精品解析：2023-2024学年新疆维吾尔自治区吐鲁番市统编版五年级下册期末考试语文试卷

吐鲁番市 2023-2024学年第二学期期末测试试卷 五年级 语文 （时长90分钟 总分100分） 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2、请将答案正确写在答题卡上。 姓名：___________________ 考号：_______________ 学校：______________________ 第一部分：积累与运用（共42分） 一、选择题。（每小题2分，共12分） 1. 下面加横线字读音全对的一项（ ） A 玷污（diàn） 徘徊（huí） B. 郑重（shèng） 葬身（zàng） C. 明晃晃（huǎng） 银铮（zhēng） D. 蚂蚱（mà） 供奉（gōng） 2. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 蝴蝶 眷恋 腮边 秉性 B. 昼夜 耕耘 桑树 点坠 C. 手娟 风欺雪压 低头折节 D. 逛街 磨难 码头 蓑老 3. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（ ） A. 孙悟空 B. 武松 C. 诸葛亮 D. 贾宝玉 4. 下面画线字词的解释正确的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） B. 三万里河东入海（长江） C. 五千仞岳上摩天_（摩天轮） D. 南望王师又一年（老师） 5. 下列成语填在句中的横线上最恰当的一项是（ ） 他平时虽然很少说话，但每次发言总能_____________地指出问题的关键所在。 A. 对答如流 B. 一针见血 C. 伶牙俐齿 D. 巧舌如簧 6. 下列句子中，运用了对比的写法的是（　　） A. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地舞蹈。 B. 桂林的山像老人，像巨象，像骆驼，形态万千。 C. 白云从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 D. 菊花，没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浓郁，但是我爱它的坚强！ 二、根据语境看拼音写词语。（每字0．5分，共8分） 7. 根据语境看拼音写词语。 （1）农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián guàng（ ），只有在农田里才看到他们gēng yún（ ）身影。 （2）园子里种了一棵yīng táo（ ）树，我们常常用chú tou（ ）除草，拿着shuǐ piáo（ ）给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个挂在树上，我们心里乐开了花。 （3）春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 bá diào（ ），用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地瞎闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起 chǎn dì（ ），我往往把菜苗当做野菜gē diào（ ）。 三、查字典填空。（每空一分，共4分） 8. 查字典填空。 “谋”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）。 四、先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。（每空0．5分，共4分） 9. 先将四字词语补充完整，再选择合适词语填空。 一本正（ ） 随心所（ ） （ ）尽脑汁 （ ）有成竹 手忙脚（ ） 情不自（ ） （1）表示抑制不住自己的感情的词语是（ ）。 （2）一切都由着自己心意，想怎么做就怎么做。（ ） 五、按要求完成句子。（每小题2分，共6分） 10. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） ___________ 11. 汉字是世界上最古老的文字。（修改病句） ______________________________ 12. 楷书字形方正。楷书笔画规整平直。（用关联词合并句子） _______________________________ 六、积累运用，我会填。（本大题共2小题，每句1分，共8分） 13. 补充诗句。 三万里河东入海，____________________________________。 黄沙百战穿金甲，____________________________________。 昼出耘田夜绩麻，____________________________________。 乡村四月闲人少，____________________________________。 14. 根据语境填写诗句。 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：___________________，__________________。杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中表达一家人欣喜若狂的诗句是：_______________________，_____________________。 第二部分：综合性运用（共5分） 七、口语交际。（共2小题，3+2，共5分） 15. 口语交际。 