（精讲册）第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年新疆中考历史复习

2024新疆中考 历 史 《精讲册》 《吃透教材》 《单元检测卷》 《参考答案》 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （前221年—公元220年） (2～8分) 考点1 秦始皇（5年1考） 秦统一中国（5年1考） 秦朝的中央集权制度和 巩固统一的措施 考点梳理·回归教材 1 考点2 秦朝的灭亡2230周年 考点3 西汉的建立与巩固：西汉的建立2225周年 “文景之治” 汉武帝巩固大 一统王朝（5年1考） 聚焦中考·研习考向 2 考点4 东汉的兴衰：东汉的建立 外戚宦官交替专权 黄巾起义爆发1840周年 考点5 沟通中外文明的“丝绸之路”：张骞通西域（5年1考） 丝绸之路（5年2考） 汉朝对西域的管理（5年2考） 考点6 两汉的科技和文化：造纸术 张仲景和华佗 《史记》 宗教 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （1）政治：统一多民族的封建国家建立并得到初步发展；专制主义中央集权制度建立并不断完善 （2）经济：封建经济进一步发展，经济重心在北方黄河流域；对外贸易兴起（丝绸之路） （3）思想文化：儒家思想逐渐成为封建王朝的正统思想；道教兴起，佛教传入 （4）民族关系：西域正式归属中央政权 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦始皇 简介 本名嬴政，史称“秦始皇”；建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 评价 （1）功绩：统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的中央集权制度［2022.19（1）第一小问］；推行了一系列巩固统一的措施；开疆拓土，扩大疆域 （2）过失：焚书坑儒；赋役繁重；法律严苛；刑罚残酷 秦始皇（5年1考） 秦统一中国（5年1考） 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 七上·P44～P48 1 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国［2023.17（1）］ 原因 （有利条件） （1）社会基础：连年战争影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活 （2）客观条件：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件 （3）主观条件：秦王嬴政励精图治，重用人才，积极策划统一大计 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦统一中国［2023.17（1）］ 概况 公元前230年开始，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前_____年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都_______；秦灭六国后，北进南下，开拓和经营边疆地区 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 221 咸阳 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 秦朝的中央集权制度 ［2022.19（1） 第二小问］ 主要 内容 （1）皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权 （2）中央政权机构：由丞相（掌管行政事务）、太尉（掌管军事事务）、御史大夫（掌管监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控 （3）地方行政制度：建立由中央直接管辖的_________，郡县的长官都由朝廷直接任免 意义 （1）奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 （2）郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 郡县制 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 巩固统一的措施 领域 具体措施 作用 文化 制定小篆作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流与发展 经济 （1）统一货币：以秦国的_________________作为统一货币，在全国流通 （2）统一度量衡制度：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流和发展 圆形方孔半两钱 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 巩固统一的措施 领域 具体措施 作用 交通 统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的交通往来 边境管理 派蒙恬北击匈奴，并修筑西起______，东到辽东的长城；开凿______，统一岭南及东南沿海地区 扩大了疆域，巩固了边防 临洮 灵渠 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 原因 秦的暴政 （根本原因） （1）秦始皇：赋税、徭役和兵役沉重；法律严苛，刑罚极其残酷；文化专制（焚书坑儒） （2）秦二世：对民众的剥削更为残酷，使人民陷入无法生活的境地 陈胜、吴广起义 （直接原因） 公元前209年，陈胜、吴广在_______发动起义，建立了“张楚”政权。起义最终失败；陈胜、吴广起义是中国历史上_______________ _______ 概况 陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队分别对秦军作战；项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力，刘邦率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝灭亡 大泽乡 秦朝的灭亡2230周年 七上·P50～P52 2 第一次农民大 起义 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 西汉的建立 （1）建立：秦亡后,经过楚汉之争，刘邦(汉高祖)打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都_______，史称西汉 （2）巩固：采取__________的政策 ①具体措施：让士兵还乡务农，释放奴婢，以增加农业劳动力；鼓励农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税、徭役及兵役 ②作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来 西汉的建立与巩固：西汉的建立2225周年 “文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝（5年1考） 七上·P52、P54～P61 3 长安 休养生息 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 “文景之治” 措施 注重农业生产，提倡以农为本; 重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法; 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 表现 汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库钱粮充盈 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉武帝巩固大一统王朝［2023.17(1)］ 措施 注重农业生产，提倡以农为本; 重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法; 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 主要措施 领域 主要措施 作用 政治 采纳主父偃的“推恩”建议，实施“_________”，削弱诸侯王封国势力; 建立刺史制度; 确立察举制 中央大大加强了对地方的控制 推恩令 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉武帝巩固大一统王朝［2023.17(1)］ 主要措施 领域 主要措施 作用 文化 （1）罢黜百家，尊崇儒术：接受_______的建议，把儒家学说立为正统思想 （2）在长安兴办_______,培养儒学人才 使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 经济 （1）把铸币权收归中央,统一铸造_______ （2）实行盐铁官营、专卖 （3）在全国统一调配物资，平抑物价 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 董仲舒 太学 五铢钱 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉武帝巩固大一统王朝［2023.17(1)］ 主要措施 领域 主要措施 作用 军事 组建骑兵队伍反击匈奴；派卫青、霍去病率兵北击匈奴（漠北战役是对抗匈奴的高潮） 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗 外交 派遣张骞出使西域 促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉武帝巩固大一统王朝［2023.17(1)］ 影响 从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 东汉的建立 （1）西汉宗室刘秀（光武帝）在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉 （2）光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__________” 外戚宦官交替专权 东汉中期以后，外戚与宦官轮流把持朝政，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 东汉的兴衰：东汉的建立 外戚宦官交替专权 黄巾起义爆发1840周年 七上·P63～P65 4 光武中兴 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 东汉的建立 概况 184年，张角等领导的农民大起义爆发。