湖北省襄阳市谷城县2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

谷城县2024年春期末考试试题 七年级道德与法治 (本试题卷共4页：满分60分：与历史学科同场考试，总时长共120分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考诚号条形码粘 贴在答题卡上指定位置。 2. 答题时用0.5毫来的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在诚题卷上 无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交 一、单项选择题（下列各题只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。每小 题2分，共28分。) 1.学会对身边事情有一个正确的认识，是我们学习思政课的重要目标之一。下列对校园生活 中“微行为”的点评，正确的是 序号 微行为 微，点评 ① 小轩盲目追星，穿着标新立异 拥有独到见解 ② 小琪考砸了，一怒之下撕了试卷 合理表达情绪 ③ 小勇每周都抽空去敬老院做志愿者 践行行己有耻 ④ 小梦刻苦钻研，全力备战机器人大赛 培养自强品质 A.① B.② C③) D.④ 2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使 平凡如苔花，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有 ①青春的探索需要自信②永不放弃生命的希望 ③生命成长不需借助外力④青春既美好又短暂 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 3北京冬奥会冠军苏翊鸣说：“不管训练有多累多苦，一连七八个小时，对我来说都是享受。” 这说明 ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持乐观心境④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列关于“微行为”的“徽点评”，正确的是 序号 微行为 微点评 ① 小荆因为变声期而自卑不愿说语 没有悦纳青春期的生理变化 ② 小襄认为男女有别，从不与男同学变往 严守男女同学正确交往的原则 ③ 小楚通过写日记的方式化解烦恼 正骑处理青春期心理变化 ④ 小阳因为烦恼无鲸无故对同学发脾气 发泄情钻有利于身心健康 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5赋诗作词，是人们表达内心情感的一种方式一 道德与法治试卷第1页 共4页 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，·留取丹心照汗青。一文天祥《过零丁洋》 上述诗词，共同体现的是 A多愁善感、悲天阀人的情绪 B珍惜友谊、关爱他人的品德 C忧国忧民、爱国主义的情感 D.无私奉献、敢于创造的风范 6.“正能量是人身居困境不灭的理想，正能量是人面对命运昂起的头颅…”对此，下列说 法正确的是 A知识渊博的人才能传递情感正能量 B.只有身居困境时才需要情感正能量 C我们每个人都可以传递美好的情感 D.普通人对情感正能量可望而不可及 7.一些名言警句离意深远，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的 启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是 序号 名言警句 对青少年的启示 ① 学贵有疑，小焚则小进，大疑则大进 要学会终身学习 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要参加社会实践 ③ 学而不思则周，思而不学则殆 要学会独立思考 ④ 书山有路勤为径，学海无涯苦作身 要培养创新精神 A.②③ B.①④ C.3) D.②④) 8,中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地 拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要 A描绘愿景 B商定规则 C营造氛围 D.善于合作 9下面是李雷同学给老师的留言…其中体现了集体生活有利于 老师您好！感谢您让我在班级担任劳动委员一职。以前，我不擅长与同学 交流；现在，我在劳动课上积极帮助同学，性格变得更加开朗，还成为了老师 的小助手。妈妈夸我更有担当了，我会继续努力的！ A.体会到不同劳动的价值 B.把握生活和学习的节奏 C培养我们负责任的态度 D.化解人际交往中的矛盾 102023年高考之后，湖南湘潭大学化学学院两个寝室受到广泛关注—8名同学全都成功 保研至知名院校。4年来他们朝夕相处，相互勉励，结下深厚兄弟情谊，共赴梦想彼岸。 对此，下列认识正确的有 ①集体中的小群体都有利于个人的成长和进步 ②小群体成员把自己的交往限制在一个有限的空间里 ③积极向上的小环境促进了个体的成长与发展 ④在小群体中，我们在与同伴的互学共进中增长才干 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.从下图中，我们可以看出 《老年人权丝保碎) A人们用习惯来约束自己的行为 动者权益保 B法律与我们如影随形，相伴一生 【表成军人保护法非 C,法律能调整生活中的矛盾和纠纷 (尸口竖记条例) D.任何人都没有超越法律的特权 12.2023年，各级网信部门积极履责，严肃查处各类违规自 蝶体账号。截止12月底，累计清理违规信息150万余条， 永久关闭违规账号6.66万余个，有力震慑自媒体违法违规行为。