17.1 电流与电压和电阻的关系 课件 -2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第十七章　欧姆定律 第1节　电流与电压和电阻的关系 返回 1．如图所示的是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。实验开始时,滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持________不变，此时滑动变阻器的作用是____________________。 保护电路 电阻 改变定值电阻两端电压 2．[2023·内蒙古改编]某同学在“探究电流与电压的关系”的实验中： (1)请用笔画线代替导线， 将图甲中的实物图连接 完整，要求滑片P向B端 滑动时，滑动变阻器连 入电路的电阻变大。 解：如图所示。 (2)闭合开关前，电流表指针在零刻线左侧，接下来应进行的操作是__________________。 (3)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过定值电阻的电流为________ A; 若要增大定值电阻两端 的电压，应将滑片P向________ (填“A”或“B”)端移动。 将电流表指针调零 0.12 A (4)分析表中数据，请在下图中画出电流与电压的关系图象。电流与电压的关系是__________________________ __________________________________。 电压/V 0.5 1 1.5 2 2.5 电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 解：如图所示。 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 返回 (5)实验结束后，某同学提出“是否可以用不同规格的灯泡代替电阻”，请你回答并说明理由：______________________________________________。 不可以，灯丝电阻受温度的影响，不是定值 3．[2023·长治期末]如图所示的是“探究电流与电阻的关系”的实验电路。关于该实验，下列说法错误的是(　　) A．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路的阻值过小 B．实验中，更换大阻值的定值 电阻后，滑片应向a端移动 C．进行多次实验的目的是得出普遍的结论 D．实验得出的结论是电压一定时，电流与电阻成反比 B 返回 4．[2023·四川]小兰在“探究电流与电阻的关系”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源、定值电阻R (阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω)及导线若干。 8 (1)小兰设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图连接完整。 解：如图所示。 9 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数变化，电压表示数始终为零，此时电路出现的故障可能是________。 A．电阻R短路　　　 B．电阻R断路 C．滑动变阻器短路 A 10 (3)小兰排除故障后继续实验，先后将3个定值电阻分别接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为2.0 V，记下相应的电流表示数(见下表)，分析表中数据，得出的结论是________________________ ______________________________________________。 实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 2.0 5 0.40 2 2.0 10 0.20 3 2.0 20 0.10 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 11 返回 (4)本实验采用的研究方法是________________。 控制变量法 12 5．探究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求保持电阻不变，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是(　　) A．保持R′的滑片位置不动 B．保持R的电压不变 C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置 D．保持电路中的电流不变 C 返回 6．用如图所示的电路探究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了以下三种方案。甲：多节干电池串联接入M、N；乙：电池与滑动变阻器串联接入M、N；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入M、N。可行的方案是(　　) A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 D 返回 7. (创新题)在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源(电源电压3 V保持不变)、滑动变阻器R0(0～20 Ω)、电阻箱(0～9 999 Ω)、电压表(0～3 V)、电流表(0～0.6 A)、开关各一个、导线若干。依据如图所示的电路，各小组同学保持电阻R两端的电压U＝2 V不变，记录了六组数据，并绘制成图象。请你根据所学的知识和给定的器材进行选择，比较合理的图象是(　　) 返回 √ $$