安徽省宣城市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

书 ２０２３—２０２４学年度第二学期期末教学质量监测 七年级道德与法治试卷（开卷） 注意事项： １、本试卷满分１００分，考试时间９０分钟。 ２、考生答题时可参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，不相互讨论，不相互借阅 资料。 一、选择题（下列各题４个答案，只有一个是最符合题意的。２０小题，每题２分，共４０分） １有个七年级的女孩写作文说：“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。”当青春期 的烦恼和苦闷出现时，我们不妨 ①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通 ②尽量少跟人接触，以免暴露缺点 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④正确认识自己的生理变化 Ａ①③④ Ｂ①②③ Ｃ①②④ Ｄ②③④ ２我们真正长大的标志是 Ａ思想成熟 Ｂ身体发育成熟 Ｃ自我负责 Ｄ培养批判精神 ３家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，是因为初中生 ①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任 ③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力 Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ②③④ Ｄ①③④ ４岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于 ①培养高尚情操，坚定人生方向 ②形成独特个性，追求与众不同 ③引领价值判断，明辨是非善恶 ④养护自身精神，体会成长快乐 Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ①③④ Ｄ②③④ ５“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自 然枯竭。”这句话告诉我们 Ａ矿藏可以暂时不去开采 Ｂ趁年轻有为，努力去开采矿藏 Ｃ拥有了青春，就等于拥有了矿藏 Ｄ要倍加珍惜青春，让青春更加艳丽 ６对青春时光中“微行为”的点评，正确的有 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小欣考试时，认真作答，拒绝传递答案 缺乏集体意识 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小东积极参加志愿者服务活动 符合“止于至善”的要求 Ａ③④ Ｂ①② Ｃ①④ Ｄ②③ ）页６共（页１第卷试治法与德道级年七Ｃ ７冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。” 这启示我们 Ａ拥有积极的情绪就一定能健康长寿 　　　Ｂ只有作家才能保持积极的情绪小 Ｃ积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利　　　Ｄ人不要产生消极情绪，消极情绪有害 ８小林因某事感到非常痛苦，他奔跑到无人处，放声大喊……这种调节情绪的方法叫 Ａ认识改变法 Ｂ意志控制法 Ｃ注意转移法 Ｄ合理发泄法 ９古语“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”分别表现了人 类情绪的四种基本类型，下列与之对应排列正确的是 Ａ喜、怒、哀、惧 Ｂ哀、怒、喜、惧、 Ｃ哀、惧、喜、怒 Ｄ哀、惧、怒、喜 １０“我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”这曲《我和我的祖 国》以“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了 ①渴望与人交往的态度 ②热爱祖国的美好情感 ③对祖国的祝福和期望 ④积极向上的正能量 Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ①③④ Ｄ②③④ １１“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。这句话说明 Ａ个人的生活、学习和工作都离不开集体 Ｂ集体的力量是无穷的 Ｃ集体是我们温暖的家 Ｄ集体是个人成长的摇篮，是妈妈温暖的怀抱 １２七年级（２）班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于 表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级 内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明 ①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功 Ａ②④ Ｂ①④ Ｃ②③ Ｄ①③ １３漫画《木桶理论》带给我们关于集体建设方面的启示有 ①各尽所能，勇于担责 ②发挥特长，完善个性 ③相互欣赏，相互赞美 ④专心学习，无视集体 Ａ①② Ｂ②④ Ｃ①③ Ｄ③④ １４某校九年级（３）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级（３）班是我 们的；出班一步，我是九年级（３）班的。”