精品解析：2022-2023学年江苏省常州市溧阳市苏教版三年级下册期末考试数学试卷

2022－2023学年江苏省常州市溧阳市苏教版三年级下册期末考试数学试卷 考试时间：70分钟 满分：100分 一、计算题。（共30分） 1. 直接写出得数。 20×90＝ 32×3＝ 10×54＝ 60×50＝ 17×3＝ 450÷5＝ 80×70＝ 660÷6＝ 900÷6＝ 120×7＝ 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 3.9＋25 8.4－0.9 850×4 ☆67×34 3. 计算下面各题。 28＋78÷6 560÷（4×2） 351－（164－88） 二、选择题。（每题1分，共10分） 4. 下面算式中，得数比2000大，又比3000小的是（ ）。 A. 470×8 B. 52×43 C. 85×20 D. 82×68 5. 小明家的汽车通过一座桥梁时，发现一个限制载质量的标志牌被挡住视线，只看到数30，被挡住的部分应该是（ ）。 A. g B. kg C. t D. km 6. 测量（ ）的面积，选择平方分米比较合适。 A 数学书封面 B. 教室墙面 C. 指甲面 D. 操场地面 7. 根据如图的交通标识，拖拉机（ ）可以通行。 A. 6：00 B. 10：00 C. 下午2时 D. 晚上11时 8. 选择下面条件（ ）可以求出“一共运来多少个迷你南瓜”。 ①一共运来15箱迷你南瓜 ②每个迷你南瓜8元 ③每箱24个迷你南瓜 ④还有12箱没运来 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①和④ 9. 下面算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. B. C. D. 10. 图中的涂色部分或箭头所指部分，能表示0.3的有（ ）。 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②和③ 11. 估一估，图形中涂色部分的面积大约是（ ）平方厘米。（每个小方格的面积是1平方厘米） A. 5 B. 8 C. 12 D. 16 12. 将图中的绳子拉直，它的长度大约是（ ）分米。 A 1.1 B. 0.7 C. 0.9 D. 1.3 13. 下图表示的意思，可以用算式（ ）来解决。 A 120÷3×4 B. 120÷5÷3 C. 120×5÷3 D. 120×3×5 三、填空题。（第5题2分，其余每空1分，共24分） 14. 毛毛在计算时，先算（ ），再在积的末尾添上（ ）个0，积是（ ）。 15. 在括号里填合适的单位。 （1）一张方桌的边长是8（ ），面积是64（ ）。 （2）小明体重30（ ），他每小时能步行4（ ），他的手掌面积大约是1（ ）。 16. 用分数表示每个图中的涂色部分。 （ ） （ ） 17. 用小数表示下面涂色部分是（ ），再涂（ ）个0.1就是3。 18. 驾车通过港珠澳大桥从香港到珠海仅需45分钟，爸爸15：10从香港开车出发，预计（ ）时（ ）分能到达珠海，实际16：05到达，途中用了（ ）分钟。 19. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 900千克（ ）1吨 （ ） 1.59（ ）0.9 20平方分米（ ）2000平方厘米 20. 小春把16个圆片平均分成4份，其中的3份是这些圆片的，是（ ）个。 21. 从一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形（如图）。这个正方形的周长是（ ）厘米，剩下图形的面积是（ ）平方厘米。 22. 小华用边长1厘米的正方形纸片分别摆出下面的图形（见下图）。照这样摆下去，第4个图形的面积会是（ ）平方厘米，周长会是（ ）厘米。 四、操作题。（共7分） 23. 如图每个涂色方块都表示1平方厘米。淘气用这样的小正方形测量一个大长方形的面积，计算一共用了多少个小正方形，列式为：（ ），所以这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 24. 王芳和李丽用同一根长18米的彩带做中国结。王芳用去了这根彩带的，李丽用去了剩下彩带的。 （1）请用表示王芳用去的彩带，用表示李丽用去的彩带。 （2）比一比，（ ）用去的彩带长一些。 （3）如果不画图思考，你还可以怎样比较王芳和李丽谁用去的彩带长一些，写出你的想法。 ____________________________________________________ 五、解决实际问题。（共29分） 25. 兔妈妈采了18个蘑菇，它把这些蘑菇的分给小灰兔，小灰兔分得多少个？ 26. （1）大卡车高多少米？ （2）中巴车高多少米？ 27. 学校会议室要购买6把同样的椅子，现有三种椅子可以选择（如图）。 （1）估一估，张老师带600元，够不够？ （2）李老师带1500元，最少能剩下多少元？ 28. 卫生间要铺地砖，有两种地砖可供选择（如图）。 （1）如果全用正方形地砖，正好需要120块。这个卫生间的面积是多少平方分米？ （2）如果全部选用长方形地砖，应购买多少块？ 29. 学校举行“庆六一”歌唱比赛。参加决赛的有18名同学，他们的成绩记录如下表：（单位：分） 编号 成绩 编号 成绩 编号 成绩 1 92.6 7 91.5 13 88.3 2 955 8 88.4 14 89.6 3 88.3 9 89.5 15 92.6 4 95.3 10 96.5 16 95.7 5 94.2 11 97.2 17 85.7 6 89.5 12 98.0 18 90.0 （1）18名同学中，最高分是（ ）分，最低分是（ ）分，最高分和最低分相差（ ）分。 （2）请根据奖项设置情况填写下表。 奖项 金奖 银奖 铜奖 人数 （ ） （ ） （ ） （3）张睿在这次比赛中成绩排第4，他获得（ ）奖。 （4）刘乐乐在这次比赛中获得银奖，她的成绩不可能是（ ）分。 ①95.3 ②94.2 ③95.7 ④91.5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022－2023学年江苏省常州市溧阳市苏教版三年级下册期末考试数学试卷 考试时间：70分钟 满分：100分 一、计算题。（共30分） 1. 直接写出得数。 20×90＝ 32×3＝ 10×54＝ 60×50＝ 17×3＝ 450÷5＝ 80×70＝ 660÷6＝ 900÷6＝ 120×7＝ 【答案】1800；96；540；3000 51；90；5600；110 150；840；； 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 3.9＋25 8.4－0.9 850×4 ☆67×34 【答案】28.9；7.5；3400；2278 【解析】 【分析】竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。 两位数乘两位数笔算方法：先用第二个乘数的个位去乘第一个数，把得到的得数按数位对齐的方式写在横线的下方，中间要注意个位和每一个数位上的数相乘时，如果有进位的，一定要记得把进位数也加上去。 用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得到的数的末位与第一个数的十位对齐，其计算的方法和第一步，个位乘第一个乘数的方法是一致的，但是特别要注意算得的结果的个位要与十位对齐。 交换乘数位置再乘一遍验算。 【详解】3.9＋25＝28.9          8.4－0.9＝7.5   850×4＝3400        ☆67×34＝2278 验算： 3. 计算下面各题。 28＋78÷6 560÷（4×2） 351－（164－88） 【答案】41；70；275 【解析】 【分析】28＋78÷6先算除法，再算加法。 560÷（4×2）先算乘法，再算除法。 351－（164－88）先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】28＋78÷6 ＝28＋13 ＝41 560÷（4×2） ＝560÷8 ＝70 351－（164－88） ＝351－76 ＝275 二、选择题。（每题1分，共10分） 4. 下面算式中，得数比2000大，又比3000小的是（ ）。 A. 470×8 B. 52×43 C. 85×20 D. 82×68 【答案】B 【解析】 【分析】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。据此估算出470×8、52×43、82×68的积，再计算出85×20的积，然后进行选择。 