精品解析：浙江省北斗联盟2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题

绝密★考试结束前 2023 学年第二学期北斗联盟期末联考 高一年级生物学科 试题 考生须知： 1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 阅读下列材料，完成下面小题。 真核细胞染色质的主要成分是DNA和组蛋白，也含少量RNA和非组蛋白。染色质的非组蛋白种类很多，如一些与DNA复制有关的酶、参与基因表达的某些转录因子等都属于非组蛋白。下表所示为几种生物单倍体细胞中的碱基对数、基因数和染色体数。 细胞类型 碱基对数 基因数 染色体数 啤酒酵母 1.2× 6.3× 17 果蝇 1.4× 1.4× 4 人 3.2× 3.0× 23 1. 某些转录因子先与RNA聚合酶结合，然后RNA聚合酶才能与启动子（DNA分子的某一启动部位）相结合起始转录。转录因子和启动子的组成单位分别是（ ） A. 氨基酸、脱氧核苷酸 B. 氨基酸、核糖核苷酸 C. 葡萄糖、氨基酸 D. 氨基酸、氨基酸 2. 据上述材料分析，下列关于这几种生物，说法正确的是（ ） A. 不同生物细胞染色体数越多，所含基因数越多 B. 不同生物细胞基因数越多，所含碱基对数越多 C. 真核细胞染色质的主要成分与核糖体相同 D. 果蝇的染色体组型图中含有4条染色体 【答案】1. A 2. B 【解析】 【分析】蛋白质的合成场所为核糖体，与染色质DNA结合的蛋白质包括两类蛋白质：一类是组蛋白，与DNA结合但没有序列特异性；另一类是非组蛋白，与特定DNA序列或组蛋白相结合。且组蛋白可发生甲基化、磷酸化等修饰，有的修饰有助于DNA与RNA聚合酶结合。 【1题详解】 由题意可知转录因子的本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，而启动子位于DNA上，基本单位是脱氧核苷酸，综上所述，BCD错误，A正确。 故选A。 【2题详解】 A、由表格可知，啤酒酵母的染色体数目比果蝇多，但是基因数比果蝇少，A 错误； B、由表格可知，基因数为人大于果蝇大于啤酒酵母，而碱基对数也有相同的大小关系，B正确； C、真核细胞核糖体（RNA和蛋白质组成）与染色质（DNA和蛋白质组成）的组成成分不完全相同，C错误； D、单倍体果蝇为4条染色体，正常果蝇中含有8条染色体，D错误。 故选B。 3. 如图所示为一段DNA分子结构片段，下列有关叙述正确的是（ ） A. DNA分子两条长链正向平行排列 B. DNA聚合酶可以连接a、c处 C. 可以使b处化学键解开的不是只有解旋酶 D. 图中b处两侧的长方形可以表示为鸟嘌呤和胞嘧啶 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图中为DNA分子的平面结构，图中a表示两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，b表示碱基对之间的氢键。 【详解】A 、DNA 分子两条长链是反向平行排列的，而不是正向平行排列，A错误； B、DNA 聚合酶连接的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，也就是图中的 a 处，B错误； C、可以使 b 处化学键（氢键）解开的不只有解旋酶，高温也可以使氢键断裂，C正确； D 、图中 b 处两侧的长方形之间有两个氢键不能表示为鸟嘌呤和胞嘧啶，应该表示腺嘌呤和胸腺嘧啶，D错误。 故选C。 4. 正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，下列过程中跟染色体平均分配最无关的是（ ） A. 细胞膜的解体与重建 B. 细胞核的解体与重建 C. 纺锤体的形成 D. 染色体的形成 【答案】A 【解析】 【分析】有丝分裂指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程，特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞；连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 【详解】A、细胞膜解体与重建将细胞一分为二形成子细胞，但与染色体的平均分配无直接联系，A正确； B、染色体分布在细胞核中，细胞核的解体与重建与染色体平均分配有关，B错误； C、纺锤体牵引着染色体移向细胞两极，与染色体平均分配有关，C错误； D、染色体的形成是平均分配的基础，与染色体平均分配有关，D错误。 故选A。 5. 生物都有共同的祖先，下列不能作为支持这一论点的证据是（ ） A. 所有生物基本共用一套遗传密码 B. 所有生物基本都由ATP直接供能 C. 各种生物的细胞具有基本相同的结构 D. 所有生物体的化学元素组成几乎相同 【答案】D 【解析】 【分析】1、生物进化的胚胎学证据：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，它们的胚胎在发育初期都很相似，都有鳃裂和尾，只是到了发育晚期，除鱼以外，其他动物的鳃裂都消失了，这种现象说明高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来的。同源器官和痕迹器官不是胚胎学的证据，而是比较解剖学的证据。 2、分子生物学证据：通过比较各种生物的同一种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物计划过程中分子结构变化的渐进特征，并以此判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。 3、化石是生物进化最直接、最有力的证据。在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，在越晚形成的地层里，成为化石的生物就越复杂、越高等。 【详解】A、地球上所有的生物基本共用同一套遗传密码，即所有的生物都是由密码子表上的密码子决定氨基酸的，说明不同的生物之间存在亲缘关系，具有共同的祖先，A正确； B、所有生物基本都由ATP直接供能，为生物有共同祖先这一论点提供支持，此外在生物体内还有其它少量的高能物质可以直接供能，如GTP等，B正确； C、各种生物的细胞具有基本相同的结构，从细胞水平证明了生物都有共同祖先，C正确； D、组成生物体的化学元素几乎都相同，但含量存在差异，不能体现所有的生物具有共同的祖先，D错误。 故选D。 6. 1958年，科学家在设计实施探究DNA的复制过程的实验时，没有采用的科学方法是（ ） A. 假说-演绎法 B. 同位素示踪法 C. 分离提纯 D. 密度梯度超速离心 【答案】C 【解析】 【分析】在梅塞尔森和斯塔尔的实验中，他们首先让大肠杆菌在含 15N 的培养基中生长多代，使 DNA 都被 15N 标记，然后将其转移到含 14N 的培养基中培养，不同时间取样进行密度梯度超速离心，观察 DNA 带的位置和数量变化，从而得出 DNA 半保留复制的结论。 【详解】A、假说 - 演绎法：科学家首先提出关于 DNA 复制方式的假说，然后通过实验进行验证和推理，这是运用了假说 - 演绎法，A错误； B、 同位素示踪法：在探究 DNA 复制过程中，常使用含同位素（如 15N ）标记的物质，追踪 DNA 在复制过程中的变化，属于同位素示踪法，B错误； C、在设计实施探究 DNA 的复制过程的实验时，科学家没有采用分离提纯的科学方法，C正确； D、 密度梯度超速离心：通过密度梯度超速离心，可以根据 DNA 分子的密度不同，将不同复制方式产生的不同密度的 DNA 分子分离开来，从而判断 DNA 的复制方式，D错误。 故选C。 7. 某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可诱导细胞核中的异染色质蛋白发生自噬性降解，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（ ） A. 蛋白APOE通过核孔进入细胞核 B. 异染色质蛋白发生自噬性降解属于细胞坏死 C. 敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老 D. 