这句格言要求该班同学 ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 Ａ①②③ Ｂ②③④ Ｃ①②④ Ｄ①②③④ ）页６共（页２第卷试治法与德道级年七Ｃ １５对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视；每个人都应该遵守共 同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现美好集体的特征是 Ａ充满活力 Ｂ关怀与友爱 Ｃ善于合作 Ｄ民主与公正 １６作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法不 符合这一要求的是 Ａ王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好 Ｂ为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了 Ｃ高莲同学主动出好班级的每期黑板报 Ｄ七（１）班的班干部对班级工作认真负责 １７２０２３年１０月２４日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主 义教育法》。该法自２０２４年１月１日起施行。这体现的法律特征是 Ａ法律是由国家制定或认可的 Ｂ法律靠国家强制力保证实施 Ｃ法律对社会成员具有约束力 Ｄ法律规定公民的权利与义务 １８晓晓的父亲因她是个女孩便不让他上学，后经老师、政府人员多次上门劝说，指出其行为 违法要受法律制裁后，其父才同意让她上学，这说明权利需要保障，否则就会落空。其中， 最重要、最有效的是 Ａ物质保障 Ｂ法律保障 Ｃ道德保障 Ｄ精神保障 １９未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下 列法律规定体现了这一做法的是 ①禁止虐待、遗弃未成年人 ②国家尊重和保障人权 ③禁止溺婴、弃婴 ④禁止用工单位非法使用童工 Ａ①②③ Ｂ①②④ Ｃ①③④ Ｄ②③④ ２０某校社会调查小组以“中学生与法”为主题在全校范围内展开了一次问卷调查。下面是他 们调查结果的展示： 对上图所蕴含的信息，解读错误的是 Ａ多数中学生有一定的维权意识 Ｂ中学生接受法治教育的渠道比较广泛 Ｃ学校法治教育取得了较好效果 Ｄ他人权利受到侵犯与我无关可以忽视 ）页６共（页３第卷试治法与德道级年七Ｃ 二、非选择题（５小题，共６０分） ２１（８分）观察漫画，回答下列问题。 （１）两幅漫画分别体现的对未成年人的保护是： 漫画一： （２分） 漫画二： （２分） （２）结合漫画和所学知识，说说为什么要加强对未成年人的特殊保护。（４分） 【调节情绪　 管理情绪】 ２２（１２分）阅读材料，回答下列问题。 材料一：这次测验成绩不理想，小丽很伤心，但是转念一想可以吸取失败的教训。于 是，她在日记中对自己的错误之处进行分析，从中她还得到了一些其他的收获。 材料二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，情急之下，他 把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天小冲吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。 （１）材料一中小丽调节情绪的方法是什么？（２分）结合所学知识，谈谈我们为什么要调节 情绪。（４分） （２）请结合所学知识为材料二中的小冲提一些建议，帮助他管理自己的情绪。（６分） 【学法明理我参与】 ２３（１０分）春日拂江岸，“护苗”正当时。为进一步增强青少年法治意识，延伸未成年人保护 触角，２０２４年春天，市检察院的“护苗”足迹踏遍全“澄”。他们灵活采用线下面授和线上 系列直播，通过知识竞赛、以案释法、互动参与等方式，在中学校园中广泛开展了法治宣讲 系列活动。 假如你是其中一员，请积极参加活动并完成下面的任务。 （１）在知识竞赛环节中，你抽到了下列题目，请将答案填写在横线上。 ① 是法律区别于其他行为规范的最主要特征。（２分） ②国家为保护未成年人合法权益而制定的两部专门法律是 、 。（２分） （２）在互动参与环节中，有同学说：“我又不做违法犯罪的事，法律和我有什么关系？”请你 运用所学知识，对上述观点进行评析。（６分） ）页６共（页４第卷试治法与德道级年七Ｃ ２４（１６分）针对集体建设，某校七年级（４）班开展了一次别开生面的探究活动。假设你是该 班学生，请参与完成下列任务。 【版块一　 制定班规】 《班规讨论稿》 一、文明礼仪 二、环境卫生 三、学习纪律 １尊敬师长，团结同学 １地面净，黑板净 １认真听讲，举手发言 ２语言文明，举止得体 ２桌椅齐，书本齐 ２作业按时完成并上交 ３男生女生不能做朋友 ３值日生承担全部卫生工作 ３每天到校后上交手机 （１）上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请你找出一处并说明规定不合理的原因。（４分） 不合理的规定经过全班同学和班主任的修改后形成《班规草案》，提交班级全体学生 大会投票表决，同学们达成一致意见高票通过，正式成为《班规》，并生效执行。 （２）请你分析这种共同商定集体规则内容的做法有哪些积极作用。（４分） 【版块二　 行为选择】 情境一　运动会上，体育委员章凯在分数统计组担任评委，本班接力队的同学说：“小 凯手头松动些，给咱们班多加两分，年级冠军就属于我们啦！”章凯应该怎么做呢？ 情境二　 快要期末考试了，大家都在紧张复习。这时班主任把转学走了的李霞同学 的卫生委员职务让张敏担当起来。要知道每天的卫生督查会占用学习时间，张敏该怎么 办呢？ 情境三 班长王辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备 通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体，王辉该 怎么办呢？ （３）面对班级事务，有时确实两难。假如你遇到了以上同学的情况，你会作出怎样的选择？ 请说明理由。（请选择其中一个情境作答）（４分） 【版块三　 明理践行】 （４）请你为建设美好集体提出合理化建议，让我们一起行动。（４分） ）页６共（页５第卷试治法与德道级年七Ｃ 【见贤思齐我践行】 ２５（１４分）２０２４年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词６１周年。