【详解】A．470×8 ≈500×8 ＝4000 B．52×43 ≈50×40 ＝2000 C．85×20＝1700 D．82×68 ≈80×70 ＝5600 得数比2000大，又比3000小的是52×43。 故答案为：B 5. 小明家的汽车通过一座桥梁时，发现一个限制载质量的标志牌被挡住视线，只看到数30，被挡住的部分应该是（ ）。 A. g B. kg C. t D. km 【答案】C 【解析】 【分析】常用的质量单位有：吨、千克、克。根据对质量单位的认识，计量较重或大宗物品的质量，通常用吨作单位。根据题意，计量桥梁限制载重应该以吨为单位。 【详解】由分析可知，在一个限制载质量的标志牌被挡住视线，只看到数30，被挡住的部分应该是吨，也可以用字母t表示。 故答案为：C 6. 测量（ ）的面积，选择平方分米比较合适。 A. 数学书封面 B. 教室墙面 C. 指甲面 D. 操场地面 【答案】A 【解析】 【分析】边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，大拇指甲的面积就约为1平方厘米，测量如橡皮、直尺等较小物品的面积一般用平方厘米作计量单位；边长1分米的正方形，面积是1平方分米，新华字典的面积就约为1平方分米，测量如书桌、课本、家具等一般物品的面积用平方分米作计量单位较合适；边长1米的正方形，面积是1平方米，家里吃饭餐桌的面积约为1平方米，测量如操场、教室、墙面等较大物体的面积一般用平方米作计量单位，据此解答。 【详解】A．测量数学书封面的面积，选择平方分米比较合适。 B．测量教室墙面的面积，选择平方米比较合适。 C．测量指甲面的面积，选择平方厘米比较合适。 D．测量操场地面的面积，选择平方米比较合适。 故答案为：A 7. 根据如图的交通标识，拖拉机（ ）可以通行。 A. 6：00 B. 10：00 C. 下午2时 D. 晚上11时 【答案】D 【解析】 【分析】普通计时法互换24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要填上“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可；用普通计时法表示的下午、晚上的时刻，要填上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上减去12时即为普通计时法表示的时刻；用24时计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字即可，表示下午、晚上的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时即为24时计时法表示的时刻。根据题意，6：00～22：00拖拉机禁行，22：00互换成普通计时法为晚上10：00，所以拖拉机晚上10：00以后到次日早6：00，可以通行，据此解答即可。 【详解】A．6：00，根据交通标识，拖拉机早6：00禁行； B．10：00，根据交通标识，拖拉机上午10：00禁行； C．下午2时，根据交通标识，拖拉机下午2时禁行； D．晚上11时，根据交通标识，拖拉机晚上11时可以通行。 根据交通标识，拖拉机晚上11时可以通行。 故答案为：D 8. 选择下面条件（ ）可以求出“一共运来多少个迷你南瓜”。 ①一共运来15箱迷你南瓜 ②每个迷你南瓜8元 ③每箱24个迷你南瓜 ④还有12箱没运来 A ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①和④ 【答案】C 【解析】 【分析】根据问题可知，要求一共运来多少个迷你南瓜，则需要知道与南瓜个数相关的信息，才可以求一共运来多少个迷你南瓜，逐一分析选项条件，即可解答。 【详解】A．知道一共运来15箱迷你南瓜和每个迷你南瓜8元，不能求出“一共运来多少个迷你南瓜”，选项错误； B．知道每个迷你南瓜8元和每箱24个迷你南瓜，可以求出“每箱南瓜多少元”，不能求出“一共运来多少个迷你南瓜”，选项错误； C．知道一共运来15箱迷你南瓜和每箱24个迷你南瓜，用24乘15，即可求出一共运来24×15＝360（个）南瓜，选项正确； D．知道一共运来15箱迷你南瓜和还有12箱没运来，只知道南瓜的箱数，不知道每箱南瓜的个数，不能求出“一共运来多少个迷你南瓜”，选项错误。 故答案为：C 9. 