异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用 【答案】B 【解析】 【分析】1.细胞凋亡是受严格基因调控的死亡，属于正常的生理性变化，不同于病变或伤害导致的病理性死亡。 2.细胞自噬是在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体或液泡降解后再利用，以维持细胞内正常生理活动及稳态。 【详解】A、核孔具有选择透过性，一些大分子物质能通过核孔进入细胞核，如蛋白质等，因此蛋白APOE可通过核孔进入细胞核，A正确； B、细胞自噬是维持细胞内正常生理过程及稳态的，而细胞坏死是细胞非正常死亡，对机体是不利的，因此异染色质蛋白发生自噬性降解不属于细胞坏死，B错误； C、由题意可知，蛋白APOE可促进干细胞的衰老，因此敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老，C正确； D、异染色质蛋白的自噬性降解产物是氨基酸，可被再利用，D正确。 故选B。 阅读下列材料，完成下面小题。 皮肤角质细胞中的黑色素可抵御紫外线的损害，黑色素是由黑色素细胞中的黑小体合成的。黑色素细胞中的L-酪氨酸经酪氨酸酶催化作用先转化为多醌，再最终形成黑色素。体内的神经嵴细胞可以形成黑色素细胞。 8. 关于黑色素的合成过程，以下说法正确的是（ ） A. 黑色素的化学本质是一种分泌蛋白质 B. 黑色素的合成不受外界环境条件的影响 C. 黑色素细胞中酪氨酸酶活性增强一定导致黑色素积累 D. 控制合成酪氨酸酶的基因发生突变的细胞还可能合成黑色素 9. 下列关于黑色素细胞的形成，叙述错误的是（ ） A. 黑色素细胞的形成是神经嵴细胞分化的结果 B. 神经嵴细胞的细胞分化潜能低于黑色素细胞 C. 体内的神经嵴细胞形成黑色素细胞一般是不可逆的 D. 黑色素细胞的细胞核仍具有全能性 【答案】8. D 9. B 【解析】 【分析】1、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。 2、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化具有普遍性、持久性、稳定性、遗传物质不变性等。 【8题详解】 A、蛋白质的合成场所是核糖体，而黑色素在黑小体中合成，因此，黑色素的本质不是蛋白质，A错误； B、黑色素的合成需经过酪氨酸酶的催化，酶的活性受温度、pH等因素的影响，故黑色素的合成受外界环境条件的影响，B错误； C、黑色素细胞中酪氨酸酶活性增强，会促进黑色素的合成，但不一定导致黑色素积累，C错误； D、控制合成酪氨酸酶的基因发生突变，但突变不一定导致基因结构改变，因此还可能合成黑色素，D正确。 故选D。 【9题详解】 A、神经嵴细胞是一种多能干细胞，不仅可以发育成黑色素细胞，还可以发育成其他类型的细胞，黑色素细胞的形成是神经嵴细胞分化的结果，A正确； B、神经嵴细胞是一种多能干细胞，干细胞的分化潜能高于体细胞，B错误； C、细胞分化是一种持久性的变化，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，即细胞分化具有不可逆性，因此体内的神经嵴细胞形成黑色素细胞一般是不可逆的，C正确； D、动物细胞的细胞核具有全能性，黑色素细胞的细胞核仍具有全能性，D正确。 故选B。 10. 溶酶体内H+浓度由溶酶体膜上的H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在H+顺浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列分析正确的是（ ） A. H+运出溶酶体的方式属于主动运输 B. Cl-进入溶酶体的方式属于易化扩散 C. H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累 D. 该突变体的细胞中损伤的细胞器可得到及时清理 【答案】C 【解析】 【分析】1.易化扩散：借助载体蛋白将物质从浓度高的一侧转运至浓度低的一侧，不需要消耗能量，需要载体蛋白。 2.主动转运：逆浓度梯度的转运，需要消耗能量，需要载体蛋白。 【详解】A、由题意Cl-/ H+转运蛋白在H+顺浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体可知，H+运出溶酶体是顺浓度梯度的，属于易化扩散，Cl-进入溶酶体是逆浓度梯度的，属于主动转运，A、B错误； C、H+载体蛋白失活则无法维持溶酶体内的H+浓度，导致Cl-/ H+转运蛋白不能在H+浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体，Cl-转运受阻，导致溶酶体内的吞噬物积累，C正确； D、Cl-/ H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂，因此细胞中损伤的细胞不能得到及时清理，D错误。 故选C。 11. 酶催化一定化学反应的能力称为酶活力（即酶活性），温度对某种酶的酶活力影响如图1所示。在一定条件下，先将酶在不同的温度下处理一段时间，然后迅速放在酶促反应的最适温度下测定酶活力，可得测定酶活力的热稳定数据，如图2所示。下列分析错误的是（ ） A. 由图1分析可知该酶促反应的最适温度在50～60℃之间 B. 由图2分析可知测定该酶活力的热稳定性相对最适温度为40℃ C. 温度较高时，随处理时间的延长，酶活力可能降至零 D. 进行工业生产时，将温度控制在40℃比60℃产量更高 【答案】D 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受pH、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。 【详解】A、由图1分析可知该酶促反应的最适温度在50～60℃之间，此时酶活性相对最高，A正确； B、图2分析可知，温度为40℃时，相对酶活力较高，且保持时间较长，说明测定该酶活力的热稳定性相对最适温度为40℃，B正确； C、图2分析可知，相同处理时间，随着温度升高，相对酶活力降低，相同温度，随着处理时间增加，相对酶活力降低，所以相对酶活力与处理时间和温度有关，温度较高时，随处理时间的延长，酶活力可能降至零，C正确； D、图1分析可知，60℃时酶活力比40℃酶活力高，图2分析可知，60℃时相对酶活力与40℃相对酶活力相差不大，综合分析进行工业生产时，将温度控制在60℃比40℃产量更高，D错误。 故选D。 阅读下列材料，完成下面小题。 研究表明，在一些细胞中可同时进行两种厌氧呼吸方式：涝胁迫处理的玉米幼苗根部细胞中编码丙酮酸脱羧酶、乙醛脱氢酶和乳酸脱氢酶的基因均能表达，并能同时产生乙醇和乳酸；米根霉（一种真菌）能同时进行厌氧呼吸中的两条代谢通路，产生乳酸和酒精。 12. 涝胁迫处理玉米幼苗根部厌氧呼吸代谢途径如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 玉米植株的叶部细胞中也具有上述材料中的三种酶基因 B. 玉米幼苗根部细胞中的三种酶分布于其细胞的细胞溶胶中 C. 玉米根部细胞进行厌氧呼吸过程中有机物的能量少部分储存在乙醇或乳酸中 D. 每分子葡萄糖分解成乙醇或乳酸过程中产生的ATP一样多 13. 在缺氧或无氧条件下，米根霉通过呼吸作用释放的CO2速率随时间变化趋势如图所示，下列说法正确的是 A. 人体不能进行酒精发酵是因为缺乏相关酶 B. 米根霉与酵母菌的本质区别是前者没有核膜 C. O～a阶段米根霉细胞不进行细胞呼吸 D. 厌氧呼吸产生的酒精跨膜运输时需要消耗ATP 【答案】12. C 13. A 【解析】 【分析】无氧呼吸是细胞呼吸的一种方式，指在无氧或缺氧的条件下，细胞通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 无氧呼吸分为两种类型：酒精发酵和乳酸发酵。 酒精发酵常见于大多数植物、酵母菌等微生物。其过程是葡萄糖先在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸在丙酮酸脱羧酶的作用下生成乙醛，乙醛再在乙醛脱氢酶的作用下被还原为乙醇，并释放少量能量。 乳酸发酵则常见于动物细胞、乳酸菌等。葡萄糖同样在细胞质基质中分解为丙酮酸，然后在乳酸脱氢酶的作用下，丙酮酸被还原为乳酸，并释放少量能量。 