精品解析：2022-2023学年广东省韶关市乐昌市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2022-2023 学年度第二学期一年级语文期末学情调研卷 一、看拼音， 写词语。 （20分） 1. 看拼音，写词语。 二、 形近字组词。 （10分） 2. 形近字组词。 元 （ ） 句 （ ） 草 （ ） 共 （ ） 块 （ ） 无 （ ） 包 （ ） 羊 （ ） 早 （ ） 快 （ ） 三、选字填空。 （5分） 3. 选字填空。 再 在 （1）同学们正 （ ）写作业。 （2）太阳公公下班了，微笑着说 （ ）见。 青 请 清 （1）远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 （2）叔叔，您好！（ ）问书店怎么走？ 四、查字典。 （9分） 4. 查字典 生字 音序 音节 组词 音 ___ ___ ___ 近 ___ ___ ___ 文 ___ ___ ___ 五、选择合适的量词，把序号填在（ ）里。 （8分） 5. 选择合适的量词，把序号填在（ ）里。 ①支 ②匹 ③头 ④把 ⑤册 ⑥只 ⑦个 ⑧块 一 （ ）马 一 （ ）牛 一 （ ）尺子 一 （ ）铅笔 一 （ ）书 一 （ ）鸟 一 （ ）石碑 一 （ ）鸟窝 六、连一连。 （6分） 6. 连一连。 不知则问 行万里路 洁白的 小路 读万卷书 而义自见 雄伟的 雪莲 读书百遍 不能则学 弯弯 天安门 七、 照样子，写句子。 （9分） 照样子，写句子。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_____________，_____________。 西瓜_____________，_____________。 8. 照样子，写句子。 例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” _____________一边_____________一边_____________。 9. 照样子，写句子 例：你为什么飞得这么低呀？ _______________________为什么______________________？ 八、按课文内容填空。 （12分） 10. 按课文内容填空。 （1）人（ ）初，性（ ）善，性相（ ），习相（ ）。 （2）（ ）（ ）红冠不用裁，满身（ ）（ ）走将来。 （3）桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送我（ ） 九、阅读题。（1+2+2+6=11 分） 阅读理解 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。 11. 短文一共有_________个自然段。 12. 短文共写了 种小动物，用“ ”在短文中画出它们。 13. 照样子，在文中找出恰当的字填空。 例：果子 （多） 池塘 （ ） 风景 （ ） 14. 根据短文内容连一连。 小猴 看风景 学会爬树 小鸭 洗澡 学会游泳 小鹰 摘果子 学会飞翔 十、看图写话。 （10分） 15. 看图写话。 图上画的是什么时候？都有谁？他们在哪里干什么？请用几句话写一写。（如果有不会写的字，可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023 学年度第二学期一年级语文期末学情调研卷 一、看拼音， 写词语。 （20分） 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“秋、京、语、音、朵”这几个字的字形和书写笔顺。 二、 形近字组词。 （10分） 2. 形近字组词。 元 （ ） 句 （ ） 草 （ ） 共 （ ） 块 （ ） 无 （ ） 包 （ ） 羊 （ ） 早 （ ） 快 （ ） 【答案】 ①. 元宝 ②. 句子 ③. 青草 ④. 一共 ⑤. 一块 ⑥. 无人 ⑦. 面包 ⑧. 山羊 ⑨. 早晚 ⑩. 快乐 【解析】 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。 元可组词：元代、元宝、一元等； 句可组词：句子、句号、句意等； 草可组词：小草、草原、草地等； 共可组词：一共、共同、共有等； 块可组词：一块、方块、块头等； 无可组词：有无、无法、无人等； 包可组词：书包、包子、一包等； 羊可组词：山羊、小羊、羊皮等； 早可组词：早上、早在、一早等； 快可组词：快慢、快乐、很快等。 三、选字填空。 （5分） 3. 选字填空。 再 在 （1）同学们正 （ ）写作业。 （2）太阳公公下班了，微笑着说 （ ）见。 青 请 清 （1）远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 （2）叔叔，您好！（ ）问书店怎么走？ 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 青 ④. 清 ⑤. 请 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 再：zài，表示将要重复的动作。 在：zài，存在；生存；正在。 （1）根据句子中的“写作业”可知，这里使用“在”，表示同学们的状态是写作业。 （2）根据句子中的“见”可知，这里使用“再”，“再见”表示希望以后还会见面（告别用语）。 