吐鲁番是古丝绸之路上的重镇，有多处景观被列为著名旅游景点，请你写出其中3个。 （1）_______________（2）_____________（3）________________ 16. 口语交际。 在国庆黄金周期间，你在公园游玩时，发现一位游客在草地里随意踩踏玩耍。面对这种情况，你会对那位游客说些什么？ ______________________________________ 第三部分：阅读与欣赏（共23分） 八、课内阅读。（12分） 课内阅读。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 17. 这段话选自课文《____________》，是根据元末明初_____________________写的《________________》第四十六回相关内容改写的。 18. 从短文中找出两对反义词，写在下面的括号里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 19. 诸葛亮让军士_________________、______________，这样做的目的是____________________。 20. 诸葛亮敢逼近曹军水寨说明了_____________________________ 21. 你还能写出《三国演义》中的两个人物吗？ （1）____________________（2）________________ 九、课外阅读。（11分） 课外阅读。 _________ ①一只受伤的鸟，跌飞进妻打工的屋子，被众人捉获，大家劝妻把鸟拿回家疗伤。我家从没养过鸟，没有鸟笼鸟食，更没有养鸟的经验，但妻还是同意了。她借来一个旧鸟笼，从菜市场买来小米，找来女儿小时玩耍的塑料小碗装鸟食，锯了半截饮料瓶装水，将鸟安顿下来。 ②那只鸟像麻雀又不是麻雀，（ ）的嘴壳，（ ）的羽毛，屁股后拖几根长长的硬翎，实在是一只丑鸟。它的伤也重，头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻，殷殷地流着血。妻小心地给它敷上消炎药，鸟看起来很痛苦，耷拉着头，________________，站都站不稳的样子。 ③又饥又渴的鸟，把刚放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚着笼子嫣嫣地闭了眼养神。倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜，之后每日放学到家她都先去窗口探望丑鸟。 ④一天天过去，鸟的伤逐渐好转，它便见天地在笼内飞扑，没几天就把尾部几根硬翎折断了，秃了尾巴，鸟显得更丑了。 ⑤收养丑鸟以后从没听到它叫过一声，我们都以为这是个不会叫的鸟。但一天黄昏，当全家正在阳台吃饭时，忽然听到几声_____________的啼鸣，那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的！一时，我们全家兴奋莫名，都跑到窗边偷窥丑鸟鸣叫的模样。 ⑥此后，每到黄昏，丑鸟就叫出一串______________________的声音，给我们一家带来满心的温馨。那些日子，花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛，置身_________________________之中，我们全家好不惬意！ 22. 在横线上给短文加上合适的题目。 23. 把下列词语填入文中合适的横线上。 悦耳动听 鸟语花香 无精打采 暸亮婉转 24. 选词填空，将词语填写在文中括号内。 A．麻褐 B．尖长 25. 下列说法的正确的打“√”。 （1）“偷窥”文中含有贬义。（ ） （2）“探望”一词表现了女儿对丑鸟的关心和爱护。（ ） （3）“小心”一词表现出妻子对丑鸟的心疼。（ ） 26. 选文表达了作者怎样的感情？ ______________________________________。 第四部分：表达与交流（30分） 十、习作天地（30分） 27. 习作。 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。 要求：要求：内容具体，详略得当，表达真情实感，书写工整。文中不要出现真实校名、姓名，字数450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吐鲁番市 2023-2024学年第二学期期末测试试卷 五年级 语文 （时长90分钟 总分100分） 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2、请将答案正确写在答题卡上。 姓名：___________________ 考号：_______________ 学校：______________________ 第一部分：积累与运用（共42分） 一、选择题。（每小题2分，共12分） 1. 下面加横线字读音全对的一项（ ） A. 玷污（diàn） 徘徊（huí） B. 郑重（shèng） 葬身（zàng） C. 明晃晃（huǎng） 银铮（zhēng） D. 蚂蚱（mà） 供奉（gōng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对字音的掌握。 A．徘徊（huí）——huái； B．郑重（shèng）——zhèng； D．供奉（gōng）——gòng； 故选C。 2. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 蝴蝶 眷恋 腮边 秉性 B. 昼夜 耕耘 桑树 点坠 C 手娟 风欺雪压 低头折节 D. 逛街 磨难 码头 蓑老 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．