第十三章 内 能【B卷 专项卷】（易错训练38题8大考点）-2024-2025学年九年级物理全一册单元速记·巧练（人教版）

2024-2025学年九年级物理全一册单元测试卷（人教版） 第十三章 内 能 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：人教版九年级全一册第十三章。 一、分子动理论及扩散（共6小题） 二、分子间的作用力（共5小题） 三、内能（共4小题） 四、物体内能的改变方式（共6小题） 五、温度、热量与内能的综合（共4小题） 六、比热容的概念与应用（共4小题） 七、热值及热量的计算（共4小题） 八、不同物质吸热能力的图像问题（共5小题） 一．分子动理论及扩散（共6小题） 1．（2024•连云港中考）下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．花香满园 B．尘土飞扬 C．雪花飘飘 D．落叶纷纷 2．（2024•宜宾中考）下列描述中属于扩散现象的是（　　） A．桂花花香四溢 B．雪花漫天飘舞 C．灰尘空中飞扬 D．江面雾气弥漫 【答案】A 【解析】A、桂花花香四溢是因为花香分子在不停地做无规则运动，故A正确； BCD、雪花漫天飘舞、灰尘空中飞扬和江面雾气弥漫都属于机械运动，故BCD错误。 故选：A。 3．（2024春•湖北武汉武昌区期中）在液体扩散的实验中，如图甲可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，以下说法正确的是（　 　） A．先注入硫酸铜溶液然后注入水 B．静置20分钟后，可得到如图乙的现象 C．该实验说明液体分子在永不停息地做无规则运动 D．将该实验装置放入冰箱冷藏室中可以缩短实验室时间 【答案】C 【解析】A、在探究液体扩散的实验中，先在量筒里装一半清水，再用注射器在水下面注入蓝色硫酸铜溶液，保证最初的溶液完全分层，故A错误； B、要想看到图乙的现象，需静置20日后观察，静置20分钟时间太短，看不到乙图的现象，故B错误； C、刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明。由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀，故C正确； D、分子做无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，热运动越剧烈，冰箱冷藏室中，温度低，分子无规则运动缓慢，加长实验时间，故D错误。 故选：C。 4．（2023秋•河南信阳期末）对下列事实的微观解释错误的是（　 　） A．花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 B．两段粗熔丝紧密接触，把一端悬挂起来，另一段不会掉下来——分子之间有引力 C．破镜不能重圆——分子之间有斥力 D．1dm3水和1dm3酒精混合后体积小于2dm3——分子间有间隔 【答案】C 【解析】A．分子在永不停息地做无规则运动，花园里百花盛开，香气四溢说明了分子在不停运动，故A正确； B．将表面平滑的两段粗熔丝紧密接触，把一端悬挂起来，另一端可以挂较轻的物体，是因为分子间存在相互作用的引力，故B正确； C．破镜不能重圆，因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，分子间作用力几乎为0，故C错误； D．1dm3水和1dm3酒精混合后体积小于2dm3，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D正确。 故选：C。 5．（2024春•重庆沙坪坝区月考）关于下列现象的解释不正确的是（　　） A．“花气袭人知骤暖”说明分子热运动与温度有关 B．“破镜不能重圆”是分子间距离太大，作用力十分微弱 C．氧气能被压缩装入钢瓶，是因为分子间存在着间隙 D．用透明胶带揭下纸上写的错字，是因为分子间存在相互作用的斥力 【答案】D 【解析】A、花气袭人说明扩散现象很明显，这是因为分子运动更剧烈导致的，温度越高分子热运动更剧烈，故A正确； B、分子间距离越大，分子间作用力越小；当分子间的间距大于分子直径10倍时候，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略，所以破镜不能重圆，故B正确； C、氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有间隙，故C正确； D、用透明胶带揭下纸上写的错字，是因为胶带与纸之间有相互的引力，故D错误。 故选：D。 6．（2023秋•湖北宜昌期末）王亚平老师在空中课堂做了下列实验，其中实验现象不能用分子动理论解释的是（　　） A． 王亚平把液桥板拉开，水将两片液桥板连在了一起，就像架起一座小桥 B．王亚平将装有界面清晰的水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起 C．王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了蓝色水球 D．王亚平把折叠在一起的纸花放置在水膜上，花朵神奇的绽放了 【答案】B 【解析】A．水将两片液桥板连在了一起，这说明水分子之间存在引力，该现象能用分子动理论来解释，故A不符合题意； B．摇晃的过程中，水和油受到外力作用，均匀地混在了一起，不属于扩散现象，该现象不能用分子动理论解释，故B符合题意； C．水球中注入蓝色颜料后，经过一段时间，水球全变成了蓝色的，这属于扩散现象，该现象能用分子动理论解释，故C不符合题意； D．王亚平把折叠在一起的纸花放置在水膜上，花朵神奇的绽放了，这是由于折纸受水膜张力自动打开，而水膜具有张力是因为液体表面层的分子间隙较大，分子力表现为引力，该现象能用分子动理论解释，故D不符合题意。 故选：B。 二．分子间的作用力（共5小题） 7．（2024•盐城中考）将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开。这一现象说明（　　） A．分子间有空隙 B．分子在运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 【答案】D 【解析】两个表面光滑的铅块相互紧压后黏在一起说明分子之间存在引力。 故选：D。 8．（2023秋•河北定州市期末）2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员面向全国青少年进行太空科普授课。如图是航天员桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的视频截图，水能形成一个球而不会散开，这说明（　　） A．