冀教版七年级上册（新）第四章第五节 节肢动物

第 三 中 学 生 物 导 学 案 主备人 李淑荣 月 日 课题 第五节 节肢动物 课型 学习目标 1.掌握节肢动物的主要特征。 2.掌握蝗虫的形态结构特点，认识常见的节肢动物。 3.了解节肢动物与人类的关系。 教学重点 节肢动物的主要特征。 教学难点 理解蝗虫的形态结构和生理功能与其生活环境相适应的特点 实验器材 学习过程 前置作业-交流展示-专项训练—质疑研讨--课堂小结--综合检测 前置作业： 观察蝗虫形态结构图，组内讨论完成下列问题。 （1） 蝗虫的身体分 、 、 三部分。蝗虫的头上有感觉器官有 触角，视觉器官有三个 和一对 。 （2）蝗虫的运动器官是 。 （3）蝗虫身体表面的外骨骼的作用是 。 （4）蝗虫与外界进行气体交换的通道是 。 （5）蝗虫的口器是由 组成。这种口器叫做 口器。 （6）根据常见的节肢动物总结出节肢动物的主要特征。 （7）节肢动物种类繁多，它们与人类有着怎样的关系 质疑研讨 蝗虫危害玉米、高梁和水稻等多种禾本科植物，它是我国历史上造成严重 灾害的农业害虫蝗虫属于 不完全变态发育，经过卵， 若虫，成虫三个阶段。若 虫亦称跳蝻，外型酷似成虫，可是只具翅芽，善于跳跃，须经5次脱皮后， 才会蜕变成善跳又善飞的 成虫。实际上，蝗虫到3龄后就能飞行。 为什么蝗灾一般发生在干旱的年份，而且蝗灾一旦发生就很难控制？ 综合检测（8分钟） 1.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( ) A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足 2.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（ ） ①用气管呼吸 ② 胸部有三对足两对翅 ③ 有外骨骼防止水分蒸发 ④ 视觉发达有一对复眼 A ①② B ①②④ C ①②③ D①②③④