【12题详解】 A 、玉米植株的叶部细胞和根部细胞都来自同一个受精卵，细胞中具有相同的遗传物质，所以叶部细胞中也具有上述材料中的三种酶基因，A正确； B、厌氧呼吸相关的酶在细胞溶胶中发挥作用，所以玉米幼苗根部细胞中的三种酶分布于其细胞的细胞溶胶中，B正确； C 、玉米根部细胞进行厌氧呼吸过程中，有机物的能量大部分储存在乙醇或乳酸中，C错误； D 、无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量能量，因此每分子葡萄糖分解成乙醇或乳酸过程中产生的ATP一样多，D正确。 故选C。 【13题详解】 A 、人体不能进行酒精发酵是因为缺乏相关酶，因为不同的生物体内具有不同的酶系，决定了其代谢途径和产物的不同，A正确； B、米根霉属于真菌，酵母菌也属于真菌，它们都有核膜，所以米根霉与酵母菌的本质区别不是前者没有核膜，B错误； C 、O～a 阶段米根霉细胞可能也在进行细胞呼吸，只是以乳酸为代谢产物，C错误; D 、厌氧呼吸产生的酒精跨膜运输方式是自由扩散，不需要消耗 ATP，D错误。 故选A。 14. 自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，因此，有人认为基因突变不可能为生物进化提供原材料。该推理可能忽略了（ ） A. 基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 B. 生物进化是对于一个种群而不是一个个体而言的理论 C. 为生物进化提供原材料一定要大多数基因突变都是有利突变 D. 认为自然条件下，基因突变率很低就不能提供原材料 【答案】B 【解析】 【分析】在一个包含大量个体的昆虫种群中，即使每个个体基因突变的概率很低，但由于个体数量巨大，仍然可能产生多种不同的基因突变。这些突变在自然选择的作用下，有利的突变可能被保留并逐渐积累，从而为生物进化提供原材料。 【详解】A、基因突变是不定向的，而自然选择决定生物进化的方向，基因突变的方向和生物进化的方向通常不一致，A错误； B、自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，这些是针对单个基因和个体层面的结论，而生物进化是对于一个种群而不是一个个体而言的，B正确； C、 为生物进化提供原材料不要求大多数基因突变都是有利突变，只要存在有利突变，且在自然选择的作用下得以积累和传播，就能推动生物进化，C错误； D、 不能仅仅因为自然条件下基因突变率很低就认为不能提供原材料，种群中个体数量多可以弥补这一不足，D错误。 故选B。 15. 研究发现姜黄素对缺血性脑损伤具有保护作用。为探究姜黄素在脑缺血中对线粒体的影响，相关实验结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 线粒体能直接水解葡萄糖为大脑供能 B. 只有假手术组是对照组 C. 缺血组线粒体数量减少可能是由于线粒体被降解导致 D. 实验结果表明低剂量姜黄素明显提高缺血细胞内线粒体数量 【答案】C 【解析】 【分析】据题意可知，本实验目的是探究姜黄素在脑缺血中对线粒体的影响，自变量为是否含有姜黄素及姜黄素浓度，因变量为线粒体数量，实验结果表明姜黄素能明显提高缺血细胞内线粒体数量，且高剂量姜黄素组的效果更显著。 【详解】A、葡萄糖需要在细胞质基质中分解形成丙酮酸，然后才能进入线粒体内继续氧化分解，为大脑供能，线粒体不能直接利用葡萄糖，A错误； B、假手术组和缺血组都是对照组，B错误； C、缺血组线粒体数量减少可能是由于线粒体被降解导致，也可能是由于线粒体合成减少导致，C正确； D、据图可知，与缺血组相比，低剂量姜黄素组和高剂量姜黄素组线粒体数量都增加，但相较于高剂量姜黄素组，低剂量姜黄素组效果并不明显，D错误。 故选C。 16. 将洋葱鳞片叶的外表皮细胞放在一定浓度的外界溶液中，第6min时显微镜下观察到该细胞形态较初始状态未发生变化，下列推测不合理的是（ ） A. 该细胞可能未吸水也未失水 B. 该细胞可能失水后自动复原 C. 第6min时细胞液浓度可能大于外界溶液浓度 D. 第6min时细胞液浓度可能小于初始浓度 【答案】D 【解析】 【分析】植物的质壁分离是指细胞壁与原生质层的分离；原生质层指的是成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质。 【详解】A、第6min时细胞形态较初始状态未发生变化，说明细胞可能未吸水也未失水，A正确； B、细胞失水发生质壁分离后，若外界溶液中的微粒能被细胞吸收，则将洋葱鳞片叶的外表皮细胞会发生质壁分离复原，B正确； C、若初始时，细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水，但由于细胞壁伸缩性小，故第6min时显微镜下观察到该细胞形态较初始状态未发生变化，那么第6min时细胞液浓度仍然大于外界溶液浓度，C正确； D、第6min时细胞形态较初始状态未发生变化，说明细胞可能未吸水也未失水，此时细胞液浓度可能等于或大于外界溶液浓度，D错误。 故选D。 17. 下列化合物可能不含磷酸基团的是（ ） A. 酶 B. ATP C. NADPH D. RNA 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中常见化合物的元素组成 （1）糖类、脂肪：C、H、O。 （2）蛋白质：C、H、O、N，有的含有S。 （3）磷酸、ATP、DNA、RNA：C、H、O、N、P。 【详解】A、大多数酶属于蛋白质，蛋白质的组成元素为C、H、O、N，因此酶可能不含有磷酸基团，A符合题意； B、ATP为腺苷三磷酸，结构式为A—P~P~P，含有磷酸基团，B不符合题意； C、NADPH中含有磷酸基团，C不符合题意； D、RNA由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成，RNA中含有磷酸基团，D不符合题意 故选A。 18. 细胞异常增殖可导致肿瘤发生。如图表示雌激素在特定条件下促进乳腺癌细胞增殖的机制。在雌激素的作用下，乳腺癌细胞中周期蛋白D（cyclinD）的合成量增加，cyclinD与周期蛋白依赖性激酶（CDK4/6）结合形成复合物，促进乳腺癌的恶性发展。据图推测，下列药物中不能抑制乳腺癌恶性发展的是（ ） A. cyclinD结构变性剂 B. CDK4/6活性抑制剂 C. 雄激素受体抑制剂 D. 纺锤体形成阻断剂 【答案】C 【解析】 【分析】细胞周期的概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。（1）G1期：DNA合前期，合成RNA和核糖体。（2）S期：DNA复制期，主要是遗传物质的复制，即DNA、组蛋白和复制所需要酶的合成。（3）G2期：DNA合成后期，有丝分裂的准备期，主要是RNA和蛋白质（包括微管蛋白等）的大量合成。（4）M期：细胞分裂期，人为的分为前期、中期、后期和末期。 【详解】A、由于 cyclinD 与周期蛋白依赖性激酶（CDK4/6）结合形成复合物会促进乳腺癌的恶性发展，使 cyclinD 结构变性可以破坏这种复合物的形成，从而抑制乳腺癌恶性发展，A错误； B、 CDK4/6 活性抑制剂：抑制了 CDK4/6 的活性，也就阻止了其与 cyclinD 形成复合物发挥作用，能抑制乳腺癌恶性发展，B错误； C、 雌激素能促进乳腺癌细胞增殖，抑制雄激素受体对雌激素作用影响不大，C正确； D、纺锤体形成阻断剂主要影响细胞分裂过程中的纺锤体形成，从而阻止细胞分裂，D错误。 故选C。 19. 研究人员发现，分布于北美洲大西洋沿岸的底鳉，其乳酸脱氢酶催化能力由一对等位基因B、b控制，且在由南至北不同水域的底鳉种群中B、b的基因频率存在显著不同，如图所示（圆圈内白色表示B基因频率，黑色表示b基因频率）。下列说法合理的是（　　） A. B决定的乳酸脱氢酶最适温度比b决定的乳酸脱氢酶低 B. 底鳉种群全部个体的B和b基因构成该种群的基因库 C. 南北不同水域底鳉种群中B和b基因频率发生定向改变 D. 南北水域底鳉B和b的基因频率差异显著，可能已形成生殖隔离 【答案】C 【解析】 【分析】一个种群内全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库。自然选择定型改变基因频率。 