内容正文:
2023一2024学年度第二学期
五年级数学学业发展质量评价测试卷(一)
时间:90分钟
题号
三
四
五
六
七
总分
得分
一、填空题。(18分)
1.填上适当的体积或容积单位。
一个书包的体积约是24(
一个墨水瓶的容积约是60(
2.
780立方分米=(
)立方米
3升=(
)毫升
3.4+二不能直接相加,是因为它们的分母不同,也就是(
)不同,
5
0
需要先(
),然后再进行计算。
4.一顶户外帐篷打九折后售价是315元,这顶帐篷的原价是()元。
5.庆华小学五年级有60名女生,女生人数比男生的2倍少12人。男生有多少
人?数量之间的相等关系是(
);设男生有x人,
列成方程是(
)。
6.右图是同样大小的小方块堆起来的,每个小方块的棱长是
1cm,这堆小方块露在外面的面积是(
)。
7.花艺师把一块正方体花泥切成两个完全一样的长方体花泥,
花泥的表面积增加了72平方厘米,原来正方体花泥的表面积
是(
)。
8.在O里填上“>”“<”或“=”。
0.8O4
O06
5-6
6
÷6
二、判断题。(5分)
1.真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。
2人眨一次眼大约需要号秒,文学上表示时间的词“一瞬间”是0,36秒,
“一瞬间”比眨一次眼的时间更短。
()
3.一个长方体,相交于一个顶点的3条棱的长度总和是12厘米,这个长方体的
棱长总和是36厘米。
()
4.淘气家轿车的油箱容积是50毫升。
()
5.笑笑为了清楚地看出家庭收入和支出的总体变化情况,最好绘制复式折线统
计图。
五年级数学(一)共4页
第一页
三、选择题。(10分)
1.下面算式中,计算结果最大的是()
+
A.
B.3-2
×号
C.
D
3÷
2
43
4
2.如右图,一个体积为30立方分米的长方体木块,
从顶点挖掉
一个棱长为1分米的小正方体后,(
A.表面积变小,体积变小
B.表面积不变,体积变小
C.表面积变小,体积不变
D.表面积不变,体积不变
3.学校“六一”举行广播操比赛,7位评委给一个班级的打分如下,用算式
)计算这个班的最终得分比较合理。
(
5
8
7.5
8.5
9
10
7
A.(5+8+7.5+8.5+9+10+7)÷7
B.(8+7.5+8.5+9+7)÷7
C.(8+7.5+8.5+9+7)÷5
D.(8+7.5+8.5+9+10)÷5
将左边的展开图折叠成一个立体图形,.得到的立体图形是()。
A.
5.笑笑用零花钱买了一本《中华上下五千年》,全书一共104页,笑笑第一天
3
看了全书的8,
第二天应该从第()页看起。
A.39
B.40
C.41
四、计算题。(20分)】
1.直接写出得数。(5分)
35
3
×2=
412
8
名+
30÷
9
6
14
23
32=
35
87
9÷12
..15
6
5
16
14
2.计算下面各题。
(6分)
+名日
1
9
+
6
3
3.解方程。
(9分)
2
7
十x=
12x-6x=7.2
3
8
+3x=3
五年级数学(一)共4页
第二页
五、操作。(14分)
1.涂一涂、算一算。(4分)
÷4=
6
2.下面是长方体和它的展开图,请给相对的面标上相同的字母,再标出每个面
的长和宽。(单位:cm)(6分)
展开
6
3.想一想,画一画。(4分)
409
(1)笑笑看妙想在(
)
北
的方向上,笑笑看淘气在
妙想
南
(
)的方向上。
(2)妙想看奇思在(
)
的方向上,奇思看妙想在
50
450
)的方向上。
奇思
淘气
六、解决问题。(21分)
1.马拉松比赛中,一位运动员用50分跑了全程的子,
接着又用了70分跑了全
程的一半,最后用10分跑完了全程。他最后10分跑的路程是全程的几分之几?
2.同学们参观“抗震救灾英雄事迹展览”。五年级去的人数是四年级的1.2倍,
四年级比五年级少去24人。两个年级各去了多少人?(列方程解答)
五年级数学(一)共4页
第三页
3.一个长方体鱼缸,从里面量长1.2米、宽3分米,将一块假山石浸没在鱼缸
的水中,水面上升了0.8分米(水未溢出),这块假山石的体积是多少立方
分米?
4.儿童节快到了,淘气要给台湾的小朋友寄糖果,两盒糖果包成一包,怎样包
才能节约包装纸?需要多少平方分米包装纸?(接口处不计,单位:cm)
20
七、统计。(12分)
下面是某地区城乡人口数统计表(单位:万人)。
年份
1980
1990
2000
2010
2020
城镇人口数
21
27
35
46
55
农村人口数
58
54
49
43
38
某地区城乡人口数统计图
人数/万人
☐城镇人口数
农村人口数
年份
1.完成上面的复式条形统计图。
2.城镇人口数哪一年最多?哪一年最少?
3.农村人口数哪一年最多?哪一年最少?
4.城乡人口数哪一年相差的数量最大?哪一年相差的数量最小?
5.你还能从图中得到哪些信息?这些数据变化背后的原因可能是什么?
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