河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2024年春期期终阶段性文化素质监测七年级 语文试题 超 一、 积累与运用（共24分） 班级开展“我的语文生活”主题实践活动，请你参与并完成任务。 1.小明写了一则开场白，请你帮他完普。(6分) 千年帝都，壮丹花城，社丹作为国花当之无愧。看，那一簇簇，一田团，五彩斑（①）， 有的比较j(②)特，初绽芳华，好像娇羞的女子忍俊不禁（③）：有的耀武扬成，拼 命膨胀，好像我们炽（④）热的青春轰轰烈烈。本届牡丹文化节除了堂花活动外，还高水 平举办并策划全城剧本杀、博物馆奇妙夜等特色文旅活动、为广大游客特别是青年群体营造 了全新的旅游体验。那就让我们一起漫步古都洛阳，转角遇见不一样的浪漫和温暖吧！ (1)请给开场白中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分) ①五彩斑ln( ②jim( )持 ③忍俊不禁( ) ④炽( )热 (2)文段画线句有一处语病，请写出修改意见。(2分) 2.小文写一则登高望远的文案，在写文案时犯了愁，请你帮他把文案补充完整吧。(8分) 历代文人对“山”情有独钟，常引山入诗，抒发情感.望泰山，杜甫用① 一览众山小”(《望岳》)表达勇攀高峰的决心：登飞来峰，王安石用“② ③ "(《登飞来峰》)表达高瞻远瞩的雄心：行走在崇山峻岭中，杨万里用 ... ④ ⑤ ”(《过松源晨炊漆公店（其五）》)阐发人不能为眼前 的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难的哲理：游山西村，陆游用“山重 水复疑无路，⑥ ”(《游山西村》)表现事情有了转机时的豁然开朗；《木兰诗》 中“⑦ ”夸张地表现出木兰翻山越岭奔赴战场的场景。 登山往往让人豪情万丈，登山往往让人心胸开阔。大家赶紧来加入登高望远的行列吧！ 3.王老师命制了一道排序题，请你帮他作答。(3分) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( 翻 唐代诗人白居易曾这样谈诗的抒情性：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫 那 深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”意思是说： ①内容是诗的苗 ②声音是诗的花 ③意义是诗的果实 ④感情是诗的根 A.①②④③ B.④②①③ c.①④③② D.④0②③ 4.阅读下面材料，请你完成问题。(7分) )你参与筹备一场晚会，晚会拟用一副对联来渲染气氛，现己确定好了上联， 请你根据 已给出的内容，选出最合适的下联，填写在横线上。(2分) 念 丝竹韵悠悠绵长 笛声飘声声传情 琴音起首首入梦 琵琶响嘈嘈切切 七年级语 (供6页) 扫描全能王 亿人在用的扫描A 上联：鼓点响阵阵送暖 下联： (2)请写出一种你喜爱的美食，并为其拟写一则广告词。(2分) 喜爱的美食： 拟写的广告词： (3)小宇同学在街上发现了一个名叫“一面之缘"的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请 你任选一个，说说这个面馆或者这个书店名称的妙处。(3分) 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5一8题。(16分) 父亲的寒芒 董建刚 ①梅雨还在下着，队里便决定放假。有人就借此机会在家里盘坑打草鞋、打客、拧麻 绳…父亲把楼上的寒芒取下来洒上热水让其入敷，再将木耙、麻绳和弯割刀准备好。 ②入数好的寒芒，要放在捶布石上用木棒槌反复捶打。直到黄叶脱落，茎秆变成缕缕细 条，拿在手中感到柔顺而有筋丝才能动手。 ③寒芒，父亲从小就见惯的一种普通野生植物。寒芒在家乡的山岭坡塬、溪涧沟平都能 见到。寒芒地下根发达，能造应各种土壤，即使地上茎被铲除或火烧，地下根依然能长出二 层新绿。 ④霜降过后，寒芒大部分已经成熟。远远望去，淡黄色、月白色和粉红色的寒芒花序， 与灌木、芦获、间草相拥一起，这里红一岭那里粉一片。在晨光或晚霞的照耀下如锦缎一般。 村后西塬岭、马鞍桥、塘塬岭及十面南沟林地，都是父亲和乡亲收获寒芒的好地方。 ⑤父亲一会儿抚摸寒芒颀长的叶子，一会儿抚摸寒芒散发千草味的五彩花序，便放下背 笼，抽出镰刀拨开灌木、芦获和间草，将寒芒按住缓缓割倒。