基础上册知识梳理总纲-【中职专用】2024-2025学年高一语文课内重难点知识梳理（高教版2023·基础模块上册）

基础模块上册知识梳理总纲 第一单元 《沁园春 长沙》 1、全词主旨 2、上片、下片描绘的四幅图景(小标题形式概括) 3、独立寒秋图、湘江秋景图中的炼字赏析（独立、看、遍、层、染、漫、透、百、争、击、翔、万、竞） 4、“谁主沉浮”表达了作者什么样的感情？ 5、“秋”在很多诗词中是凄凉、感伤的代名词，本词的秋景为什么充满活力? 6、作者刻画了怎样的一群同学少年的形象？ 7、四种对比，找出对应原句。 ①颜色对比 ②动作对比 ③明比 ④暗比 《风景谈》 1、主旨 2、作者简介 3、六幅图景的概括 4、二、三幅图和第一幅图比较的异同 5、本文主要反映解放区军民的战斗生活和崇高精神境界。沙漠不居于解放区，为什么要写入第一幅风景画？ 《荷花淀》 1、主旨 2、作者简介 3、分层概括 4、1-3段自然环境描写的作用 5、本文对话描写的特点和作用 6、15段、48段、73-75段细节描写的分析 7、水生嫂的人物形象 《江姐》 1、主旨 2、作者简介 3、分层概括 4、五首唱词的分析 5、江姐的人物形象 第二单元 《雨巷》 1、 主旨 2、 作者简介 3、 本诗传达的作者的愁绪 4、 六个意象的象征意味（雨、巷、油纸伞、丁香、篱墙、丁香姑娘） 《我愿意是急流》 1、 主旨 2、 作者简介 3、 五组意象的对比分析 《荷塘月色》 1、 主旨 2、 散文的特点及分类 3、 作者简介 4、 本文明暗线 5、 分层概括 6、 博喻、通感的概念 7、 第四段赏析 《灯》 1、 主旨 2、 作者简介 3、 分层概括 4、 9、10段引用两则传说的目的 5、 12段详写友人故事的目的 《林黛玉进贾府》 1、 线索 2、 分层概括 3、 贾府的环境特点 4、 王熙凤见黛玉时的语言、动作的表现力 5、 王熙凤的人物形象 6、 第10段王夫人为何使用半旧物品 7、 贾宝玉的人物形象 8、 林黛玉之美美在哪里 9、 林黛玉的人物形象 10、 《西江月》的判词分析 11、 “通灵宝玉”的象征意义？/宝玉为何摔玉？ 12、 主要人物的核心判词 《最后一片叶子》 1、 主旨 2、 世界三大短篇小说巨匠 3、 分层概括 4、 贝尔曼的人物形象 5、 课文未直接正面描写贝尔曼作画场景的原因？ 6、 叶子是假的伏笔体现在哪里？ 7、 第4段体现的本文的语言风格 第三单元 《伐檀》 1、《诗经》内容分类，“诗经”六义 2、主旨 3、背景 4、“伐檀、伐辐、伐轮”“三百廛、三百亿、三百囷”“县貆、县特、县鹑”三组词的更换有何作用？ 5、诗歌第一节为什么先写“河水清且涟漪”的景象？ 《无衣》 1、 主旨 2、 背景 3、 “重章叠句”的表达效果? 4、 “袍、泽、裳”“戈矛、矛戟、甲兵”“同仇、偕作、偕行”三组词的分析 《种树郭橐驼传》 1、 主旨 2、 背景 3、 寓言的特点 4、 作者简介 5、 分层概括 《念奴娇 赤壁怀古》 1、 主旨 2、 作者简介 3、 怀古诗词的特点 4、 上片炼字赏析“大江、千古、乱、穿、惊、拍、卷” 5、 上片尾句“江山如画，一时多少豪杰”的作用 6、 周瑜的形象 7、 作者在周瑜身上寄托了怎样的情感？ 《促织》 1、 主旨 2、 标题的作用 3、 作者简介 4、 《聊斋志异》的内容分类 5、 分层概括 6、 尾段表明了作者怎样的态度和情感？ 第五单元 《县委书记的榜样——焦裕禄》 1、 人物通讯的内容和特点 2、 分层概括 3、 焦裕禄人物的精神品质（从文段细节描写处分析） 《喜看稻菽千重浪》 1、 课文标题的分析（正题、副题） 2、 小标题的特点 3、 分层概括 4、 袁隆平人物的精神品质(从文段细节描写处分析) 《国家的儿子（节选）》 1、 报告文学的特点 2、 罗阳的精神品质(从文段细节描写处分析) 《心有一团火，温暖众人心》 1、 分层概括 2、 张秉贵的精神品质（从正面和侧面描写中体现） 3、 课文标题的特点 第六单元 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1、《论语》文学常识 2、分层概括 3、四位弟子和老师的人物形象 4、弟子述志顺序不能调换的原因 5、孔子赞同曾皙观点的原因 6、背诵文章重点句段原文及翻译 《寡人之于国也》 1、《孟子》语言的特点 2、分层概括 3、孟子、梁惠王的人物形象 4、第2段“请以战喻”孟子的设喻目的 5、第4 段分析对比论证的作用 《劝学》 1、《荀子》简介及语言的特点 2、分层概括 3、整篇文章中多处的比喻论证和对比论证 《公输》 1、《墨子》相关文学常识 2、墨子、公输盘、楚王的人物形象 3、墨子止楚攻宋的三个步骤 《庖丁解牛》 1、《庄子》相关文学常识、语言特点、“三玄” 2、分层概括 3、第1段怎样体现庖丁解牛技巧的高超? 4、庖丁解牛技巧高超的原因 5、第3段“始臣……神欲行”的对比分析 6、庖丁的人物形象 第七单元 《反对党八股》 1、作者简介 2、分层概括 《拿来主义》 1、 作者简介 2、 杂文特点 3、 标题分析 4、 主旨 5、 分层概括 6、 第10段问题题干对应句子 《千篇一律与千变万化》 1、 主旨 2、 分层概括 《师说》 1、 作者简介 2、 标题分析 3、 写作背景 4、 主旨 5、 分层概括 6、 顶真的作用 7、 第2段三组对比的作用 古诗词诵读 《静女》 1、 主旨 2、 男女主人公的人物形象 3、 彤管、荑草的象征意义 4、 注释通假字 《短歌行》 1、 主旨 2、 建安文学特点、三曹七子 3、 分层概括 4、 三“忧”内涵 5、 引用典故的分析 《春江花月夜》 1、 张若虚诗风特点、吴中四士 2、 主旨 3、 线索 4、 分层概括 5、 四个意象的意蕴 《燕歌行（并序）》 1、 边塞军旅诗概念、情感内容 2、 高适诗歌的特点 3、 本诗的感情基调、苦的内涵 4、 苦的原因 5、 主旨 6、 分层 7、 三组对比 《李凭箜篌引》 1、 李贺诗风特点 2、 诗歌前四句分析 3、 借声写声、借形写声的句子 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$