下面的算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，分别计算出每个选项带括号时计算结果和去掉括号后计算结果，根据两次计算出的结果即可选择。 【详解】A．＝＝115，＝＝115，两次计算结果相同，符合； B．＝＝1536，＝＝360，两次计算结果不相同，不符合； C．＝＝20，＝无法计算，不符合； D．＝＝4，＝24×6＝144，两次计算结果不相同，不符合。 即去掉括号后得数不变。 故答案为：A 10. 图中的涂色部分或箭头所指部分，能表示0.3的有（ ）。 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ①②和③ 【答案】B 【解析】 【分析】把“1”平均分成10份，每份是它，也就是0.1，找出涂色部分或箭头所指部分各有几份，有几份就有几个0.1，据此解答即可。 【详解】①把一个正方形平均分成10份，其中的1份是，也可以表示为0.1，涂色部分有3份，也可以表示为0.3。 ②把一个圆平均分成3份，涂色部分是其中的1份，可以用表示，不能用0.3表示。 ③在直线上把0－1看作单位“1”，平均分成10小段，其中的1小段是，也可以表示为0.1，箭头所指部分有3小段，也可以表示为0.3。 即图中的涂色部分或箭头所指部分，能表示0.3的有①和③。 故答案为：B 11. 估一估，图形中涂色部分的面积大约是（ ）平方厘米。（每个小方格的面积是1平方厘米） A. 5 B. 8 C. 12 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】用数方格的方法求解，先数出整方格的有4个，剩下的再数出不是整方格大约是4个整方格，所以涂色部分大约是8平方厘米。 【详解】 整方格的有4个，不是整方格大约是4个整方格 4＋4＝8（平方厘米） 故答案为：B 12. 将图中的绳子拉直，它的长度大约是（ ）分米。 A. 1.1 B. 0.7 C. 0.9 D. 1.3 【答案】B 【解析】 【分析】从尺子上看，从5厘米到10厘米就有5厘米，折叠部分是3厘米，所以是一共有5＋3－1＝7厘米，再根据1分米＝10厘米，把1分米平均分成10份，这样的7份是0.7分米。 【详解】5＋3－1＝7（厘米） 7厘米表示把1分米平均分成10份，这样的7份是0.7分米。 故答案为：B 13. 下图表示的意思，可以用算式（ ）来解决。 A. 120÷3×4 B. 120÷5÷3 C. 120×5÷3 D. 120×3×5 【答案】C 【解析】 【分析】由题可知，上下两个长方形左右两端都对齐，表示这两个长方形代表的数相同，上面的长方形被平均分成5份，每份表示120，下面的长方形被分成3份；要求出下面的长方形的每份是多少，应先用120乘5求出上面的长方形代表的数，然后再除以3，即可解答。 【详解】根据分析可列出算式为：120×5÷3。 故答案为：C 三、填空题。（第5题2分，其余每空1分，共24分） 14. 毛毛在计算时，先算（ ），再在积的末尾添上（ ）个0，积是（ ）。 【答案】 ①. 13×5＝65 ②. 1##一 ③. 650 【解析】 【分析】笔算两位数乘整十数时，把整十数先看成几个十，用两位数先乘整十数的十位，然后再在所得结果末尾添上一个0。据此解答。 【详解】计算13×50时，先算13×5＝65，然后再在积的末尾添上1个0，积是650。 15. 在括号里填合适的单位。 （1）一张方桌的边长是8（ ），面积是64（ ）。 （2）小明体重30（ ），他每小时能步行4（ ），他手掌面积大约是1（ ）。 【答案】（1） ①. 分米##dm ②. 平方分米##dm2 （2） ①. 千克##kg ②. 千米##km ③. 平方分米## dm2 【解析】 【分析】（1）根据生活经验和数据的大小，常见的长度单位有米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。一张方桌的边长选择分米作单位比较合适。常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，小学生手掌的面积大约是1平方分米，一张方桌面积用平方分米作单位； （2）常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。