父亲先是弯腰割，继而跪着割… 割倒的寒芒神态安详，躺倒有序，似乎在和父亲做着有意的协调和配合。瀑流隐约，喜鹊鸣 啭，父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动。 ⑥太阳斜照，父亲收集晒蔫的寒芒草背下山。到家后再把寒芒摆放在场上等太阳晒干后 再捆绑储存。爷爷传下的扎笤帚手艺，是父亲放不下的一种谋生方式。三毛钱一把的价格置 换回的高粱玉米，弥补了家人的吃饭穿衣方面的不足。这种延续生活的辛勤和本分，让我从 小懂得了艰辛岁月的一些道理。 ⑦父亲坐在木凳子上，腰缠麻绳，脚登木把，把柔顺而筋道的寒芒草，掴扎成一把把寒 芒笤帚。父亲不说话不使假，每隔二指就用麻绳勒一道绳结。父亲还把母亲用过的布条夹到 寒芒中，使每一把寒芒笤帝，坚挺而又耐磨。 ⑧寒芒笤帚扫地扫箱柜，扫楼门扫门窗，还能扫去祭龛上祖先画像上的漆灰。单微一草， 带着山岭和银河星灿的祝福，与涧水花果一样，把大自然的润泽带给普通百姓。而用一把结 实的寒芒笤帚打扫庭院，特别是给祖先画像和牌位清扫灰尘，是家族的历代传承，也是乡村 的一项传统仪式。它和贴春联、敲钙鼓、耍狮子、走亲戚一样，提振着乡村的新春福分和来 年运势。 七年级 供6刻) CS扫描全能王 亿人在用的扫描A ⑨腊月二十三这天，父亲套一身旧衣服，举着寒芒这帚，从厦子到堂屋、从房侧到楼门、 从屋顶到门窗、从土坑到地面，由高到低，左右相依开始清扫。 回清扫祖先牌位时，父亲把牌子在寒芒笤帚的找序上来回擦扰，再用白毛巾来回抚摸， 待字清晰了就一手扶住牌位底座，一手把牌位插进木插屏。父亲从左到右或从右到左，看着 显出月白色的祖先画像和祖先牌位方才下梯歌息。漆灰全部扫完，父亲把用过的五把寒芒笤 帝摆在院子的方来上，让其沐浴一抹腊月暖阳。 ①后晌，父亲坐在房阶上一边吃饭，一边看着柴堆上的寒芒笔帚。几只喜鹊落在梨树上 欢喜地叫着，父亲说道：“我嘴笨，你们和它说说话吧，它早困了”喜鹊不懂父亲说的话， 叫了一会儿飞走了。 ⑩第二天中午，父亲抱着五把寒芒笼帝去丹江河清洗。济洗回来的寒芒笤帝朴素如前， 初心莹莹，坚挺依然。父亲把寒芒笤帚挨个儿挂在葡萄架上，任其一边荡着秋千，一边和院 子的鸟鸣、村巷道的鞭炮钙鼓声融合一起，分享渐渐热闹起来的龙年之春。 ⑧®除夕夜，父亲在寒芒笤帚旁，点亮几把小蜡烛。红红的烛光映照在父亲脸上，也映照在 寒芒笤帝身上。村道中响起阵阵鞭地声，父亲还让母亲给每一把寒芒笤帝系上大红纲子，以 示来年风羽雨顺，人畜安康。 (选自《商洛日报》2022年11月12·日，有别改) 5.文章围绕着“寒芒”，主要写了与父亲有关的哪几件事？请简要概括。(4分) 6.阅读下面的句子，按照括号中的要求回答问题。(4分) ()寒芒地下根发达，能适应各种土娘，即使地上茎被铲除或火烧，地下根依然能长出一 层新绿。（此句表现出寒芒怎样的特点） (②)瀑流隐约，喜鹊鸣啭，父亲跪拜式地收割，像牛吃草一般向前移动。（从修辞手法的 角度赏析句子) 7.结合文章内容说说，文中的父亲是一个怎样的人。(4分) 8. 阅读全文，请简要探究文章的写作意图。(4分) (二)阅读下面选文，完成9一12题。(12分) 紫藤萝花隧 陈志宏 ①我与紫藤萝结撩，始于上中学时念的一高课文《紫藤萝瀑布》。那时的课文没有配图， 也无参考资朴，甚至连作者都语焉不详，更无从通过网络搜来图，一睹芳容。少年的我，只 在文字里寻览隐于花瀑里的自然韵律，以及生命悲欢。 ②七八年前，趁春暖日丽，我和家族几个兄弟，前往近郊莲塘踏青，顺便拜会生活在省 农科院的大伯。 ③一群人在旷野般辽阔、花果园一般繁盛的农科院大院漫步，但见坡上有奇花，一条一 七年级语文 领（共6页） CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 条垂下，风扶柳似的，袅袅娜娜。花枝上缀满精灵般的小碎花，个个以嫩白色打底，花尖披 一身印染淡紫、深紫、粉红、猩红诸色的小马甲，溢美流香。 ④行走世间，只见过繁花朵朵开，哪见过这一条一条像少女秀发一般柔顺垂下的花瀑， 满坡明艳成一段惊奇。我被这异美惊呆了。这从未见过的异花，让一趙莲塘之行，成终生难 忘的遇美之旅。 ⑤我急忙问大伯：“这是什么花？” ⑥大伯笑答：“这个花呀，十分漂亮，还有一点清香。它叫紫藤萝。” ⑦啊！这就是紫藤萝。 ⑧驻足花前，双脚再也挪不开，人与花灵犀相通，心相牵，无声交缠在一起。