在东汉军队的残酷镇压下，黄巾起义最终失败 影响 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 张骞通西域［2020.17(1)(2)］ 概况 公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派_______出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况，也使西域各国认识到汉朝的富足与强大 张骞出使西域路线示意图 影响 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为巩固统一的多民族国家和促进中外交流作出了重大贡献，为丝绸之路的开通奠定了基础 沟通中外文明的“丝绸之路”：张骞通西域（5年1考） 丝绸之路（5年2考） 汉朝对西域的管理（5年2考） 七上·P67～P71 5 张骞 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 丝绸之路［2020.17（3）（4）］ 陆上丝绸之路 ［2019.19(2) 第一小问］ 形成时间 西汉时期（张骞开辟通往西域的道路后） 路线 ______ 交流的 物品 （1）汉朝→西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 （2）西域→汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等 长安 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 丝绸之路［2020.17（3）（4）］ 陆上丝绸之路 ［2019.19(2) 第一小问］ 作用 是古代东西方往来的大动脉(历史地位)，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用［2019.19(2)第二小问］ 丝绸之路示意图 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 丝绸之路［2020.17（3）（4）］ 海上航线 （1）东线：从山东沿岸出发→穿过黄海→到达朝鲜、日本 （2）南线——海上丝绸之路：从东南沿海港口出发→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡） 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉朝对西域的管理［2021.17(1)］ 西汉 公元前60年(汉宣帝时)，西汉朝廷设置_________，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权［2019.1］ 东汉 （1）东汉明帝时，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系 （2）班超在西域期间，派甘英出使大秦受阻，但开辟了通往西亚的路线 西域都护 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 两汉的科技和文化：造纸术 张仲景和华佗 《史记》 宗教 七上·P72～P77 6 春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化 概况 （1）发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法 （2）改进：东汉时，______总结前人经验，改进造纸工艺 影响 使纸的质量大大提高，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一 蔡伦 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 张仲景和华佗 张仲景 （1）简介：东汉末年的名医，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“______” （2）成就：写成了《____________》一书，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 华佗 （1）简介：东汉末年名医 （2）成就：他不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术；发明了“麻沸散”；创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体 医圣 伤寒杂病论 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 《史记》 概况 西汉史学家_________著，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 影响 是中国古代第一部_____________（地位），对中国史学发展产生了深远的影响；在文学史上也有崇高的地位 司马迁 纪传体通史 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 宗教 道教 产生 东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立了五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉 佛教 传入 （1）概况：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国；东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来 （2）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.中央政府对西北地区的管辖。 2.重要的农民起义。 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 典例 ［2019新疆，1］新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于题眼设置 （ ） A.西域都护府 西汉设置 B.安西都护府 唐朝设置 C.伊犁将军府 清朝乾隆时期设置 D.北庭都元帅 府元朝设置 A ①题眼：西域正式开始归属中央政权管辖 ②联系教材：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权（七上P70） ③结论：西域都护府 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.［2021新疆，17（1）］请对下列叙述作出判断，属于历史理解的填“T”，不属于的填“F”。 西汉统一西域前，“西域三十六国”同中原地区不同时期存在的诸侯国一样，都不是独立的国家。 （ ） T 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2.［2020新疆,17］依据材料，作出判断。(10分） 汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。 这时，贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后。中国丝织品是各地最为需要的，至少占中国出口商品的90%。作为回报，中国也得到了各种物产，如:来自中亚的毛织品和牲畜，来自罗马诸行省的玻璃、珊瑚、珍珠、亚麻布和黄金,其中黄金占首位。 这些货物由商队沿着著名的“丝绸之路”来回运送。“丝绸之路”的主线自中国西北部的长安(西安)开始,向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西逾帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿岸地区的罗马边境。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 以下表述从材料中得出的，请在对应题号后填“√”；违背材料表述的，请在对应题号后填“×”；材料中没有涉及的，请在对应题号后填“○”。 （1）张骞出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况。 （ ） （2）汉武帝大败匈奴后，丝绸之路得以畅通。 （ ） （3）丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易交流。 （ ） （4）丝绸之路到塔里木盆地后分为三道，最终到罗马边境。 （ ） （5）罗马帝国强盛时期的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为其“内湖”。 （ ） ○ √ √ × ○ 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 2.［2023新疆,17(1)节选］某班同学以“统一多民族国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动课学习，请你参与其中，并完成相关问题。 在“个人自主学习”时，有同学总结出“统一多民族国家的演进历程”简表（见下表）。你认为A处应该补写的内容是什么？(2分） 时期 特点 秦汉 统一多民族国家的 A . 隋唐 统一多民族国家的重建和繁荣 元明清 统一多民族国家的稳固和发展 建立和巩固。（2分，只答“建立”或“巩固”得1分） 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 4.［2019新疆，19(2)节选］阅读材料，回答问题。 【文明因交流而互鉴】 公元前4世纪……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 ——义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 丝绸之路。(1分） 促进了东西方文明的交流。(2分） “商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？(3分） 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 5.［2022新疆，19(1)］观察示意图,按要求回答问题。 【单课主干知识总结】 中央集权制度。（2分） 嬴政（或秦始皇）。（1分） 上图所示制度是什么？创立者是谁？(3分） 请完成《单元检测卷》(P2)中的练习题 卓文中考·加速度 历史 2024新疆中考 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 $$