青：qīng，表示颜色。 请：qǐng，请求。 清：qīng，洁净；清澄。 （1）根据句子中的“山”可知，这里填“青”，“青山”表示长满绿植的山。根据“泉”可知，这里选“清”，“清泉”表示清澈干净的泉水。 （2）根据句子中的“您好”“书店怎么走”可知，这里用“请”，表示礼貌用语。 四、查字典。 （9分） 4. 查字典 生字 音序 音节 组词 音 ___ ___ ___ 近 ___ ___ ___ 文 ___ ___ ___ 【答案】 ①. Y ②. yin ③. 声音 ④. J ⑤. jin ⑥. 远近 ⑦. W ⑧. wen ⑨. 语文 【解析】 【详解】本题考查查字典及组词。 “音”的读音是：yīn，音序是：Y，音节是：yin，可组词：音乐、声音、音响等； “近”的读音是：jìn，音序是：J，音节是：jin，可组词：远近、近处、近日等； “文”的读音是：wén，音序是：W，音节是：wen，可组词：文字、文学、语文等。 五、选择合适的量词，把序号填在（ ）里。 （8分） 5. 选择合适的量词，把序号填在（ ）里。 ①支 ②匹 ③头 ④把 ⑤册 ⑥只 ⑦个 ⑧块 一 （ ）马 一 （ ）牛 一 （ ）尺子 一 （ ）铅笔 一 （ ）书 一 （ ）鸟 一 （ ）石碑 一 （ ）鸟窝 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ ⑦. ⑧ ⑧. ⑦ 【解析】 【详解】本题考查量词搭配。 支：1、用于杆状的东西：一支笔。2、用于队伍等：一支队伍。3、用于乐曲或者歌曲：几支歌。 匹：1、用于计量纺织品，如“一匹布”。2、用于计量马或骡子，如“一匹马”或“一匹骡子”。 头：1、用于某些牲畜等，表示其个体：一头牛。2、用于某些形状像头的东西：两头蒜。3、用于亲事：一头亲事。 把：1、用一手可以握持住的东西，如：一把头发。2、用于有把（bà）儿或类似把（bà）儿的东西：如“一把茶壶”。3、引申用法，数次限用“一”：用于骨头，有夸张的意味：“瘦得只剩一把骨头了”；用于与手的动作有关的某些事物：如“妈妈一把屎一把尿的把你拉扯大”、“她一把眼泪一把鼻涕的哭诉着”。4、用于某些抽象事物，数词限用“一”：“一把年纪”、“努一把力”。5、用于能手、领导职务。前者数次限用“一”，后者多用序数词：“一把巧手”、“一把能手”；“他是部门的第一把手”。6、用于与手有关的动作，同“下”、“次”。数次多用“一”：“擦了一把汗”。7、方言，用于行为动作的次数：“他火了一把”、“过把瘾”。 册：用于表示书籍的数量。例如，一本书如果有八个分册，我们可以说它是“第一分册、第二分册”等。 只：1、可用于人以及其他各类动物身体上成双成对的器官中的一个，比如，一只手，两只耳朵，一只眼睛，两只爪子等。2、成双成对的用品中的一个。如一只鞋子，两只袜子，一只手套。3、用于飞禽走兽，如一只兔子，一只麻雀，几只小猫等。 个：1、表示人或动物的个体，如“一个人”、“一个小孩”、“一只狗”。2、表示人和动物的器官部位，如“一个耳朵”、“一个鼻子”。3、表示事件或动作，如“一个动作”、“一个苹果”。4、表示家庭用品或电器，如“一个灯泡”、“一个脸盆”。5、表示穿戴用品和装饰品，如“一个口袋”。6、表示文艺作品，如“一个字”、“一个词”、“一个句子”。 块：1、用于块状的东西：一块肥皂。2、用于某些扁的片状的东西：一块饼干、一块地。3、在口语中用于货币，相当于“圆(元)”：两块钱。 一匹马：“匹”用于计量马或骡子，固定搭配，意思是马的数量为一。 一头牛：形容牲畜用“头”，意思是牛的数量为一。 一把尺：用“把”搭配时，表示单个的尺子。 一支铅笔：铅笔的数量只有一个。 一册书：意思是一本书。 一只鸟：形容飞禽走兽用“只”，表示鸟的数量为一。 一块石头：石头是块状的东西，表示石头的数量为一。 一个鸟窝：表示鸟窝的数量为一。 六、连一连。 （6分） 6. 连一连。 不知则问 行万里路 洁白 小路 读万卷书 而义自见 雄伟的 雪莲 读书百遍 不能则学 弯弯的 天安门 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名言警句的掌握和词语搭配。 “不知则问，不能则学。”意思是不会就学，不懂就问。出自《荀子·非十二子》。 “读书百遍，而义自见”指读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能真正领会。出自陈寿的《三国志·魏志·王肃传》。 “读万卷书，行万里路”指要努力读书，让自己的才识过人。让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识。也就是理论结合实际，学以致用。出自明代董其昌的《画禅室随笔——卷二》。 雪莲是一种生长在高海拔地区的植物，它通常以其纯洁无瑕的白色花朵而闻名。因此，“洁白的”这个形容词与“雪莲”相匹配，因为它们都强调了白色的纯洁性。 天安门是中国北京标志性建筑之一，以其宏伟壮观的规模和历史意义而著称。“雄伟的”这个形容词传达了一种庄严和宏大的感觉，这与天安门的形象非常吻合。 “弯弯的”这个形容词描绘的是弯曲或曲折的形状，而“小路”往往是在自然环境中蜿蜒曲折的路径。这两者在视觉形象上是相符的，因为小路常常不是直线的，而是随着地形的变化而呈现出曲线或弯折。 七、 照样子，写句子。 （9分） 照样子，写句子。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_____________，_____________。 