我与之深 情对视，像热恋的情侣，相看两不厌。面对一汪倾覆的紫海，这种感觉前所未有，妙不可言。 ⑨李白诗云：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌乌，香风留美人。”与紫藤萝对视的 当头，感觉人与花皆染“香风美人”之色彩，余味悠远。 ⑩从莲塘回来，我绘声绘色地向上幼儿园的孩子布道紫藤萝的美，承诺有机会一定带地 去那里，走一走紫藤花径，看一看紫藤花影。 ①偶遇人间美食、世间美景，第一时间想要和自己的孩子分享，不知是不是为人父母的 通病，至少我一直如此。为此，我多次遭同行人嘲弄。可惜，直到现在，孩子都长成花季少 女，上中学了，也没能带她去那儿闻一闻紫藤萝的浅香。 ②时光之刃割断了家长和孩子朝夕相处的纽带，父女之间渐行渐远，去莲塘看紫藤萝的 机会，越来越少。 图2018年深秋，我和母亲搬到新寓所居住。初来乍到，我莫名地喜欢小区内一条空空的 碰道，艺术范，先锋派，不愧是清华大学田队设计的。不锈钢条竖为骨架，拱成一条长长的 廊道，小竹篱横亘其间作山墙，漏风、漏光、漏雨，疏琉朗朗一长隧，穿行来去，别有一番滋味。 转年春暖，小区桃花笑春风，花香阵阵，草木扶疏，那条镂空隧道爬满了紫藤萝浓绿 的花叶，柔初的蔓顺势垂下，满眼是叶的绿、花的白，白白绿绿倾泻成一汪高峭的海浪，浪 尖上漂荡和跳跃着谈紫、粉紫、粉红、猩红的小船帆。上下打量这紫藤萝花隧，让人不由得 沉醉其间。 ⑤我急急地喊孩子过来赏花，在花隧里穿来穿去，满架紫藤萝的耳朵里灌满了我们父女 俩的谈笑声。孩子眼尖，在花隧里有新发现，尖叫道：“葡萄！”果然，一粒一粒青嫩的葡萄 缀在藤蔓上，挤挤挨挨，亲如一家人。这条花隧不光缠满紫藤萝，葡萄闻喜而来，见缝插针 地挤了上去，藤相交，蔓相缠，一同穿过风和雨，跨越种族，亲密如侣。 ⑥我总算是带孩子看了紫藤萝花，在这新寓所的小区院里，而不是莲塘。但是，我的孩 子把目光锁定在小葡萄上，生生把紫藤萝晾在一边。紫藤萝之美，在其瀑，在其势，在其幽 幽浅香，以及白底紫红的别致，但因孩子的忽略，我对它火热的欢喜心，像久置的沸水，渐 渐回归常温。 ⑦花开花谢几度春，紫悠悠，香幽幽，寂寞无人闻。总感觉我在碰道这一头，孩子在那 一头，等我小跑过去，却结结实实地扑了个空，惊回首，那熟悉的身影似乎出现在我刚站定 处一仿佛我和孩子之间隔着过不去的紫藤萝隧道。 (选自《知识窗》，有列改) 七年级语 共6页) CS扫描全能王 3亿人幕在用的扫描Ap时 9.文章写了“我”跟紫藤萝的三次机缘，请根据文章内容将下列语段补充完整。(3分) 少年的我， ,只能在文字里寻觅悲欢；七八年前， 我被 这异美惊呆了；在新寓所， 欢喜心渐渐回归常温。 10.请说说文章@段的作用。(2分) 11.请赏析第@段画线句子的表达效果。（从修辞手法角度）3分) 满眼是叶的绿、花的白，白白绿绿倾泻成一汪高峭的海浪，浪尖上漂荡和跳跃着淡紫、 粉紫、粉红、猩红的小船帆。 12.女作家宗璞于1982年5月写作的《紫藤萝瀑布》，其中有一句话让人难忘的：“花和 人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”同样是面对紫藤萝，两位作者的 感悟相同吗？请结合文章进行分析。(4分) 三、古诗文阅读（共14分） 阅读《爱莲说》文段，完成13一16题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；壮丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。 13.下列选项中加点词的意思不相同的一项是( )(2分) A.晋陶渊明独爱菊 独当一面 B.香远益清 精益求精 C.陶后鲜有闻 屡见不鲜 D.宜乎众矣 事不宜迟 14.翻译下面句子。(2分) 予谓菊，花之隐逸者也 15.同样的内容，变换标点、语序之后，表达的意思和情感就会有所不同，请结合文中 画线句子简要分析。（从变换标点、语序的角度，任选其一作答）2分) 变换标点：菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人。牡丹之爱，宜乎众矣。 变换语序：菊之爱，陶后鲜有闻。牡丹之爱，宜乎众矣。莲之爱，同予者何人？ 七年级语 (供6页) CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A ※※※※ ※※※※) ※※※※ 16.