这警示我们 A遵守各种法律法规，依法办事 B积极规避法律对自己的约束 C要敬畏法律，放弃自己的快乐 D,法律只对违法的人有约束力 道德与法治试卷第2页 共4页 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6号 13在某校举行的“校园模拟法庭”活动中，小谷和同学们一起研究業例、编写刷本、分配 角色，最后在课堂展示环节中她们获得了优胜小组奖励。参加这一活动有利于同学们 ①学习法律知识，增强法治观念②培养合作意识和集体荣潜感 ③远离竞争压力，学会友誉待人，④养成热爱劳动、勤俭节约的习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③@ 14,时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上句号。通过本学期《道德与法治》课的学 习，我们懂得了许多道理，其中不包括 A珍惜青春，用自信自强书写青春篇章 B管理情绪，理性表达，做情绪主人 C.热爱集体，在积极担当中健康成长 D,与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 二、 非选择题（共32分） 15.【学习榜样人物助力青春成长】(14分) 荆楚中学七(2)班开展以“学习榜样人物·助力青春成长”为主题的议题式学习活动， 请你参与一 榜样人物一：（感动中国2022年度人物)邓小威一幽谷兰香远 18年来，从北京到马兰，350公里的路途，三个小时的火车，一个半小时的长途汽车， 一个小时的公共汽车翻山路，没有阻挡邓老师的脚步：教授音乐，募集乐器，组建合唱团： 帮村里改善基础设施，奔波忙碌…可是如此温暖的邓老师却在筹办马兰青少年音乐节时突 发脑溢血离开了她的孩子们… 生于马兰，奉献于马兰，如今邓老师又长眠于马兰，守望着地率挂一生的地方… 榜样人物二：（感动中国2023年度人物）萧凯恩一遂梦无时休 萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼塘摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是 不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考 入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛 奖项 多年来，即使身体残疾，地依旧经常参加义演等集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义 工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。 即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终逐梦向前！ (1)【议题一】请阅读上述人物故事，完成如下学习任务单一一(10分】 人物 精神品质/精神状态 如何培养这一精神品质/精神状态 (从不同角度分析，每位人物各写一种) (分别至少写出两点) 邓小岚 (例：)止于至善 A 萧凯恩 B (2)【议题二】22年初心未变，“感动中图年度人物”评选活动成为国人的“年度精神 史诗”。学习榜样人物，助力青春成长！请你完成如下青春倡议一(4分) 青春福议书 茫茫人海中，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨：但也总有人传递着正能量，让 世界更温暖、更美好！青春的我们，向榜样看齐，学着向他人传递情感正能量，会让我 们的生命更有意义。为此，特发出如下倡议一为了传递情感正能量，我们做到： ① ③ 16.【回味集体温暖共建美好集体】(8分) 集体，是一个温暖的词语。一个个“我”构成了若干个“我们”。集体生活是我们青春成 长的“营养基”，同学们围绕“在集体中成长”开展主题班会，请你参与其中—一 道德与法治试卷第3页共4页 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 【感爱桌体灌陵】 片段 片校二 片段三 班级里成立了五助小组，向 小剃参加溃讲失利，心情 学们互相帮助、互相勉励，彼此 难平复，班长带领同学们给他 传通关心和支持。 写“加油卡片”。 (1)请你结合自身经历，补充片段三。(2分) 【共建美好集体】 班级要制定一份《美好集体成长手册》，以下是他们完成这一任务的过程（各个阶段的“具 体做法州 第一阶段 第二阶段 第三阶段 每个同学都提出建议，各 各小组讨论，归纳出最集 召开班会，共同 抒己见。存在问题：建议的内 中的几条建议。存在问题：小 商讨，通过表决，达 容过多，可操作性不强。 组之间存在意见分歧。 成一致。 (2)根据《美好集体成长手册》制定过程，请你提炼出美好集体建设良方；并请谈一谈 上述“制定过程”给予你的主要启示是什么？(6分) 17.【加强自我保护健康幸福成长】(10分) ◆家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。但是有些家庭 在教育孩子的过程中却存在监护缺失、暴力、纵容、溺爱等情况。为此，我国就家庭教育专 门立法，2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民 共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1月1日正式施行，明确规定了未成年人的父母或 其他监护人在家庭教育中应当承担的责任。 (1)【我会分析】《家庭教育促进法》的制定、通过和实施，能说明哪些问题？(4分) ◆近来，“校园暴力”“校园欺凌”成为网络热议话题。