计量小明体重用千克作单位，每小时的行走的距离比较远，用千米作单位，一个小学生手掌的面积大约是1平方分米。 【小问1详解】 一张方桌的边长是8分米，面积是64平方分米。 小问2详解】 小明体重30千克，他每小时能步行4千米，他的手掌面积大约是1平方分米。 16. 用分数表示每个图中的涂色部分。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】把一个整体平均分成几份，涂色其中的1份，涂色部分占这个整体的几分之一；把一个整体平均分成几份，涂色其中几份，涂色部分占这个整体的几分之几，其中分母为平均分成的份数，分子为涂色份数。据此解答。 【详解】左图中，这个整体被平均分成了4份，涂色其中1份，涂色部分占这个整体的； 右图中，这个整体被平均分成了5份，涂色其中3份，涂色部分占这个整体的。 填空如下： 17. 用小数表示下面涂色部分是（ ），再涂（ ）个0.1就是3。 【答案】 ①. 2.5 ②. 5 【解析】 【分析】观察图形，左边涂色部分是两个完整正方形，所以小数的整数部分就是2，右边的正方形平均分成10份，涂色部分是5份，就是0.5，将两部分合起来就是2.5；用3减去2.5为0.5，0.5由5个0.1组成，所以再涂5个0.1就是3，据此作答。 【详解】根据上述分析可得： 2＋0.5＝2.5 3－2.5＝0.5 所以用小数表示下面涂色部分是2.5，再涂5个0.1就是3。 18. 驾车通过港珠澳大桥从香港到珠海仅需45分钟，爸爸15：10从香港开车出发，预计（ ）时（ ）分能到达珠海，实际16：05到达，途中用了（ ）分钟。 【答案】 ①. 15 ②. 55 ③. 55 【解析】 【分析】根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，经过时间＝结束时刻－开始时刻。已知开始时刻是15：10，经过时间是45分钟，就可以算出预计到达时刻是15：55。已知实际到达时刻是16：05，用实际到达时刻－开始时刻＝经过时间。 【详解】45分钟＋15：10＝15：55 16：05－15：10＝55（分钟） 故预计15时55分能到达珠海，实际16：05到达，途中用了55分钟。 19. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 900千克（ ）1吨 （ ） 1.59（ ）0.9 20平方分米（ ）2000平方厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】先找出两个量之间的关系，高级单位换算低级单位，用数乘进率即可；低级单位换算高级单位，用数除以进率即可。统一单位后再比较大小。 和，根据分数的意义比大小，分数表示把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份用分数表示。 对于小数，可以先比较整数部分，整数部分大的数大；如果整数部分相同，则比较十分位，十分位大的数大；如果十分位也相同，再比较百分位，百分位大的数大。 【详解】1吨＝1000千克，900＜1000，故900千克＜1吨； 表示把一个整体平均分成5份，表示这样的1份；把一个整体平均分成5份，表示这样的1份，分的份数越多，每份数越小，故＜； 整数部分1＞0，故1.59＞0.9； 1平方分米＝100平方厘米，20×100＝2000，故20平方分米＝2000平方厘米。 20. 小春把16个圆片平均分成4份，其中的3份是这些圆片的，是（ ）个。 【答案】；12 【解析】 【分析】根据分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份。据此解答。 用总数除以总份数是每份个数，再乘3份是3份个数。 【详解】把16个圆片看成一个整体，平均分成4份，其中的3份是这些圆片的； 16÷4×3 ＝4×3 ＝12（个） 故有12个。 21. 从一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形（如图）。这个正方形的周长是（ ）厘米，剩下图形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 40 ②. 50 【解析】 【分析】要使剪去的正方形最大，那么这个正方形的边长就是原长方形的宽，如下图所示： 那么剩余图形的长是10厘米，宽是（15－10）厘米。