他是普通一兵，短暂 的生命里他做过许多好事；他的一本日记，令无数人动容。今天，让我们重温《雷锋日记》： 节选一 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨———艰苦的斗争中 锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 （１）这篇日记体现了雷锋身上哪一种优秀的品质？请你列举出两个具有这种品质的中国 榜样。（４分） 节选二　我认为，一个革命者，要树立牢固的集体主义思想，时刻都要把集体利益放 在第一位。……个人主义好比大海中的孤舟，遇到风浪，一碰就翻。集体主义好比北冰洋 上的原子破冰船，任凭什么坚冰都可以摧毁。 （２）请你从个人利益与集体利益关系的角度，谈谈你对这篇日记的理解。（４分） 节选三　 我给旅客们倒开水的时候，他们说：“解放军真好，处处关心人。”我这样做， 能使人民群众更加热爱党热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。 （３）习近平总书记强调，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融 入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。请你运用所学道德与 法治相关知识，以“践行雷锋精神，传递情感正能量”为主题，写一篇演讲提纲。（要 求：①围绕主题，观点明确；条理清晰，逻辑严密。②突出行为导向。）（６分） ）页６共（页６第卷试治法与德道级年七Ｃ ２０２３—２０２４学年度第二学期期末教学质量监测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（４０分，每题２分） 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ 答案 Ａ Ａ Ｃ Ｃ Ｄ Ｃ Ｃ Ｄ Ｃ Ｄ Ａ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ Ｂ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 二、非选择题（６０分） ２１（１）①司法保护（２分）　 ②学校保护（２分） （２）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经 成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （４分） ２２（１）改变认知评价（２分）。情绪会影响我们的观念和行动，持续地处于负面的情绪状态， 则可能危害我们的身心健康，不恰当的情绪表达会影响我们的身心健康、人际关系。 所以，我们要积极调控不良情绪，做情绪的主人。（４分） （２）①我们要学会管理情绪，以恰当的方式表达情绪；②掌握一些合理调节情绪的方法：改 变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；③保持积极乐观的心态。（６分，答出 两点即可） ２３（１）①法律是由国家强制力保证实施的（２分）②《未成年人保护法》、《预防未成年人犯 罪法 》（２分） （２）这个观点是错误的。 ①法律会制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义。只要触犯国家法律，都必须承担相应的 法律责任。②但法律还规范着全体社会成员的行为，规定着我们的权利和义务，为我 们提供行为的准绳；③法律还维护着我们的合法权益，保护着我们的生活。④我们的 生活需要法律来调整；法律已经渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人相伴一生。 （６分，答出两点即可） ２４（１）文明礼仪中“男生女生不能做朋友”这条规定不合理，男生女生交往有利于发现对方 优势，取长补短，优势互补；或者环境卫生中“值日生承担全部卫生工作”这条规定不 合理，值日生应承担相应的责任，但维护班级卫生人人有责。（４分） ）页１共（页１第案答考参治法与德道级年七Ｃ （２）共同参与民主管理，体现集体的意愿，维护共同利益；使规则更完善，班级成员也会更 加认同和自觉遵守规则，让和声更美。（４分） （３）①如果我是章凯，我不会给自己班级无故多加分，因为私自加分是小团体主义的表现， 这样做对其他同学和班级都是不公平的。 ②如果我是张敏，我会主动承担起卫生委员的职务，并处理好和学习的关系，做好期末 复习。因为，当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，同时通过承 担责任使自己得到锻炼和成长，为集体作出自己的贡献。 ③如果我是王辉，我会坚持自己的主张，反映问题并提出合理化建议。因为班集体是 学校大集体的一部分，这样做是为了改进班级管理工作，维护学校的整体利益。（４ 分，任选其中一个情境作答） （４）①参与并分担集体事务，做集体的主人；②从实际出发，找到自己的位置，发挥所长，为 集体出力；③悉心维护集体的荣誉和利益； ④在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。（４分，答出两 点即可） ２５（１）品质：自强；举例言之有理即可，如张海迪、司马迁。（４分） （２）①在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的；②当两者发生冲突时，应把集体利 益放在个人利益之上，坚持集体主义；③关注、承认、保护个人正当利益，反对只顾自 己、不顾他人的极端个人主义。（４分） （３）如：①用自己的热情和行动来影响环境；②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；③在 生活中不断创造美好的情感体验。（６分，紧扣主题，观点明确，条理清晰，逻辑严密。 言之有理，酌情赋分） ）页１共（页２第案答考参治法与德道级年七Ｃ