分子之间有引力 B．分子之间有斥力 C．水分子间有间隙 D．水分子在不停地运动 【答案】A 【解析】水在空间站内处于失重状态，悬浮在空间站中的水呈球形，主要是因为水球表面的分子之间的引力作用。 故选：A。 9．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（　　） A．不变，因为玻璃板重力不变 B．变大，因为玻璃板沾水变重了 C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 【答案】D 【解析】因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，不是因为沾水，故ABC错、D正确。 故选：D。 10．（2024春•江苏淮安清江浦区月考）下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（　　） A．一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有较大的引力 B．液体很容易流动，这说明液体分子间只有斥力 C．液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力 D．固体分子间的距离小，其分子作用力大 【答案】D 【解析】A、一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间存在引力，但并不是只有引力，故A错误； B、分子间同时存在引力和斥力，液体很容易流动，不能说明液体分子间只有斥力，故B错误； C、液体很难被压缩的主要原因是液体分子间有较大的斥力，但并不是只有斥力，故C错误； D、固体分子间的距离小，其分子作用力大，故D正确。 故选：D。 11．（2023秋•江苏扬州江都区期末）如图所示是由微颗粒（直径为1～50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是（　　） A．“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力 C．细菌的无规则运动属于分子热运动 D．油分子间的引力能使纸面上靠得很近的两个小油滴自动结合成大油滴 【答案】D 【解析】A、任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小，故A错误； B、分子间的引力和斥力是同时存在的，故B错误； C、细菌不是分子，细菌的运动不是分子热运动，故C错误； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，故D正确。 故选：D。 三、内能（共4小题） 12．（2024•内蒙古通辽期中）物体的内能是指（　　） A．物体中个别分子所具有的能 B．物体内部大量分子热运动的动能和分子势能的总和 C．物体做机械运动所具有的能 D．物体做机械运动和热运动的能的总和 【答案】B 【解析】物体的内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，所以ACD错误，B正确。 故选：B。 13．（2024•湖南常德澧县期中）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大 C．零摄氏度的物体没有内能 D．物体温度越高，内能越大 【答案】D 【解析】A、错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化； B、错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化； C、错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能； D、正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大。 故选：D。 14．（2023秋•广东佛山顺德区月考）下列关于物体内能的说法中正确的是（　　） A．质量大的物体一定比质量小的物体的内能大 B．一切物体在任何情况下都具有内能 C．质量相同的0℃的冰和水所具有的内能相同 D．温度高的物体一定比温度低的物体的内能大 【答案】B 【解析】A、内能的大小物体的温度和质量有关，只知道质量不能判断，故质量大的物体不一定比质量小的物体内能大。故A错误； B、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体在任何情况下都有内能，故B正确； C、内能与状态有关，质量相同的0℃的冰和水所具有的内能不相同，故C错误； D、内能的大小与物体的温度和质量有关，只知道温度不能判断，故温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，故D错误。 故选：B。 15．（2024•陕西西安雁塔区期中）下列关于内能的说法中，正确的是（　　） A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加 C．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D．物体的内能减少，一定是物体对外做功 【答案】B 【解析】A、晒太阳使身体变暖，人体从阳光中吸收热量，是通过热传递改变内能的，故A错误； B、一块0℃的冰熔化成0℃的水，虽然温度不变，但吸收了热量，所以内能增加，故B正确； C、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，而不是由内能大的物体传递给内能小的物体，故C错误； D、物体的内能减少可能是对外放热，也可能是对外做功，故D错误。 故选：B。 四、物体内能的改变方式（共6小题） 16．（2024•福建中考）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 【答案】A 【解析】解：用火烧煮食物，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； A、用热水取暖，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； B、钻木取火，是通过做功改变物体的内能； C、搓手取暖，是通过做功改变物体的内能； D、擦燃火柴，是通过做功改变物体的内能。 故选：A。 17．