请比较分析，选文与下面链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？(4分) ※※※※ ※※兴※ 【链接材料】 ※※※※) ※※※※ 曲池荷 ※※※※) (唐)卢照邻① ※※※※) 浮香⑦绕曲岸”，圆影®覆华池” ※米※※) ※※※※〉 常恐秋风早，飘零君不知。 米※※※ 【注释】①卢照邻，“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨， ※※※※〉 英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美 米兴※※ ※※※※ 丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。 ※※※※ ※※※※ 國※※※※ 阅读下面一首古诗，完成17一18题。(4分) 米※※※ 己亥杂诗（其五） ※※※※ ※※※※) (清)龚自珍 ※※※※ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ※※※※ 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ※※※ ※※※ ※ 17.请分析首句写“白日斜”的作用。(2分) ※※※ ※※※※ 18.“落红不是无情物，化作春泥更护花”言外之意是什么？(2分) ※※※※ ※※※※ ※※※※) 四、名著阅读(4分) ※※※※ 19.名著中的人物往往具有多面性，请从以下专题中任选一个，结合名著具体内容，进 学※兴※※ 行“立体的人物形象”读书交流活动。 兴※※※ ※※※※ (1)样子的善与恶(《骆驼祥子》) (2)尼摩船长的残酷与正义(《海底两万里》) ※※※※ ※※※※ ※米兴※ 五、作文(50分) ※米※米 20.阅读下面材料，按要求作文。(50分) ※※※※ ※※※※) 家国情怀，是人类共有的朴素情感。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人 ※※※※> 民，愿意为保家卫国奉献自己的一切…它是国家和民族的精神凝聚力。爱国奋斗是中华民 ※※米※) 族的精神核心。爱国奋斗精神，就是深怀爱国情怀，为国家富强艰苦奋斗、不惜栖牲的精神。 ※※※※> ※※※※ 爱亲人、爱家乡、爱校园、爱社会、努力拼搏、珍惜青春等都是爱国主义的体现。 ※※※※ 在“家国天下”综合实践活动中，学校组织了主题征文活动，给出了下面两个题目，请你 米※米※， 熔※※※※ 任选一个，写一篇作文，向学校投稿。 ※※米※ (I)题目：我的成长故事 ※※※※ ※※※※ 要求：①写一篇600字左右的记叙文： ※米兴米 ②恰当运用多种表达方式，结构完整，思路清晰，突出中心： ※※※※ ※※※※ ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ※※※※ (②)题目：这就是我—的家乡 ※※※※ 要求：①请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文： ※※※※ ※※※※ ②除诗歌外：文体不限，.600字左右： ※米※※ ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 米※※※ 兴米※兴 ※※※※ 七年级语文 页（共6页） ※※※※ ※※※※ CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 2024年春期期终阶段性文化素质监测七年级 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（24分） 1.（1） ①斓 ②矜 ③jīn ④chì （4分） （2）“举办”和“策划”调换位置（2分） 2.①会当凌绝顶 ②不畏浮云遮望眼 ③自缘身在最高层 ④政入万山围子里 ⑤一山放出一山拦 ⑥柳暗花明又一村 ⑦万里赴戎机 ⑧关山度若飞（有错该空不得分，共8分） 3.D（2分） 4.（1）笛声飘声声传情 （2分） （2）①示例：鸭血粉丝汤 ②千回百转，热血衷肠 （2分） （3）示例一：“一面之缘”面馆，巧用“面”字，一语双关，不仅指美食“面”，也有“见面”的意思，这样的名字有着幽默感和趣味性，同时也赋予了面馆新的内涵，有着一碗面结一份缘的美好意蕴。