④：情绪是可以调节的，故④说法错误； 故本题选C。 13. 关于情绪，四位同学分别阐述了自己的观点，其中不正确的是（ ） A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点 B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达 C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的有关知识。 ABC：依据教材知识可知，处于青春期的人的情绪有着自己的特点，情绪可以通过表情、声调和动作来表达，青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受，故ABC说法正确； D：人的情绪主要有喜、怒、哀、惧四种基本类型，并不是只有这四种，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式是唯一的 D. 情感随情境的改变而变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：题干中，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，这体现了美好情感能够传递正能量，故A符合题意； B：情感是长期的、稳定的，故B说法错误； C：唯一，说法绝对，故C说法错误； D：情绪会随情境的改变而变化，故D说法错误； 故本题选A。 15. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在品味情感中成长。 ①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意； ②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误； ③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误； 故本题选C。 16. 人非草木，孰能无情。这里“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。下列诗词名言与材料不一致的是（ ） A. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D. 不喜于色，不怒于形，不乱于心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 ABC：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了诗人藐视艰辛的豪迈情感；“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表达了诗人的爱国情感，与题文材料所说情感一致；ABC正确； D：“不喜于色，不怒于形，不乱于心”是指一个人不轻易表现情绪，与题文材料所说情感不一致；D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. “慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，港珠澳大桥主体工程全线贯通……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！这给我们带来的情感体验是（ ） A. 自豪感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、情感的类型。 A：“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”说明我们会产生为祖国的强盛而自豪的情感即自豪感，故A说法正确； BD：看到祖国取得巨大成就会感受到自豪感，不是“责任感”、“正义感”，故BD不符合题意； C：看到祖国取得的巨大成就我们感受到的应该是正面情感，“恐惧感”是负面情感 ，故C不符合题意； 故本题选A。 18. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感可以丰富我们的情感阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的认识。 ①②③④：题文中的历史故事体现了负面情感的积极作用，启示我们生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义；负面情感可以丰富我们的情感阅历，使我们的生命更加饱满丰盈；学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力；学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长等，故①②③④说法正确； 故本题选D。 19. 小叶同学对《做情绪情感的主人》这一单元总结了如下思维导图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系、情绪的类型、复杂的情感。 B：依据教材知识，爱国情感属于一种高级情感，故B符合题意； A：情绪和情感不是包含与被包含的关系，属于并列关系，故A说法错误； C：责任感是人类的一种情感，对社会事务的责任感属于一种高级情感，故C说法错误； D：人类的基本情绪包括喜怒哀惧，故D说法错误； 故本题选B。 20. 中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。《中国青年发展报告》显示，全国有3000万名17岁以下的青少年和儿童受到心理问题困扰，青少年群体更易出现情绪及心理问题。除了在宏观层面要尽快推动心理健康教育立法，在个人层面，当青少年出现负面情绪时，可以采取的调节情绪的方法有（ ） ①通过和他人吵架宣泄负面情绪 ②放任负面情绪不管，等它自行消失 ③通过听歌、运动等方式转移注意力 ④合理宣泄情绪，如在无人处哭、喊等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查调节情绪的方法。 ③④：根据题干内容和教材所学可知，当青少年出现负面情绪时，通过听歌、运动等方式转移注意力，还可以合理宣泄情绪，如在无人处哭、喊等，故③④符合题意； ①②：当出现负面情绪时，我们应该通过合理的方式调节、宣泄负面情绪而不是通过和他人吵架的方式，也不能放任负面情绪不管，故①②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（共60分） 21. 阅读材料，按要求回答问题。 （1）说一说上图圆圈中二者是怎样的关系？ 情境二：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为、当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。 （2）我们可以通过什么方式获得美好情感？ 从上中学以来，成绩一直特别优异的小默遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，第一次数学测试竟然只考了65分这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得钻进地缝去。后来，数学老师发现了这一现象，开导了他。此后，小默特别喜欢数学课，上课听得可仔细了，数学成绩也有了很大的提高。 （3）从小默的故事谈谈负面情感有什么作用。 （4）作为青少年的我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？ 【答案】（1）二者既有联系也有区别； ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变；情感则是我们在生活中不断强化、是逐渐积累的、稳定的。 （2）①阅读；②与人交往；③参与有意义的活动。 （3）①负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （4）①不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查：情绪和情感的关系、获得美好情感的方式、负面情感的作用、传递情感正能量 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查情绪和情感的关系，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查获得美好情感的方式，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用负面情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小默数学考试失利后觉得是一种莫大的耻辱，在数学老师的开导下，成绩有了很大的提高→联系负面情感的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查怎样传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答。 22. 材料 青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，我们常常在中小学校园看到男女生翩翩起舞的场面。他们默契配合，优势互补，展示自身的风采，成为校园中美丽的风景。请阅读上述材料，并运用所学知识，回答下列问题。 （1）校园舞男女生要拉手跳，某女生害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地” 某男生说：“想想就觉得别扭。”我们中学生到底应该如何与异性交往？ （2）有个别同学认为，青春期对异性的欣赏就是真正的爱情。你怎么看？ 【答案】（1）内心坦荡、言谈得当、举止得体。