（2024•山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，煤破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 【答案】D 【解析】AB、高压泵压缩CO2，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB错误； CD、高压CO2气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，C错误、D正确。 故选：D。 18．（2023秋•四川成都青羊区期中）质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后互相接触，已知c铜＜c铝，则它们之间（　　） A．不发生热传递 B．热量由铝传给铜 C．温度由铜传给铝 D．热量由铜传给铝 【答案】D 【解析】已知c铜＜c铝，质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后，根据Q＝cmΔt可知，铜的温度比铝高，互相接触时，热量由铜传给铝，故ABC错误，D正确。 故选：D。 19．（2024•江苏泰州海陵区月考）如图所示，活塞和厚玻璃筒里密闭着一段空气柱，在玻璃筒内放有一小团硝化棉。把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。关于这个实验，下列说法中错误的是（　　） A．空气能被压缩，说明空气分子之间存在间隙 B．活塞向下运动时，筒内空气内能变大 C．活塞迅速压下去时，是把机械能转化为内能 D．压缩活塞时，能量转化方式与热机的做功冲程相同 【答案】D 【解析】A、筒内空气很容易被压缩，说明空气分子间存在间隙，故A正确； BCD、把活塞迅速压下去，此时活塞对筒内的空气做功，筒内空气的内能变大，温度升高，空气分子的热运动加剧，是机械能转化为内能，通过做功的方式改变筒内空气的内能；此过程相当于四冲程汽油机的压缩冲程，故BC正确，D错误。 故选：D。 20．（2024•河北信阳光山县期中）酿酒是人类神奇的发明，如图是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程。下列说法正确的是（　　） A．酒料在升温的过程中，所含的热量逐渐增大 B．熬制过程中需要不断地搅拌，这是为了通过做功的方式增加物体内能 C．熬制的过程中，锅用热传递的方式把温度传递给酒料 D．用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理不相同 【答案】D 【解析】A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误； B、熬制过程中需要不断地搅拌，目的是使酒料受热均匀，同时避免粘锅，故B错误； C、只要存在温度差，就会发生热传递，因为锅的温度高于酒料的温度，所以在熬制的过程中，锅用热传递的方式把热量传递给酒料，故C错误； D、用火种引燃木柴的过程是用热传递的方式改变物体的内能，钻木取火的过程是用做功的方式改变物体的内能，两者的原理不同，故D正确。 故选：D。 21．（2023秋•四川绵阳期末）如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（　　） A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 D．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 【答案】D 【解析】向瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，气体的压强增大，增大到一定程度，塞子从瓶口冲出，此时气体对塞子做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能，气体的内能减少，故ABC错误，D正确。 故选：D。 五、温度、热量与内能的综合（共4小题） 22． （2024•江苏扬州江都区期中）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度可能不变 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．温度为0℃的物体没有内能 D．物体内能减少时，一定对外做功 【答案】A 【解析】A、物体吸收了热量，温度可能不变，例如：晶体在熔化的过程中吸热，内能增大，但温度不变，故A正确； B、物体的温度升高，内能增大，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功引起的，故B错误； C、一切物体都具有内能。因此温度为0℃的物体也有内能，故C错误； D、改变物体内能的方式有做功和热传递，因此物内能减少时，可能是对外做功，也可能是降低了温度，故D错误。 故选：A。 23．（2024•湖北武汉洪山区期中）如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列有关说法正确的是（　 　） A．岩浆温度高，内能大 B．白雪温度低，含有热量少 C．岩浆从火山口喷出后内能减少 D．岩浆分子热运动剧烈，白雪分子热运动停止 【答案】C 【解析】A、内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与物体质量、温度、状态等有关，温度高的内能不一定大，故A错误； B、热量是过程量，不能说含有热量多少，故B错误； C、岩浆从火山口喷出后温度降低，内能减少，故C正确； D、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故D错误。 故选：C。 24．（2023秋•湖南郴州汝城县期末）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体温度升高，一定是吸收了热量 B．物体温度升高了，内能一定增大 C．物体的内能增大了，温度一定升高 D．物体放出了热量，温度一定降低 【答案】B 【解析】A、使物体内能增大、温度升高方法有对物体做功和使其吸热两种，故A错误； B、物体的质量不随温度变化，物体温度升高，分子的无规则运动加剧，内能一定增大，故B正确； C、物体吸收热量，物体的内能增加，但温度不一定改变，如晶体熔化吸热，内能增加，但温度保持不变，故C错误； D、物体放出热量，物体的内能减小，但温度不一定改变，如晶体凝固放热，内能减小，但温度保持不变，故D错误。 故选：B。 25．