点坠——点缀； C．手娟——手绢； D．蓑老——衰老； 故选A。 3. “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（ ） A. 孙悟空 B. 武松 C. 诸葛亮 D. 贾宝玉 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。依据课文内容不难理解，这句话描写的人物是诸葛亮。 4. 下面画线字词的解释正确的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） B. 三万里河东入海（长江） C. 五千仞岳上摩天_（摩天轮） D. 南望王师又一年（老师） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．三万里河东入海：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，这里的河指的是黄河不是长江； C．五千仞岳上摩天：五千仞高的华山耸入云霄触青天，这里的摩天是迫近高天，形容极高； D．南望王师又一年：他们盼望王师北伐盼了一年又一年，这里的师指的是宋朝的军队，而不是老师。 故选A。 5. 下列成语填在句中的横线上最恰当的一项是（ ） 他平时虽然很少说话，但每次发言总能_____________地指出问题的关键所在。 A. 对答如流 B. 一针见血 C. 伶牙俐齿 D. 巧舌如簧 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查词语的理解和运用。 A．对答如流：指的是回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 B．一针见血：指的是文章、说话直截了当，切中要害。 C．伶牙俐齿：形容口齿伶俐，能说会道。 D．巧舌如簧：指的是舌头灵巧，能言善变，形容能说会道，善于狡猾。 结合语境，他平时很少说话，但每次发言都能直截了当地指出问题的关键。根据释义，应填“一针见血”。 故选B。 6. 下列句子中，运用了对比的写法的是（　　） A. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地舞蹈。 B. 桂林的山像老人，像巨象，像骆驼，形态万千。 C. 白云从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 D. 菊花，没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浓郁，但是我爱它的坚强！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握。 A．从“舞蹈”可知，是拟人句。 B．从“像……像……像……”可知，是排比句。 C．没有运用修辞。 D．从“没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浓郁”可知，句子把牡丹和玫瑰相对比，运用了对比的写法。 故选D。 二、根据语境看拼音写词语。（每字0．5分，共8分） 7. 根据语境看拼音写词语。 （1）农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián guàng（ ），只有在农田里才看到他们gēng yún（ ）的身影。 （2）园子里种了一棵yīng táo（ ）树，我们常常用chú tou（ ）除草，拿着shuǐ piáo（ ）给它浇水，施肥。终于，果子成熟了，一个个挂在树上，我们心里乐开了花。 （3）春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草 bá diào（ ），用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地瞎闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起 chǎn dì（ ），我往往把菜苗当做野菜gē diào（ ）。 【答案】 ①. 闲逛 ②. 耕耘 ③. 樱桃 ④. 锄头 ⑤. 水瓢 ⑥. 拔掉 ⑦. 铲地 ⑧. 割掉 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“逛”“耕”“耘”“锄”“瓢”“拔”“铲”的正确写法。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。 三、查字典填空。（每空一分，共4分） 8. 查字典填空。 “谋”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）。 【答案】 ①. M ②. mou ③. 讠 ④. 9##九 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “谋”的拼音是móu，音序是第一个字母的大写，故音序为M，再查音节mou。 “谋”左右结构，形声字，左边是形旁，故用部首查字法应先查言字旁，再查除去部首后所剩笔画数，再查九画。 四、先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。（每空0．5分，共4分） 9. 先将四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。 一本正（ ） 随心所（ ） （ ）尽脑汁 （ ）有成竹 手忙脚（ ） 情不自（ ） （1）表示抑制不住自己的感情的词语是（ ）。 （2）一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ） 【答案】 ①. 经 ②. 欲 ③. 