【详解】A、图中信息无法判断B决定的乳酸脱氢酶和b决定的乳酸脱氢酶的最适温度，A错误； B、底鳉种群全部个体的全部基因构成该种群的基因库，B错误； C、随着纬度逐渐增加、经度逐渐下降，B基因频率逐渐降低，b基因频率逐渐上升，C正确； D、南北水域底鳉B和b的基因频率差异显著，但未形成生殖隔离，D错误。 故选C。 20. 某二倍体动物（2n=16）雄性个体的基因型为AaBb，如图表示其体内某细胞处于减数分裂某时期的部分染色体行为模式图。下列关于该细胞的叙述正确的是（ ） A. 形成该时期过程中，只发生了染色体缺失和易位 B. 在前期Ⅰ时，细胞含有3个四分体，12条染色单体 C. 在后期Ⅱ时，细胞基因组成为aaBBXAX或AbbYY D. 在中期Ⅱ时，每个染色体的着丝粒与细胞一极发出的纺锤丝相连 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图，该图所处时期有同源染色体，且同源染色体彼此分开，分别向细胞的两极移动，因此应处于后期Ⅰ；图中含有3对同源染色体，其中一条染色体上含有A基因的片段移接到了另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异中的易位。 【详解】A、图中同源染色体分开，非同源染色体自由组合，发生了基因重组，同时，其中一条染色体上含有A基因的片段移接到了另一条非同源染色体上，发生了染色体结构变异中的易位，A错误； B、该二倍体生物的体细胞中染色体为2n=16，所以在前期Ⅰ时含有8个四分体，1个四分体含有4条染色单体，所以该细胞在前期Ⅰ时含有8个四分体，32条染色单体，B错误； C、该二倍体动物为雄性，据图可判断该细胞减Ⅰ结束后形成的两个次级精母细胞的基因组成为aaBBXAX、AbbYY，因此在后Ⅱ期时，细胞基因组成为aaBBXAX或AbbYY，C正确； D、该细胞是动物细胞，纺锤体是由中心体发出星射线形成的，不是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，D错误。 故选C。 非选择题部分 二、非选择题 （本大题共 5小题，共60分） 21. 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域。如图分别表示与O2有关的两种真核细胞内的膜结构，图中e表示电子，①和②是可移动载体，据图分析，回答下列问题。 （1）图中可表示类囊体膜的是图______（填“1”或“2”），判断依据是______。 （2）图1所示复合物Ⅳ的功能是______，图2所示膜结构中电子的最初供体为______。 （3）图1可表示叶绿体中光合作用的______过程，环境中CO2浓度增加时，图中的e在脂双层上传递的速度将______。 （4）图2可表示需氧呼吸的第______阶段，其膜间腔的pH______基质中的pH（填“<”或“>”），理由是______。 （5）在适宜的条件下离体培养叶绿体，若向培养液中加入物质A，它能将H+从类囊体腔内直接大量运输到叶绿体基质中，产生ATP的量将______，理由是______。 【答案】（1） ①. 1 ②. 光合色素吸收光能将水裂解成H+和O2、H+和电子将 NADP+还原为NADPH，并产生ATP（答案合理即可） （2） ①. 催化合成ATP、运输氢离子 ②. 有机物（葡萄糖等） （3） ①. 光反应 ②. 加快 （4） ①. 三 ②. ＜ ③. 膜间腔H+浓度高，基质中H+浓度低 （5） ①. 减少 ②. H+从类囊体腔内直接大量运输到叶绿体基质中，减小了膜两侧的氢离子浓度差，使得氢离子通过复合物Ⅳ的运输减少，导致ATP合成减少 【解析】 【分析】分析图1可知，图1中发生的变化有光合色素吸收光能，光能将水裂解为H+和O2，H+和电子将 NADP+还原为NADPH，并产生ATP，O2被释放到细胞外，因此图1表示在类囊体膜（光合膜）上进行的光反应过程。分析图2可知，图中存在[H]在电子传递链的传递，最终与氧结合形成水，产生大量ATP，因此图2表示发生在线粒体内膜上的需氧呼吸第三阶段。 【小问1详解】 分析题图可知，图1中发生的变化有光合色素吸收光能，光能将水裂解为H+和O2，H+和电子将 NADP+还原为NADPH，并产生ATP，O2被释放到细胞外，因此图1表示在类囊体膜（光合膜）上进行的光反应过程，因此图1可表示类囊体膜。 【小问2详解】 图1中复合物Ⅳ能运输H+，还能催化ATP的合成，因此复合物Ⅳ是ATP合酶。有机物（葡萄糖等）氧化分解会产生[H]，即NADH，[H]经过线粒体内膜上电子传递链的传递，最终与氧结合形成水，因此图2所示膜结构中电子的最初供体为有机物（葡萄糖等）。 【小问3详解】 根据小问1解析可知，图1表示类囊体膜，其上进行的是光合作用的光反应过程。当环境中CO2浓度增加时，光合作用碳反应中CO2与五碳糖结合生成三碳酸的量增加，三碳酸还原形成三碳糖的量也增加，三碳酸分子需要接受来自NADPH的氢和来自ATP的能量，才能被还原成三碳糖，因此消耗的NADPH和ATP的量也增加，即光合作用光反应过程速率加快，因此图中的e在脂双层上传递的速度将加快。 【小问4详解】 分析图2可知，图中存在[H]在电子传递链的传递，最终与氧结合形成水，产生大量ATP，因此图2表示发生在线粒体内膜上的需氧呼吸第三阶段。由图2可知，膜间腔H+浓度高，基质中H+浓度低，因此膜间腔的pH小于基质中的pH。 【小问5详解】 由类囊体腔和叶绿体基质的pH可知，类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质的H+。H+顺浓度梯度穿过类囊体膜上的ATP合酶，驱动ATP的合成。在适宜的条件下离体培养叶绿体，若向培养液中加入物质A，它能将H+从类囊体腔内直接大量运输到叶绿体基质中，减小了膜两侧的氢离子浓度差，使得氢离子通过复合物Ⅳ的运输减少，导致ATP合成减少。 22. （一）如图表示原核细胞中核糖体的装配过程。核糖体由核糖体蛋白（r-蛋白）和rRNA组成，细胞中这两类物质边合成边识别装配成核糖体。 （1）图中过程①、②都借助______原则实现遗传信息的准确传递。 （2）图中①、③过程发生的场所是否相同？______，理由是：______。 （3）由图可看出多余的r-蛋白是通过与______的结合，进而阻止r-蛋白的合成。 （二）脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成的蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神异常。如图为BDNF基因的表达及调控过程，回答下列问题 （4）图中BDNF基因和miRNA-195基因的区别主要在于______。 （5）图中mRNA的5’端位于______侧（填A或B），多个核糖体结合在同一mRNA上，有利于提高______效率。 （6）图中的两个核糖体最终合成的肽链序列是否相同？______理由是______。 【答案】（1）碱基互补配对 （2） ①. 相同 ②. 原核细胞无成形的细胞核（核膜），转录和翻译都发生在细胞质中 （3）r—蛋白mRNA （4）碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同 （5） ①. B ②. 翻译（蛋白质合成） （6） ①. 相同 ②. 两个核糖体阅读相同的mRNA（或以相同的mRNA作为翻译的模板） 【解析】 【分析】分析图1可知，该图是原核细胞中核糖体的装配过程，过程①②表示转录，过程③表示翻译。分析图2可知，甲表示转录，乙表示翻译。 【小问1详解】 分析图1可知，过程①②表示转录，过程③表示翻译。转录是以DNA的一条链为模板，依靠碱基互补配对原则，合成RNA的过程，碱基配对情况为T—A、A—U、C—G、G—C；翻译是以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，碱基配对情况为U—A、A—U、C—G、G—C，因此转录和翻译都借助碱基互补配对原则实现遗传信息的准确传递。 【小问2详解】 该图表示原核细胞，原核细胞中没有成形的细胞核（核膜），因此转录发生的场所是细胞质中的拟核，翻译发生的场所是细胞质中的核糖体上，转录和翻译发生的场所相同。 【小问3详解】 由图可知，多余的r—蛋白通过与r—蛋白mRNA结合，抑制翻译过程，进而阻止r—蛋白的合成。 【小问4详解】 基因是有遗传效应的DNA片段，不同的DNA中碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同，因此不同的基因含有不同的遗传信息。 