再根据正方形的周长＝边长×4，长方形的面积＝长×宽列式计算即可解答。 【详解】10×4＝40（厘米） 10×（15－10） ＝10×5 ＝50（平方厘米） 从一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，这个正方形的周长是40厘米，剩下图形的面积是50平方厘米。 22. 小华用边长1厘米的正方形纸片分别摆出下面的图形（见下图）。照这样摆下去，第4个图形的面积会是（ ）平方厘米，周长会是（ ）厘米。 【答案】 ①. 16 ②. 22 【解析】 【分析】边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米，第1个图形有1个小正方形面积是1平方厘米，第2个图是4个小正方形组成，面积是1＋3＝4平方厘米，第3个图形是9个小正方形组成，面积是1＋3＋5＝9平方厘米，由此可知第4个图形由16个小正方形组成，面积是1＋3＋5＋7，据此求出面积；第4个图形的一行有7个小正方形，即长是7厘米，一列有4个小正方形，宽是4厘米，4加7所得和再乘2即可求出周长。 【详解】 1＋3＋5＋7 ＝4＋5＋7 ＝9＋7 ＝16（平方厘米） （4＋7）×2 ＝11×2 ＝22（厘米） 【点睛】找出小正方形排列的规律是解答此题的关键。长方形的周长＝（长＋宽）×2。 四、操作题。（共7分） 23. 如图每个涂色方块都表示1平方厘米。淘气用这样的小正方形测量一个大长方形的面积，计算一共用了多少个小正方形，列式为：（ ），所以这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 4×3＝12（个） ②. 12 【解析】 【分析】由图可知，这个大长方形的长边可以摆4个小正方形，宽边可以摆3个小正方形，用乘法即可求出共有多少个小正方形；1个小正方形的面积是1平方厘米，再用个数乘1即可求出这个长方形的面积。 【详解】4×3＝12（个） 12×1＝12（平方厘米） 即一共用了12个小正方形，列式为：4×3＝12（个），这个长方形的面积是12平方厘米。 24. 王芳和李丽用同一根长18米的彩带做中国结。王芳用去了这根彩带的，李丽用去了剩下彩带的。 （1）请用表示王芳用去的彩带，用表示李丽用去的彩带。 （2）比一比，（ ）用去的彩带长一些。 （3）如果不画图思考，你还可以怎样比较王芳和李丽谁用去的彩带长一些，写出你的想法。 ____________________________________________________ 【答案】（1）见详解 （2）王芳 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）观察题中图形，发现被平均分成了9份，王芳用去了整根彩带的，也就是把这根彩带平均分成3份，涂色其中1份，现在平均分成了9份，涂色其中3个小长方形；剩下6份，李丽用去这根彩带剩下的，也就是把这6份平均分成3份，涂色其中1份，涂色2个小长方形。据此解答。 （2）观察图中涂色部分，哪个涂色部分区域大，哪个用去这条彩带的长度就长。据此解答。 （3）可以直接求出两人分别用去多少米，再进行比较，即可知道谁用去的长。先用18除以3，得到这根彩带平均分成3份，每份是多少米，再乘1，即可知道王芳用去多少米；然后用这根彩带总长度减去用去长度，算出还剩下多少米，然后除以3，即可算出剩下部分平均分成3份，每份是多少米，再乘1，即可算出李丽用去多少米，最后进行比较，即可知道谁用了的多。据此解答。 【详解】（1） （2）由（1）中图形可知，王芳用去的彩带长度更长一些。 （3）王芳：18÷3＝6（米） 6×1＝6（米） 李丽：18－6＝12（米） 12÷3＝4（米） 4×1＝4米 6＞4 答：王芳用去的彩带长一些。 【点睛】本题主要考查分数的简单运用，解决此题的时候要注意审清题意，注意每个人对应的总体分别是哪部分。 五、解决实际问题。（共29分） 25. 兔妈妈采了18个蘑菇，它把这些蘑菇的分给小灰兔，小灰兔分得多少个？ 【答案】12个 【解析】 【分析】根据题意，了18个蘑菇的分给小灰兔，即表示将18个蘑菇平均分为3份，取其中的2份分给小灰兔，由此解答。 【详解】 ＝6×2 ＝12（个） 答：小灰兔分得12个。 26. （1）大卡车高多少米？ （2）中巴车高多少米？ 