绞 ④. 胸 ⑤. 乱 ⑥. 禁 ⑦. 情不自禁 ⑧. 随心所欲 【解析】 【详解】本题考查词语的积累和运用。 一本正经：形容庄重严肃，非常认真。多用于贬义。 随心所欲：欲：想要，希望。凭着自己的意愿，想干什么就干什么。 绞尽脑汁：费尽心思；用尽脑力。 胸有成竹：在做事之前已经有完整的谋划和打算。 手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。 （1）根据对以上词语的理解可知，表示抑制不住自己的感情的词语是“情不自禁”。 （2）根据对以上词语的理解可知，一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做是词语“随心所欲”。 五、按要求完成句子。（每小题2分，共6分） 10. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） ___________ 【答案】舞蹈演员手指常作兰化状。 【解析】 【详解】本题考查改陈述句。 反问句改陈述句方法：一是有“不”去“不”，没“不”加“不”。二是去除反问语气词和疑问助词。三是问号变句号。把句末的问号改为句号。本题中去除反问语气词和疑问助词“不是……吗”，问号变句号。即：舞蹈演员的手指常作兰化状。 11. 汉字是世界上最古老的文字。（修改病句） ______________________________ 【答案】汉字是世界上最古老的文字之一。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题的语病是成分残缺，应在句尾加上“之一”。 故改为：汉字是世界上最古老的文字之一。 12. 楷书字形方正。楷书笔画规整平直。（用关联词合并句子） _______________________________ 【答案】楷书不但字形方正，而且笔画规整平直。##楷书不仅字形方正，而且笔画规整平直。 【解析】 【详解】本题考查关联词合并句子。 “楷书字形方正”和“笔画规整平直”是递进的关系。表示递进的关联词语有不但……而且……、不仅……而且…… 示例：楷书不但字形方正，而且笔画规整平直。 楷书不仅字形方正，而且笔画规整平直。 六、积累运用，我会填。（本大题共2小题，每句1分，共8分） 13. 补充诗句。 三万里河东入海，____________________________________。 黄沙百战穿金甲，____________________________________。 昼出耘田夜绩麻，____________________________________。 乡村四月闲人少，____________________________________。 【答案】 ①. 五千仞岳上摩天 ②. 不破楼兰终不还 ③. 村庄儿女各当家 ④. 才了蚕桑又插田 【解析】 【详解】本题考查诗句的背诵与默写能力。 书写时注意“仞、摩、破、家、蚕、插”正确写法。 14. 根据语境填写诗句。 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：___________________，__________________。杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中表达一家人欣喜若狂的诗句是：_______________________，_____________________。 【答案】 ①. 谁言寸草心 ②. 报得三春晖 ③. 却看妻子愁何在 ④. 漫卷诗书喜欲狂 【解析】 【详解】本题考查古诗词的默写与理解。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》。全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。意思是：谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？寸草：比喻非常微小。三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。此句语言清新流畅，无任何藻绘和雕饰，用比兴手法，将儿女比作区区小草，母爱比作春天阳光，形象的比喻，寄托赤子对慈母发自肺腑的爱，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。 “却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。却看，指回头看。妻子即妻子和孩子。愁何在，哪还有一点的忧伤？愁已无影无踪。漫卷诗书喜欲狂指胡乱地卷起，是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。 第二部分：综合性运用（共5分） 七、口语交际。（共2小题，3+2，共5分） 15. 口语交际。 吐鲁番是古丝绸之路上的重镇，有多处景观被列为著名旅游景点，请你写出其中3个。 （1）_______________（2）_____________（3）________________ 【答案】 ①. 葡萄沟景区 ②. 火焰山 ③. 交河故城 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 根据自己对吐鲁番景点的掌握，写出著名的旅游景点即可，如： （1）葡萄沟：葡萄沟是吐鲁番最著名的景点之一，以其盛产的葡萄而闻名。这里不仅有广袤的葡萄园，还有独特的维吾尔族风情和建筑，游客可以亲身体验葡萄的种植、采摘和品尝过程，感受浓厚的乡村气息。 （2）交河故城：交河故城是吐鲁番历史文化的代表，也是古丝绸之路上的重要遗址之一。这座古城保存了相当完整的古代建筑和街道布局，是研究古代西域历史和文化的重要窗口。