羞辱、欺凌、群殿等校园暴力事 件时不时地发生，引发社会各界广泛关注 2024车5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中一 起涉及学生欺凌的策件引人关注一反击校国欺凌的正当防卫行为，不负刑事责任。 2024年5月31日，教有部发出通知，要求各地学校要成立学生欺凌治理委员会，对欺 凌行为进行认定，依法依规进行处理；要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全 工作校领导电话，对来电反映情况落实首问负责制度… 此前，新修订的《未成年人保护法》于2021年6月1日起正式施行，这部法律是国家送 给未成年人的重要礼物，对未成年人的权益予以有力保护。 荆楚中学七(6)班同学在班级日志中纷纷表达自己的看法。下面是部分同学的留言一 小荆：“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护，” 小楚：“虽然受到法律的特殊保护，但未成年人不能为所欲为，必须依法办事。“ (2)【我会答疑】针对同学们的留言，小襄同学设计了两项任务一 任务一；为什么小荆同学说“我们真心需要这样的保护”呢？ 任务二：小楚同学说“虽然受到法律的特殊保护，但未成年人不能为所欲为，必须依法 办事”，那青少年怎么做到依法办事呢？ 请你任意选择一项“任务”，给予答疑。（不管选择哪项任务，均需回答3条。6分） 道德与法治试卷第4页共4页 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣60 谷城县2024年春初中期末考试七年级《道德与法治》 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题只有1个选项是最符合题意的。每小题2分，共28分） 依次为：1~5：DABBC 6~10：CADCD 11~14：BAAD 二、非选择题（共32分） 15．【学习榜样人物 助力青春成长】（14分） （1）邓小岚——“止于至善”。A——做到“止于至善”，我们要： ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，不断学习成长，是对青春最好的证明。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答2条。此处4分。】 萧凯恩——B——（例：）自强。[也可答“自信自强”；也可答“乐观向上”；也可答“不惧挫折”等等。] 【评分说明：指明“精神品质/精神状态”，契合，即给2分；不够契合，但有点儿像，酌情给1分。此处2分。】 C——做到“自强”，我们要：①不断进取、不懈坚持。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③学会在逆境中有意识地锻炼自己。④学会“自找苦吃”等。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答2条。此处4分。】 （2）①用自己的热情和行动来影响环境。 ②学会表达、回应，情感需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递生命的正能量。 ③学会关心；学会伸出援助之手；学会付出、学会参加公益活动；学会奉献。 ④在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受等。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答2条。共4分。】 16．【回味集体温暖 共建美好集体】（8分） （1）片段三（例）：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并每天派两位同学到我家为我辅导当天的功课。 【评分说明：体现集体给予个体温暖、给予个体帮助的（正能量）例子，均可给到2分；举例表达力度不够，酌情给1分。2分。】 （2）美好集体建设的“良方”：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③自觉维护集体的荣誉。④勇于担责，体现在实际行动中、落实于具体的事情里等。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答2条。此处4分。】 上述“制定过程”给予我的“启示”： ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②形成一致的目标和追求是集体的精神动力之源，是推动集体发展的重要内驱力。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，即可给到2分；意思表达不够对路，酌情给1分。2分。】 17．【加强自我保护 健康幸福成长】（10分） （1）说明：①青少年是祖国的未来和希望。我国高度重视对未成年人的保护（教育保护）。②法律是由国家制定或认可的。③实施该法，有利于加强家庭保护等。 【评分说明：任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答2条。共4分。】 （2） 选任务一：因为——①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义等。 选任务二：青少年学会依法办事——①要自觉树立法治观念（法律意识），要懂得做哪些事是合法的、做哪些事是违法的。②要自觉遵守各种法律法规。③要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。⑤在实现自身利益的过程中，还要自觉维护集体和他人的合法权益等。 【评分说明：不管选择哪项任务，均可任意答出符合题旨的价值观点，1条2分，意思不重复地计条，需答3条。共6分。】 学科网（北京）股份有限公司 $$