（精讲册）第一单元 走进社会生活（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年新疆中考道德与法治复习

2024新疆中考 道德与法治 《精讲册》 《吃透教材》 《单元检测卷》 《参考答案》 【本册知识串讲】 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 八年级上册　 第一单元 走进社会生活 （2～4分） 聚焦中考·研析考向 3 命题点　合理利用网络 2 考点梳理·回归教材 知识点1　个人与社会 亲社会行为 知识点2　合理利用网络 系统归纳·理清重点 1 理清重点 系统归纳 ［单击图片，超清大图见超链接］ 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 1.亲社会行为在 和 中养成。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 2.网络丰富 ，推动 。 3.网络为 注入新的活力，促进 的进步，为 . 和 搭建新平台。 4.理性参与网络生活，要提高 ；学会“ ”；学会 ，自觉抵制不良信息；遵循 、 . 的网络生活基本准则。 人际交往 社会实践 日常生活 社会进步 经济发展 民主政治 文化 科技创新 媒介素养 信息节食 辨析网络信息 恪守道德 传播 遵守法律 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 1.个人与社会的关系。（P4～P7） （1）个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（怎样理解我们都是社会的一员) （2）个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（社会对个人成长的作用) 回归教材 考点梳理 知识点 1　 个人与社会 亲社会行为 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 2.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。如：参加劳动体验、研学旅行、环保公益、义务植树等活动，去敬老院看望老人。（P8） 3.青少年为什么要养成亲社会行为？（P8） （1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）重要性：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 4.青少年如何养成亲社会行为？（P8） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 ①夫喜群而恶独，相扶而相植者,人情之所乐也。（P8）②风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（P8）——主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，养成亲社会行为 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 1.网络的积极影响。（P10～P13） （1）网络丰富日常生活。①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 命题点 2　 合理利用网络（5年2考） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 （2）网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道， 使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 2.网络的消极影响。（P15～P16） （1）会出现一些虚假的、不良的信息，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。②碎片化信息影响人们思考的深度。③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 （3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 考点链接：网上交往的利与弊见本书P100 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 3.网络谣言的危害、辨别方法。（P14、P18） （1） 危害：①侵犯他人合法权益。②破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。③污染网络环境，扰乱网络秩序。④危害公共安全，损害公众利益，扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定等。 （2） 辨别方法：注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 4. 我们应如何保护自己的个人信息？（P16） （1）增强网络安全意识，提高网络信息辨别能力，不轻信陌生人的花言巧语。 （2）慎重对待个人信息，不轻易将个人信息存入网络，不点击陌生短信上的链接。 （3）在手机上安装国家反诈中心APP，不轻易使用安全性不高的公共网络。 （4）当个人信息被泄露时，应及时报警，依法维权。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 5.怎样理性参与网络生活？（P17～P19） （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（如何做到“信息节食”） （3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。［2019.9②］ （4）要遵循恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。［2019.9④］ 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 6.【重点设问】如何传播网络正能量？（P19～P20）［2022.17（3）］ （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 研析考向 聚焦中考 1.［2019新疆，9］漫画《监管》给我们带来的启示是（　A　） ①网络不是法外之地 ②要学会辨析网络信息 ③发布虚假信息就要受到刑罚处罚 ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ B 命题点 　合理利用网络 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 2.［2022新疆，17（3）］阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料 2021年11月19日，首届中国网络文明大会在北京举办，其主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。青少年的网络文明也成为一个重要议题，《提升全民数字素养与技能行动纲要》强调，要不断提升青少年网络素养。 网聚正能量，共绘同心圆。阅读材料，利用互联网传播正能量，你会怎么做？（4分） ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。（4分） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024新疆中考 第一单元 走进社会生活 $$null