游客可以在这里感受到古代西域的繁荣和变迁。 （3）火焰山：火焰山是吐鲁番的标志性自然景观，以其红色的山体和炽热的温度而得名。这里的地貌奇特，景色壮观，吸引了众多摄影爱好者和探险者前来探访。同时，火焰山还是《西游记》中唐僧师徒取经的重要场景之一，使得这里更具传奇色彩。 （4）吐鲁番坎儿井博物馆：位于新疆吐鲁番市亚尔乡新城西门村888号的坎儿井民俗园内。特点：是一座独具特色的专题博物馆，展示了吐鲁番地区坎儿井的历史和文化。 （5）阿斯塔那古墓群：位于新疆维吾尔自治区吐鲁番东南约40千米的阿斯塔那及哈拉和卓附近。特点：是3~8世纪高昌城官民的公共墓地，现存墓葬500余座，出土了数千件珍贵文物。 （6）苏公塔：吐鲁番景点之一。特点：虽然具体的位置和特点在参考文章中未详细提及，但苏公塔作为吐鲁番的知名景点之一，必定有其独特的魅力和历史价值。 16. 口语交际。 在国庆黄金周期间，你在公园游玩时，发现一位游客在草地里随意踩踏玩耍。面对这种情况，你会对那位游客说些什么？ ______________________________________ 【答案】您好，请不要在草地上随意踩踏，这样小草会被踩死的。小草是我们的朋友，让我们用实际行动保护小草，保护环境吧！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 劝说他人时，说话内容要得体，语气要委婉，让容易让对方接受。本题应围绕着随意踩踏小草的危害，要保护小草的角度作答。 示例：请不要随意踩踏小草了，花花草草也是有生命的，我们的行为可能对她们造成了伤害，让我们一起保护小草，保护公园环境好吗？ 第三部分：阅读与欣赏（共23分） 八、课内阅读。（12分） 课内阅读。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 17. 这段话选自课文《____________》，是根据元末明初_____________________写的《________________》第四十六回相关内容改写的。 18. 从短文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 19. 诸葛亮让军士_________________、______________，这样做的目的是____________________。 20. 诸葛亮敢逼近曹军水寨说明了_____________________________ 21. 你还能写出《三国演义》中的两个人物吗？ （1）____________________（2）________________ 【答案】17. ①. 草船借箭 ②. 罗贯中 ③. 三国演义 18. ①. 东 ②. 西 ③. 虚 ④. 实 19. ①. 一边擂鼓 ②. 一边呐喊 ③. 为了虚张声势，让曹军以为来了很多军队 20. 他对曹操的性格了如指掌，并且他的行动是周密考虑和巧妙安排的 21. ①. 刘备 ②. 关羽 【解析】 【17题详解】 本题考查作家作品。 故事中提到了“诸葛亮”、“曹操”、“大雾”、“借箭”等关键词，这些都是《三国演义》中的人物和情节。特别是“诸葛亮”和“曹操”是这部小说的主要人物，而“借箭”则是其中一个著名的计谋。 结合故事内容可知选自课文《草船借箭》，这段话选自课文《三国演义》，是根据元末明初罗贯中写的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。 【18题详解】 本题考查找反义词 结合第①自然段中“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”其中的东和西是一对反义词； 结合第②自然段“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”其中的虚是不符合真实情况的意思，其中的实是实在（跟“虚”相对），故虚和实是一对反义词； 【19题详解】 考查对内容理解。 结合第①自然段“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：‘如果曹兵出来，怎么办？’诸葛亮笑着说：’雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”可知，诸葛亮让军士一边擂鼓，一边呐喊； 结合第④自然段曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”可知，曹操猜忌和疑心很重，所以诸葛亮这样做的目的就是为了虚张声势，让曹军以为来了很多军队。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合第①自然段中 诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”可知，作者描写人物的外貌，言谈，神态等说明了诸葛亮丝毫不担心曹操派兵，只劝慰同行的人饮酒取乐，可知他早已预料到情况，更凸显了诸葛亮的神机妙算。 【21题详解】 本题考查对经典名著的理解。 《三国演义》是中国古典四大名著之一，由明代小说家罗贯中所著。这部作品描绘了东汉末年至西晋初年的历史事件，特别是三国时期魏、蜀、吴之间的政治和军事斗争。 结合故事相关内容可知，蜀汉阵营：刘备、诸葛亮、张飞、关羽。曹魏阵营：曹操、曹丕、司马懿等；东吴阵营：孙权、周瑜。 九、课外阅读。（11分） 课外阅读。 _________ ①一只受伤的鸟，跌飞进妻打工的屋子，被众人捉获，大家劝妻把鸟拿回家疗伤。我家从没养过鸟，没有鸟笼鸟食，更没有养鸟的经验，但妻还是同意了。她借来一个旧鸟笼，从菜市场买来小米，找来女儿小时玩耍的塑料小碗装鸟食，锯了半截饮料瓶装水，将鸟安顿下来。 ②那只鸟像麻雀又不是麻雀，（ ）的嘴壳，（ ）的羽毛，屁股后拖几根长长的硬翎，实在是一只丑鸟。