（2024•江苏连云港海州区期末）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，放出的热量越多 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．一个物体的温度升高，内能一定增加 D．物体吸收了热量，它的温度一定升高 【答案】C 【解析】A、由Q放＝cmΔt可知，放出热量的多少与物质的比热容、质量和降低的温度有关，因此温度高的物体，放出的热量不一定多，故A错误； B、物体的内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时吸热，其内能增加，但温度保持不变，故B错误； C、同一物体的温度升高，其内能一定增加，故C正确； D、物体吸收了热量，内能一定增大，但温度不一定升高，如冰熔化时吸热，内能增加，而温度保持不变，故D错误。 故选：C。 六、比热容的概念与应用（共4小题） 26．（2024•吉林船营区月考）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　） A．夏天在房间地上洒水降温 B．沿海地区昼夜温差较小 C．用循环水冷却汽车发动机 D．让热水流过散热器供暖 【答案】A 【解析】A、夏天在房间地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意； B、因为水的比热容大于沙石的比热容，相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故B不符合题意； C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以用循环水冷却汽车发动机，故C不符合题意； D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，故D不符合题意。 故选：A。 27．（2023秋•湖北武汉青山区期中）根据下表提供的数据，得出的结论中正确的是（　　） 几种物质的比热容单位：×103J/（kg•℃） 物质 水 酒精 煤油 水银 冰 砂石 铝 铜 比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39 A．液体的比热容一定比固体的大 B．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多 C．同一物质发生物态变化后，比热容不变 D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水比煤油升温更大 【答案】B 【解析】A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大。故A错误； B、质量相等的铝和铜，升高相同的温度，根据吸热公式Q＝cmΔt知，铝吸收的热量多。故B正确； C、同一物质发生物态变化后，比热容改变。比如水和冰的比热容不同。故C错误； D、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，根据公式Δt＝知，煤油的温度变化大。故D错误。 故选：B。 28．（2024•内蒙古磴口县期中）甲、乙两物体质量相等，甲温度降低20℃、乙温度升高15℃时，乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的2倍，甲、乙两物体的比热容之比是（　　） A．3：8 B．3：2 C．8：3 D．4：3 【答案】A 【解析】m甲＝m乙＝m，Δt甲＝20℃，Δt乙＝15℃， 由Q＝cmΔt，可得，c甲＝，c乙＝， 两物体比热容之比：c甲：c乙＝：＝：＝3：8。 故选：A。 29．（2024•成都中考）某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A．在0～t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2﹣T1） B．在t2～t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C．在t4～t5时间段，该物体放出的热量为 D．该物质在t5～t6时间段的比热容等于在0～t1时间段的比热容 【答案】D 【解析】结合图像，对选项逐个分析：A、0﹣t1时间内，物质吸收的热量可以用公式cm△t来求解，但是t1～t2处于熔化阶段，温度不变、持续吸热，故不可以用该公式求解，故A选项错误； B、t2～t4时间段内，物质均处于液态，比热容不变，故B选项错误； C、只有同一热源加热时，相等时间内吸收热量才能相等，停止加热后单位时间的放热量，与加热时单位时间的吸热量并不相通，因此不可以用该比例式求解，故C选项错误； D、物质在t5～t6和0﹣t1时间段内，均处于固态，因此比热容相等，故D选项正确。 故选：D。 七、热值及热量的计算（共4小题） 30．（2023秋•山东枣庄薛城区期末）甲、乙两金属质量和初温都相等，先把甲金属放入一杯热水中，热平衡时，结果水的温度下降了10℃，把甲从水中取出，立即将乙金属投入这杯水中，热平衡时水温又降低了10℃，（不考虑热散失），则甲、乙两金属的比热容大小（　　） A．c乙＞c甲 B．c乙＜c甲 C．c乙＝c甲 D．条件不够，不能确定 【答案】A 【解析】先后将甲、乙两金属投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，∵不计热量损失，∴Q吸＝Q放，∴甲、乙两金属吸收的热量相同；由题知，乙金属比甲金属少升高了10℃，即乙金属的末温低；由上述分析可知，质量相同的甲、乙两金属，吸收相同的热量，乙金属升高的温度少，所以乙金属的比热容大。即：c乙＞c甲。 故选：A。 31．（2024•陕西西安高新区期中）将质量相等，初温相同的煤油和水分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的煤油和水从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2（　　） A．Q1＝Q2，Δt1＞Δt2 B．Q1＝Q2，Δt1＝Δt2 C．Q1＜Q2，Δt1＝Δt2 D．Q1＜Q2，Δt1＞Δt2 【答案】C 【解析】已知煤油和水的质量相等、初温相同，分别倒入两个完全一样的试管中，且c水＞c煤油，经过足够长的时间以后，试管中的煤油和水的末温相同，升高的温度相同，即Δt1＝Δt2；由Q吸＝cmΔt可得，水从热水中吸收的热量更多，即Q1＜Q2，故C正确。 故选：C。 32．（2024•湖南长沙期末）如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　） A．