（3分） 示例二：“良友书坊”中的“坊”基本意思是里巷，多用于街巷的名称，也指街市，手工制作的地方，这里指书店，而“良友”则暗寓这个书店会成为读者的良师益友，这个书店名富有文化意蕴，给人以亲切、温暖感。（3分） 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 5. ①霜降过后，父亲收割寒芒；②父亲用晒干的寒芒制作笤帚；③腊月二十三，父亲用寒芒笤帚清扫房屋及祖先牌位；④腊月二十四日，父亲去丹江河清洗寒芒笤帚；⑤除夕夜，父亲让母亲给每一把寒芒笤帚系上大红绸子。 （任意写出四件事即可，4分） 6. （1）这个句子表现出寒芒坚韧、生命力顽强的特点。（2分） （2）运用比喻的修辞手法，（1分）把父亲收割寒芒的样子，比作“牛吃草”，表现了父亲的吃苦耐劳。 （1分） 7. 示例：①父亲是一个勤劳能干的人。（1分）父亲不惧辛劳收割寒芒，还学会了扎笤帚的手艺，补贴家用。（1分）②父亲是一个纯朴的人。（1分）父亲让喜鹊与做了一天清扫工作的笤帚说说话，让母亲在除夕夜给每一把笤帚系上大红绸子。 （1分） 8. 文章通过写父亲收割寒芒、制作寒芒笤帚、清扫庭院和祖先的牌位等事情，（2分）表现出父亲身上与寒芒一样纯朴、坚韧的美好品质，（1分）表达了对与父亲一样勤劳善良的农民的赞美之情。（1分）（意思对即可） （二）（12分） 9.①念课文《紫藤萝瀑布》 ②在省农科院赏紫藤萝 ③喊孩子一起赏紫藤萝花隧 （3分） 10. 承上启下过渡作用，承接了上文作者承诺带孩子去看紫藤萝，却未能实现的遗憾，引出下文搬到新寓所，终于带孩子看到紫藤萝，为下文我和孩子渐行渐远遗憾之情做了铺垫。 （2分） 11.运用比喻的修辞，（1分）把叶子比作海浪，把花比作船帆，生动形象地描写了紫藤萝盛开时花团锦簇的美景，表达了作者对紫藤萝的喜爱与赞美。（2分） 12.宗璞面对紫藤萝瀑布感悟到生命的美好和永恒，以及对生活的希望；（2分）本文作者面对紫藤萝的感悟：时光流逝，父女渐行渐远的的感伤。（意对即可）（2分） 三、古诗文阅读（14分） 13. C （2分） 14.我认为，菊是花中的隐士。（2分） 15.示例一：变换标点，把问号改成句号，改动后语气不够强烈，不能表现出作者对人、事的感叹，对污浊社会中与自己志同道合的君子少之又少的无奈与慨叹。（2分） 示例二：变换语序，“菊、牡丹、莲”的顺序不能突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判。（2分） 16.《爱莲说》：描写：从外形、香气、姿态和气质；情感：对莲的赞美和对君子人格的追求。（2分） 《曲池荷》：描写：从香气、荷叶的形状；情感：对莲凋零的担忧和对自己命运的担忧。（2分） 17.运用环境描写（或点明时间），写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，烘托了诗人心中的无限离愁。（2分） 18.自己（诗人）虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。（2分） 四、名著阅读（4分） 19.（1）示例一 善：①寒冷的冬夜，祥子在小茶馆中看到因饥饿晕倒在茶馆门口的老马，给老马买了十个羊肉馅儿包子；或②曹先生一家差点遇难时，祥子想到曹先生对自己的情义，冒着再次被抓的风险回到曹宅通风报信。（2分） 恶：祥子为了60块钱，出卖了阮明，阮明被游街枪决。（2分） （2）示例二 残酷：尼摩船长躲避陆上生活，脱离人类社会，当诺第留斯号面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命。（2分） 正义：①尼摩船长在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦采珠人，并送他一袋珍珠；或②尼摩船长搜集海底金银财宝支援陆上被压迫民族的正义斗争；或③当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，尼摩船长指挥船员攻击抹香鲸。（2分） 五、作文（50分） 请参考2023年河南省初中语文作文评分标准。 ( 七年级语文答案 　 第 1 页 （ 共 2 页 ) ) 学科网（北京）股份有限公司 $$