【小问5详解】 根据多肽链长度判断核糖体在mRNA上的移动方向：由多肽链短的一端向多肽链长的一端移动，据此判断翻译过程从B到A，由于翻译是从5，短开始的，故B侧是5，端。多个核糖体结合在同一个mRNA分子上，可以同时翻译多条多肽链，即少量mRNA可以迅速合成大量的蛋白质，大大提高了翻译效率。 【小问6详解】 乙是翻译过程，两个核糖体阅读相同的mRNA上决定氨基酸种类的密码，最终合成的肽链中的氨基酸顺序是相同的。 23. 浙江某地区冬季阴雨天气较多，种植大棚蔬菜时，光照成为越冬农作物生长的制约因素之一，通过人工补光可以弥补这一缺陷。某研究小组在棚内越冬辣椒的开花坐果期，开展不同光源、不同补光时间对辣椒品质及产量影响的研究，为解决目前大棚越冬辣椒生产中存在的问题提供新的方法和思路。 实验采用不同光质的LED光源，温度、CO2浓度、土壤与空气湿度等条件采用自动控制设备调节至适宜范围。实验设置13个处理区（表1），每个处理区的面积均为50m2（150株）。对照组不补光，实验组补光时间从下午17：00开始，各处理组光强均设置为200μmol·m-2·s-1，不同处理期间用遮光布隔断，各处理光源互不干扰。 在LED补光期，每7天统计一次适采辣椒果实的大小及相关质量指标，28天后计算出总平均值（表2）。 （1）在人工补光期间，辣椒叶片中能够吸收红光的色素主要是______，辣椒根细胞中产生ATP的场所有______。 （2）根据表中的数据，红、蓝光对果实的发育具有______作用。通过对比分析，红蓝83在同一补光时长段对辣椒果实指标的提升效果______红蓝73补充光源，进一步对比分析用______光源补光______时间，对辣椒果实大小和质量指标的提升效果是最显著的。 表1 各实验组补光时段和光质（处理组编号为1-13） 补充光源 补光时间/天 10h 8h 6h 蓝光 1 2 3 红蓝83（红：蓝=8：3） 4 5 6 白光 7 8 9 红蓝73（红：蓝=7：3） 10 11 12 对照（不补光） 13 — — 表2 实验测量数据记录 处理 果实大小 质量指标 长/cm 宽/cm 单果质量/g 结果率/% 产量/kg·650 1 9.36 1.28 5.78 81.68 47.27 2 8.22 1.44 4.01 82.42 4658 3 10.10 1.26 5.40 81.71 44.89 4 9.84 1.28 5.22 83.13 56.90 5 10.14 1.26 5.81 84.54 65.27 6 9.82 1.38 6.36 82.64 55.77 7 9.75 1.05 4.17 81.83 48.55 8 8.13 1.1 4.57 80.28 49.84 9 9.53 1.33 5.59 78.53 45.65 10 9.43 1.19 5.11 82.78 56.17 11 9.61 1.14 5.72 83.67 57.74 12 10.26 1.38 5.87 82.51 55.40 13 9.13 1.14 4.62 68.33 41.14 （3）研究发现，不同LED光源对辣椒果实的品质有影响，衡量辣椒果实营养价值的要素有可溶性总糖质量分数、可溶性蛋白质量分数、维生素C质量分数等。研究人员分析后得到营养价值分析柱状图如下： ①辣椒果实中的可溶性总糖有葡萄糖、果糖和蔗糖等，以上不属于还原糖的是______；已知辣椒果实中可溶性总糖的高低取决于蔗糖的积累程度结合图A分析，用红蓝73处理后辣椒果实中的可溶性总糖质量分数低于其他组的原因可能是______。 ②由图B可知，用红蓝83和红蓝73光源处理时，果实中可溶性蛋白质量分数与补光时间的长短呈______比。维生素C是一种很强的抗氧化剂，对人体具有抗衰老等功效，每人每天都必需适量地补充维生素C，结合图B和图C分析，要提升辣椒营养价值，提高维生素C的质量分数并使可溶性蛋白质量分数相对较低，应该选取______光源处理。 【答案】（1） ①. 叶绿素 ②. 细胞质基质和线粒体 （2） ①. 促进 ②. 大于 ③. 红蓝83 ④. 8h （3） ①. 蔗糖 ②. 红蓝 73 光源不利于蔗糖积累 ③. 正比 ④. 红蓝83 【解析】 【分析】1、在植物体内，主要吸收红光的色素是叶绿素。 叶绿素是植物进行光合作用的重要物质，它能够吸收光能并将其转化为化学能，用于二氧化碳的固定和有机物的合成。2、本实验主要研究不同光源、不同补光时间对辣椒品质及产量的影响。 【小问1详解】 在人工补光期间，辣椒叶片中能够吸收红光的色素主要是叶绿素，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，辣椒根细胞中产生 ATP 的过程为呼吸作用，呼吸作用的场所有细胞质基质和线粒体。 【小问2详解】 根据表中的数据，各组别与对照组也就是13组对比，可得出红、蓝光对果实的发育具有促进作用的结论。通过对比分析，红蓝83和红蓝73在同一补光时长段对辣椒果实指标的提升效果，需要分别对比4组和10组、5组和11组、6组和12组的果实大小与质量指标，可知红蓝83在同一补光时长段对辣椒果实指标的提升效果优于红蓝73补充光源。进一步对辣椒果实大小和质量指标进行分析红蓝83光8h处理组也就是5组，果实大小、单果质量相对较高，结果率和产量均为各组最高，因此红蓝83光处理8h，对辣椒果实大小和质量指标的提升效果是最显著的。 【小问3详解】 辣椒果实中的可溶性总糖有葡萄糖、果糖和蔗糖等，以上不属于还原糖的是蔗糖；已知辣椒果实中可溶性总糖的高低取决于蔗糖的积累程度结合图 A 分析，用红蓝 73 处理后辣椒果实中的可溶性总糖质量分数低于其他组的原因可能是红蓝 73 光源不利于蔗糖的积累。由图 B 可知，用红蓝 83 和红蓝 73 光源处理时，果实中可溶性蛋白质量分数与补光时间的长短呈正比也就是随着补光时间的延长，果实中可溶性蛋白质量分数越高。维生素 C 是一种很强的抗氧化剂，对人体具有抗衰老等功效，每人每天都必需适量地补充维生素 C，结合图 B 和图 C 分析，要提升辣椒营养价值，提高维生素 C 的质量分数并使可溶性蛋白质量分数相对较低，应该选取红蓝 83 光源处理，图中维生素 C 的质量分数最高并且可溶性蛋白质量分数相对较低。 24. 如图玉米是雌雄同株植物，顶生垂花是雄花序，侧生穗是雌花序。已知玉米中有两对基因（B对b，T对t）可以改变玉米的性别：当基因b纯合时，侧生穗不产生卵细胞，玉米植株转变为雄株，侧生穗不育（即玉米棒上不长玉米粒）；当基因t纯合时，顶生垂花转变为雌花序，玉米植株转变为雌株，侧生穗也不育。现有两种亲本组合，产生后代如表所示。 亲本组合 亲本 子一代（F1） 组合Ⅰ 甲植株自交 雌雄同株：雌株=3：1 组合Ⅱ 乙雌株×丙雄株 雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1 请回答下列问题： （1）甲、乙植株的基因型分别为______、______，丙植株产生精子的基因型为______。 （2）雌雄同株的玉米基因型有______种，能产生卵细胞的玉米基因型有______种。 （3）若将组合Ⅰ子一代（F1）相间种植，获得子二代（F2）中侧生穗不育的植株占______。 （4）若要判断B/b和T/t基因是否位于同一条染色体上，可以选择表格中的子一代（F1）个体做亲本，请完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。（说明：同源染色体不发生交叉互换，不考虑其他变异，且子代的存活率相同；实验的具体操作不做要求） ①实验思路： 第一步：选择表格中亲本组合______的子一代（F1）中______获得子二代（F2）。 第二步：观察记录子二代（F2）表型及个数，并做统计分析。 ②预测实验结果并分析讨论： Ⅰ：若子二代（F2）统计后的表型及其比例为______，则B/b和T/t基因位于两对同源染色体上。 Ⅱ：若子二代（F2）统计后的表型及其比例为______，则B/b和T/t基因位于一对同源染色体上。 【答案】（1） ①. BBTt ②. Bbtt ③. bt、bT （2） ①. 4种 ②. 7种 （3）1/4 （4） ①. Ⅱ ②. 雌雄同株玉米自交 ③. 雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3 ④. 