甲杯水中每分钟吸收的热量为 2.52×105 J B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为 3：2 C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比 2：3 D．将甲、乙两容器中的液体从 20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 2：3 【答案】D 【解析】A、由图丙的甲图线可知，加热 2min 时，甲容器中水升高的温度：△t＝40℃﹣20℃＝20℃；由图象还可知，水的温度变化随时间的增加而均匀升高， 加热 1min 时，甲容器中水升高的温度：△t′＝△t＝×20℃＝10℃； 此时甲容器中的水吸收热量：Q吸1＝cm1△t＝4.2×103J/（kg•℃）×3kg×10℃＝1.26×105J，故A错误； B、由图丙可知，水的温度从20℃升高到40℃时，乙的加热时间为3min；此时乙容器中的水吸收热量：Q乙吸＝cm2△t＝4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（40℃﹣20℃）＝1.68×105J， 乙容器中的水每分钟吸收热量为：Q吸2＝×Q乙吸＝×1.68×105J＝5.6×104J； 由于忽略散热损失，所以两加热器每分钟放出的热量与水每分钟吸收的热量相同，则： 加热器每分钟放出的热量之比为：Q甲放/min：Q放2/min＝1.26×105J：5.6×104J＝9：4，故B错误。 C、根据B可知相同时间内，加热器放出的热量之比为9：4，则相同时间内，两杯水吸收的热量之比为9：4，根据△t＝可得两杯水升高的温度之比为： ＝＝＝＝，故C错误。 D、根据Q吸＝cm（t﹣t0）可得甲、乙两容器中的水从 20℃加热至沸腾所需热量之比： ＝＝＝＝；根据时间t＝可得所用时间之比为： ：＝×＝×＝；故D正确。 故选：D。 33．（2023秋•广东珠海香洲区月考）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能 　 　第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在AB段比热容与CD段的比热容之比为 　 　（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。若该物质的质量为2kg，在AB段状态时的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则在6﹣8分钟物质所吸收的热量为 　 　J。 【答案】小于；1：2；2.1×104 【解析】由图像可知，物质在第6min到第8min，温度都没有变化，但吸收了热量，所以物质的内能增加了，故物质在第6min的内能小于第8min的内能； 物质在AB段和CD段用的是相同的加热器且加热时间相同，说明物质在AB段和CD段吸收的热量相同，但AB段升高的温度是CD段升高的温度的2倍，物质的质量不变，根据Q吸＝cmΔt可得：cAB：cCD＝：＝＝＝＝1：2； 物质在AB段吸收的热量是Q吸＝cmΔt＝2.1×103J/（kg•℃）×2kg×（0℃﹣10℃）＝4.2×104J，即物质在4min吸收的热量是4.2×104J，所以用相同的加热器加热相同质量的物体2min吸收的热量是Q吸′＝Q吸＝×4.2×104J＝2.1×104J。 八、不同物质吸热能力的图像问题（共5小题） 34．（2024•湖北武汉硚口区期中）如图甲，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热。图乙是水和食用油的温度随时间变化的关系图像。下列有关说法正确的是（　　） A．当地气压高于标准大气压 B．水沸腾时持续吸热，温度升高 C．食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） D．加热10min，水和食用油吸收的热量相同 【答案】D 【解析】A、从图中信息可知，水的沸点低于100℃，因为气压越高，沸点越高，故当地的气压低于一个标准大气压，故A错误； B、水沸腾时持续吸热，温度不变，故B错误； CD、用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热，加热10min，水和食用油吸收的热量相同，食用油的温度上升168℃，水上升的温度是80℃，因为食用油上升的温度是水上升温度的2倍多，故食用油的比热容比水的一半还少，故C错误，D正确。 故选：D。 35．（2024•湖北黄石二模）某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。下列说法错误的是（　　） A．两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油 B．同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度 C．图线b表示水的温度随时间变化的规律 D．食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） 【答案】B 【解析】A、为了便于比较水和食用油吸热能力的强弱，实验除让两个试管内的水和食用油初温相同外，实验前还必须控制水和食用油的质量和初温相同，故A正确； B、同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油吸收的热量相同，故B错误； C、水的比热容比食用油的大，根据Q＝cm△t，在加热时间和质量都相同时，温度升的低的比热容大，据此判断b表示水的温度时间图像，故C正确； D、由图乙知，水和食用油均升高相同的温度，水吸收的热量是食用油吸收热量的2倍，则c水m△t＝2c食用油m△t，得c食用油＝c水＝×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃），故D正确。 故选：B。 36．（2023秋•江苏宿迁宿城区期中）如图所示，用规格相同的加热器分别给质量相等的甲、乙两种液体加热，不计热损失，丙所示为液体温度与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为2：3 B．甲液体比乙液体的比热容比大 C．升高相同温度，甲、乙吸收的热量相同 D．