15 我的阅读顾问——图书管理员 课件-2023-2024学年人民版劳动七年级上册

《劳动》七年级上册 我的阅读顾问 ——图书管理员 1 课堂导入 读书破万卷，大型图书馆馆藏又何止万卷！烟波浩渺的书海之中，是图书管理员在负责图书的选择、获取、编目和参考咨询。你知道图书管理员是怎样将图书归类摆放，并使图书能够被快速查找到的吗？ 2 劳动准备 劳动基础 图书 管理员 具有某一领域专业背景 具有图书馆管理学背景 工作 选择 获取 编目 参考咨询 核心 3 4 图书编目是对图书和其他文献（信息资源）的分类和整理，我国公共图书馆采用《中国图书馆分类法（第五版）》（简称《中图法》）进行分类，再结合图书馆本身情况分配种次号（各图书馆的种次号采用标准不一），两者共同组成索书号，从而形成每个图书馆的馆藏目录体系。 5 6 索书号就如同每个图书馆给馆藏文献编制的“身份证号”，读者按照字母和数字的顺序排检书架就能找到所要借阅的图书。分类号可以确定在哪个书架上，而种次号可以确定具体的范围，最后依据数字大小就能确定图书的位置。 7 1. 区别码：图书馆自定。“区别码”为图书馆场馆的拼音缩写，如少儿馆为“SE”。 2. 分类号：全国统一，如“K109”指普及读物。 3. 到馆顺序：图书馆自定。示例中指此类书分编时的顺序。 4. 分册号：图书馆自定。如一本图书分上册和下册，可标记为“：1”“：2”，示例中图书不分册，所以没有分册号。 8 书架会以分类号标记，右图中看到的 G 和K 一级类目，对应的文化、科学、教育、体育和历史、地理类图书在此书架上。 9 纸、笔、手套 适合七年级同学阅读的科技类图书若干本 劳动场所 学校图书馆 劳动工具 劳动材料 10 劳动过程 图书编目和上架是图书管理员的重要工作。今天，我们就来体验一下。 11 【想一想】 如果有同学想要看某种类型的书，但他的目标并不精准，你能否依据校图书馆图书编目为他推荐相关的书籍？ 12 劳动成果 在这次“图书编目和上架”的过程中，我将名称为 的书籍编目。编目的规则是 。 我计划去书店选购一些新的课外书，并将我的课外图书进行编目，右面是我整理好的新书架。 13 劳动日志 14 劳动评价 评价内容 评价等级标准 等级 A B C 图书分类 理解《中图法》，能准确分类 了解《中图法》，分类时有困惑，但能解决 概念模糊，经由帮助，能实施分类 图书编目 理解校图书馆编目规则，能准确编目 能部分掌握校图书馆编目规则，编目有问题，能修正 对校图书馆编目规则概念模糊，经过帮助，能编目 图书上架 准确上架，摆放整齐、美观 准确上架，摆放符合规则 上架不准确，摆放不规则 15 再 见！ 16 $$