雌雄同株：雌株：雄株=2：1：1 【解析】 【分析】1、分析题意可知：雄株的基因型为bbT_，雌株的基因型为B_tt、bbtt，雌雄同株的基因型为B_T_。2、分析组合Ⅰ，甲植株自交，说明甲植株是雌雄同株，子一代雌雄同株：雌株=3：1，则推测甲基因型为BBTt。3、分析组合Ⅱ，乙雌株×丙雄株，后代雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1，则推测乙基因型为Bbtt，丙基因型为bbTt。 【小问1详解】 分析题意可知：雄株的基因型为bbT_，雌株的基因型为B_tt、bbtt，雌雄同株的基因型为B_T_。甲植株自交，说明甲植株是雌雄同株，子一代雌雄同株：雌株=3：1，则推测甲基因型为BBTt。组合Ⅱ，乙雌株×丙雄株，后代雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1，则推测乙基因型为Bbtt，丙基因型为bbTt，丙产生的精子为bt、bT 【小问2详解】 由分析1可知，雌雄同株的基因型为B_T_，因此，雌雄同株的玉米基因型有4种，分别为BBTT、BbTT、BBTt、BbTt；由分析1可知，雌株的基因型为BBtt、Bbtt、bbtt，雌雄同株与雌株均能产生卵细胞，因此能产生卵细胞的玉米基因型有7种。 【小问3详解】 组合Ⅰ子一代（F1）基因型有BBTT、BBTt、BBtt，比例是1:2:1它们相间种植，随机交配，后代的基因型及其比例不变，获得子二代（F2）中侧生穗不育的植株BBtt占1/4。 【小问4详解】 若要判断B/b和T/t基因是否位于同一条染色体上，可选双杂合子BbTt自交，只有组合Ⅱ中的雌雄同株玉米符合要求，若不位于同一条染色体上，则遵循自由组合，其自交后产生后代B_T_（雌雄同株）：B_tt（雌株）：bbT_（雄株）：bbtt（雌株）=9:3:3:1，即雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3；若B/b和T/t基因位于一对同源染色体上，则BbTt产生的配子是Bt、bT（亲本乙基因型为Bbtt，丙基因型为bbTt，不可能是BT连锁），雌雄配子随机结合，子二代为BBtt：BbTt：bbTT=1:2:1，即雌雄同株：雌株：雄株=2：1：1。 25. 为了研究大鼠幼崽性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后对轻微社交刺激的反应，结果发现，“负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为安静、放松；而“不负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为敏感、紧张。 回答下列问题： （1）本实验自变量是______，根据实验结果可得出的结论是______。 （2）为进一步研究大鼠幼崽成年后的性格特点是天生的，还是与抚养的母鼠有关，研究人员又进行了两组实验，实验分组及结果如下表所示。 组别 大鼠幼崽来源 母鼠的抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠幼崽 交由“不负责任”母鼠抚养 ______ 2 “不负责任”母鼠的幼崽 ______ 安静、放松 ①对组别2的大鼠幼崽进行的实验处理是______，实验结果表明：大鼠幼崽成年后性格特点与其生母无关，而与______有关，因此可推测第1组大鼠幼崽成年后的性格特点为______。 ②为了使实验更加严谨，还应设置对照实验，应如何设置？ Ⅰ：大鼠幼崽来源______； Ⅱ：母鼠的抚养方式______。 预期结果为______。 （3）进一步研究发现，大鼠幼崽的性格发育与大脑海马区皮质醇受体基因的表达水平有关，皮质醇受体基因的高表达能抑制应激反应的强度，使大鼠保持安静、放松的状态。DNA甲基转移酶能使基因的甲基化水平升高，从而抑制基因的表达。上述实验中各组大鼠幼崽海马区皮质醇受体基因的碱基序列相同，由于母鼠抚养方式的差异造成成年后性格特点不同的现象称为______。幼崽敏感、紧张的性格形成是由于“不负责任”母鼠抚养的幼崽因为缺乏关爱使体内DNA甲基转移酶的活性______，导致海马区皮质醇受体基因处于______状态，使皮质醇受体基因的表达受到______，从而使幼崽成年后性格特点表现出敏感、紧张。 【答案】（1） ①. 大鼠幼崽来源、母鼠的抚养方式 ②. 母鼠的抚养方式不同会导致其幼崽成年后的性格差异 （2） ①. 交由“负责任”母鼠抚养 ②. 母鼠的抚养方式 ③. 敏感、紧张 ④. 将来自同一窝、生理状态一致的第三方大鼠幼崽 ⑤. 分别交由“负责任”和“不负责任”母鼠抚养 ⑥. 交由“负责任”和“不负责任”母鼠抚养的同一窝、生理状态一致的第三方大鼠幼崽分别表现为安静、放松和敏感、紧张。 （3） ①. 表观遗传 ②. 升高(或增强) ③. 甲基化 ④. 抑制 【解析】 【分析】根据题意可知，本实验的目的为探究大鼠幼崽来源和母鼠的抚养方式对大鼠幼崽性格形成的影响。实验的自变量是大鼠幼崽来源和母鼠的抚养方式，因变量是大鼠幼崽性格特点。 【小问1详解】 根据题意可知，实验的自变量是大鼠幼崽来源和母鼠的抚养方式。 “负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为安静、放松；而“不负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为敏感、紧张，推出母鼠的抚养方式不同会导致其幼崽成年后的性格差异。 【小问2详解】 组别1中实验处理是将大鼠幼崽交由“不负责任”母鼠抚养，则组别2中实验处理应是将大鼠幼崽交由“负责任”母鼠抚养，实验结果表明：大鼠幼崽成年后性格特点与其生母无关，则影响大鼠幼崽成年后的性格特点的因素为母鼠的抚养方式，推导出第1组大鼠幼崽成年后的性格特点为敏感、紧张。 在对照实验中，遵循单一变量原则，为了使得实验更严谨，可设置对照实验，取同一窝、生理状态一致的第三方大鼠幼崽，分别交由“负责任”和“不负责任”母鼠抚养，若交由“负责任”和“不负责任”母鼠抚养的同一窝、生理状态一致的第三方大鼠幼崽分别表现为安静、放松和敏感、紧张，则进一步验证大鼠幼崽成年后性格特点与其生母无关，而与母鼠的抚养方式有关。 【小问3详解】 生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。上述实验中各组大鼠幼崽海马区皮质醇受体基因的碱基序列相同，由于母鼠抚养方式的差异造成成年后性格特点不同，符合表观遗传。 根据题意，皮质醇受体基因的表达受到DNA甲基转移酶活性的影响，“不负责任”母鼠抚养的幼崽因为缺乏关爱使体内DNA甲基转移酶活性增强，DNA甲基转移酶能使基因的甲基化水平升高，从而抑制皮质醇受体基因的表达，则大鼠幼崽成成年后性格应激反应的强度无法受到抑制，表现为敏感、紧张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★考试结束前 2023 学年第二学期北斗联盟期末联考 高一年级生物学科 试题 考生须知： 1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 阅读下列材料，完成下面小题。 真核细胞染色质的主要成分是DNA和组蛋白，也含少量RNA和非组蛋白。染色质的非组蛋白种类很多，如一些与DNA复制有关的酶、参与基因表达的某些转录因子等都属于非组蛋白。下表所示为几种生物单倍体细胞中的碱基对数、基因数和染色体数。 细胞类型 碱基对数 基因数 染色体数 啤酒酵母 1.2× 6.3× 17 果蝇 1.4× 1.4× 4 人 3.2× 3.0× 23 1. 某些转录因子先与RNA聚合酶结合，然后RNA聚合酶才能与启动子（DNA分子的某一启动部位）相结合起始转录。转录因子和启动子的组成单位分别是（ ） A. 氨基酸、脱氧核苷酸 B. 氨基酸、核糖核苷酸 C. 葡萄糖、氨基酸 D. 氨基酸、氨基酸 2. 据上述材料分析，下列关于这几种生物，说法正确的是（ ） A. 不同生物细胞染色体数越多，所含基因数越多 B. 不同生物细胞基因数越多，所含碱基对数越多 C. 真核细胞染色质的主要成分与核糖体相同 D. 果蝇的染色体组型图中含有4条染色体 3. 如图所示为一段DNA分子结构片段，下列有关叙述正确的是（ ） A. DNA分子两条长链正向平行排列 B. DNA聚合酶可以连接a、c处 C. 