加热相同的时间，甲、乙两种液体升高的温度之比3：2 【答案】D 【解析】A、用规格相同的加热器加热，意味着在相同时间内加热器放出的热量相同，甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比应为1：1，故A错误； B、由图丙可知，将甲、乙两种液体从20℃加热至40℃时，甲用时2min，乙用时3min，由于加热器相同，则甲乙所吸收的热量之比为：，根据Q＝cmΔt可得：＝＝＝，所以甲的比热容比乙小，故B错误； C、将甲、乙两种液体从20℃均加热至40℃（没有达到沸点），即温度变化相同，质量相同，加热时间之比为2：3，故吸收的热量之比为2：3，故C错误； D、加热相同的时间，则吸收的热量相同，又甲、乙质量也相同，由Q＝cmΔt可知甲、乙两种液体升高的温度之比为：Δt甲：Δt乙＝：＝c乙：c甲＝3：2，D正确。 故选：D。 37．（2024•广东广州黄埔区期末）如图1所示，用完全相同的电加热器、玻璃杯、温度计比较水和煤油的比热容，图2是初温均为40℃的水和煤油同时开始加热升温到80℃的温度一时间图象，下列说法正确的是（　　） A．图1中两相同的玻璃杯中装的水和煤油的体积相同 B．前2min，煤油吸收的热量大于水吸收的热量 C．两种液体升高了相同的温度，吸收了相同的热量 D．如图烧杯中水的质量是100g，则水从40℃升温到80℃时吸收的热量是1.68×104J 【答案】D 【解析】A、物质吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度和质量有关，所以要比较物质的吸热能力，应选质量相同的水和煤油；故A错误； B、相同的加热器在相同的时间内放出的热量相同，不考虑热量散失，前2min煤油和水吸收的热量相同；故B错误； C、观察图2可知，水和煤油都升高40℃时，水需要加热的时间长，则说明水和煤油升高相同的温度水吸收的热量多；故C错误； D、水被加热由40℃升高到80℃，吸收的热量Q吸＝cm△t＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（80℃﹣40℃）＝1.68×104J；故D正确。 故选：D。 38．（多选）（2024•湖北保定期中）某同学利用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。电加热器规格相同，两相同的烧杯内分别盛有质量相等的a、b两种液体，图乙是他绘制的a、b两种液体的温度﹣时间图象。不计热损失，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验中选用相同规格的电加热器，目的是使水和食用油吸热相同 B．都加热7min，a吸收的热量等于b吸收的热量 C．a、b两种液体的比热容之比为2：1 D．a液体的吸热能力更强 【答案】AB 【解析】AB、根据转换法，实验中选用相同规格的电加热器，目的是相同时间使水和食用油吸热相同，故AB正确； CD、根据乙图可知，质量相同a和b加热7分钟升高的温度分别为：40℃和20℃，根据比较吸热能力的方法，b液体的吸热能力强，根据 Q＝cmΔt可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度之积为一定值，升高的温度与比热容成反比，则a、b两种液体的比热容之比为＝1：2，故CD错误。 故选AB。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级物理全一册单元测试卷（人教版） 第十三章 内 能 （B卷•专项卷） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7章。 一、分子动理论及扩散（共6小题） 二、分子间的作用力（共5小题） 三、内能（共4小题） 四、物体内能的改变方式（共6小题） 五、温度、热量与内能的综合（共4小题） 六、比热容的概念与应用（共4小题） 七、热值及热量的计算（共4小题） 八、不同物质吸热能力的图像问题（共7小题） 一．分子动理论及扩散（共6小题） 1．（2024•连云港中考）下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．花香满园 B．尘土飞扬 C．雪花飘飘 D．落叶纷纷 2．（2024•宜宾中考）下列描述中属于扩散现象的是（　　） A．桂花花香四溢 B．雪花漫天飘舞 C．灰尘空中飞扬 D．江面雾气弥漫 3．（2024春•湖北武汉武昌区期中）在液体扩散的实验中，如图甲可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，以下说法正确的是（　 　） A．先注入硫酸铜溶液然后注入水 B．静置20分钟后，可得到如图乙的现象 C．该实验说明液体分子在永不停息地做无规则运动 D．将该实验装置放入冰箱冷藏室中可以缩短实验室时间 4．（2023秋•河南信阳期末）对下列事实的微观解释错误的是（　 　） A．花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 B．两段粗熔丝紧密接触，把一端悬挂起来，另一段不会掉下来——分子之间有引力 C．破镜不能重圆——分子之间有斥力 D．1dm3水和1dm3酒精混合后体积小于2dm3——分子间有间隔 5．（2024春•重庆沙坪坝区月考）关于下列现象的解释不正确的是（　　） A．“花气袭人知骤暖”说明分子热运动与温度有关 B．“破镜不能重圆”是分子间距离太大，作用力十分微弱 C．氧气能被压缩装入钢瓶，是因为分子间存在着间隙 D．用透明胶带揭下纸上写的错字，是因为分子间存在相互作用的斥力 6．（2023秋•湖北宜昌期末）王亚平老师在空中课堂做了下列实验，其中实验现象不能用分子动理论解释的是（　　） A． 王亚平把液桥板拉开，水将两片液桥板连在了一起，就像架起一座小桥 B．王亚平将装有界面清晰的水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起 C．王亚平在水球中注入蓝色颜料后，变成了蓝色水球 D．王亚平把折叠在一起的纸花放置在水膜上，花朵神奇的绽放了 二．分子间的作用力（共5小题） 7．（2024•盐城中考）将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开。这一现象说明（　　） A．分子间有空隙 B．分子在运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 8．（2023秋•河北定州市期末）2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员面向全国青少年进行太空科普授课。如图是航天员桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的视频截图，水能形成一个球而不会散开，这说明（　　） A．分子之间有引力 B．分子之间有斥力 C．水分子间有间隙 D．