【答案】（1）4.2米 （2）2.6米 【解析】 【分析】（1）根据大卡车要比大客车高0.5米可知，用大客车的高度加上大卡车要比大客车高的高度，即可求出大卡车高几米； （2）根据中巴车比大卡车矮1.6米，用大卡车的高度减去中巴车比大卡车矮的高度，即可求出中巴车高几米。 【详解】（1）4.2（米） 答：大卡车高4.2米。 （2）（米） 答：中巴车高2.6米。 27. 学校会议室要购买6把同样的椅子，现有三种椅子可以选择（如图）。 （1）估一估，张老师带600元，够不够？ （2）李老师带1500元，最少能剩下多少元？ 【答案】（1）不够 （2）480元 【解析】 【分析】（1）估算的时候先看每把椅子的单价，假如每把椅子100元，6把椅子就需要600元，现在给出的每把椅子都超过100元，所以张老师带的钱不够。（2）要求最少能剩多少元，就选择买最贵的，剩下的就最少。根据单价×数量＝总价，再用1500减去买椅子的总价。 【详解】（1）题目给出的三种椅子的单价都超过100元，要买6把同样的椅子，6×100＝600（元），张老师带600元肯定不够。 （2）1500－170×6 ＝1500－1020 ＝480（元） 答：最少能剩下480元。 28. 卫生间要铺地砖，有两种地砖可供选择（如图）。 （1）如果全用正方形地砖，正好需要120块。这个卫生间的面积是多少平方分米？ （2）如果全部选用长方形地砖，应购买多少块？ 【答案】（1）480平方分米 （2）80块 【解析】 【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，把正方形的边长带入即可求出一块正方形地砖的面积，再乘120，即可求出这个卫生间的面积是几平方分米； （2）根据长方形的面积＝长×宽，把长方形长和宽带入即可求出一块长方形地砖的面积，再用这个卫生间的面积除以一块长方形地砖的面积，即可求出应购买的块数，据此解答即可。 【详解】（1）2×2＝4（平方分米） 4×120＝480（平方分米） 答：这个卫生间的面积是480平方分米。 （2）3×2＝6（平方分米） 480÷6＝80（块） 答：应购买80块。 29. 学校举行“庆六一”歌唱比赛。参加决赛的有18名同学，他们的成绩记录如下表：（单位：分） 编号 成绩 编号 成绩 编号 成绩 1 92.6 7 91.5 13 88.3 2 95.5 8 88.4 14 89.6 3 88.3 9 89.5 15 92.6 4 95.3 10 96.5 16 95.7 5 94.2 11 97.2 17 85.7 6 89.5 12 98.0 18 90.0 （1）18名同学中，最高分是（ ）分，最低分是（ ）分，最高分和最低分相差（ ）分。 （2）请根据奖项设置情况填写下表。 奖项 金奖 银奖 铜奖 人数 （ ） （ ） （ ） （3）张睿在这次比赛中成绩排第4，他获得（ ）奖。 （4）刘乐乐在这次比赛中获得银奖，她的成绩不可能是（ ）分。 ①95.3 ②94.2 ③95.7 ④91.5 【答案】（1）98.0；85.7；12.3 （2）4；6；8 （3）金 （4）③ 【解析】 【分析】（1）根据小数比较大小的方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……，把参加“庆六一”歌唱比赛同学的成绩进行比较，即可求出最高分和最低分，然后用最高分减去最低分，即可求出最高分和最低分相差的分数； （2）根据奖项的设置标准，数出对应分数的人数，填写在对应的统计表内即可； （3）观察统计表可知，获得金奖的同学有4人，张睿在这次比赛中成绩排第4，所以，他获得是金奖； （4）根据奖项的设置标准，刘乐乐在这次比赛中获得银奖，获得银奖的成绩是90.5～95.5，所以她的成绩不可能是95.7分，据此解答即可。 【详解】（1）98.0＞97.2＞96.5＞95.7＞95.5＞95.3＞94.2＞92.6＝92.6＞91.5＞90＞89.6＞89.5＝89.5＞88.4＞88.3＝88.3＞85.7 980－85.7＝12.3（分） 18名同学中，最高分是98.0分，最低分是85.7分，最高分和最低分相差12.3分。 （2） 奖项 金奖 银奖 铜奖 人数 4 6 8 （3）张睿在这次比赛中成绩排第4，他获得金奖。 （4）刘乐乐在这次比赛中获得银奖，她的成绩不可能是95.7分。 故答案为：③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$