可以使b处化学键解开的不是只有解旋酶 D. 图中b处两侧的长方形可以表示为鸟嘌呤和胞嘧啶 4. 正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，下列过程中跟染色体平均分配最无关的是（ ） A. 细胞膜的解体与重建 B. 细胞核的解体与重建 C. 纺锤体的形成 D. 染色体的形成 5. 生物都有共同的祖先，下列不能作为支持这一论点的证据是（ ） A. 所有生物基本共用一套遗传密码 B. 所有生物基本都由ATP直接供能 C. 各种生物的细胞具有基本相同的结构 D. 所有生物体的化学元素组成几乎相同 6. 1958年，科学家在设计实施探究DNA的复制过程的实验时，没有采用的科学方法是（ ） A. 假说-演绎法 B. 同位素示踪法 C. 分离提纯 D. 密度梯度超速离心 7. 某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可诱导细胞核中的异染色质蛋白发生自噬性降解，促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的是（ ） A. 蛋白APOE通过核孔进入细胞核 B. 异染色质蛋白发生自噬性降解属于细胞坏死 C. 敲除APOE基因可延缓该种干细胞的衰老 D. 异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用 阅读下列材料，完成下面小题。 皮肤角质细胞中黑色素可抵御紫外线的损害，黑色素是由黑色素细胞中的黑小体合成的。黑色素细胞中的L-酪氨酸经酪氨酸酶催化作用先转化为多醌，再最终形成黑色素。体内的神经嵴细胞可以形成黑色素细胞。 8. 关于黑色素的合成过程，以下说法正确的是（ ） A. 黑色素的化学本质是一种分泌蛋白质 B. 黑色素的合成不受外界环境条件的影响 C. 黑色素细胞中酪氨酸酶活性增强一定导致黑色素积累 D. 控制合成酪氨酸酶的基因发生突变的细胞还可能合成黑色素 9. 下列关于黑色素细胞的形成，叙述错误的是（ ） A. 黑色素细胞的形成是神经嵴细胞分化的结果 B. 神经嵴细胞的细胞分化潜能低于黑色素细胞 C. 体内的神经嵴细胞形成黑色素细胞一般是不可逆的 D. 黑色素细胞的细胞核仍具有全能性 10. 溶酶体内H+浓度由溶酶体膜上的H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在H+顺浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列分析正确的是（ ） A. H+运出溶酶体的方式属于主动运输 B. Cl-进入溶酶体的方式属于易化扩散 C. H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累 D. 该突变体的细胞中损伤的细胞器可得到及时清理 11. 酶催化一定化学反应的能力称为酶活力（即酶活性），温度对某种酶的酶活力影响如图1所示。在一定条件下，先将酶在不同的温度下处理一段时间，然后迅速放在酶促反应的最适温度下测定酶活力，可得测定酶活力的热稳定数据，如图2所示。下列分析错误的是（ ） A. 由图1分析可知该酶促反应的最适温度在50～60℃之间 B. 由图2分析可知测定该酶活力的热稳定性相对最适温度为40℃ C. 温度较高时，随处理时间的延长，酶活力可能降至零 D. 进行工业生产时，将温度控制40℃比60℃产量更高 阅读下列材料，完成下面小题。 研究表明，在一些细胞中可同时进行两种厌氧呼吸方式：涝胁迫处理的玉米幼苗根部细胞中编码丙酮酸脱羧酶、乙醛脱氢酶和乳酸脱氢酶的基因均能表达，并能同时产生乙醇和乳酸；米根霉（一种真菌）能同时进行厌氧呼吸中的两条代谢通路，产生乳酸和酒精。 12. 涝胁迫处理玉米幼苗根部厌氧呼吸代谢途径如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 玉米植株的叶部细胞中也具有上述材料中的三种酶基因 B. 玉米幼苗根部细胞中的三种酶分布于其细胞的细胞溶胶中 C. 玉米根部细胞进行厌氧呼吸过程中有机物的能量少部分储存在乙醇或乳酸中 D. 每分子葡萄糖分解成乙醇或乳酸过程中产生的ATP一样多 13. 在缺氧或无氧条件下，米根霉通过呼吸作用释放的CO2速率随时间变化趋势如图所示，下列说法正确的是 A. 人体不能进行酒精发酵是因为缺乏相关酶 B. 米根霉与酵母菌的本质区别是前者没有核膜 C. O～a阶段米根霉细胞不进行细胞呼吸 D. 厌氧呼吸产生的酒精跨膜运输时需要消耗ATP 14. 自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，因此，有人认为基因突变不可能为生物进化提供原材料。该推理可能忽略了（ ） A. 基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 B. 生物进化是对于一个种群而不是一个个体而言的理论 C. 为生物进化提供原材料一定要大多数基因突变都是有利突变 D. 认为自然条件下，基因突变率很低就不能提供原材料 15. 研究发现姜黄素对缺血性脑损伤具有保护作用。为探究姜黄素在脑缺血中对线粒体的影响，相关实验结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 线粒体能直接水解葡萄糖为大脑供能 B. 只有假手术组是对照组 C. 缺血组线粒体数量减少可能是由于线粒体被降解导致 D. 实验结果表明低剂量姜黄素明显提高缺血细胞内线粒体数量 16. 将洋葱鳞片叶的外表皮细胞放在一定浓度的外界溶液中，第6min时显微镜下观察到该细胞形态较初始状态未发生变化，下列推测不合理的是（ ） A. 该细胞可能未吸水也未失水 B. 该细胞可能失水后自动复原 C. 第6min时细胞液浓度可能大于外界溶液浓度 D. 第6min时细胞液浓度可能小于初始浓度 17. 下列化合物可能不含磷酸基团的是（ ） A. 酶 B. ATP C. NADPH D. RNA 18. 细胞异常增殖可导致肿瘤发生。如图表示雌激素在特定条件下促进乳腺癌细胞增殖机制。在雌激素的作用下，乳腺癌细胞中周期蛋白D（cyclinD）的合成量增加，cyclinD与周期蛋白依赖性激酶（CDK4/6）结合形成复合物，促进乳腺癌的恶性发展。据图推测，下列药物中不能抑制乳腺癌恶性发展的是（ ） A. cyclinD结构变性剂 B. CDK4/6活性抑制剂 C. 雄激素受体抑制剂 D. 纺锤体形成阻断剂 19. 研究人员发现，分布于北美洲大西洋沿岸的底鳉，其乳酸脱氢酶催化能力由一对等位基因B、b控制，且在由南至北不同水域的底鳉种群中B、b的基因频率存在显著不同，如图所示（圆圈内白色表示B基因频率，黑色表示b基因频率）。下列说法合理的是（　　） A. B决定的乳酸脱氢酶最适温度比b决定的乳酸脱氢酶低 B. 底鳉种群全部个体的B和b基因构成该种群的基因库 C. 南北不同水域底鳉种群中B和b基因频率发生定向改变 D. 南北水域底鳉B和b的基因频率差异显著，可能已形成生殖隔离 20. 某二倍体动物（2n=16）雄性个体的基因型为AaBb，如图表示其体内某细胞处于减数分裂某时期的部分染色体行为模式图。下列关于该细胞的叙述正确的是（ ） A 形成该时期过程中，只发生了染色体缺失和易位 B. 在前期Ⅰ时，细胞含有3个四分体，12条染色单体 C. 在后期Ⅱ时，细胞基因组成为aaBBXAX或AbbYY D. 在中期Ⅱ时，每个染色体的着丝粒与细胞一极发出的纺锤丝相连 非选择题部分 二、非选择题 （本大题共 5小题，共60分） 21. 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域。如图分别表示与O2有关的两种真核细胞内的膜结构，图中e表示电子，①和②是可移动载体，据图分析，回答下列问题。 （1）图中可表示类囊体膜的是图______（填“1”或“2”），判断依据是______。 （2）图1所示复合物Ⅳ的功能是______，图2所示膜结构中电子的最初供体为______。 （3）图1可表示叶绿体中光合作用______过程，环境中CO2浓度增加时，图中的e在脂双层上传递的速度将______。 （4）图2可表示需氧呼吸的第______阶段，其膜间腔的pH______基质中的pH（填“<”或“>”），理由是______。 （5）在适宜的条件下离体培养叶绿体，若向培养液中加入物质A，它能将H+从类囊体腔内直接大量运输到叶绿体基质中，产生ATP的量将______，理由是______。 22. （一）如图表示原核细胞中核糖体的装配过程。核糖体由核糖体蛋白（r-蛋白）和rRNA组成，细胞中这两类物质边合成边识别装配成核糖体。 （1）图中过程①、②都借助______原则实现遗传信息的准确传递。 （2）图中①、③过程发生的场所是否相同？______，理由是：______。 （3）由图可看出多余的r-蛋白是通过与______的结合，进而阻止r-蛋白的合成。 （二）脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成的蛋白质，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神异常。如图为BDNF基因的表达及调控过程，回答下列问题 （4）图中BDNF基因和miRNA-195基因的区别主要在于______。 （5）图中mRNA的5’端位于______侧（填A或B），多个核糖体结合在同一mRNA上，有利于提高______效率。 （6）图中的两个核糖体最终合成的肽链序列是否相同？______理由是______。 23. 浙江某地区冬季阴雨天气较多，种植大棚蔬菜时，光照成为越冬农作物生长的制约因素之一，通过人工补光可以弥补这一缺陷。某研究小组在棚内越冬辣椒的开花坐果期，开展不同光源、不同补光时间对辣椒品质及产量影响的研究，为解决目前大棚越冬辣椒生产中存在的问题提供新的方法和思路。 实验采用不同光质的LED光源，温度、CO2浓度、土壤与空气湿度等条件采用自动控制设备调节至适宜范围。实验设置13个处理区（表1），每个处理区的面积均为50m2（150株）。对照组不补光，实验组补光时间从下午17：00开始，各处理组光强均设置为200μmol·m-2·s-1，不同处理期间用遮光布隔断，各处理光源互不干扰。 在LED补光期，每7天统计一次适采辣椒果实的大小及相关质量指标，28天后计算出总平均值（表2）。 （1）在人工补光期间，辣椒叶片中能够吸收红光的色素主要是______，辣椒根细胞中产生ATP的场所有______。 （2）根据表中的数据，红、蓝光对果实的发育具有______作用。通过对比分析，红蓝83在同一补光时长段对辣椒果实指标的提升效果______红蓝73补充光源，进一步对比分析用______光源补光______时间，对辣椒果实大小和质量指标的提升效果是最显著的。 表1 各实验组补光时段和光质（处理组编号为1-13） 补充光源 补光时间/天 10h 8h 6h 蓝光 1 2 3 红蓝83（红：蓝=8：3） 4 5 6 白光 7 8 9 红蓝73（红：蓝=7：3） 10 11 12 对照（不补光） 13 — — 表2 实验测量数据记录 处理 果实大小 质量指标 长/cm 宽/cm 单果质量/g 结果率/% 产量/kg·650 1 9.36 1.28 5.78 81.68 47.27 2 8.22 1.44 4.01 82.42 46.58 3 10.10 1.26 5.40 81.71 44.89 4 9.84 1.28 5.22 83.13 56.90 5 10.14 1.26 5.81 84.54 65.27 6 9.82 1.38 6.36 82.64 55.77 7 9.75 1.05 4.17 81.83 48.55 8 8.13 1.1 4.57 80.28 49.84 9 9.53 1.33 5.59 78.53 45.65 10 9.43 1.19 5.11 82.78 56.17 11 9.61 1.14 5.72 83.67 57.74 12 10.26 1.38 5.87 82.51 55.40 13 9.13 1.14 4.62 68.33 41.14 （3）研究发现，不同LED光源对辣椒果实的品质有影响，衡量辣椒果实营养价值的要素有可溶性总糖质量分数、可溶性蛋白质量分数、维生素C质量分数等。研究人员分析后得到营养价值分析柱状图如下： ①辣椒果实中的可溶性总糖有葡萄糖、果糖和蔗糖等，以上不属于还原糖的是______；已知辣椒果实中可溶性总糖的高低取决于蔗糖的积累程度结合图A分析，用红蓝73处理后辣椒果实中的可溶性总糖质量分数低于其他组的原因可能是______。 ②由图B可知，用红蓝83和红蓝73光源处理时，果实中可溶性蛋白质量分数与补光时间的长短呈______比。维生素C是一种很强的抗氧化剂，对人体具有抗衰老等功效，每人每天都必需适量地补充维生素C，结合图B和图C分析，要提升辣椒营养价值，提高维生素C的质量分数并使可溶性蛋白质量分数相对较低，应该选取______光源处理。 24. 如图玉米是雌雄同株植物，顶生垂花是雄花序，侧生穗是雌花序。已知玉米中有两对基因（B对b，T对t）可以改变玉米的性别：当基因b纯合时，侧生穗不产生卵细胞，玉米植株转变为雄株，侧生穗不育（即玉米棒上不长玉米粒）；当基因t纯合时，顶生垂花转变为雌花序，玉米植株转变为雌株，侧生穗也不育。现有两种亲本组合，产生后代如表所示。 亲本组合 亲本 子一代（F1） 组合Ⅰ 甲植株自交 雌雄同株：雌株=3：1 组合Ⅱ 乙雌株×丙雄株 雌雄同株：雌株：雄株=1：2：1 请回答下列问题： （1）甲、乙植株的基因型分别为______、______，丙植株产生精子的基因型为______。 （2）雌雄同株的玉米基因型有______种，能产生卵细胞的玉米基因型有______种。 （3）若将组合Ⅰ子一代（F1）相间种植，获得子二代（F2）中侧生穗不育的植株占______。 （4）若要判断B/b和T/t基因是否位于同一条染色体上，可以选择表格中的子一代（F1）个体做亲本，请完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。（说明：同源染色体不发生交叉互换，不考虑其他变异，且子代的存活率相同；实验的具体操作不做要求） ①实验思路： 第一步：选择表格中亲本组合______的子一代（F1）中______获得子二代（F2）。 第二步：观察记录子二代（F2）表型及个数，并做统计分析。 ②预测实验结果并分析讨论： Ⅰ：若子二代（F2）统计后的表型及其比例为______，则B/b和T/t基因位于两对同源染色体上。 Ⅱ：若子二代（F2）统计后的表型及其比例为______，则B/b和T/t基因位于一对同源染色体上。 25. 为了研究大鼠幼崽性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后对轻微社交刺激的反应，结果发现，“负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为安静、放松；而“不负责任”母鼠抚养的幼鼠成年后，遇到刺激表现为敏感、紧张。 回答下列问题： （1）本实验的自变量是______，根据实验结果可得出的结论是______。 （2）为进一步研究大鼠幼崽成年后的性格特点是天生的，还是与抚养的母鼠有关，研究人员又进行了两组实验，实验分组及结果如下表所示。 组别 大鼠幼崽来源 母鼠的抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 交由“不负责任”母鼠抚养 ______ 2 “不负责任”母鼠的幼崽 ______ 安静、放松 ①对组别2的大鼠幼崽进行的实验处理是______，实验结果表明：大鼠幼崽成年后性格特点与其生母无关，而与______有关，因此可推测第1组大鼠幼崽成年后的性格特点为______。 ②为了使实验更加严谨，还应设置对照实验，应如何设置？ Ⅰ：大鼠幼崽来源______； Ⅱ：母鼠的抚养方式______。 预期结果为______。 （3）进一步研究发现，大鼠幼崽的性格发育与大脑海马区皮质醇受体基因的表达水平有关，皮质醇受体基因的高表达能抑制应激反应的强度，使大鼠保持安静、放松的状态。DNA甲基转移酶能使基因的甲基化水平升高，从而抑制基因的表达。上述实验中各组大鼠幼崽海马区皮质醇受体基因的碱基序列相同，由于母鼠抚养方式的差异造成成年后性格特点不同的现象称为______。幼崽敏感、紧张的性格形成是由于“不负责任”母鼠抚养的幼崽因为缺乏关爱使体内DNA甲基转移酶的活性______，导致海马区皮质醇受体基因处于______状态，使皮质醇受体基因的表达受到______，从而使幼崽成年后性格特点表现出敏感、紧张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$