水分子在不停地运动 9．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（　　） A．不变，因为玻璃板重力不变 B．变大，因为玻璃板沾水变重了 C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 10．（2024春•江苏淮安清江浦区月考）下列关于分子间作用力的说法中，正确的是（　　） A．一根铁棒很难被拉断，说明铁棒的分子间只有较大的引力 B．液体很容易流动，这说明液体分子间只有斥力 C．液体很难被压缩的主要原因是液体分子间只有斥力 D．固体分子间的距离小，其分子作用力大 11．（2023秋•江苏扬州江都区期末）如图所示是由微颗粒（直径为1～50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是（　　） A．“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力 C．细菌的无规则运动属于分子热运动 D．油分子间的引力能使纸面上靠得很近的两个小油滴自动结合成大油滴 三、内能（共4小题） 12．（2024•内蒙古通辽期中）物体的内能是指（　　） A．物体中个别分子所具有的能 B．物体内部大量分子热运动的动能和分子势能的总和 C．物体做机械运动所具有的能 D．物体做机械运动和热运动的能的总和 13．（2024•湖南常德澧县期中）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大 C．零摄氏度的物体没有内能 D．物体温度越高，内能越大 14．（2023秋•广东佛山顺德区月考）下列关于物体内能的说法中正确的是（　　） A．质量大的物体一定比质量小的物体的内能大 B．一切物体在任何情况下都具有内能 C．质量相同的0℃的冰和水所具有的内能相同 D．温度高的物体一定比温度低的物体的内能大 15．（2024•陕西西安雁塔区期中）下列关于内能的说法中，正确的是（　　） A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B．一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加 C．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D．物体的内能减少，一定是物体对外做功 四、物体内能的改变方式（共6小题） 16．（2024•福建中考）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 17．（2024•山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，煤破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 18．（2023秋•四川成都青羊区期中）质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后互相接触，已知c铜＜c铝，则它们之间（　　） A．不发生热传递 B．热量由铝传给铜 C．温度由铜传给铝 D．热量由铜传给铝 19．（2024•江苏泰州海陵区月考）如图所示，活塞和厚玻璃筒里密闭着一段空气柱，在玻璃筒内放有一小团硝化棉。把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。关于这个实验，下列说法中错误的是（　　） A．空气能被压缩，说明空气分子之间存在间隙 B．活塞向下运动时，筒内空气内能变大 C．活塞迅速压下去时，是把机械能转化为内能 D．压缩活塞时，能量转化方式与热机的做功冲程相同 20．（2024•河北信阳光山县期中）酿酒是人类神奇的发明，如图是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程。下列说法正确的是（　　） A．酒料在升温的过程中，所含的热量逐渐增大 B．熬制过程中需要不断地搅拌，这是为了通过做功的方式增加物体内能 C．熬制的过程中，锅用热传递的方式把温度传递给酒料 D．用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理不相同 21．（2023秋•四川绵阳期末）如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（　　） A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 D．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 五、温度、热量与内能的综合（共4小题） 22． （2024•江苏扬州江都区期中）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度可能不变 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．温度为0℃的物体没有内能 D．物体内能减少时，一定对外做功 23．（2024•湖北武汉洪山区期中）如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列有关说法正确的是（　 　） A．岩浆温度高，内能大 B．白雪温度低，含有热量少 C．岩浆从火山口喷出后内能减少 D．岩浆分子热运动剧烈，白雪分子热运动停止 24．（2023秋•湖南郴州汝城县期末）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体温度升高，一定是吸收了热量 B．物体温度升高了，内能一定增大 C．物体的内能增大了，温度一定升高 D．物体放出了热量，温度一定降低 25．（2024•江苏连云港海州区期末）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，放出的热量越多 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．一个物体的温度升高，内能一定增加 D．物体吸收了热量，它的温度一定升高 六、比热容的概念与应用（共4小题） 26．（2024•吉林船营区月考）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（　　） A．夏天在房间地上洒水降温 B．沿海地区昼夜温差较小 C．用循环水冷却汽车发动机 D．让热水流过散热器供暖 27．（2023秋•湖北武汉青山区期中）根据下表提供的数据，得出的结论中正确的是（　　） 几种物质的比热容单位：×103J/（kg•℃） 物质 水 酒精 煤油 水银 冰 砂石 铝 铜 比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39 A．液体的比热容一定比固体的大 B．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多 C．同一物质发生物态变化后，比热容不变 D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水比煤油升温更大 28．（2024•内蒙古磴口县期中）甲、乙两物体质量相等，甲温度降低20℃、乙温度升高15℃时，乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的2倍，甲、乙两物体的比热容之比是（　　） A．3：8 B．3：2 C．8：3 D．4：3 29．（2024•成都中考）某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A．在0～t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2﹣T1） B．在t2～t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C．在t4～t5时间段，该物体放出的热量为 D．该物质在t5～t6时间段的比热容等于在0～t1时间段的比热容 七、热值及热量的计算（共4小题） 30．（2023秋•山东枣庄薛城区期末）甲、乙两金属质量和初温都相等，先把甲金属放入一杯热水中，热平衡时，结果水的温度下降了10℃，把甲从水中取出，立即将乙金属投入这杯水中，热平衡时水温又降低了10℃，（不考虑热散失），则甲、乙两金属的比热容大小（　　） A．c乙＞c甲 B．c乙＜c甲 C．c乙＝c甲 D．条件不够，不能确定 31．（2024•陕西西安高新区期中）将质量相等，初温相同的煤油和水分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的煤油和水从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2（　　） A．Q1＝Q2，Δt1＞Δt2 B．Q1＝Q2，Δt1＝Δt2 C．Q1＜Q2，Δt1＝Δt2 D．Q1＜Q2，Δt1＞Δt2 32．（2024•湖南长沙期末）如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　） A．甲杯水中每分钟吸收的热量为 2.52×105 J B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为 3：2 C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比 2：3 D．将甲、乙两容器中的液体从 20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 2：3 33．（2023秋•广东珠海香洲区月考）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能 　 　第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在AB段比热容与CD段的比热容之比为 　 　（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。若该物质的质量为2kg，在AB段状态时的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则在6﹣8分钟物质所吸收的热量为 　 　J。 八、不同物质吸热能力的图像问题（共5小题） 34．（2024•湖北武汉硚口区期中）如图甲，用相同规格的电加热器给质量相同的水和食用油加热。图乙是水和食用油的温度随时间变化的关系图像。下列有关说法正确的是（　　） A．当地气压高于标准大气压 B．水沸腾时持续吸热，温度升高 C．食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） D．加热10min，水和食用油吸收的热量相同 35．（2024•湖北黄石二模）某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。下列说法错误的是（　　） A．两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油 B．同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度 C．图线b表示水的温度随时间变化的规律 D．食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） 36．（2023秋•江苏宿迁宿城区期中）如图所示，用规格相同的加热器分别给质量相等的甲、乙两种液体加热，不计热损失，丙所示为液体温度与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为2：3 B．甲液体比乙液体的比热容比大 C．升高相同温度，甲、乙吸收的热量相同 D．加热相同的时间，甲、乙两种液体升高的温度之比3：2 37．（2024•广东广州黄埔区期末）如图1所示，用完全相同的电加热器、玻璃杯、温度计比较水和煤油的比热容，图2是初温均为40℃的水和煤油同时开始加热升温到80℃的温度一时间图象，下列说法正确的是（　　） A．图1中两相同的玻璃杯中装的水和煤油的体积相同 B．前2min，煤油吸收的热量大于水吸收的热量 C．两种液体升高了相同的温度，吸收了相同的热量 D．如图烧杯中水的质量是100g，则水从40℃升温到80℃时吸收的热量是1.68×104J 38．（多选）（2024•湖北保定期中）某同学利用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。电加热器规格相同，两相同的烧杯内分别盛有质量相等的a、b两种液体，图乙是他绘制的a、b两种液体的温度﹣时间图象。不计热损失，关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验中选用相同规格的电加热器，目的是使水和食用油吸热相同 B．都加热7min，a吸收的热量等于b吸收的热量 C．a、b两种液体的比热容之比为2：1 D．a液体的吸热能力更强 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$