河南省开封市静宜中学2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024年河南开封市静宜中学七年级下道德与法治期末考试 一、单选题(共34分) 1．(本题2分)有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展 B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 2．(本题2分)学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小红说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（ ） ①萌发与异性交往的情感，需要我们理智正确的对待 ②这是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治 ③这是正常现象，任其发展就可以 ④别担心，这是青春期的心理萌动 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．(本题2分)喜、怒、哀、惧是人常见的基本情绪。自古以来，中国诗人喜欢用他们的独特方式描写情绪。下列诗句属于描写同一种情绪的有（ ） ①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ②天子按剑怒，使者遥相望 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(本题2分)党的二十大代表是各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅……，他们犹如迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（ ） ①传递美好情感，砥砺优秀品质 ②凝聚爱国追求，守望精神家园 ③积极承担责任，只为求取名誉 ④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．(本题2分)在学校运动会报名环节，同班的小明和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额受限，同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果，小明应（ ） A．服从安排，为班级加油助威 B．自我调整，不关注班级比赛 C．不言放弃，请学校增加名额 D．私下协商，让小刚主动放弃 6．(本题2分)《西游记》中的取经四人都个性十足。一路上，他们虽有摩擦却彼此扶持，历经“九九八十一难”，最终取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④热爱集体，为集体贡献力量 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．(本题2分)下列对集体生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小亮积极参加校运会，为班级添光彩 建设集体需要每个人发挥所长 B 小宇和小强志趣相投，经常相互交流 集体中的小团体主义不可避免 C 小磊想带滑板去学校，可学校不允许 集体规则不应考虑个人的利益 D 小美加入学校社团后，变得非常开朗 集体生活能培养负责任的态度 A．A B．B C．C D．D 8．(本题2分)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十六号载人飞行任务是中国空间站进入应用与发展新阶段后的首次载人飞行，将乘组三名航天员：指令长景海鸥、航天飞行工程师朱杨柱、载核专家桂海潮的职责进行了明确的分工。大家有所侧重，但又密不可分，互为备份。瞄准1+1+1=1的目标培养默契，团结得像一家人一样，团结得像一个人一样，从而保证任务万无一失，保证操作稳妥可靠。材料表明（ ） A．美好集体是充满活力的，相互激励和竞争 B．美好集体是善于合作的，分工协作，优势互补 C．美好集体要重视合作，而非竞争 D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 9．(本题2分)4月30日，中国棋手丁立人在2023国际棋联国际象棋世界冠军赛中夺冠，成为第一位来自中国的国际象棋世界棋王。“朋友、家人和团队给了我很多帮助，我向他们倾诉了很多压力和焦虑。”他表示：“这次夺冠也归功于他们。没有他们的话，我一个人走不到现在这一步。”这表明 （ ） ①友谊决定事业成败 ②良好家庭助力成长 ③团结协作产生合力 ④集体生活成就个人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(本题2分)汉字是古老而富有生命力的文字，“一字一图画，一语一境界”，富含着丰富的哲理。以“海”字为例，海会意为水之母，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。上述解读体现（ ） A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团队合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的 D．我们要识大体，顾大局，坚持集体主义，放弃个人利益 11．(本题2分)在北京冬奥会短道速滑男子1000米的决赛中，在比赛前半段，武大靖和任子威交替领滑。滑到还剩七圈时，任子威处于领滑位置，武大靖在体力不支情况下碰了碰任子威背着的手示意让他先走，并为他挡住后面的选手。赛后任子威说，“大家团结协作，团结一心。我觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”由此可见（ ） ①集体力量的大小取决于成员数量的多少 ②美好的集体是充满活力并且善与合作的 ③集体的力量源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要团结一心，就可以做成任何事情 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．(本题2分)奥斯特洛夫斯基说过“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ”这句话告诉我们（ ） A．集体是有组织的群体 B．集体生活成就个人，是个人成长的园地 C．集体的发展离不开个人 D．个人对集体而言，非常重要 13．(本题2分)木受绳则直，人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。以下能体现法律规范作用的是（ ） A．小志上学迟到受批评后，每天都按时到校 B．小玉因闯红灯被处罚，之后严格遵章守法 C．公交车上，小林主动给刚上车的老人让座 D．在银行里，小乐按照先来后到的顺序排队 14．(本题2分)“打虎拍蝇”是我国治国理政的重要一环，反映了党中央在惩治腐败这一大是大非问题上的原则立场和政策措施，既形象又生动。“打虎拍蝇”体现的法律特征是（ ） A．法律的最终目的就是惩治违法犯罪 B．法律是由国家制定或认可的行为规范 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是由国家强制力保证实施的 15．(本题2分)下面漫画《家庭教育》表明（ ） ①未成年人享有法律特权 ②监护人应对未成年人承担全部责任 ③国家给予了未成年人特殊的关爱 ④家庭保护是未成年人保护的基础 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 16．(本题2分)保护未成年人是国家、社会、家庭、学校的共同责任。下列属于学校保护的是 （ ） A．某市法院采用圆桌审判方式审理未成年人的案件 B．某市公安部门对学校周边环境进行专项整治活动 C．某老师从学习、生活等方面帮助和关爱每位学生 D．某市教育部门实施蓝天校园工程来预防校园欺凌 17．(本题2分)如何防止网络沉迷是当前未成年人保护领域存在的突出问题。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》专门增设“网络保护”专章，对网络环境管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。未成年人保护法新增“网络保护”（ ） ①体现了国家给予未成年人特殊关爱和特殊保护 ②目的是要阻断未成年人与虚拟的网络世界的联系 ③有利于保障未成年人在网络空间的合法权益 ④表明未成年人身心不成熟，不能辨别网络信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题(共28分) 18．(本题10分)2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。神舟十六号载人飞行任务是载人航天工程今年的第二次飞行任务，也是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务。在逐梦苍穹的征程中，中国航天不断突破新高度，创造新成绩。中国载人航天工程办公室副主任林西强表示，近期，我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。 你校七年级道德与法治兴趣小组开展了“弘扬主旋律，传递美好情感”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 (1)抬头望向天空，中国航天员和航天器在太空中与我们遥遥相望，你会产生怎样的情感？ (2)为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题教育活动推荐两种方式。 (3)通过主题教育活动，美好情感的传递对同学们日常学习和生活有什么样的影响？ (4)知行合一，请你尝试以不同的方式，向身边的人传递美好的情感。 19．(本题8分)2022年4月16日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了180多天的“太空出差”，荣归地球，这意味着空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战取得圆满成 功。期间，“太空出差三人组”两次出舱，两次“天宫授课”、首次举办天宫画展、太空拜年、云闹元宵……绽放了一幕幕宇宙级的惊艳和浪漫。但一次次的天地互动背后，是无数航天人的无尽探索和默默守护。从白纸到蓝图到飞天，他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。 (1) 根据所学知识回到，集体的力量来源于什么？ (2) “他们托起航天豪情，把航天报国写进中国梦。”请你谈谈我们应该如何认识个人力量与集体力量的关系？ 20．(本题10分)什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性：有人说，青春是无悔……年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们跃跃欲试，渴望自由，渴望飞翔！但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。盾牌有保护自己、应对外界之意。青春的我们要多经历、多体验，同时也需要为自己打造一个“青春盾牌”，让青春飞扬且有格。 据此，某校七年级一班准备召开以“打造自己的‘青春盾牌”为主题的班会。请你参与： (1) 请你为本次班会设计活动流程。 (2) 请你写出代表青春的词语。（四个即可。） (3) ( 倡议 书 同学们 ： 我们正值青春年华，青春的光芒眨着眼晴等着我们去描 绘。为了让我们的青春飞扬且有格，特向大家发出如下倡 议： 1. 2. 3. 同学们，拿出你朝气蓬勃的力量，拿出你奋发进取的精 神，一起努力吧！ 七一班班 委 2023 年 3 月 28 日 )请你完成如下倡议书。 三、辨析题(共8分) 21．(本题8分)认真阅读下列漫画，运用所学“我与集体共成长”的相关知识，对漫画中甲乙同学的言行进行辨别与分析。 学科网（北京）股份有限公司 $$