它的伤也重，头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻，殷殷地流着血。妻小心地给它敷上消炎药，鸟看起来很痛苦，耷拉着头，________________，站都站不稳的样子。 ③又饥又渴的鸟，把刚放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚着笼子嫣嫣地闭了眼养神。倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜，之后每日放学到家她都先去窗口探望丑鸟。 ④一天天过去，鸟的伤逐渐好转，它便见天地在笼内飞扑，没几天就把尾部几根硬翎折断了，秃了尾巴，鸟显得更丑了。 ⑤收养丑鸟以后从没听到它叫过一声，我们都以为这是个不会叫的鸟。但一天黄昏，当全家正在阳台吃饭时，忽然听到几声_____________的啼鸣，那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的！一时，我们全家兴奋莫名，都跑到窗边偷窥丑鸟鸣叫的模样。 ⑥此后，每到黄昏，丑鸟就叫出一串______________________的声音，给我们一家带来满心的温馨。那些日子，花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛，置身_________________________之中，我们全家好不惬意！ 22. 在横线上给短文加上合适的题目。 23. 把下列词语填入文中合适的横线上。 悦耳动听 鸟语花香 无精打采 暸亮婉转 24. 选词填空，将词语填写在文中括号内。 A．麻褐 B．尖长 25. 下列说法的正确的打“√”。 （1）“偷窥”在文中含有贬义。（ ） （2）“探望”一词表现了女儿对丑鸟的关心和爱护。（ ） （3）“小心”一词表现出妻子对丑鸟的心疼。（ ） 26. 选文表达了作者怎样的感情？ ______________________________________。 【答案】22. 丑鸟 23. 无精打采 悦耳动听 嘹亮婉转 鸟语花香 24. 尖长 麻褐 25. ①. × ②. √ ③. √ 26. 选文表达了作者对丑鸟的喜爱之情。 【解析】 【22题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 本篇文章描述了一只受伤的丑鸟被收养、治疗并融入家庭生活的故事，《丑鸟》这个题目能够直接概括短文的主要内容。 【23题详解】 本题考查的是选词填空。 根据词语的含义以及上下文的语境选择合适的词语进行填空即可。要理解词语的含义，造句时所选择的语境也要符合词语意思即可。 无精打采：这个词用来描述鸟受伤后的状态，与第②段“看起来很痛苦”形成呼应，生动地展现了鸟的虚弱和无力。 悦耳动听：这个词语适合描述鸟鸣声好听，使人愉悦。与第⑤段“我们全家兴奋莫名”相呼应，展现了鸟鸣声给家庭带来的喜悦。 嘹亮婉转：这个词语适合描述鸟鸣声清脆悦耳、变化多端的特点，与第⑥段“给我们一家带来满心的温馨”相契合，进一步强调了鸟鸣声对家庭氛围的积极影响。 鸟语花香：用来形容整体的环境氛围，结合的⑥段“蟹爪兰花开正盛”，展现了家中和谐、宁静且充满生机的美好景象。 24题详解】 本题考查的是词语解释。 B．尖长：这个词语描述了鸟嘴壳的形状，与第②自然段后文“屁股后拖几根长长的硬翎”相呼应，突出了鸟的某些特征。 A．麻褐：这个词语描述了鸟的羽毛颜色，与第②自然段前文“像麻雀又不是麻雀”相呼应，说明这只鸟并非常见的麻雀颜色。 【25题详解】 本题考查的是对文章词语的理解。 （1）第⑤段中“偷窥”在文中并不含贬义，而是表现了全家人对丑鸟鸣叫的好奇和兴奋，以及想要不惊扰它而观察的心情，所以是错误的。 （2）第③段中“探望”一词确实表现了女儿对丑鸟的关心和爱护，她每天放学后都会先去探望丑鸟，所以是正确的。 （3）第②段中“小心”一词确实表现了妻子对丑鸟的心疼和关爱，她小心地给丑鸟敷药，所以是正确的。 【26题详解】 本题考查的是对作者思想感情的分析。 选文通过描述收养、治疗丑鸟的过程，以及丑鸟给家庭带来的欢乐和温馨，作者表达了对丑鸟的喜爱之情，传达了对生命的尊重和爱护，以及对家庭生活的珍视和享受。 第四部分：表达与交流（30分） 十、习作天地（30分） 27. 习作。 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。 要求：要求：内容具体，详略得当，表达真情实感，书写工整。文中不要出现真实校名、姓名，字数450字左右。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈       清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” 放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。 可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。 我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 要求写一个特点鲜明、让你印象深刻的人。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 提纲： 开头：开篇点题，可用富有诗意的语言引出要写的人。 中间：为重点部分，要详细写。具体写一写你们之间的故事，体现人物特点。后注意通过神态、动作的描写方法刻画人物。注意运用平时积累的好词佳句，注意语句通顺，内容详略得当。 结尾：紧扣主题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$