西瓜_____________，_____________。 【答案】 ①. 大大的 ②. 红红的 ③. 大大的 ④. 绿绿的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“荷叶圆圆的，绿绿的。”第一个是写出水果的外形特点，第二个是写出水果的颜色特点。据此写出苹果和西瓜的外形和颜色的特点。 例如： 苹果小小的，青青的。 西瓜圆圆的，甜甜的。 8. 照样子，写句子。 例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” _____________一边_____________一边_____________。 【答案】 ①. 爷爷 ②. 喝茶 ③. 看报纸 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “一边……一边……”表示并列关系，要写两个可以同时进行的动作。 如：妈妈一边唱歌，一边做饭。 9. 照样子，写句子。 例：你为什么飞得这么低呀？ _______________________为什么______________________？ 【答案】 ①. 花儿 ②. 这样红 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，句子是用“为什么”来写的一句问句，仿写时，也要运用“为什么”来写一个问句，只要语句通顺即可。 如：大海什么这么蓝呀？ 八、按课文内容填空。 （12分） 10. 按课文内容填空。 （1）人（ ）初，性（ ）善，性相（ ），习相（ ）。 （2）（ ）（ ）红冠不用裁，满身（ ）（ ）走将来。 （3）桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送我（ ） 【答案】 ①. 之 ②. 本 ③. 近 ④. 远 ⑤. 头 ⑥. 上 ⑦. 雪 ⑧. 白 ⑨. 花 ⑩. 水 ⑪. 不 ⑫. 情 【解析】 【详解】本题考查课文名句的背诵。 （1）书写时注意“之，近”的正确写法。 （2）书写时注意“头、雪”的正确写法。 （3）书写时注意“情”的正确写法。 九、阅读题。（1+2+2+6=11 分） 阅读理解。 自己去吧 小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。 小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，山那边怎么样？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。 11. 短文一共有_________个自然段。 12. 短文共写了 种小动物，用“ ”在短文中画出它们。 13. 照样子，在文中找出恰当的字填空。 例：果子 （多） 池塘 （ ） 风景 （ ） 14. 根据短文内容连一连。 小猴 看风景 学会爬树 小鸭 洗澡 学会游泳 小鹰 摘果子 学会飞翔 【答案】11. 三##3 12. 三 小猴 小鸭 小鹰 13. ①. 大 ②. 美 14. 【解析】 【11题详解】 本题考查数段落。 在答题时，根据每段开头要空两格的格式进行判断。 由每段开头空两格的格式可知，一共空了3次，所以短文共有3个自然段。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 第①段中出现了“小猴”，第②段中出现了“小鸭”，第③段中出现了“小鹰”，所以一共出现了三种动物。 【13题详解】 本题考查找关键字。 由第②段中“池塘大着呢，自己去洗吧。”可知，池塘搭配“大”；由第③段中“风景可美啦，自己去看吧。”可知风景搭配“美”。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与运用。 在解答时，要充分阅读文章内容，对文章内容进行概括和理解，进行连线。 第①段中小猴想吃果子，妈妈让它自己摘，于是它学会了爬树； 第②段中小鸭想洗澡，妈妈让它自己去洗，于是它学会了游泳； 第③段中小鹰知道山那边怎么样，妈妈让它自己去看，于是小鹰学会了飞翔。 十、看图写话。 （10分） 15. 看图写话。 图上画的是什么时候？都有谁？他们在哪里干什么？请用几句话写一写。（如果有不会写的字，可以用拼音代替） 【答案】例文： 春天到了，小强和小丽去公园里植树。小强先挖了一个大大的树坑，小丽把树在坑里放好，小强连忙回填了一些土，并用铁锹把土拍实。小丽用提了一桶水来，给小树苗浇水。他们累得满头大汗，但是很开心。小树苗迎风摆动，好像在说：“谢谢！”小鸟围着小树苗叽叽喳喳，好像在说：“真是勤劳的好孩子！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 看图写话的五大技巧：1、仔细推敲写话要求找出要素；2、对比前后图画的不同之处；3、从图中场面及人物加以推测；4、按顺序观察才能表达有序；5、发挥合理想象丰富语言。 仔细观察图片可知，图片上画了一个小男孩和一个小女孩正在中暑，小男孩正拿着小铲子看着小树，小女孩正拿着花洒向土里浇水。想象一下小男孩和小女孩在哪里，他们还有什么表现，还会做些什么、说些什么等等。将自己想到的写下来，注意语句通顺合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$