与异性交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 （2）这种看法不对；①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往应注意的问题、正确看待青春期异性情感。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“与异性交往应注意的问题”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：默契配合，优势互补→内心坦荡、言谈得当、举止得体； 关键词②：展示自身的风采，成为校园中美丽的风景→与异性交往，要掌握交往的技巧； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春期对异性的欣赏就是真正的爱情； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：正确看待青春期的异性情感； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【行己有耻，止于至善，青春规划】 孟子说：“无羞恶之心，非人也”。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”青春的我们乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有耻”。 （1）处于青春期的我们应该怎样做到“行己有耻”？ 被评为2022-2023年度感动中国十大人物的钱七虎是防护工程专家、军事工程专家、教育家，中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，“八一勋章”获得者，第七届全国道德模范“全国敬业奉献模范”，中国共产党中央军事委员会科学技术委员会顾问，东华理工大学名誉校长。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。钱老说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值。 （2）运用“榜样”有关知识，谈谈为什么要开展“感动中国十大人物”“评选活动？ 2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员“龙麻子”得知山上物资告急后，他第一个骑着摩托车冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了一位重庆娃子应该做的事。 （3）“龙麻子”的行为体现了青春之美，是止于至善的体现，生活中我们应当如何把“止于至善”的火炬传递下去？ 【答案】（1）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③需要我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜； ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量； ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （3）①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足。④不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。⑤以修身为本，行走在“止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善、榜样的作用 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查怎样做到行己有耻，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用榜样的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国开展“感动中国十大人物”评选活动的原因→联系榜样的作用。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查怎样追求止于至善，可以根据教材知识进行回答。 24. 青春情绪 【认识情绪】七年级某班就同学们的情绪问题展开了调查，调查数据汇总如下： 表现 人数 占全部人数百分比 喜怒不定，经常为一些小事冲动 15 36% 不愿意将自己的心情告知他人 13 31% 容易受其他人或事情影响 18 43% （1）结合所学知识，说说青春期的情绪有哪些特点？ 【管理情绪】婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。 （2）上述材料中，婷婷运用了哪些调节情绪方法？ （3）从婷婷的事例中可以看出，合理调节情绪有什么作用？ 【答案】（1）情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。 （2）①合理宣泄。②改变认知评价。③转移注意。   （3）①有助于我们更好地适应环境。②有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。③可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【解析】 【分析】考点考查：青春期情绪的特点、情绪调节的方法、情绪调节的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用情绪表达的影响的知识，从特点类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：喜怒不定，经常为一些小事冲动→可链接情绪反应强烈、情绪波动与固执； 关键词②：不愿意将自己的心情告知他人→可链接情绪的闭锁性； 关键词③：容易受其他人或事情影响→可链接情绪的表现性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用情绪表达的影响的知识，从措施类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：难过时把心里的委屈写在日记本上→可链接合理宣泄法； 关键词②：她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”→可链接改变认知评价的方法； 关键词③：婷婷想起下周要参加舞蹈比赛很紧张，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来→可链接转移注意力的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查情绪调节的重要性，结合课本知识进行回答。 25. 【批判质疑，勇于创造】 学校号召同学们参加“科学家回信”活动，向自己心中向往尊敬的科学家提问。小云提出问题：科研人员有哪些必备的素质?某科学家回信节选如下： 首先要有问题意识。古今中外，每位有重大影响的科学家，毫无例外地都具有很强的质疑意识和能力。历史上，该有多少人见过苹果、石头等物体从高处落下的现象，但直到300多年前，牛顿思究其中“为什么”之后才发现万有引力之因。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问题更重要。”理性质疑是科学探索的起点，是科学创新的第一推力。强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。一个缺乏好奇心、没有问题意识和批判思维的人，很难想象能持久躬耕于科学的荒野，能有缘于重大的科学成就。 （1）综合运用所学内容，结合“科学家回信”活动，评析批判性思维对我们成长的价值。 2023年11月25日，第38届昭通市青少年科技创新大赛暨2023年度昭通市青少年机器人无人机竞赛在昭通烟厂活动中心举行。大赛以“创新·体验·成长——助推双创特色昭通智能时代”为主题，开展为期两天的青少年机器人无人机竞赛、青少年和科技辅导员创新成果竞赛，分别采取线下现场竞赛和线上电子版申报两种参赛方式。旨在进一步激发青少年科学兴趣，培养青少年创新精神和实践能力，提高广大青少年的科学素养。这届大赛举行的首届无人机竞赛吸引了来自昭通11县（市、区）和市直学校的参赛选手406名，指导教师139名，共有16个赛项。 （2）青春的创造是多姿多彩的。作为青少年的我们如何培养自己的创造力? 【答案】（1）批判性思维对我们成长非常有价值。它有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；科学家回信提到要有问题意识，有质疑意识和能力，促进思考。能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。问题意识是内驱力，才有更大成就。 （2）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：批判性思维的作用、培养自己的创造力 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养： 政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为科学家， 需要运用成长的不仅仅是身体的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：理性质疑是科学探索的起点，是科学创新的第一推力→可链接它有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状； 关键词②：强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力→可链接问题意识是内驱力，才有更大成就。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查培养青春期的创造力的方法，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $