四川省荥经中学2023-2024学年高一下学期期末检测历史试卷

四川省荥经中学2023-2024学年下期期末检测试卷 高一历史 （考试时间：75分钟，总分100分；命题人：贾燕） 一、单选题（16小题，共46分，每小题3分） 1．恩格斯指出，私有制是随着“使经常的交换成为可能”的第一次社会大分工之后出现的。这一观点意在说明私有制（   ） A．促进了交换产生 B．导致了阶级的分化 C．产生的时代背景 D．推动了社会大分工 2．罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（    ） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 3．印加帝国以库斯科为中心，分成四个大行政区，每区叫作一个苏约，每个苏约下分若干省，每省再分成若干艾卢。在中央允许之下，各地方可以有某种程度的自由。地方长官每隔一定时期被召集到中央汇报工作。国君常往全国各地巡视，了解情况并检查工作。由此可见，印加帝国（   ） A．出现民主政治的雏形 B．国君独揽国家行政大权 C．政府的行政效率较高 D．国家行政管理体系较完整 4．下表中的三个史实反映出（   ） A．君权神授强化王权 B．欧洲近代民族主义产生发展 C．教皇地位不断衰落 D．王权与教权的依存与斗争 5．1350年前后，欧洲遭遇了封建制度瓦解和黑死病肆虐的双重打击，出现了秩序崩溃、道德沦丧、积贫积弱、愚昧无知等“封建主义总危机”的症候，导致了知识分子的觉醒，并被赋予了阻遏欧洲衰败的时代使命。该时期“知识分子的觉醒”（   ） A．促使人类的自我意识开始觉醒 B．鼓吹人性解放和思想自由 C．反映出非宗教理性时代的来临 D．摧毁了罗马教会神权统治 6．1497年，纽芬兰岛被航海家约翰·卡伯特发现并命名；16世纪，荷兰航海家马伦支三次航行至北冰洋地区并留下了详细的航行记录和准确的航海图。当时西北欧航海家在北大西洋高纬度的航海探险（   ） A．引发了欧洲的价格革命 B．主要目的是寻找黄金 C．密切了世界各地的联系 D．拓展了通往东方的航线 7．读表，以下说法合理的是（   ） 15世纪以来世界人口统计表（单位：百万）      1400年 1500年 1600年 1700年 1750年 欧洲 45 69 89 115 140 亚洲 224 254 292 402 508 非洲 74 82 90 90 90 美洲 30 41 15 9 10 A．工业革命导致了欧洲人口稳步增长 B．近代化运动推动亚洲人口迅速增长 C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动力 D．新航路开辟影响世界各地区人口变化 8．1690年，英国议会通过了几个财政法案，限制国王的收入。威廉国王得到的终生享用的收入只及詹姆士二世的一半，完全不敷支出，用当时议会成员埃特里克的话说，新国王被置于了“仅够伙食钱”的困地。这说明在当时英国（   ） A．国王权力被完全剥夺 B．议会主权已经确立 C．责任内阁制已经确立 D．财务状况逐渐恶化 9．资产阶级自由派领袖弗里德里希·诺曼将德意志帝国形象地称为“穿着农业国政治服装的工业国”，即这个国家主要靠资本主义工业部门的钱来支持，却受着来自农业领域的传统贵族的统治。材料表明德意志（   ） A．国家分裂阻碍了经济发展 B．传统农业制约了工业发展 C．政治进步滞后于社会经济 D．贵族势力控制了经济命脉 10．据不完全统计，从 1885 年到 1900 年间，被欧洲列强抢占的非洲土地比例从 25%上升到 90%，非洲大量的土著国家被消灭，最后只剩下埃塞俄比亚和利比里亚保持着独立。这反映出当时欧洲列强（    ） A．掀起瓜分非洲的狂潮 B．瓜分非洲矛盾加剧 C．确立起世界殖民体系 D．推动非洲迈向近代 11．1917年4月，列宁指出：“我们应当巧妙地、谨慎地、循循善诱地引导无产阶级和贫苦农民前进，从‘两个政权’进到工兵代表苏维埃掌握全部政权。”9月，列宁又提出：“布尔什维克在两个首都的工兵代表取得多数之后，可以而且应当夺取国家政权；只要立刻在莫斯科和彼得格勒两地夺得政权，我们毫无疑问一定能取得胜利。”列宁的这一变化（    ） A．开创了无产阶级革命新途径 B．体现了原则性与灵活性的结合 C．反映出社会主要矛盾的转变 D．立足于国际政治形势剧烈变迁 12．1938年3月12日，德国兵不血刃地占领了奥地利。4月初，英法美相继承认了德国对奥地利的吞并。苏联政府提出了召开国际会议制止德国法西斯侵略行为的合理要求，但遭到英法政府的拒绝。这反映出当时（   ） A．国家性质决定外交关系 B．社会主义制度更具优势 C．绥靖政策到达历史顶峰 D．国际协调机制有待健全 13．下图是20世纪60年代河南林县人民在党的领导下，自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献，在艰苦的条件下改善当地恶劣的生存环境，结束了当地十年九旱、水贵如油的苦难历史。这可以用来反映我国（   ） A．农村经济工作调整取得明显成效 B．社会主义工业化取得了巨大的成就 C．农村生产关系发生了根本的变化 D．人民勇于追求美好生活的精神气质 14．20世纪70年代，西欧发达资本主义国家普遍爆发了“瑞典病”：巨额公共开支加剧了财政赤字，并引起严重的通货膨胀；劳动积极性下降，生产增长率降低，产品竞争力下降，引发经济结构危机和失业率上升；企业、个人税务负担沉重，导致企业后劲不足，经济效益下降，国民收入增长缓慢。“瑞典病”的出现（    ） A．反映出效益与公平的日益失衡 B．说明国家宏观调控存在严重缺陷 C．表明社会保障体系已亟需改革 D．折射出社会生产力水平快速下降 15．新希望集团董事长刘永好回顾创业时说：“1982年的时候，个体户是不务正业者；90年代刚开始，社会上姓社姓资让我们明显感觉到压力；小平南巡以后，我们大刀阔斧地前进，大概1992年我们收购了36家企业，开始了全国布局。”带来这一变化的原因是（   ） A．社会主义全面建设的进行 B．对外开放开始进入新阶段 C．中国特色大国外交的展开 D．经济体制改革的持续推进 16．有学者指出：“随着反全球化运动的不断深入，全球化与反全球化可能汇合成理性的合力，会使经济全球化变得比较平衡。在反全球化运动的强大压力下，近年来“减少发展中国家债务”、“缩小日益扩大的贫富、社会、信息鸿沟”等被列为各种国际会议的重要议题，作为发展中国家无疑将成为此举的受益者。材料反映了反全球化运动 A．对全球化发展有一定影响 B．导致了南北差距进一步拉大 C．使发展中国家的受益最大 D．是全球化的逆转 二、材料分析题（4道大题，共52分） 17．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一  我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中；解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二  古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 （1）据材料一，概括雅典民主政治的表现。（3分） （2）据材料二，归纳罗马法包含的基本原则。（3分） （3）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。（4分） 18．工业革命引发社会阶级关系的变化。阅读材料，回答问题。（15分） 材料一  工业文明时代是一个“机器时代”。机器几乎渗透到社会的一切领域……社会面貌变化之大，可谓天翻地覆，令人眼花缭乱。……当然，工业文明实现的不仅仅是生产方式、生活方式和自然环境的变化，它还带来人类在民族、国家、社会关系以及精神和思想领域的全方位巨变。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二  傅立叶认为，资本主义社会是一个在自私自利、唯利是图的利己主义统治下的“恶性循环”的社会。利己主义支配着所有的人，以致整个社会制度和思想体系都把自私自利作为一切打算的基础，因而在文明制度中，个人利益和集体利益是对立的，每个人都以损人利己为能事，把自己的幸福建筑在别人的痛苦之上。……文明社会的一切罪行和灾难的直接渊源和最集中的表现，就是资本主义的商业制度。……傅立叶心目中的理想社会，是建立在公平正义基础上的和谐制度，这一制度是以情欲引力、均衡分配、阶级融合为其要素的。 ——摘自徐觉哉《欧洲空想社会主义的“和谐社会”观》 材料三  随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 (1)阅读材料一并结合所学，列举棉纺织业基本实现机械化生产过程中的一系列“机器”，（2分）从生活方式和自然环境变化的角度简述工业革命的影响。（3分） (2)阅读材料二，结合所学，概括傅立叶的主要主张（3分）并分析其设想之所以被称为“空想社会主义”的原因。（2分） (3)根据材料三并结合所学，指出“掘墓人”是什么阶级？（1分）该阶级的伟大使命是什么？（1分）结合所学，概括《共产党宣言》的意义。（3分） 19．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一  针对当时俄国存在的关于实行国家资本主义是背叛社会主义的言论，列宁指出：“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况将是一个进步”。如果国家资本主义在半年左右能在我国建立起来，“那将是一个很大的胜利，那将极其可靠地保证社会主义一年以后在我国最终地巩固起来而立于不败之地”。这是因为“没有建筑在现代科学最新成就基础上的大资本主义技术，没有一个使千百万人在产品的生产和分配中严格遵守统一标准的有计划的国家组织，社会主义就无从设想”。列宁以俄国这样的经济文化落后国家的经济实践为案例，深刻阐明了社会主义建设的规律。新经济政策实施后不久，商品交换关系得到了进一步发展。列宁强调：“我们应当认识到，我们还退得不够，必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通”。全面实现以货币为媒介的商品交换，从而活跃和发展城乡经济。列宁关于新经济政策的理论是在不断总结经济发展实践经验的基础上形成的。它反映了经济文化落后国家在社会主义建设中商品经济理论探索和实际政策试验的相结合。 ——摘编自张雷声《列宁对马克思经济思想的创新性贡献》 材料二  为了澄清人们对市场与计划的模糊认识，1987年十三大召开前，邓小平进一步指出：“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义呢？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”此后，邓小平明确指出：“我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。……不要以为搞点市场经济就是资本主义道路，没有那回事。计划和市场都得要。不搞市场，连世界上的信息都不知道，是自甘落后”。他又说：“不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段，市场也可以为社会主义服务”。 ——摘编自罗英《探究邓小平市场经济思想的主要内容精髓》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括列宁言论中“进步”与“后退”的内涵，（3分）并分析列宁发表上述言论的历史背景。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出邓小平关于“市场与计划”谈话的目的和内容，（2分）说明该谈话的历史意义。（3分） (3)根据上述两则材料并结合所学知识，谈谈你获得的关于社会主义发展的启示。(4分) 三、论述题 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  16世纪发轫于欧洲的工业时代开创了世界历史发展的一体化过程。工业时代是西方社会内部一系列漫长而艰难的经济变革和文化变革的结果：工业时代是一个最富有传奇色彩的时代，人类所创造的物质财富和精神财富远远超过了以往一切历史时代的总和。然而，工业时代的大多数物质成就和精神成就都是以近代西方社会的经济模式和文化模式作为其源头和范本的，其中最具有代表性的如科学理性、民主政治、市场经济、法权观念等等。工业时代也是一个由西方向非西方地区传播而至的时代，它表现为一个历时性的发生过程，对于绝大多数非西方国家来说，工业时代是在西方列强的经济优势的诱惑下和坚船利炮的威逼下来临的。 ——摘编自赵林《告别洪荒——人类文明的演进》 根据材料并结合所学世界近现代史的相关知识，从材料中任选一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，阐述合理，史实准确，史论结合）（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$